火災心得體會

[精華]火災心得體會15篇

　　當我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的火災心得體會，歡迎大家分享。

火災心得體會1

　　在我們日常生活xxx，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質更是到處都有，所以我們了解有關于火災的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規范自己的.操作行為，避免火災事故的發生，及掌握火災的急救常識是十分必要的。

　　案例xxx的許多火災事故主要是由于大多數的人沒有火災的安全常識，從而引發了重大的火災事故，沒有火災的安全常識在火災發生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發生，同時也能避免自己身陷火災的xxx之xxx。那么要避免火災的發生，就要掌握火災的安全常識:

　　如果火災發生居民樓內，樓內居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財物。為了做好xxx人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷;在濃煙xxx，要低姿行走，煙大時要匍匐前行，居民應該保持秩序，依次撤離現場，切不可由于火災使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道xxx通道或安全出口的位置，疏散時辨不清方向，結果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機會。

火災心得體會2

　　這場火災令人震驚。火災經常在突發情況下發生，任何人都能遇到。為了在火災中安全生存，我們每個人都必須掌握基本的逃生常識。在這里，我們將簡單地教你一些技巧。當火災發生時，我們應該適應情況，學會使用現場的材料來保護我們的生命。

　　在火災較低的`情況下，可以先使用簡單的滅火設備控制火勢。如果電器著火，只有關閉電源后才能潑水。如果油鍋著火了，不要潑水。直接蓋上鍋蓋悶火。如果是煤氣罐著火，必須立即用浸濕的衣服蓋住，然后關閉閥門。

　　去公共場所娛樂時，一定要先從服務員那里知道安全來源。火災發生時，不要貪財。逃跑很重要。逃生時，用濕布捂住口鼻，盡量保持身體緊貼地面，以減少吸入有害氣體。

　　一旦身體著火，不要驚慌。就地打滾滅火。逃跑的時候記得不要坐電梯。如逃生路線受阻，應盡快躲進火災、濃煙難以蔓延的陽臺、廁所進行自救，并發出求救信號，引起救援人員注意，幫助其脫離危險。

　　雖然我們在這里給大家介紹了一些簡單的防火知識，但通常情況下，當人們在火災現場時，他們會感到恐慌和不知所措。因此，采取預防措施尤為重要�，F在一年過去了，在這個時候，火魔會一直盯著那些忽視消防安全的人。希望布蘭卡酒廊的火災真的能為我們敲響警鐘，不要讓這樣的事件再發生在你身上。畢竟重視安全是對自己和社會負責。

火災心得體會3

　　本人有幸參加了公司為我們組織的一次消防法規和消防實用知識，全面推進消防安全的四個能力的學習，本次培訓我受益頗深。

　　1、檢查消除火災隱患的能力:在這期間要經常性檢查并及時消除隱患

　　2、撲救初級火災的能力:提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災

　　3、組織引導人員疏散的能力

　　4、消防宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點體會:

　　一、消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”

　　把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，這句話至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度。

　　二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識

　　通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　通過這次學習和部分案例的.分析對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如:燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知，讓我們時刻記得安全。在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

火災心得體會4

　　昨天，我們學校進行火災逃生演習的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。

　　到了下午，我們正在玩一個游戲，比誰的`手帕更漂亮。突然，上課鈴響了，孫老師走進教室，告訴我們：“今天下午我們要進行火災逃生演習�！彪S后，老師開始教導我們如何逃生，如何站隊。老師說：“前三排的同學們，請從前門逃生；后三排的同學們，請從后門逃生。”

　　我們進行了幾次實踐，如果我沒記錯的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒有告訴我們用了多少秒，然后我們又進行了幾次實踐。最后一次，老師高興地告訴我們：“這次只用了15秒�！比�班都興奮得像把一塊生雞腿放進熱油鍋里一樣。后來我們又進行了幾次嘗試，終于做到了快速而整齊。你有沒有覺得缺了一點呢？小學生們都知道少了“靜”這個方面。我們只注重了快速和整齊。

