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大學(xué)生扶貧心得體會(huì)范文
我們心里有一些收獲后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的大學(xué)生扶貧心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生扶貧心得體會(huì)范文1
自全國(guó)上下“脫貧攻堅(jiān)”工作開展以來(lái)，我通過電視、新聞、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議自覺或不自覺地被灌輸了一些各個(gè)地方脫貧工作的政策和新形勢(shì)，今年“脫貧攻堅(jiān)”工作就與自己產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系。扶弱、濟(jì)困自古以來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，消除貧困，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求。隨著脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)入攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，由于個(gè)人素質(zhì)和資本積累的差異，個(gè)人收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)加劇，因低收入、失業(yè)、疾病等因素造成的社會(huì)貧富差距逐步擴(kuò)大。因此，扶貧工作勢(shì)在必行。
通過這次“脫貧攻堅(jiān)”入戶摸底工作，耳聞目睹了廣大農(nóng)村還有很多貧困家庭、貧困個(gè)體因各種原因?qū)е律罾щy，他們有的需要關(guān)愛、有的需要信息溝通、有的需要資金幫扶、有的需要政策扶持，而我們能做的就是盡我們所能在這些方面為他們提供幫助。
只有走進(jìn)貧困戶的家門，才知道扶貧有多必要。我聯(lián)系的貧困戶是一個(gè)八十多歲的老大爺，身邊沒有子女，沒有老伴，一個(gè)人獨(dú)居在一間老房子里。那是怎樣的一座房子！土墻黑瓦，存在了半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間，比我的年齡大多了，就象歷史車輪下僥幸殘留的土塊，在周邊現(xiàn)代亮麗磚樓的映襯下，顯得那么格格不入。走進(jìn)屋內(nèi)，我真切地感受到什么叫做家徒四壁，除了古董一般的幾把木椅，一張桌子，就只剩下干土墻和干泥地了。眼前的情景讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了扶貧工作的重要性，讓我暗暗下決心，一定要擔(dān)起自己的責(zé)任，讓老大爺擺脫貧困，過上幸福的晚年。只有真正開展扶貧，才知道扶貧有多充實(shí)。老大爺話不多，問一句答一句。慢慢地我了解到，老人身體還好，生活能夠自理，只是現(xiàn)在房子年久失修，屋頂經(jīng)常漏雨，最大的心愿就是把房瓦修一修，免得半夜挪床避雨。我四處看了看，土墻上果然有明顯的'水流痕跡，大爺床頭上方撐著塑料布，凸顯著生活的困苦和無(wú)奈。我把情況反映到村委會(huì)，跑了好幾趟，把老人房屋納入到“消危減土"的范圍內(nèi)，幫助完善了申請(qǐng)資料，終于讓事情有了著落。只有經(jīng)歷過扶貧，才知道扶貧多有意義。等我再次走訪時(shí)，老人的房子已經(jīng)煥然一新，雪白的墻壁，新?lián)Q的屋瓦，讓人的心情也為之欣慰不少。老大爺不善言辭，憨厚的臉上滿是感激和滿意，說(shuō)不出更多的話，只是反復(fù)地念叨："謝謝，謝謝，費(fèi)心了，謝謝你們！"我其實(shí)沒做多少工作，但看著貧困戶在我的努力下生活有改觀，對(duì)黨和國(guó)家的感情更加深厚，就覺得再苦再累也值得，覺得自己的人生更有意義。
大學(xué)生扶貧心得體會(huì)范文2
根據(jù)xx市扶貧辦的統(tǒng)一安排，xx區(qū)扶貧辦于xx月xx日—xx月xx日，利用兩天的時(shí)間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)赴xx、xx、xx等鄉(xiāng)鎮(zhèn)就xx年的精準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
兩天來(lái)，我們陪同調(diào)研組先后來(lái)到安陽(yáng)鄉(xiāng)郎家城村、高寺兒村、苗家堡村；花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進(jìn)項(xiàng)目村；大滿鎮(zhèn)柏家溝村、新新村；黨寨鎮(zhèn)上寨村、陳家墩村等移民點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，每到一處，調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)都和鄉(xiāng)、村主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交談，去年的項(xiàng)目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了耐心細(xì)致的回答。調(diào)研組還深入農(nóng)戶家和農(nóng)戶促膝交談，詳細(xì)詢問農(nóng)戶的家庭生產(chǎn)生活情況，通過算賬對(duì)比，了解農(nóng)戶的.收入等情況。
幾天以來(lái)感受很深，每到一個(gè)扶貧項(xiàng)目工作點(diǎn)，都存在這樣或那樣的問題，下面我就如何做好下一步扶貧開發(fā)工作，談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
