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實踐班心得體會
我們心里有一些收獲后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的實踐班心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實踐班心得體會1
為在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。
在暑假期間，我主動幫助父母分擔家務，下地除草，懂得父母的不易與艱辛，也懂得了勞動的'辛苦。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”烈日下，身為家中的一員，我滿懷著期待，來到田間地頭，我低著頭彎著腰，卷起褲腿埋頭走進田間番茄基地大棚，用手除草十分考驗體力與耐力，我雖然汗流浹背，但是卻樂在其中。藍天白云下、沃土田間，充滿活力，處處洋溢著勞動的喜悅。
勞動創造未來，勞動創造幸福�！斑@次勞動教育實踐活動，我充分體會到父母的辛苦，也明白了有耕耘才會有收獲的真諦�！蹦牛瑫鴮懽蠲赖那啻�。
實踐班心得體會2
“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業和工具”的主題教育活動，使幼兒了解職業與工具的關系。
活動中，教師結合大班幼兒的年齡特點和接受能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，通過觀看視頻圖片，及角色扮演的形式來進行。首先，教師向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，并通過看圖片猜職業，以一問一答的形式介紹了各行各業不同階層的勞動者，和他們使用的工具，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是xx光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的.勞動意識。其次，讓幼兒通過角色扮演來感受不同的職業勞動和辛苦。xx后，通過游戲“同一種職業的工具找朋友”讓幼兒了解不同職業都有他們專門使用的工具。整個主題課過程中幼兒情緒飽滿，各個環節參與的都較為積極主動，幼兒更是對角色扮演的體驗更為感興趣，xx終主題課結束在孩子自己對各行各業的講解中結束。
通過開展這一主題教育活動，不僅增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛生活的情操，還培養幼兒從小懂得關心他勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。
實踐班心得體會3
為期一個月的暑期社會實踐活動已經結束了，在這一個星期的時間里我感受頗深。溫馨、沮喪、感動、快樂、成就感可謂“五味俱全”，但更多的是一種無以言語的充實感和滿足感。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，實踐則是川上的橋梁。如何使自己的理想，課本中所學的知識具體的在社會實踐中得到較好的結合，是我們的知識進一步深化，水平進一步提高的重要的'方法。為了提早的融入社會、感受社會生活，為以后的工作生活打下基礎，我參與了“咱們家”的暑期社會實踐。實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感，也有一定幫助。回顧這次社會實踐，我覺得很有意義。
在以后，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上。這期間，我留下的是汗水，帶走的是知識與經驗；留下的是快樂，帶走的是人際交往能力、處事應變能力等方面的技巧。
實踐班心得體會4
在青馬工程培訓中，我得到了很好的實踐經驗。在這里，我學到了很多技能，包括電腦應用、語言能力、團隊合作、領導力等等。這些經驗對我的成長產生了很大的影響。以下是我的一些心得體會。
