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      1. 《你在為誰工作》讀書心得體會

        時間:2020-07-21 13:54:58 心得體會范文 我要投稿

        《你在為誰工作》讀書心得體會范文

          【篇一】

        《你在為誰工作》讀書心得體會范文

          《你在為誰工作》這一書,主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ,通過多個真實的社會寫照,成功人士對待工作的態(tài)度,讓我們知道任何人在任何崗位,只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

          這些書之所以暢銷并非偶然,而是當(dāng)今社會的需要,在日益競爭的市場背景下,任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工!目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點,不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領(lǐng)導(dǎo),還是普通一員,如能詳讀深解,定會受益終生的。該書之評介所言:本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題,并對這個問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時,也在為自己工作”這樣一個樸素的理念,責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

          試問自己,我在為誰工作―――我在為自己工作。其一:今天工作不努力,明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理,在競爭激烈的今天,工作機(jī)會來之不易,不珍惜工作機(jī)會,不努力工作而只知道抱怨的人,總是排在被遺忘的角落,不管他們的學(xué)歷是否很高,能力是否能夠滿足基本的工作要求,只能如此而已。其二:只有在熱愛自己工作的情況下,才能把工作做到最好。一個人在工作時,如果能以精進(jìn)不息的精神,火焰般的熱忱,充分發(fā)揮自己的特長,那么即使是做最平凡的工作,也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作,也不過是個平庸的工匠。

          對于一個私企單位,老板們常常要解雇那些不努力工作的員工,同時也吸收新的員工進(jìn)來,那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人,都將被棄于就業(yè)大門外,惟獨擁有一定能力、技能并且努力工作的人,才會被留下。今天工作不努力,明天必定要努力去找工作,所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧,即使是為了生存。

          對于一個國企單位的員工,尤其擔(dān)任電力行業(yè)這一特殊使命的員工,不管領(lǐng)導(dǎo)在不在,不管檢查不檢查,都要盡心做好自己的本職工作,領(lǐng)導(dǎo)分配什么,自己就要去做什么,哪里需要就去哪里,不要計較暫時的得失。在工作過程中,不但要有足夠的責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神,還必須要有不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神,時刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看,不要管別人在說什么,自己認(rèn)定目標(biāo),鎖定目標(biāo),向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn),努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作,最起碼是對得起自己的那份工資,對得起自己的良心,既然為了自己工作,就要努力,實干,干出個樣子來!

          約翰?洛克菲勒曾說過,工作是一個施展自己才能的舞臺。現(xiàn)今的社會,許多的年輕人都追求高薪,許多人看不起自己的崗位,所有的一線勞動都是“沒有文化”的職業(yè),這樣的看法,就會將所有的工作者推向深淵。《你在為誰工作》書中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會,我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi),而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情,有時候使我自己都感覺乏味,同時也曾有過放棄的念頭,總認(rèn)為這樣的工作是不是無止境?當(dāng)我們開始推諉責(zé)任,當(dāng)我們喪失工作激情,當(dāng)我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候,我們需要暫時停下手中的工作,靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題:“你在為誰工作?”

          讀了《你在為誰工作》之后,我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下,從工作中學(xué)到了什么?得到了什么?對待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加努力的在工作中不找任何借口,點燃自己的.工作熱情,積極發(fā)揮團(tuán)隊精神,從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜,在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時,也在為自己工作”這一個樸素的人生理念

          【篇二】

          為他人工作的同時,也是在為自己工作”這是一個樸素的人生理念,能讓你子心平氣和中獲得豐厚報酬,贏得社會尊重,實現(xiàn)人生價值。是的,全書從一個個耳熟能詳?shù)墓适麻_始。智慧就蘊(yùn)含在這些故事里。

