窗邊的小豆豆讀書心得合集15篇
當我們有一些感想時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀書心得,歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀書心得1
我最近在看《窗邊的小豆豆》,書中講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被原學校退學后來到了巴學園。在小林校長的引導下,在別人眼里怪怪的小豆豆變成了讓別人都能接受的'孩子。書中最讓我敬佩的人是校長小林宗作先生;他很理解孩子們天馬行空的想法,并用美麗的語言——直接用“海的味道”,和“山的味道”來告知家長學生帶的午餐必須要營養均衡,并為患矮小癥的“高橋君”設計了適合他的運動會讓他取得了冠軍,消除了他的自卑心理。夏天時讓每個同學光著身體游泳,消除了有缺陷的孩子覺得自己和別人不一樣的自卑心理……
讀了小說,我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。認真傾聽別人說的話也是一種尊重,就像小林先生聽了小豆豆講了四個小時的話那樣,而且不打一聲哈欠,他可真好!我以后會認真傾聽老師講課;不插嘴,攪亂同學的思維。和同學相處的時候要站在別人的角度去考慮問題。學會換位思考,理解尊重別人。在家的時候和長輩講話要注意語氣和放是,要注意照顧到家人、同學、老師的感受只有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。
窗邊的小豆豆讀書心得2
我非常喜歡這本書,因為巴學園的教學方式不同,而且還是電車教室,全校只有50幾個人,讓人感到很輕松。如果還有巴學園的話,我一定會去巴學園讀書。我看到巴學園的一切都跟其他學校不同時,我在想世界上真的有那么好的學校嗎?真的有的'話,我真希望云頂學校也變成巴學園,巴學園真是學生的天堂啊!甚至我會想如果我們的教室也是電車教室,操場也能隨便隨意變成游泳池和操場,課程想上自己喜歡的課,還能出去散步,中午還可以吃“山的味道,海的味道”,那該有多好呀。如果所有的學校都是這樣的話,學生就不會不喜歡上學了。
我特別羨慕小豆豆,調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打阿欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了,如果再退一次學,就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書,來真正了解我們的內心世界,我覺得小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長,了解我們的內心世界才是讓我們有個性地發展。
窗邊的小豆豆讀書心得3
童年的舊事已被我遺忘,但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年,找到了難忘的過去。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品。文章中提到的巴學園是一所專門針對所謂“特殊學生”的學校。
小豆是一個名副其實的壞學生,在普通人的眼里,小豆豆因為調皮搗蛋,才上了一年級,就被學校開除了。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學校,沒有告訴小豆豆她被退學了,因為媽媽害怕這件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心。
從此,巴學園的美好生活開始了。
說到心里話,我羨慕小豆豆,調皮可愛的她遇到了一個超級棒的小林校長,小林對孩子的教育有著獨特的見解。他非常耐心地聽六歲的小豆豆講了四個小時的話,并讓她在學校上學;
我也羨慕小豆豆有一個慷慨善良的媽媽,直到她20歲時,媽媽才提起她小時候因為太調皮被學校開除的事情。。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!”這對小豆來說是太大的'打擊她的生活會過得很不舒服,無法從挫折中恢復過來,這對小豆豆未來的成長是不好的。
巴學園不僅僅是一所學校,更是一個充滿愛和想象的地方。小豆豆在這里學會了愛,學會了生活和成長,學會了在生命中得到一種別離的感悟。
于是,小豆豆開始懂得關愛他人,也從一個調皮的小女孩,變成了一個樂于助人的好孩子,學習有了顯著的提高,最后,成為了一名世界著名的主持人。
真希望我們有一個“巴學園”!