首先，學習電腦應用是我在青馬工程培訓中的重要內容。在這里，我學會了使用電子表格和文本處理軟件，這對于我的日常學習和工作都幫助很大。我還學習了互聯網的基礎知識，如搜索引擎、常用網站等等。這些知識在現在的信息時代變得越來越重要。
其次，語言能力的提高也是我的一個收獲。在青馬工程培訓中，我學習了英語、日語和韓語。在這個多元化的社會中，語言能力越來越成為一項必備技能。學好語言不僅可以拓展交際圈，也可以提高自己在職場上的競爭力。
除此之外，團隊合作和領導力的'培養也是我在青馬工程培訓中的重要收獲。在團隊中，能夠與他人有效協作是取得成功的關鍵。而領導力則是能讓自己更具有競爭力的關鍵技能。在青馬工程培訓中，我們經常進行團隊合作的實踐和領導力的訓練，這讓我快速成長并掌握了有效的管理技能。
總之，通過青馬工程培訓的實踐經驗，我在多方面得到了成長。這些收獲將有助于我適應未來的挑戰，更好地迎接未來的學習和職業發展。
實踐班心得體會5
炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環境才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。因此，在暑假的第一天我和一個同學一起來到了一個縣城開始了我的暑期實踐活動。
經過應聘，我們來到了一個專業暑期補習班任教。這對我來說既是一個機遇又是一次挑戰，教師是一個神圣的職業，在這里我又有了一個更深層次的體會。接下來我把我的感觸分條概述：
�。ㄒ唬┙處熓且粋�非常了不起的職業。
在這段不長不短教師從業經歷中，我深深的體會到以前我的老師對我的用心良苦。學生不好好學習我也心急如焚，甚至比他們還著急。從跟家長的交流中我也體會到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社會中扮演著什么樣的角色，在面對自己孩子的老師時，他們的眼神中透漏出的虔誠是無法用語言來表達的。
�。ǘ⿸赍X的辛苦。
在這里我也深深地體會到了掙錢的不容易，對于掙錢和花錢的觀念也有了很大的改變。辛勤的付出不一定能得到同等的回報，而沒有辛勤的付出是一定有任何回報的。
�。ㄈ┤穗H關系。
從事這樣一個職業，我主要接觸到的是學校領導、同事、學生及學生家長，每一層的關系都要用心去經營，否則，任何一個環節不順利你就可能全盤皆輸，這也是社會殘酷的一面吧。幸好我現在的一切都還挺順利，雖然在剛剛過去的一次學生考試中我帶的班級成績不太好，但是經過具體了解后我發現，我的學生比起他們以前已經有了很大的進步，我對此感到還是挺欣慰的。
�。ㄋ模┳詮娮粤�。
這是一個弱肉強食的時代，在這次的工作中我和同事之間也同樣存在著競爭關系，不努力就可能會受到處罰，而所有的一切也都取決于自己，取決于自己有多努力。
�。ㄎ澹⿲I的重要性。
在給學生們授課時，我有時候也會感到有些心有余而力不足，這是因為我自己的知識庫還不夠豐滿，所以專業性是非常重要的。
�。┱J識于實踐。
從課本上我學習了十幾年的知識都遠沒有這十幾天工作實踐給我的感觸深。我感覺在這十幾天里我又長大了好幾歲，對人、對事、對社會都有了一個全新的認識。
匆匆的四十天，一個從組建到結束我都全程參與的'暑假班圓滿的落下了帷幕。這次暑期實踐活動對我的影響很大，尤其是最后一天的家長會，看著好多家長的眼神里都充滿了對自己孩子的期待和對作為老師的我的信賴，心里真的很感動。同時也想起了我自己的父母一定也是一樣的感情！這些對我今后的學習和生活也必將產生不可估量的作用，不管是從學習還是生活，做人或者做事，我都成熟了好多。
新學期開始，我會以一個全新的自我來迎接新的機遇和挑戰，讓我的人生更加精彩！
實踐班心得體會6
青馬實踐是一項具有挑戰性和充滿意義的活動，我相信每位參與者都會從中獲得獨特的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我個人的青馬實踐心得體會，以及我所經歷的五個階段：準備階段、適應階段、成長階段、團隊合作階段和總結階段。
