思修社會實踐心得體會

思修社會實踐心得體會范文

　　暑期思修社會實踐心得與體會 根據教育規定，為了大學生的能力發展及更好地了解社會，學習毛澤東思想 和中國特色社會主義理論體系概論， 秉承百年老�！獪刂荽髮W的莘莘學子前輩的 優良傳統，那學而知不足的美好學習動力與求知欲。我們學生自行組織進行了一 個社會實踐。

　　這樣的實踐，對于我們的新生代來說，無疑的確系一次很好的將生鐵鍛造 成好鋼的機會。

　　我們都應該好好把握這么難得的大學中的機會， 將自己好好升華。

　　表面上，這個實踐的確是無什么難度的，只要大家在暑假去實地訪問與調查就可 以很輕松地收集到想要的資料。實際上，卻遇到了不少的問題，但經過組員的商 討與協調，不斷的修正與發掘，再難的困難也被跨過了。最終在組長的引導下完 成了這次實踐，收獲很大。

　　x 月 x 日低碳溫州行暑期社會實踐隊在生活區 C 區進行暑期實踐的啟動儀 式，并在儀式上進行宣誓。以宣傳低碳為目的，以保護地球為主要目標的低碳溫 州行的暑期社會實踐正式開始! 在 x 月 x 日，低碳溫州行的隊員們就早早的在 C 區的涼亭等候了。即使天 下著大雨，但是這樣也不能打擊同學們的熱情。在啟動儀式上隊長帶領了隊員們 進行了以保護環境， 低碳生活的味主題的宣誓。

　　宣誓后， 領隊郭老師進行了發言， 郭老師鼓勵同學們要積極參與活動但與此同時也要注意人身安全。

　　暑期社會是一 個能夠鍛煉自己使自己適應社會，融入社會，并對社會做出一些貢獻的活動。在 此希望， 低碳溫州行暑期社會實踐隊能夠使更多的人了解并積極投入到保護環境 愛護自然的隊伍中去，讓低碳成為一種習慣! x 月 11 日我們對環保局的汪主任進行了采訪，詢問 1.有關溫州市環保中心 任務，2.對于溫州市環保問題的措施，3.向公眾發出倡議。汪主任一一為我們做 出了解答。

　　對于溫州市環保中心任務主要分兩塊一是節能減排。二是生態市建設，在正 在做國家環保城市創建工作。對于向工眾提出的建議，汪主任是這么說的“低碳 節能是工作重心，例如我們在夏天的時候可以將空調調高一度，在冬天的時候可 以將空調調低一度等”對于溫州市的環保問題的應對措施，他強調要加強基礎設 施的建設，尤其要大力推進污水處理廠的建設。

　　低碳的道路任重而道遠， 我們希望能夠憑借自己所學的知識為社會的環保事 業出一份力!讓低碳之行能夠讓更多的人注重環保，注重節能! x 月 12 日下午 3 點，低碳溫州行暑期社會實踐的隊員們在茶山小鎮的鎮門 口集合。今天他們的活動內容是向行人倡議低碳生活，綠色消費，并附贈寫有環 保小建議的書簽。

　　下午 3 時的天氣時陰時晴，就向孩兒臉令人琢磨不透，可是天氣并不能打擊 同學們的宣傳熱情，他們態度誠懇，熱情的向每個路過的行人宣傳低碳，倡議環 保!他們的臉上滿是熱切的期望，希望他們的建議能夠被人采納。有些路人聽的 興起， 還與隊員們合影留念! 更多的路人在我們的低碳橫幅上簽上了自己的名字， 以此表示對低碳的支持。

　　今天的宣傳活動充分展示了地碳溫州行暑期社會實踐隊員們的口才， 并且通 過隊員們的努力，我們的環保倡議被很多人了解與接受，在今后的工作中我們希 望能夠有讓更多的人了解，認可，并為綠色環保出份力! x 月 13 日低碳溫州行暑期社會實踐的隊員們在金石小區進行低碳宣傳。今天的主要內容是進行有獎知識問答，并希望回答者們在橫幅上簽字，表示對低碳 事業的支持。

　　與此同時分派出一些隊員對小區內不符合地碳環保的做法向當地居 民提一些行之有效的建議。

　　在今天的有獎知識競答上，路人無一不八仙過海各顯神通，打電話求助，求 助親友團，更有機靈的路人竟打起了隊員們的主意，讓我們低碳溫州行的隊員們 進行解答。有獎答題活動如火如荼的進行著，可是那些分派出去的隊員們也沒閑 著! 他們憑借著他們那三寸不爛之舌竟說服了幾位家庭主婦同意以后上街買菜帶 上菜籃子。