窗邊的小豆豆讀書心得4
這個暑假,我看了很多書,包括《好小子——童年故事》,《導盲犬迪克》,《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書是黑柳徹子在日本寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上小學時的真實故事。小豆豆一年級的時候因為調皮被原學校退學,后來來到了巴學園。在校長的關懷和引導下,普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的孩子,奠定了她一生的基礎。
感覺小兜頭很活潑開朗。對一切都有極大的好奇心。能在這個戰火紛飛的時代得到這么多幸福。比如她不怕臟,在糞坑里找她心愛的錢包。她的故事很有趣,快樂其實很簡單。她能從生活中的小事中體會到那么多樂趣,很多人向往,但往往很多人不能。
現在我們技術發達了,有電視,有手機。但是我們不能從中體驗到快樂。比如現在的`中小學生沉迷于網絡游戲,一直在吃飯睡覺。這不僅會傷害我們的健康,還會導致我們的成績迅速下降,受到父母的批評,讓我們不開心。真正的快樂是:比如,一場認真學習后的酣暢淋漓的足球比賽;或者餓了吃頓好飯。能讓我們開心。幸福其實很簡單。追求的物質越少,越容易快樂。俗話說,“知足常樂”。
“吃了就喝了,受不了小街上的人的打擾,回去也不改變自己的樂趣!本拖耦伝馗F日子一樣,他能快樂的生活學習是因為他容易滿足,他追求的是精神上的快樂。
幸福其實很簡單。我們應該像小豆豆一樣從生活中體驗樂趣。我好像從這本書里看到了她陽光的童年。當然,我也想體驗一下巴學園的生活,也希望能有一個像小豆豆一樣美好的童年。
窗邊的小豆豆讀書心得5
我剛開始看這本書時,覺得很無聊,不就是一年級小朋友的一年學習生活嗎,沒什么可看的?珊髞砦也虐l現這本書是那么好看、精彩。作者其實就是小豆豆,這講了她的小學生活,也可以說是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的。
總的內容就是:小豆豆在上一年級時就被學校退學了,才去了巴學園。在周圍人的教育和影響還有交流之下,原來頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受、理解的好孩子、乖孩子?勺詈笞飷旱膽馉庍是毀滅了巴學園。這真是太可惜了,都是這罪惡的戰爭讓多少人的`生命都消失了。但是,巴學園的學生都非常非常地優秀。這還是很讓人滿意的。我非常非常地喜歡這本書,這最后的結局真是很美好。同時,小林宗作先生的余生也是在戰爭中度過的,也死在了戰爭中。
窗邊的小豆豆讀書心得6
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子寫的,講的是作者小學時被退學,轉學去了巴學園,在校長小林先生的愛護和引導下一步步成長的事。小豆豆筆下的巴學園讓每個孩子充滿了向往與喜愛,但我最羨慕的,是小豆豆有一位世界上最溫柔的媽媽。
小豆豆上一年級了,生性調皮的她在上課不停地把桌子開開關關,又去和燕子說話,看到宣傳藝人時,又叫他們表演,畫國旗時一直畫到課桌上……終于,老師忍無可忍,讓小豆豆退學——這對小豆豆來說已經不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對她說,我們去一個新學?纯窗桑犝f那里很不錯呢。其實媽媽的心里藏著多少難受和不安呢,但她一點也不在豆豆面前露出來。
又一次,當小豆豆貪玩跳進沙子堆里,差一丁點兒就要被活埋,是媽媽及時趕到,把她拉了出來。但她絲毫沒有責怪小豆豆,而是輕輕對她說:“以前不是說過嗎?看到什么有趣的.東西,不能立刻就跳上去,要先在旁邊仔細地看看,知道了是什么以后才能決定怎么做!比绻@換成了我的媽媽,百分之一百二十會罵:“你這個人啊,整天給我惹麻煩,害的我又得洗衣服了!”
那個暑假,小豆豆從鐮倉的伯父家回來時,她的愛犬洛基已經死了,但是,豆豆的媽媽卻強忍住哭泣,艱難地答道:“它……不見了!彼欢ㄊ桥滦《苟箓模烹[瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆,不小心把媽媽最喜歡的那件連衣裙給劃破了,背著一身布條回家,怕被媽媽批評,想了又想終于想出一個好理由,說:“剛才我在路上走的時候,別的孩子在我身上扔刀子!”小豆豆的媽媽明知道這是在撒謊卻只是說了一句:“這是真的嗎?這可真是太嚇人了!”