在準備階段，我花了很多時間和精力來了解青馬實踐的目標和挑戰。我查閱了相關的資料，并和以往參與過青馬實踐的人交流，他們分享了自己的經驗和建議。我還參加了一些培訓課程，提高了自己的技能和知識水平，為實踐做好了充分準備。這一階段，讓我明白了準備工作的重要性，并讓我對即將到來的實踐充滿了期待。
適應階段是實踐的開始，也是最具挑戰性的階段之一。在這個階段，我需要適應環境、人際關系和新的工作任務。剛開始的時候，我覺得有點不適應，因為我對周圍的人和事物還不夠熟悉。然而，隨著時間的推移，我努力適應和融入新的環境，并主動與同伴進行合作和交流。適應階段教會我如何快速適應陌生的環境，培養了我的溝通和解決問題的能力。
成長階段是我個人最喜歡的階段，因為在這個階段，我通過實踐和獨立思考獲得了很多的成長和提升。我投入了更多的努力和時間，嘗試著解決實踐中的問題，并學會從失敗中吸取教訓。通過與團隊成員和指導老師的合作，我漸漸地意識到自己的潛力和價值，并不斷地提高自己的能力。成長階段讓我明白了自己的不足之處，并積極地尋找改進和提升的方法。
團隊合作階段是青馬實踐中不可或缺的一部分。在這個階段，我與團隊成員一起合作完成一系列的任務和項目。通過團隊的協作，我們取得了很多的成果，也遇到了一些挑戰和困難。但是，通過相互支持和合作，我們克服了各種困難，并取得了較好的成績。團隊合作階段讓我明白了團隊的力量和重要性，并學會了共同努力和互相幫助的重要性。
最后，總結階段是對整個實踐經歷的總結和反思。在這個階段，我和團隊成員一起回顧和總結我們實踐的過程和成果。我們分析了我們在實踐中所學到的知識和技能，以及我們在團隊合作中遇到的.問題和困難。通過總結，我們得出了一些寶貴的經驗和教訓，并希望能夠將這些經驗應用到今后的實踐和學習中。總結階段讓我真正理解了實踐中的意義和價值，并明白了自己還有很多需要提升的地方。
通過這次青馬實踐，我受益匪淺。不僅收獲了專業知識和實踐經驗，也提高了自己的能力和素質。我相信這次實踐對我個人的成長和未來的發展有著重要的影響。我希望將來還能有機會參加更多的實踐活動，繼續不斷地成長和提升自己。青馬實踐是一次寶貴的經歷，我會將它銘記在心，并將其作為人生中的一個重要里程碑。
實踐班心得體會7
很多人都說大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會，但我覺得不進入社會去真正體驗是不會真正了解社會的。相對于象牙塔的大學來說，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，很好地融入社會并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。暑假期間我在一所中學幫忙招生，對學校教育有一些初步的了解，雖然這與我所學的專業關系不大，但在人際交往方面有了深刻的體會。
社會實踐活動給像我這種生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。深入社會，同實踐處的領導談心交流，與在職員工合作。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“實踐出真知”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到社會中去，才能真正的融入社會，服務于社會。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過此次的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。經過此次的鍛煉，才知道自己以前常常眼高手低，特別是為人處世方面。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學生，往往只重視理論學習，忽視實踐環節，經常在實際工作崗位上發揮的不很理想。比如我在幫學校招生過程中，對于一些家長的咨詢有時候無從回答，深感自己能力的不足。我是在一所私立中學幫忙招生，發現它與許多公立中學有不同之處，它們往往采用全封閉式管理，由于私立中學的資金幾乎得來自自己，所以它們的收費相對較高，而其他公立中學享受國家許多優惠政策，但私立中學的教學管理比較嚴格，更注重教學質量。在教學管理方面，它們對教師要求更為嚴格，甚至教學質量與他們的的的工資薪水掛鉤。