　　忽然，警報聲響起，全班驚慌失措地沖出教室，有序地排好隊伍。這一次雖然有些慌亂，但大家還是迅速做到了“快、靜、齊”。我們跟隨孫老師迅速下樓，一會兒跑一會兒走，向著校門口疾馳而去。當我們快要達到校門口時，孫老師帶領全班開始瘋狂奔跑，盡管速度并不是很快。到了校門外，有人說：“我聞到煙味了�！笨墒俏覅s沒有看到煙霧。但我仍然對那位同學說：“是不是有人放煙霧彈了？”另一個人接著說：“我沒看到煙霧啊�！庇谑俏覍δ俏煌瑢W說：“也許是煙霧彈失效了�！蹦俏煌瑢W笑了起來，我也隨之笑了。很多人聽到我說的話都笑了。突然，有人指著前方笑個不停，我便朝前看去，原來是常笑宇在“裝死”�？赡苣銜�好奇地問：“你們班有同學‘裝死’了，為什么你還笑？”我告訴你，這只是我們編出來的玩笑而已。因為之前老師說過：“調皮的同學就被視為‘裝死’�！苯Y果，周航、常笑宇和幾個同學都“裝死”了好幾次，然后又活過來了。

　　后來，我們就跟隨老師回教室了。

火災心得體會5

　　1、目的

　　為了預防火災及爆炸大事的發生，最大限度地削減人員損害，保證火災及爆炸事故發生后，搶險工作準時有序。特制定本預案。

　　2、適用范圍

　　預案立足于安全事故的救援;工程工程的自援自救;工程所在地政府和當地社會資源的救助。

　　3、組織機構

　　重大事故應急救援工作在工程經理統一領導下，由工地辦公室、安全部與相關部門分工合作，親密協作，快速、高效、有序的綻開。

　　4 、救援小組職責

　　建立工程工地發生安全事故時，負責指揮工地搶救工作，向各搶救小組下達搶救指令任務，協調各組之間的搶救工作，隨時把握各組最新動態并做出最新決策，第一時間向110、120、企業救援指揮部、當地政府安監部門、公安部門求援或報告災情。平常應急領導小組成員輪番值班，值班者必需住在工地現場，手機24小時開通，發生緊急事故時，在工程部應急組長抵達工地前，值班者既為臨時救援組長。

　　現場搶救組職責：實行緊急措施，盡一切可能搶救傷員及被困人員，防止事故進一步擴大。

　　醫療救治組職責：對搶救出的傷員，視狀況實行急救處置措施，盡快送醫院搶救。

　　后勤效勞組職責：負責交通車輛的調配，緊急救援物資的征集及人員的餐飲供給。

　　保安組職責：負責工地的安全保衛，支援其他搶救組的工作，愛護現場。

　　5、救援器材

　　(一)、醫療器材：擔架、氧氣袋、塑料袋、小藥箱;

　　(二)、搶救工具：一般工地常備工具即根本滿意使用;

　　(三)、照明器材：手電筒、應急燈36V以下安全線路、燈具;

　　(四)、通訊器材：電話、手機、對講機、報警器;

　　(五)、交通工具：工地常備一輛值班面包車，該車輪值班時不得跑長途;

　　6、預案的實施

　　(一)、接到事故后5分鐘內必需完成以下工作：

　　1、馬上報告公司主要領導，并快速上報市建委。

　　2、指揮小組依據事故或險情狀況，馬上組織調集應急搶救人員、車輛。組織搶救力氣，快速趕赴現場。

　　3、馬上通知就近地方建立行政主管部門，組織調集應急搶救人員、車輛。組織搶救力氣，做好增援預備。

　　(二)、應急處理措施：

　　1、搶救方案依據現場實際發生事故狀況，最大可能快速調集人員、車輛快速投入開展搶救突擊行動，調查現場狀況，同時安排受災群眾的生活問題，必要時懇求武警、消防部門幫助搶險，請公安部門協作，疏散人群，維持現場秩序。

　　2、傷員搶救馬上與急救中心和醫院聯系，懇求出動急救車輛并做好急救預備，確保傷員得到準時醫治。

　　3、事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。

　　4、自我愛護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執行安全操作規程，配齊安全設施和防護工具，加強自我愛護，確保搶救行動過程中的.人身安全和財產安全。