首先，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項(xiàng)重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，村上的領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來(lái)，只有這樣才能夠把安排的項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。
其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時(shí)做好項(xiàng)目的銜接工作。
最后，要深入村社、傾聽民—意、了解民情，推動(dòng)工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民—意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。
只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當(dāng)中看到的湖南省衡陽(yáng)市委、市政府新制定的一項(xiàng)措施，市一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。
我當(dāng)時(shí)看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部也這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來(lái)就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
大學(xué)生扶貧心得體會(huì)范文3
今年9月我很榮幸的成為開陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名新教師。學(xué)校為了讓我們這些新教師盡快適應(yīng)工作崗位，熟悉專業(yè)技能，制訂了新老教師幫扶活動(dòng)方案，我們4個(gè)新教師有幸成為4位有經(jīng)驗(yàn)的老教師的“徒弟”，而我的“師傅”是電工組組長(zhǎng)徐東老師。
徐東老師是一個(gè)愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿熱情的老師，自從我們實(shí)施幫扶計(jì)劃后，徐老師總是熱心的詢問我在教育教學(xué)方面的情況，及時(shí)解答我心中的疑惑，給我一些工作上的指導(dǎo)和建議。
近一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在徐老師的耐心、精心指導(dǎo)下，通過自己的虛心學(xué)習(xí)，使我在教育教學(xué)方面得到很大的提高�，F(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開展以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)做一下梳理、總結(jié)：
第一次登上講臺(tái)，課前我做了充分的備課，上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講完，但就好像一個(gè)人在表演一樣，似乎忽略了學(xué)生的存在，想的是怎樣利用一節(jié)課的'時(shí)間把盡可能多的知識(shí)傳授給學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練與學(xué)習(xí)，在徐老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。下一步我要從以下幾個(gè)方面努力：
1、認(rèn)真對(duì)待每一堂課，深入鉆研教材，能做到提前備課、詳細(xì)備課，魏老師經(jīng)常檢查我的備課，給我指導(dǎo)，我充分利用我們語(yǔ)文組的集體備課，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，同事們手把手的教，具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病。在這一學(xué)期，徐老師多次聽評(píng)我的課，都給與我詳細(xì)的指導(dǎo)建議，暴露出來(lái)的最大問題就是老師講的內(nèi)容太多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少，每堂課的教學(xué)目標(biāo)不夠明確。對(duì)于這些指導(dǎo)建議，我把握好平時(shí)的每一堂課，刻意的去練，在這期間，徐老師不厭其煩的多次指導(dǎo)我的課堂。
3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在我們學(xué)校聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較多，剛工作不久，便能夠聽評(píng)我們學(xué)校骨干教師的公開課，基本上每堂課都去聽，用心學(xué)，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把那些教師上課時(shí)的教學(xué)流程詳細(xì)的記錄在聽課本上，去指導(dǎo)自己備課，努力將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
4、及時(shí)做好課后反思。開始我還不太清楚反思的真正含義，只是作為一個(gè)過程走過來(lái)，還是徐老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義，并指導(dǎo)我如何寫好反思，用好反思，現(xiàn)在回過頭來(lái)看看，這通過反思積累的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。
這個(gè)學(xué)期即結(jié)束，回顧自己所取得的成績(jī)，真是要感謝很多人，首先要感謝的就是我的“師傅”徐東老師。以后我也將會(huì)向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！
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