這個假期我選擇的工作雖然與自己所學的專業關系不大，但過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己在社會上的能力有了更進一步的深入了解。我覺得社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下幾點是進入社會必備的。
由于我的工作是幫校方招生，所以經常必須與人打交道，經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次與社會上的人的接觸中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是要相信你的能力不比別人差。誰的社會工作經驗不都是是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
開始放假的時候，知道要打假期工特別是自己從未接觸過的職業時，自己就害怕了。剛開始自己覺得困難挺多的，因為自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的.恐懼。如一些人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。但社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。我們要經常走進社會為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
時間飛逝，實踐生活已經接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真！
實踐班心得體會8
本學期，我有幸參加了綜合實踐活動課程網上研修，通過學習，不但糾正了以往我對綜合實踐活動課程的一些不正確的認識，在學習中，我還深深地懂得了教師在綜合實踐活動中起著重要的作用。下面就自己的一些切身體會談談本次學習的總結。
綜合實踐活動教師的指導從根本上來說應該是創設學生發現問題的情境，引導學生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法，與學生共同開展探究活動。從指導方式而言，綜合實踐活動倡導團體指導與協同教學，不能把綜合實踐活動的指導權只賦予某一學科的教師或班主任或專門從事綜合實踐活動指導的教師，應該通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來，對綜合實踐活動進行協同指導。不同學段甚至是同一學段的不同班級之間，指導的力度應不同。年級越低，指導的力度應該越大。
在綜合實踐活動的實施中，教師要及時了解學生開展研究活動的.情況，有針對性地進行指導、點撥與督促;要組織靈活多樣的交流、探討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性。指導的內容不是將學生的研究引向一個已有的結論，而是提供信息、啟發思路、補充知識、介紹方法和線索。那么教師在綜合實踐活動的開展中怎樣發揮指導作用，如何進行指導，指導哪些方面，成了從事綜合實踐活動教學第一線教師的一大困惑。指導得多了，成了包辦代替;指導得少了，學生的研究和探討又不到位。這是值得我們探討的問題。
在參加課程學習的過程中，我通過把書本上的知識應用于實踐，體會到教師在活動中的指導作用是非常重要的。在前期指導階段，可以進行活動實施的動員，關鍵是要讓所有參與者(包括學生、相關教師、家長及社區指導人員)明確活動的意義與實施的具體方法。可以召開家長會，邀請熱心學校教育的家長作為學生活動指導老師，同時成立教師指導小隊及家長協助指導小組，支持和幫助學校開展綜合實踐活動。在中期監控階段，就要對學生的實踐活動進行具體的指導。在具體活動實施階段，教師指導的目的是盡可能讓學生通過自主研究獲得成功，指導的內容不是知識而是獲得知識的方法和具體研究的方式。教師要敢于放手，盡量保證學生經歷完整的實踐過程，而不是個別、零散的片段，要允許學生犯錯誤、走彎路。