　　7、事故報告和現場愛護

　　(一)、重大事故發生后，工程部必需以最快捷的方法，馬上將所發生的重大事故的狀況報公司救援指揮小組辦公室，并在4小時內寫出書面報告。事故報告應包括以下內容：

　　1、發生事故的工地、施工規模;

　　2、事故發生的時間、地點;

　　3、事故的簡要經過，傷亡人數、直接經濟損失和初步估量;

　　4、事故緣由，性質的初步推斷;

　　5、事故搶救處理的狀況和實行的措施;

　　6、需要有關部門和單位幫助事故搶救和處理的有關部門事宜;

　　7、事故的報告單位、簽發人和時間。

　　(二)、重大事故發生后，工程部必需嚴格愛護事故現場。并快速實行必要措施搶救人員和財產。因搶救傷員、防止事故的擴大及疏通交通等緣由需要移動現場物件時，必需做出標志、拍照、具體記錄和繪制事故現場圖，并妥當保存現場重要痕跡、物證等。

　　8、其它事宜

　　(一)、定期召集救援領導小組成員開展安全事故預案的研討。

　　(二)、定期對有關成員搶救搶險人員進展專業培訓，提高其實戰力量。

　　(三)、確保救援領導小組成員的通訊聯系準時便利，如有變化準時通知救援領導小組。

　　(四)、本救援預案是針對有可能發生的高空墜落事故，組織實施緊急救援工作并幫助上級部門進展事故調查處理的指導性意見，可在實施過程中依據不憐憫況隨機進展處理。

　　(五)常常組織有關部門人員仔細學習。把握預案的內容和相關措施。定期組織演練，確保在緊急狀況下根據預案的要求，有條不紊地開展事故應急處理工作。

　　(六)、發生重大事故后，馬上報告。各有關負責人在接到事故發生信息后必需在最短時間內進入各自崗位，快速開展工作。對任何失職、瀆職行為都要依法追究責任。

火災心得體會6

　　你可曾在見過熊熊燃燒的大火？可曾因畏懼瘋狂逃竄？可曾見過那樣的一群人，在通往安全的大路上逆行。那是群橘色的火焰，燃燒的是人們的心，撲滅的是恐懼，是危險。

　　2019年的3月30日，對大多數人來說是個普通而平常的日子，但就是這個日子，吞噬了許多年輕的未來，帶給那些家庭無數的噩夢。這天下午，一道閃電劈向了大涼山上的一顆云南松，大火以迅雷不及掩耳之勢向四處蔓延，在各方的努力下，大火終于被撲滅了。在遍地狼藉之外還留下了30名鮮活的生命。還未盛開的`花朵就這樣過早的凋謝了。

　　勇士們，我想問問你，大火燒疼你的軀體了嗎？逆行的你害怕嗎？我想那樣勇敢的你，無畏的你如果能重來一定還會做個逆行者，還會用自己的生命守護我們的家園。永遠的英雄們，向你們致敬！一路走好！

火災心得體會7

　　今年5月以來，通過單位組織學習，電視、網絡等媒體宣傳，我系統的對森林草原防滅火知識進行了學習。這使我認識到，森林和人們的生產生活有著密切的聯系，但森林卻時刻面臨著火的威脅，火可以使寶貴的自然資源瞬間化為烏有，火可以導致人們失去寶貴的生命。我們應該好好保護的我們的森林草原等自然環境，為我們能夠擁有一個美好的.明天而努力奮斗。

　　20xx年3月30日，涼山州木里縣境內發生的森林火災，造成31名人員犧牲；20xx年3月30日，西昌市經久鄉突發森林火災，在撲救大火過程中，造成19名人員犧牲，這就是是人們薄弱的防火意識導致的一次次慘痛教訓。這些慘痛的傷亡教訓，應該引起人們高度的重視。據統計，森林草原火災90%以上由上墳燒紙、吸煙、燒秸稈以及燃放煙花爆竹等人為原因引發。其中，每年因祭祀引起的森林火災，約占全年森林火災總量的40%。古訓說“玩火者必自焚”，大家都不會想到，平時我們看似不經意的一個舉動，就可能給森林帶來滅頂之災，給自己帶來不盡的傷痛。

　　當好宣傳員。人人樹立“森林防火”意識。無論是進入林區從事生產性活動，還是進入林區祭祀、旅游度假等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。特別是在高風險的森林防火期內，禁止一切行為的野外用火。

　　從我做起，從小事做起，做到不亂點亂燒，嚴防小火釀火災。比如旅游度假時進入林區不攜帶火種；自覺移風易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養文明的風俗習慣等。

　　為了那一片片茂密的森林，為了那一口口清新的空氣，為了那一個個美好的家園，讓我們攜起手來，共同為森林防火做出我們應有的貢獻!