讀著這些故事,我禁不住想:世上哪位媽媽能像小豆豆媽媽一樣,用心呵護一個孩子的心靈,給孩子信任,給孩子關愛,更給孩子自由自在的成長空間呢。她是我見過的最溫柔的媽媽了!絲絲母愛,悠悠親情,使得小豆豆不斷獲得自信,獲得動力。母愛照亮了小豆豆的人生路,愛就是最好的鼓勵,這不能不讓我感動極了。
窗邊的小豆豆讀書心得7
翻開《窗邊的小豆豆》這本書,你會從書中天真、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息,從而找到自己理想中的陽光燦爛的童年。
書中的每一個故事都彌漫著兒童的天真無邪、淳樸可愛,特別是其中的《不能跳!》令人啼笑皆非。這個故事說的是小豆豆回家的路上,看見一堆沙山,于是高興地跳了進去,沒想到,沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥,身子立馬陷了進去。傍晚,小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆,在媽媽的幫助下,小豆豆才順利得救。又有一次,小豆豆在禮堂后的小路上溜達,看見一張報紙,覺得很好玩,就跳了上去,沒想到,報紙下竟是廁所的掏口,小豆豆這一跳,跳了個渾身不自在。事后,小豆豆說:“以后我再也不跳報紙和沙子堆成的山了!币簿褪钦f,看見別的東西還是照跳不誤。真是又好氣又好笑!
書中的小林宗作校長,是一個了解孩子心理的.好校長,就拿運動會說,他就別出心裁了一番。小林校長設計了許多不同的比賽:拔河、兩人三足、鉆鯉魚、找媽媽……聽著這些比賽,你一定躍躍欲試著想參加吧!運動會的獎品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜,是因為這蔬菜代表著榮譽,用來做菜,肯定能品嘗出令一種味道——勝利的滋味。其實小林校長設計這些比賽是有原因的,因為他們學校有一個殘疾孩子叫高橋,他永遠只會那么高,校長先生為了讓高橋君消除自卑感,就設定了一些專門適合矮個子孩子的比賽項目,高橋君也輕輕松松獲得了勝利,從而體會到了成功的喜悅。
除了這些,小林校長還給孩子們帶來了許多快樂,但可惜的是,如今小林校長與世長辭了,小豆豆她們的學校——巴學園,也被炸毀了。《窗邊的小豆豆》,是黑柳徹子(小豆豆)獻給已經逝世的小林校長的。
合上《窗邊的小豆豆》,我好羨慕,又好無奈。羨慕的是小豆豆她們無憂無慮的生活,她們能在草地間、操場上盡情玩耍、觀察,在游戲中學到了各種各樣的本領和知識。無奈的是我們卻只有在教室里奮筆疾書、埋頭沉思。在一次一次的練習中,一次一次的考試中來證明自己的實力。我不明白,為什么現在的我們就不能自由快樂的學習,難道非要讀了再讀,學了再學,才能出好成績嗎?