教師要及時了解學生開展活動的情況，有針對性的進行指導、點撥與督促。引導學生開展靈活多樣的交流、研討活動，指導他們及時修訂實施方案，幫助他們保持和進一步提高學習的積極性。對于活動中遇到困難的小組，教師要進行個別輔導。同時還應指導學生注意活動中的安全問題，防止意外事故發生。在活動進入后期總結階段時，進行成果的交流與展示教師的指導作用也很重要，這個階段，教師要指導和協助學生整理資料，形成結論。共同商量將活動得出的結果以各種形式表現出來。教師組織學生開展交流和展示活動，提供有利條件把學生的活動成果進行展示和推廣。
如果把開展綜合實踐活動當做一臺戲的話，教師的角色可以是編劇、顧問、配角、舞臺監督。綜合實踐活動這臺戲，歸根到底是要由學生自己去“演”，并逐步做到在教師的指導下，由學生自己去策劃、安排、展示，讓學生充分地自主活動，全員參與。這就給教師本身提出了更高的要求，教師既不能手把手地指導，也不能推卸指導的責任而放任學生，而是應該把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動探究有機結合起來。在指導學生開展綜合實踐活動中，教師也要在參與指導的過程中不斷吸納新知識，更新自身的知識結構，開展教育研究，提高合作能力，建立新型的師生關系。只有不斷提高自身的綜合素質，教師才能站得高，看得遠，在學生活動時給予必要和充分的指導。
實踐班心得體會9
作為一名輔導班的教師，我一直熱愛著我的教育事業，積極探索和實踐新的教學方法，以提高學生的學習效果。在這一過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和心得。下面，我將就我的實踐體會和教育心得進行分享。
一、建立良好的師生關系。
作為一個教育工作者，與學生、家長和同事建立良好的關系是必不可少的。尤其是在輔導班這樣一個小班型的教學環境中，與學生的關系更加重要。學生適應新環境的`速度和態度是有限的，為了讓他們更好地融入新班級和教學環境，我會積極與學生溝通，尊重他們的個性，通過他們喜歡的方式建立互信的師生關系。
二、因材施教，針對性強。
在班級中，每個學生都有自己的個性和特點。針對不同的學生，我會因材施教，采取個性化的教學方法，讓每個學生都能在課堂上有所收獲。我會根據學生的基礎知識和學習情況進行教學分層，給予不同難度的作業，包括課后閱讀、復習筆記等，用大量的例題進行講解，有效提升學習效果。
三、激發學生的學習興趣。
在輔導班教學中，學生的學習興趣對于他們的學習效果極其重要。我會通過多種方式激發學生的興趣，讓他們在學習中更加主動。例如，通過一些趣味活動或者游戲的形式來教授一些相對枯燥的知識點，鼓勵他們通過自己的思考來解決問題，充分激發學生的學習興趣和參與熱情。
四、注重學習方法的指導。
學生在學習的過程中，需要掌握科學的學習方法，以便更好地提高學習效率。為此，我會注重學習方法的指導，比如幫助學生制定學習計劃、教授記憶方法、提供答題技巧等。通過這些方式，我將學生的注意力從“知識點”轉向“學習方法”，讓學生具備自主、高效地學習方法和終身學習能力。
五、密切關注學生的情感發展。
輔導班教師的工作不僅關注學生的學習成績，更要密切關注學生情感的發展。我在教學中會關注學生的情緒表現和行為表現，及時與家長溝通問題，積極探討幫助學生解決問題。同時，我也會關注全班的氛圍，鼓勵學生之間形成良好的互動和協作。
以上就是我的實踐心得，相信這些心得可以對其他教師進行幫助和借鑒。教育事業是一條無窮無盡之路，我會繼續努力改進自己的教學方法和實踐經驗，為學生的成長和未來奠定堅實的基礎。
實踐班心得體會10
**年7月中旬，我迎來了大學生涯的第二個暑假。和第一年暑假一 樣，我又找到了培訓班兼職的工作。我原以為一切會按部就班順利地進行一 個月的工作，卻是那么不平坦。我在培訓班里負責三門課程，分別是拼 音、作文、英語。
由于培訓班里都是低齡的兒童，在教學過程中遇到了很多難題。在上拼音 課的時候，班上有10個左右的學生，每個學生都大致接觸過拼音，但是基礎 不盡相同。有的是幼兒園準備升學前班，有的是三四年級，他們來這里學習 拼音目的因此不同。有的是為了啟蒙教育也有的是鞏固基礎，但總的來說每 個人起點都一樣，需要從0開始學起。對于小學教育，需要特別的耐心，這些 小學生都是3年級以下，課堂紀律差，好動，這對于缺乏教學經驗的我是個特 別大的難題。 上課的時候他們缺乏注意力，喜歡做小動作和旁邊同學打鬧，這時候就需 要與拼音學習有關的游戲來吸引他們的注意力。于是我在網上搜集了拼音學 習的小游戲和他們一起玩，效果還不錯，學生興致較高，引起了學習的興趣。