火災心得體會8

　　這個星期，我們學校進行了消防疏散演習。看到“疏散”二字，你們肯定以為這是假的罷了，但是這次的的演習可以增強我們有關消防的一些知識；也可以讓我們學會在著火的時候，怎樣保護自己。

　　我們都坐在教室里，等待警鈴的響聲。警鈴一響，我們要快速的撤離教室往安全的地方逃去，在跑的過程中，不準擁擠，而且還要捂住口鼻，拱著腰，快速地跑。同學們都非常的著急，怕逃不到安全的地方，所以每個同學們都乖乖的聽老師的`指揮。老師說過，這幾次的演習，都是讓同學們知道怎樣逃生是最安全的。萬一是真著火了，怎么辦？我們就把演習時怎么做的，遇到空難的時候就怎么做�？梢宰屛覀儽Ｗo自己！

　　所以，通過這幾次的消防疏散演習，我們也懂得了怎么保護自己和安全防范意識，讓我們把每次的演習都當成是真的，這樣就知道了保護生命的重要，要珍惜生命！

火災心得體會9

　　星期三下午第三節課，我們進行了火災逃命演練。

　　李老師先給我們講了火災逃命的方法：當火災發生的時候，我們要彎下腰，用濕毛巾捂住自己的鼻子，快速逃離火災現場。

　　老師剛講完，校內里響起了集合的哨聲。老師組織我們沿著樓梯跑向操場。我們彎下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操場。

　　我們在操場進行了緊急集合。我們望見寧老師手里拿著滅火器。他具體地給我們講了滅火器的運用方法：

　　(一)提，拿著把手將滅火器提起;

　　(二)拔，拔去保險;

　　(三)瞄，在離起火點一點五米以上的側后方瞄準起火點;

　　(四)按，按住噴射裝置，對準起火點噴射。

　　寧老師在演示運用滅火器的`過程中，張老師剛好在旁邊，從滅火器中白色的泡沫，噴了張老師一身，惹得我們哈哈大笑!

　　通過寧老師風趣幽默的介紹，我們知道了滅火器的正確運用方法。同時，我們也明白了，平安無小事，我們要做到防患于未然。

火災心得體會10

　　我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。所以我們要熱生命。學校是我們的另一個家園，安全尤為重要。師生應該樹立起以安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的`教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

　　防意外，防傷害。在居室內活動應怎樣注意安全在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

　　1．防磕碰。

　　2．防滑、防摔。防止滑倒受傷；

　　3．防墜落。

　　4．防擠壓。

　　5．防火災。

　　6．防意外防害。

　　受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。

　　比較輕微的，可以按照下述方法：

　　1．出現傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。

　　2．肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。

　　3．防盜竊，防詐騙。傳銷詐騙分子利用朋友、同學、親戚關系和求職的心理，施展詭計而騙取財物。大學生在日常生活中要多學習法律法規，掌握一些預防受騙的基本知識及技能，善于辨別真假，要潔身自好，不要輕信他人。

　�。�1）不貪私利，不圖虛榮。要樹立正確的人生觀，價值觀，樹立遠大的理想和良好的思想道德情操，自覺拒絕金錢、名利等誘惑，不貪私利，不圖虛榮，抵御各種誘惑。

　�。�2）知心知彼，心明眼亮。大學生在與陌生人的交往中，要認真審查對方的來歷，保持清醒的頭腦，理智處事，觀其行、辨其真，三思而后行。比如大學生在擇業活動中，對意向性單位的基本狀況、工作性質要多了解，必要時可進行實地考察，以防在找工作時被騙