巴學園里,一切都是關于成長,關于教育,關于愛的故事?赐赀@本書,讀者的心靈就會經過一次洗禮,變得格外凈澈。
窗邊的小豆豆讀書心得8
快樂的課堂,自由的學習,沒有文字,沒有話題,師生手牽著手在校園里走來走去,聞著野花,踩著草……這真的像一個不可思議的幻想童話世界,但卻是《窗邊的小豆豆》,真實的黑柳徹子多彩童年。
書中小林老師善于傾聽每個孩子的內心世界。比如小兜頭剛進“小學”的時候,小兜頭講了4個小時。這么長時間,小林老師根本沒做別的,只是認真聽著小兜兜說的每一句話。其實在人際交往中,傾聽是很重要的一點。傾聽是通過言語和非言語行為向對方傳遞信息。是建立人際關系,交流情緒最基本的手段。讓小豆豆說出自己心里的想法,更好的和對方溝通。小豆豆和小林的面對面交流,促進小林對小豆豆的感受和需求的積極理解,增強師生間的默契,促進學校生活和日常交流。傾聽孕育智慧,因為小林先生的傾聽給了所有“八學園”的學生充分表達自己、分享成功快樂的機會,讓他們興奮起來,可以自信地面對生活。所謂理解,我覺得就是用心聽,善于聽。
當我們遇到任何事情時,都要認真傾聽別人的意見,尊重別人的意見,用心傾聽,感受他們的內心世界,抓住要點,通過面對面的交流,促進相互積極的理解,增進相互的`默契。當我們在一件事情上產生分歧時,也要通過傾聽和溝通來解決,讓對方了解和理解對方的意思,互相理解,化解彼此的分歧,達成統一的思想和意見。
從《窗邊的小豆豆》這篇文章中,我了解到傾聽和溝通是人際關系的橋梁,教會了我處理人際關系的好方法和技巧,對我一生都會有很大的用處。
窗邊的小豆豆讀書心得9
翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個幸運的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。
小林校長的辦學方式是我們羨慕的,他總是能激發孩子們的興趣,發現他們的優點,激發潛質。如:把當天的學習內容寫在黑板上,讓孩子們自由地選擇學習的順序,早點學完,下午就可以散步,親近大自然。誰能相信幾歲的孩子都有興致在老師的引導下自學,山的味道,海的味道,是多么聰明的`啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。
現在我們也是幸福的,沒有戰火,不會看到笑過,哭過的校園被毀,我們的張老師在講臺上會激情飛揚,繪聲繪色地講課,我覺得我們應該珍惜學習書本上的知識,親近大自然,快樂地跳韻律操。戰勝自我,戰勝學習中的困難,像小豆豆一樣,健康快樂地成長吧!
窗邊的小豆豆讀書心得10
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的護和引導下,讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基礎。
說實話,我有點羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得循規蹈矩地教書的老師眼里,似乎是那么不可思議,但是,正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩的成長,了解孩的內心世界才是教育孩的出發點。
其實,大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。
小林宗作先生是一個很了解孩子的校長,這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如:通過韻律操,讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發展”;通過散步讓孩子們感受世界,學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的'高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣,學到知識。
每當我拿起這本粉紅色封面的書時,都會想起小豆豆曾經給我帶來的這份恒久的感動。
窗邊的小豆豆讀書心得11