不過課堂不應該靠游戲來維持，應該有扎實的內容來支撐。于是我制作 了課件，插入可愛的卡通畫，這樣也能吸引學生的興趣。
我認為上好一門課首先要吸引學生的興趣，其次就是教師的引導。我在這方 面是缺乏的，沒有能夠深入貼近小學生，耐心地引導他們學習拼音，這是我 需要學習的地方。低齡兒童的學習需要教師在上課方式有不一樣的要求，耐 心，引導這是最重要的。目前我還沒有做到，需要多多吸取其他優秀教師的 上課經驗。
我比較喜歡上英語課。學生們大多數喜歡英語課，但是對于記憶單詞方面 比較困難。雖然不要求他們拼寫單詞，但是記讀音也是個難題。學生在記憶 眾多單詞里，由于沒有學習過音標，在單詞拼讀方面出現很多困難。這個只 能靠反復拼讀與記憶，但是也需要一些有趣的記憶方法，諧音等，這樣有利 于學生的記憶。 在上作文課的時候，培訓班給了教材。但是不能全按教材上，主要是引導學 生會表達，看圖說話。因為我上的是2年級的作文，要求不高，給出一幅 圖，讓他們自己寫出圖上的內容即可。但是很多學生是懼怕寫作文的，這就 需要老師去引導，循循善誘。時間、地點、人物、做什么事等等。讓學生們 一點點敘述出來就可以了，同時也要多鼓勵學生，增加學生們的信心。 每天的備課的質量也決定自己的課堂質量，準備得越充分，課堂上則容易完 成教學目標。而自己往往不能完成教學目標，學生們過于淘氣花了不少時間 管課堂紀律。在向其他老師請教后了解小學生階段，學生們還未感到學習的 壓力，往往比較好玩。在課間可以給他們看動畫片，但是前提是學生要完成 相應的作業。在學習到這個方法后，我在課堂上我問學生們喜歡看什么動畫 片，課間可以看，但是有前提，就是需要認真聽 講，完成老師布置的作 業。學生們很開心地進入了課堂學習。這些也是我從第一個暑假在培訓班上 課積累下的'經驗。
由于主管老師覺得我上課經驗不足，就另外找個更優秀富有經驗的教師去 上課了。覺得遺憾的同時應該多總結自身的問題，取長補短，為更好的明天 做準備。不懼怕失敗，跌倒了再站起來，每一次挫折都是成功的墊腳石。
回 到學校，應該扎實基礎，多多學習教師技能的知識，提高自己的上課水 平。首先自己要有自信心，自信是做好每件事的前提，沒有自信別人也沒有 理由相信你。要相信自己可以完整準確表達自己的見解，多與他人溝通，不 斷地學習表達技巧。其次是要熱愛教育事業，愛護每一位學生，要有責任 心，盡自己所能教好每一位學生，為每一位學生負責。完成教學目標，對于 學生的提問要耐心回答，學生出現的錯誤要認真糾正。
作為祖國未來發展的中堅力量，作為大學生不僅僅需要學習好課堂知 識，還應該積極投入社會實踐當中，提高自身能力。
假期是一個難得的實踐機會，沒有學校課程的安排，在校外可以選擇自己喜歡的工作去實踐。在選 擇實踐單位時，掙錢并不是重要目的，在 作里得到鍛煉與學習才是學生真正 在乎的內容。 感謝這次社會實踐，讓我有力量繼續前行!
實踐班心得體會11
學會做家務，是一個使自己擺脫依賴的過程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強的依賴性，首先是對父母的依賴，其次是對于環境的'依賴。人生之路是漫長的，誰也難免置身逆境，不是書讀好了就萬事大吉，擺脫對于他人和環境的依賴，可以使自己不論將來處境是優或劣，都能夠從容應付。因此，擺脫任何形式的依賴，在任何時候對于任何人，都是促進個體心理成熟、建立自我的過程。
通過做家務，我深深地理解和體會到了父母做家務的辛勞，我也學會了為他人著想，學會了孝順長輩，體貼父母。過去的我經常喜歡指手畫腳地挑毛病，而現在的我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是因為通過自己動手做事，深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進了對父母的理解，并且學會了感激與體貼父母。