　　生命是最可寶貴的，只有有生命的人才能創造財富，才能使世界變得更美好。

火災心得體會11

　　進入秋冬季以來，由于氣候持續干燥，森林防火形勢非常嚴峻，11月20日，區局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據通知精神，中心校迅速安排部署，為做好全鎮森林火災預防工作，增強小朋友保護生態環境和森林資源的意識，切實掌握預防森林火災的知識，提高預防森林火災的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責任書并采取以下七項措施加強中小學校開展森林防火宣傳教育：

　　一、加強宣傳力度。

　　各學校要充分利用多媒體等教學手段，播放森林火災警示片和森林火災預防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使小朋友認清森林火災的危害性，引發森林火災應承擔的責任。

　　二、開展豐富多彩的`實踐活動。

　　各類學校要結合教學工作實際，每學期開展一次“八個一”活動，即：開設一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加小朋友的森林火災防范、避險知識，牢固樹立森林防火意識。

　　三、加強小朋友用火教育管理。

　　要通過各種教育途徑，教育小朋友嚴格遵守不準帶火源入山，不準帶易燃易爆物品入山，不準在林區野外生火取暖、野炊，不準在封山育林內砍柴放牧，不準毀壞林內用于科學實驗、生產作業及林界標志的規定，減少引發森林火災的因素。

　　四、開展小手拉大手活動。

　　組織小朋友對家長進行不在林內上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內吸煙、不在林內焚燒雜草，不在林內燒荒耕種、燒灰積肥，不準用火槍打鳥驅獸的宣傳，改變家長農事和祭祀用火陋習。通過小朋友的小手拉大手活動，使小朋友自覺養成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責任意識，培養小朋友和家長互相監督的意識。

　　五、開展預防森林火災家訪活動。

　　各學校要組織教師開展預防森林火災家訪活動，檢查小朋友“小手拉大手”活動的開展情況，督促家長加強對小朋友監督管理，特別是在節假日期間的監管責任，嚴防小朋友在防火期和高火險期進入林區活動。

　　六、組織小朋友宣傳森林防火知識。

　　在節假日組織小朋友充當森林防火知識宣傳志愿者，在林區、街道采取多種形式宣傳，從而進一步鞏固小朋友的森林防火知識。

　　七、加強組織領導。

　　各校要高度重視幼兒森林防火宣傳教育管理工作，加強領導，明確工作職責，把幼兒森林防火宣傳教育工作落到實處。加強小朋友的安全管理。按照《未成年人保護法》、《森林防火條例》的有關規定，嚴禁組織或鼓勵未成年小朋友上山撲救森林火災，遇到未成年人自發撲救森林火災情況，學校和有關部門應及時加以制止或報告小朋友家長。

火災心得體會12

　　火，對人們來說并不陌生，火苗是可以吞噬一切的舌頭，這條舌頭掃過之地便是一片廢墟。熊熊的火焰肆無忌憚地擴張著它的爪牙，企圖把所用的地方全覆蓋在它的統治之下�？蘼�，喊聲，警笛聲，一切嘈雜的聲響在這場大火中扭曲著，人們的恐怖感，緊張感被無限放大，黑暗中燃起的紅光如同死神的'召喚信號。

　　記得那是一個星期天，10時許，在泉州市區豐澤街與美食街交匯處上空，升起一團黑色濃煙。著火的是豐澤街富臨新天地工地內的兩棟活動板房。

　　11時30分，泉州消防支隊特勤二中隊和豐澤消防大隊東海中隊消防官兵將大火撲滅。據了解，除了一位沖進火場搶救財物的工人扭傷腳之外，火災沒有造成人員傷亡。而幾十間燒得只�？蚣艿姆块g內，受災工人們的財物化為烏有。