“那該多么好呀,多么好,能夠得到理解多么好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲,《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中,小豆豆被要求退學了,一個全新的學!鞍蛯W園”接受了她,“巴學園”是一個與眾不同的地方:兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這里,小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的`孩子們一起玩耍、學習,十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷,看完后卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病,你們可別天天氣得胡子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病,但小林先生卻沒有氣得胡子翹,因為他理解這些孩子,理解他們心中不愿被掀開的傷疤。在運動會上,小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則,使他拾起了自信;小豆豆剛入學時,小林先生整整聽她講了四個多小時,沒有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師,小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”里,所有的孩子都得到了應有的尊重,所有的缺點都被忽視,在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的溫暖?墒窃谏钪,現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎?長得胖了一些,有人說是“肥豬”;戴了一副眼鏡,有人說是“四眼田雞”;做事慢了一些,又有人說是“蝸!薄鋵嵳l有沒有錯,大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好——理解多好……”
窗邊的小豆豆讀書心得12
《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個真實的故事,我只看了一個開頭便被它那深動的情節深深吸引住了,便一口氣讀完了它,我受到了許多的教益,更讓我懂得了許多人生道理。
這本書記敘了一個可愛頑皮的日本小姑娘——黑柳徹子,在自己的母!鞍蛯W園”所發生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和,叫“小豆豆”,不知是不是與她的名字一樣,她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因為十分淘氣,而且好奇心也特別的強烈,對每樣事物都充滿了興趣,所以才上一年級,就因為老師受不了她那“不尋常的邏輯”,所以這么一個可愛的小姑娘給學校退了回去,來到了巴學園。在小林校長的細心愛護和領導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個人人接受并越來越喜歡的好孩子,并尊定了她一生基礎的故事。
在這本書中的小林先生給我留下了深刻的'印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學校創辦上,同樣,他對每個孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧,泰明是一個從小就殘疾的男孩,小林先生為了不讓他受到心靈上的創傷,便給予了他許多的幫助,讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧,小林先生先不停地對她說:“你真是一個好孩子!”這句話是怎樣激勵著她,支持著她,直到小豆豆到現在。∵@句話我想對小豆豆的鼓舞一定是無法計量的。
是呀,如果小豆豆沒有進入巴學園,得不到小林先生的悉心照顧與教導,恐怕她無論做什么,都會被貼上“壞孩子”的標簽,被自卑的心理所包圍,不知怎么做才好,就懷著這種無所適從的心理,一直等到長大了吧?沒錯,有些事情的做法循環反復也未免太老套了,要有勇氣去嘗試一下新的做法,這樣也許會事半功倍,有意外收獲,生活,正因為要有創意,有新思想,才變得豐富多彩,才不枉此生!
在浩瀚的知識海洋里航行,自信是船,勤奮是帆,毅力是風,我們是舵手,要不畏艱險,勇于拼搏,勤于思考,樂于創新,富有愛心,講究誠信,學習知識與學會做人,做一個知勇雙全的新世紀好少年;ㄒ粯拥哪耆A屬于花一樣的我們,我們一定會用智慧和汗水澆灌出世界上最美,最燦爛的理想之花!
窗邊的小豆豆讀書心得13
《窗邊的小豆豆》是日本著名的作家黑柳徹子的作品。在老師和同學的推薦下,我買了這本書。一拿到手,我就迫不及待地開始閱讀起來,幾乎是一口氣把它讀完了。我從天亮讀到天黑,甚至忘記了吃飯,全身心地沉浸在書中的引人入勝的故事里。我的心情隨著書中人物小豆豆和她的老師以及小伙伴們一起歡樂,一起悲傷,一起經歷巴學園里的趣事,跟她一起學習、玩耍和成長。仿佛自己也成了故事中的一個角色,我的心情起起落落,跌宕起伏,都與書溶為一體了。