實踐班心得體會12
青馬實踐是一項獨特而有意義的活動，讓我們能夠在課堂之外與社會深度接觸，了解到更多的實際情況和現實問題。通過參與青馬實踐，我收獲頗豐，產生了深刻的思考和收獲，以下是我的一些心得體會。
首先，青馬實踐讓我觸摸到社會的真實面貌。參與活動時，我有幸接觸到了一些社會邊緣群體，例如貧困兒童和殘疾人士。在他們身上，我感受到了他們與我們之間的差異和不公平。這讓我深刻意識到社會需要更多的關愛和關注，不僅僅在表面上，而是要深入到每個人的內心，幫助他們解決實際問題。通過這個實踐過程，我對社會的認識不再僅限于書本知識，而是通過親身經歷而來。
其次，青馬實踐讓我學會了感恩和關愛他人。在與社會邊緣群體的接觸中，我發現他們在逆境中如何堅持不懈，如何用微笑面對生活的苦難。這讓我深深地感受到了自己生活中的幸福和幸運。我深切地體會到了“助人即助己”的道理，成為一個關心他人的人，不僅能帶給他人快樂，也能給自己帶來滿足和內心的寧靜。青馬實踐讓我更加珍惜身邊的人和事，學會感恩并主動關心他人。
第三，青馬實踐提高了我解決問題的能力和團隊合作精神。在活動中，我們會面臨各種各樣的實際問題，需要我們去思考和解決。這鍛煉了我的邏輯思維、創新思維和解決問題的能力。與團隊成員一起共同面對挑戰和問題，加強了我們之間的溝通和合作能力。我們通過合作，相互幫助和支持，最終解決了許多問題。這個過程讓我深刻地認識到團隊的力量，團隊協作能夠發揮出更大的潛力和創造力。
第四，青馬實踐培養了我的領導能力和責任感。在活動過程中，我有機會擔任團隊的領導者，負責組織和安排活動的流程和任務。這需要我具備良好的'組織能力和溝通能力，并能夠帶領團隊成員一起完成任務。同時，我也需要承擔起更多的責任，確保活動的順利進行。通過這個過程，我的領導能力得到了鍛煉和提高，我也對于自己的責任有了更深刻的認識。我明白了領導不僅是指揮和決策，更是為團隊的發展和目標而付出努力。
最后，青馬實踐讓我拓寬了我的人際關系和視野。在活動中，我結識了很多優秀的志同道合的朋友，與他們交流并互相學習。這些朋友來自不同的學校和文化背景，他們給我提供了新的思維和見解。這些人際關系不僅會在實踐結束后持續存在，而且會對我未來的發展產生積極的影響。同時，我也通過活動認識到了社會的多元性和復雜性，培養了開放和包容的心態。
總之，青馬實踐是一次難得的機會，讓我們更多地融入到社會中去，感受社會的溫暖和挑戰。通過這次實踐，我們不僅僅學到了專業知識和技能，更重要的是培養了我們的責任感和公民意識。這些心得體會將會一直伴隨著我成長和進步，成為我人生中寶貴的財富。
實踐班心得體會13
對我們大學生而言，社會是一個熟悉卻有陌生的地方。我們了解它的“表面”，但卻對真正進入社會后的感受沒有多少了解。
為此，趁此暑假的時機，為了能更深入的了解社會，鍛煉自我的獨立和工作能力。我在這次的暑假中，加入了由學長們開辦的暑假英語輔導班，利用假期的時間，體會了一番作為老師和社會人士的體會。
一、招生和準備
畢竟是大學生開設的暑假輔導班，為此，工作中很多的.事情都需要我們親力親為。在實踐中，從計劃到實施，從教室的申請、教材的準備、招生等各個方面都需要我們自己動手。期間，以為學長們的經驗，我們省去了很多的麻煩和彎路，而我也從各個環節中體會到了不少收獲。其中，最讓人難忘的，還是招生的那段時間。
招生階段，是我在這次的實踐活動中第一次走出校園的范圍，直接面對社會的環境�？粗矍皝韥硗男腥耍疫@時才明白，活動真正的難點并不在于器材和教室的準備。我們真正要面對的是對外，讓家長和學生們認可。
在招生環節，我們整個集體都在努力的宣傳，夏日炎炎，雖然每天都很辛苦，但看著報名人數越來越多，我的內心也變得的越來越充實，越來越自信。并十分期待著能真正站在教室中的那天。
二、上課體會
終于，在大家的努力奮斗下，我們的培訓班正式開班了。雖然準備的緊鑼密鼓，但大家面對眼前這些參加培訓的學生們都花費了很多的心思去準備。而我作為培訓班的一個新人，更是在這幾天的時間里聽取幾位學長的建議，熬夜完善了自己的計劃。