　　著火時，工人們都在工地上干活，火勢蔓延太快，大部分居住在事發板房內的工人，都只剩下身上的衣服是完好的。

　　一個工人站在火場外圍一個勁兒掉眼淚，說“我趕到時，住的那間房間已經被燒塌了，吃的穿的什么都沒搬出來。這場火燒得我好心痛�！�

　　火勢兇猛，水火無情，我們一不小心，就會失去錢財、家等等。但更重要的是我們還有可能失去生命�；馂臅r刻敲響著警鐘，我們一定要謹記消防安全。

火災心得體會13

　　一、落實消防責任，加強消防管理

　　1、完善消防安全管理組織，確定各級責任人，制訂完善消防安全規章制度，加大消防投入，加強日常消防管理，消除消防違法行為，整改火災隱患

　　2、制訂消防工作計劃，開展每月一次的防火安全檢查，加強日常的'防火巡查，確定重點防火部位，明確檢查內容，發現問題及時責成有關車間班組改正

　　二、加強消防宣傳教育培訓和演習

　　1、對全體員工開展一次消防知識培訓，重點培訓崗位防火技術，操作規程，滅火器和消防栓使用辦法，疏散逃生知識，消防基本法律法規和規章制度

　　2、在全體員工中組織開展一次消防演習，練習滅火技能和組織疏散逃生的技能

　　三、完善技術防范措施

　　1、對工廠各部位、崗位的火災危險性進行一次分析，找出薄弱環節，制訂有針對性的預防措施

　　2、檢查和完善消防報警系統、消防自動滅火系統、消防標志和消防應急照明、消防疏散和防火分區、防煙分區、消防車通道、防火卷簾、防排煙系統、應急消防廣播以及滅火器等，保證完好

　　3、安裝監控裝備，與消防設施聯動，及早發現和排除火災隱患

　　四、加強火源監管

　　1、認真分析工廠能產生火源的部位，逐一采取措施加以預防

　　2、對電線、電氣用品的選用、質量、日常管理要格外重視

　　3、對使用明火要進行審批，尤其是電氣焊和設備檢修，建筑裝修等

　　4、檢查防雷電和防靜電設施，保證完好

　　5、檢查生產中容易產生火花和有可燃易爆氣體的場所，是否有防火防爆措施

火災心得體會14

　　在這個寒風習習的冬天，我們進行了一次火災逃生演練。

　　那是一個晴朗的中午，雖然沒有雨，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺。突然，外面傳來巨響把我吵醒，我揉了揉眼睛，到底了？仔細一聽，這響聲是火災警報聲，哪里火災發生了嗎？我馬上跑進廁所，學著教的逃生方法，拿著自己的毛巾用水打濕，并擰干，同學們也紛紛做起來，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著老師身后往樓下跑去，而有的同學手里雖然一手拿著毛巾，但根本沒有派上用場。到了操場，我找到自己班的指定位置站好，委員劉鑫柯清點著人數。

　　清點完后，一位教官出現在了主席臺上，他的皮膚黑黑的.，戴著一頂軍帽，身穿著軍服，拿著話筒嚴肅地說：“我是一位來自成都的教官，這次演練大家都很棒，火災逃生姿勢大部分人都正確，火災正確逃生姿勢是用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰走。因為煙是向上升的，為了獲取更多的氧氣，彎著腰更好，呼的空氣經過毛巾的過濾，有害物質會減少，但也不能捂太緊，不然煙沒把你熏死，你自己卻把自己捂死�！闭f完叫了幾名同學上臺做示范，想到我自己的動作，恍然大悟，原來要這樣做才是對。

　　經過這次火災消防演練，我學會了正確的逃生姿勢，增漲了火災的逃生。

火災心得體會15

　　安全永久放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在校園、車站等公共場合，消防安全務必得引起重視。

　　當火災發生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。

　　在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到此刻的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也必須要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

　　老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出此刻腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，應對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。

　　安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，應對災難不慌不亂，從容應對。

　　篇2心得體會為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學們對發生火災等突發事件的應變能力，3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習，同學們對應急疏散的`程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。

　　下午第三節課，教室里按照正常的課程進行教學著，不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。為了讓演習更有真實性，學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令后，在班主任的帶領下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老師們組織學生向外逃生時，心里很緊張，直到我確定最后一名同學走出教室時，我才急忙追趕上最后的隊伍，全班脫離危險區到達安全的操場上時，用時只有一分鐘，并且無一人走失。這時，我那顆懸著的心才平靜下來。原來的一場演習，老師和同學的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

　　演練結束后，消防員對本次活動進行了總結，為同學們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時為了使學生對消防演習更加的深刻認識，進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個班級派代表上臺進行游戲，讓學生從這個小游戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。

　　這次消防演習活動，不僅讓學生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學校今后處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。

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