這本書主要講了作者上小學時一段真實的故事,書中的小豆豆就是作者自己。她因淘氣被原學校退學后來到巴學園,在小林校長精心的愛護和諄諄的教誨下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸成長為一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的'基礎。小豆豆的成長經歷,一波三折。但幸運的是,她遇到了一個教育有方的小林校長。他能耐心聽小豆豆講四個小時的話,并且找到適合孩子身心發展的教育方法。他用電車做教室,用有趣的方式引導孩子做到飲食均衡,并且還照顧好一些身體有殘疾的孩子,讓他們重新找回了對生活的自信和力量。這是書中最讓我感動的地方。
小豆豆其實代表了一大批童年時淘氣讓大人傷腦筋的孩子們。但是這本書讓我們明白了,只要找對教育的方法,因材施教,沒有教不好的學生,只有教不好的老師。
窗邊的小豆豆讀書心得14
在這樣的學校,也許,很多人認為這種教育方式根本不可能。它努力培養孩子的愛心、耐心和想象力,遠超對知識的要求。但是,它培養出來的愛、耐心和想象力,我覺得是孩子自古以來就必須有的。
而且有這么幸運的孩子進了這樣的學校。小豆豆在當地一所名校讀書。她喜歡坐在窗邊,但在課堂上總是注意力不集中。她可以把抽屜關上幾百次。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼,喜歡站起來看路邊藝人的表演。老師還能在這樣的人群中講課嗎?于是,小兜頭被“光榮”退學了。
此時的小豆豆,也完全沒有意識到。它很快被六輛廢棄的電車吸引,成為教室的“八學園”。校長可以聽她唧唧喳喳四個小時不打哈欠。就連我媽也很驚訝,小豆豆有那么多想法,能和人聊那么久。
校長讓他們穿最差的衣服來學校,這樣玩的方便,玩的.痛快,不用擔心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒那么明顯,降低了對比。中午校長會在食堂問:“你帶了山的味道和海的味道了嗎?”其實所謂“山味”,是指生長在地面上的水果蔬菜。"
“海的味道”就是肉和魚,這樣才能達到孩子的營養平衡,不用羨慕其他孩子的美食。他們每天可以根據自己的心情選擇自己喜歡的座位。他們也可以先在黑板上選擇自己喜歡的課程來學習。如果他們提前完成課程,他們可以每天下午進入步行課程。他們在學校禮堂露營,聽校長講述他旅行的樂趣。他們的運動會是專門為一些孩子準備的,只是為了提高他們的自信心。等等,等等、
你不相信這樣的學校嗎?這是日本著名作家、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子(小豆豆)上小學的真實故事。只是這個學校只存在了很短的時間,二戰的時候就化為灰燼了。我很遺憾這樣一個獨特的學校沒有被保留下來,但幸運的是,它存在了,給我們留下了許多童年的記憶,從中我們可以回憶和找到自己的過去。
窗邊的小豆豆讀書心得15
我最近看了一本觸動我內心的書:《窗邊的小豆豆》。這本書記錄了一個小學生的真實故事,故事發生在第2次世界大戰結束前的東京。作者黑柳徹子。本書發行量超過1000萬冊,也就是說1000多萬個孩子和小豆豆一起尋找到了童年的快樂,教育的真諦。
書里有非常多有趣的小故事。我印象最深的是失學的小豆豆第一次來到車站,新學校校長先生接待她的故事。校長小林先生耐心傾聽小豆豆的自我介紹,整整聽了兩個小時。這種安靜的傾聽里不僅僅是耳朵在聽,更多的是用愛心在傾聽,接納孩子的語無倫次,接納孩子的奇思妙想。不給“失學”的小豆豆貼上“壞孩子、笨孩子”的標簽。
另一個有趣的事情是“山的味道,海的味道”。校長要求學生午餐的'盒飯中必須有“山的味道,海的味道”。山的味道就是指山里種的食物,海的味道就是魚蝦這種海產品。校長先生這樣做,一是為了孩子們營養均衡,二是在生活中教育孩子們認識各種食材,了解菜的做法。比如魚松是海里的。黃色的煎蛋,綠色的豌豆,茶色的魚松,還有炒的松松的、粉紅的魚子。五顏六色的食物,看上去像花圃一樣漂亮。每一種食物背后的故事都是小豆豆成長的教科書。
讀到最后一頁的時候眼淚模糊了我的視線,再見了,巴學園!被美國飛機轟炸的巴學園,燒為灰燼。逃生的小豆豆坐在列車上,望著黑乎乎的窗戶泣不成聲。她長大后一直回憶著分別的時候,校長先生說過的話:“還會再見面的,還會在見面的,你真是個好孩子,真是個好孩子!”因為這幾句話,讓她對未來的成長之路充滿信心。
小林先生創辦的巴學園成立于1937年,1945年毀于戰火,短短的八年時間,是小林先生教育理念開花結果的美好時刻。只可惜曇花一現,要是有很多孩子受益于巴學園這所不拘一格,親近大自然,尊重每一位孩子天性的學校該多好啊!
“無論哪個孩子,當他出生時都具有優良品質……我們要早早地發展這些品質,并讓它們發揚光大。把孩子們培養成富有個性的人!边@是小林校長的話,我非常贊同他的這段話。通過讀這本書,我也對教育有了更深的理解,教育就是愛。
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