　　今天的活動辦的非常的成功!這得得益于金石小區里的居民們的理解，當然 分不開隊員們的努力!希望低碳能夠走進千家，讓我們一起攜起手來共創低碳社 會。

　　x 月 14 日，今天低碳溫州行暑期社會實踐的隊員們組織金石區的居民們看 了一場有關低碳的電影《你的幸�！� ，并在觀看完電影后征集關于低碳生活的標 語，選出優秀的并給予獎勵。

　　低碳意指更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界經濟的發展，人 口的劇增，生產生活方式的無節制!為保護我們可愛的地球，低碳已越來越為人 們所關注。我們在金石區組織居民們觀看電影《你的幸福》是希望能夠通過這個 方式使越來越多的人投入到保護環境， 低碳生活的隊伍當中來。

　　在宣傳標語環節， 當然小區的居民們也有文藝大家的風范像“綠色生活，從節約每一滴水，每一度 電開始”“ 節能低碳從現在做起，從我做起，從點滴做起”等…… ， 在宣傳低碳的這條道路上我們會越行越遠。

　　x 月 1x 日是我們溫州大學低碳溫州行暑期社會實踐隊的最后一天!在這天 里，隊員們與溫州市第四中學的同學們盡情的狂歡，分享友情帶來的快樂。

　　在最后一天里，我們組織了一場有趣的演出，其中主角就是地碳溫州行的暑 期社會實踐的隊員們， 但是溫州四中的同學們也不甘落后他們推舉出他們的歌王 進行了友情獻唱《》在這場演出中《瘋狂的考試周》《公德心》《雷人舞》等節 ， ， 目博得了大家的陣陣笑聲。諸雅芳的越劇《天上掉下個林妹妹》讓大家震撼于她 唱功的扎實。當然在演出的同時少不了游戲環節，在游戲環節中溫州四中的同學 們積極參與，奮力為最終大獎拼搏!在演出的最后溫州大學低碳溫州行的隊員們 一起唱起了《綠動》這一首在啟動儀式上唱過的歌曲，這讓我們想起來我們在啟 動儀式上所發的宣誓：我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，奏響追求綠色與 和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊事做起，一起共創良好環境。以生命的名 義，我承諾

　　珍視天空，關愛大地; 抵制污染，植綠護綠; 珍愛生命，節約資源; 保護環境，保護自然; 綠色消費，綠色人生。

　　讓我們高呼“地球是我家，我愛我的家” 最后讓我們共同呼吁，讓低碳生活理念根植于每個人的心中! 暑期社會實踐，是大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展 開形式各樣的實踐活動。積極參與社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解， 提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合， 幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀：大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節， 是適應新世紀社會發展要求， 培養全面發展型人才的需要， 是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社 會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的真確道路，是 青年學生運用所學知識技能，發揮聰明才智積極為社會作貢獻的重要途徑。

　　暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢 麗舞臺利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會從社會實踐中 檢驗自我。在實踐中積累經驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出 社會打下堅實的基礎! 年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓!我們年輕而勇 敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍天：我們都想成為在 草原上自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴：我們都想成為在史冊著名的偉 人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆!

　　【思修社會實踐心得體會】

　　調查的心得體會經過我們小組的實驗與探究，終于在我們小組的共同努力下，我們的社會調查終究是取 得的了圓滿結束!雖然之前面臨了許多困難。

　　上了大學， 發現大學其實并不像老師當初說的那樣。

　　大學生活是 那樣一天到晚的都是 課，課少的可憐，而且管理并不嚴。座位也并不固定，所以由于以上原因和其他種種原因， 和大學同學的人際交往并不像高中那樣。

　　我一開始并不順利。

　　常常由于不能一起出動所以遲 遲沒有能出來調查， 所以學會如何考慮安排協調對于調查還是很重要的。

　　這個問題后來還是 解決了。前期面臨的問題就不一一述說了。

　　我們每位成員都是希望把這次實踐調查報告做好的，所以我們也投入了不少的時間。

　　我們之前誰也沒有寫過調查報告， 通過這次社會實踐調查活動， 我們知道了怎么寫和該注意 的一些格式，也對貴陽市公交車文明有了一些了解，有了一些思考。

　　我們通過問卷調查和實地考究等方式進行，通過這些方法，我們了解到，貴陽市人民 的思想道德素質還是很好的， 公交車文明現象還是很樂觀的， 但是其中少部分人的行為就有 待提高了。

　　通過這次問卷調查，我總結了以下幾點經驗;首先，問卷提出的問題要有針對性。第 二，問卷所提出的問題要容易被問者接受。最后，問卷的數據要準確客觀的去分析評 估。

　　通過這次活動，我親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的力量畢竟是有限的，那 里比得上團隊合作的事半功倍呢? 最后，我想說的是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會。

　　我們要學會如何和他人溝通和交流; 。重要的是，我們在大學學到知識的同時，還要 學以致用。將理論與實踐結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純 粹的理論中，盡量拓展自己的知識面，為以后邁入社會做好準備，才不會被這個社會 所淘汰!

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