          第一章 為什么要努力工作

          工作,確實是為了養(yǎng)家糊口,當(dāng)然需要有一定的薪水作為工作的報酬。然而,如果只把眼光放到薪水上,你就會被薪水攫住雙腳,就會失去薪水背后的成長機(jī)會,最終失去的將是更高的薪水。作為教師,現(xiàn)在所從事的工作,就是自己生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎,全操縱在自己手中。一個天性樂觀,對工作充滿熱忱的人,總會認(rèn)為自己的工作是一項神圣的天職,并懷著深切的興趣。鑒于此,我們就要有高度的責(zé)任感,為學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),更是為自己負(fù)責(zé)。為實現(xiàn)自己的人生價值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著,珍惜現(xiàn)在的工作就是珍惜你自己。

          第二章 你珍惜目前工作機(jī)會了嗎

          工作是鑄就和施展才能的平臺,由此,對工作敬業(yè),對學(xué)生們負(fù)責(zé)才是最有意義的人生。看看自己腳下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”,為什么要跋涉千山萬水呢?腳踏實地的做好現(xiàn)在的工作,就一定有很大的收獲。今天,全國上下大搞課改,這就是我們的機(jī)會,更是一個普通教師的機(jī)會。只要你能確定一個目標(biāo),不心存旁騖,那“食之無肉,棄之有味”傳統(tǒng)教學(xué)只能會在你前進(jìn)的道路上設(shè)置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做,感激這份工作,感激這個機(jī)會吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專注、更完美,你就能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,重新洗牌后的你會更加出色。

          第三章 敬業(yè),最完美的工作態(tài)度

          前國足主教練米盧說:態(tài)度決定一切。是的,對工作的態(tài)度是他志向的體現(xiàn)。在當(dāng)前社會里,態(tài)度就是競爭力,在競爭智慧和能力的同時,更在競爭態(tài)度。在學(xué)校里,教師有了端正的教學(xué)態(tài)度,才能更好的為學(xué)生服務(wù),才能取得良好的工作業(yè)績。一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。在普通的工作上,把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個人在工作中不管做任何事,都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會,要從心理上認(rèn)識到?jīng)]有任何一件事小到可以拋棄,沒有任何一個細(xì)節(jié)細(xì)到可以忽略。要在教學(xué)中體會到工作所帶給你的樂趣,培養(yǎng)自己良好的職業(yè)素養(yǎng),主動思考,主動工作,忠誠于自己的職業(yè),在全身投入中找到工作的快樂。

          第四章 絕不拖延,立即行動

          教師,作為一種特殊的員工,一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今天的事情今天做”“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“不要為自己找不好好學(xué)習(xí)的借口”等等。那么,我們的老師呢?把該做的本職工作落實到位,就能不斷提高個人的工作質(zhì)量。離開本職工作,只能是奢談、空談。遇到問題與困難要主動找方法,想措施解決,而不能推諉,更不能找借口回避。只有這樣,才能圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),干好自己本職工作。我們更要充分認(rèn)識到,領(lǐng)導(dǎo)的決策是站在整體和長遠(yuǎn)利益上的,作為教師不要在個人立場上找借口,拖延工作,努力做好自己應(yīng)該做的事,把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)課改,何況它并不是“不可能完成”的工作。

          第五章 從優(yōu)秀到卓越

          激情,是工作的靈魂,是不斷鞭策和激勵我們前進(jìn)的動力。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要高度的熱情。我們在點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的同時,要點燃自己的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花,讓自己在激情中嘗試生命的滿足。這樣就會在工作中造就能力,也在工作中施展能力,循環(huán)往復(fù),螺旋式上升。體會自我提高、自我實現(xiàn)的樂趣和滿足,讓對工作的愛駐立心間。同時,在工作中形成一個“趕、幫、超”的氛圍,發(fā)揮團(tuán)隊精神,大家心往一處想,勁往一處使,共同把工作做好,決不能對工作敷衍了事,也不能安于現(xiàn)狀,而要不斷地積極進(jìn)取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜,在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡。最終實現(xiàn)自己心中的夢想,拓寬自我發(fā)展的道路。

          總之,為黨的教育事業(yè)工作,是一種態(tài)度、是一種境界、是一種方法。我們要把自己的工作融入辦好人民滿意的教育的崇高精神之中。

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