在真正站上講臺的時候，看看這臺下并不算多，但卻充滿渴望知識的眼神，我在肩膀上而已更感受到了一份責任。
比起之前的準備，后來的課堂才是我們真正主力。我也從未想過自己會對教學有這樣大的熱情和積極性。也許我比自己想象的更加重視作為一名老師的責任。
三、自我感受
這次的社會實踐，說實在，確實很辛。整個假期我們都在忙碌著，機會沒有停下來的機會。但在努力過后，我的內心卻十分的充實，并充滿了對未來的期望。希望我的學生們在今后都能一直保持積極的學習態度，而我也會繼續努力下去，讓自己成為一名真正出色的人！
實踐班心得體會14
青馬團是一種全國性的大型青少年義務勞動組織。它以勞動為主要內容，旨在提高青少年的勞動觀念和實踐能力，培養樂觀向上、愛勞動的品德，為青少年的全面發展和社會主義現代化建設做貢獻。在參加了一次青馬團活動后，我深刻地感到了勞動的價值和意義，也收獲了很多體驗和體會。
首先，在青馬團活動中，我深刻認識到勞動的價值和意義。這次活動是在冬天的時候，我跟隨著團隊來到一個公園，在那里一起打掃、修建樹木、清理枯葉等等。在這個過程中，我意識到這種類似的工作對于維護公園美麗的環境來說是多么重要。隨著越來越多的樹木被修建，越來越多的枯葉被清理，公園變得更加宜人。這讓我深刻認識到了勞動的價值和意義，它讓我們的生活變得更加美好，而且讓我們的心情更加愉悅。
其次，青馬團活動也讓我更加認識到自己的不足。在修建樹木這個環節中，我發現自己的體力不足，經常需要休息。而我的隊友們卻在不斷地努力工作。他們的身體素質更好，也更加注重鍛煉，讓我非常慚愧。同時，我也發現自己有時候在勞動中沒有那么認真仔細，容易出錯，這也讓我深感自己的不足。我決定要更加努力，提升自己的身體素質和勞動技能。
第三，在青馬團活動中，我也學會了如何團隊協作。在公園的清理環節中，我們需要分工合作，互相幫助，并且協調好各自的勞動方向和時間。我非常高興地看到這樣一個團隊向著一個目標協調一致，這是一種非常重要的團隊合作精神，它讓我們的目標更加明確，也讓我們的團隊領袖能夠更好地指導我們的工作，讓團隊整體更加高效穩定。
第四，青馬團活動也讓我得到了一種成就感。在環境整治結束后，公園變得干凈整潔，我們整個團隊的成員都獲得了一種成就感。我們會相互點贊，表現出更加充分的活力和信心。這種成就感鼓勵了我在以后的工作中更加積極主動地為社會和人民做出更多的努力，也讓我希望能夠參加更多的青馬團活動。
最后，青馬團活動讓我認識到了自己作為一個人類的身份非常重要。當我們為環境和社會做出更多的貢獻的.時候，我們的內心也會變得更加寬廣。參加青馬團活動讓我意識到自己作為一個人類的身份，需要為社會較多的付出以及努力的。這是一個很深刻的感悟，也是我一直以來的努力方向，成為一個有用、有意義的人。
總之，青馬團活動讓我學到了很多，包括勞動的價值和意義、自己的不足、團隊協作的重要性、成就感和自己作為一個人類的身份。這些體驗和體會不僅對我的人生起到了非常積極的影響，也希望更多的青少年加入到青馬團活動中來，共同為社會做出更多的貢獻。
實踐班心得體會15
對我們大學生而言，社會是一個熟悉卻又陌生的地方。我們了解它的“表面”，但卻對真正進入社會后的感受沒有多少了解。
為此，趁此暑假的時機，為了能更深入的了解社會，鍛煉自我的獨立和工作能力。我在這次的暑假中，加入了由學長們開辦的暑假英語輔導班，利用假期的時間，體會了一番作為老師和社會人士的體會。
畢竟是大學生開設的暑假輔導班，為此，工作中很多的.事情都需要我們親力親為。在實踐中，從計劃到實施，從教室的申請、教材的準備、招生等各個方面都需要我們自己動手。期間，因為學長們的經驗，我們省去了很多的麻煩和彎路，而我也從各個環節中體會到了不少收獲。其中，最讓人難忘的，還是招生的那段時間。
這次的社會實踐，說實在，確實很辛苦。整個假期我們都在忙碌著，幾乎沒有停下來的機會。但在努力過后，我的內心卻十分的充實，并充滿了對未來的期望。希望我的學生們在今后都能一直保持積極的學習態度，而我也會繼續努力下去，讓自己成為一名真正出色的人！
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