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樹立正確安全意識心得
有了一些收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的樹立正確安全意識心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹立正確安全意識心得1
正如"安居樂業'一詞中的"安居'與"樂業'是相輔相成的一樣，若不"樂業'，能"安居'嗎?同理，一個學校，同學以"學習'為主，學習是同學的"業';老師以"教學'為主，教學是老師的"業'。
一、抓好教學質量
培育同學良好的學習習慣，激發同學對各種學問的學習愛好，讓同學自覺地、自主地學習。讓同學養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤爭論、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經長期的科舉考試，以及前期的應試訓練，令很多人走入了"死讀書，讀死書'的胡同中。老師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學卻是一大片。這是訓練中的糟粕現象，我們應當拋棄。古人常提"棋、琴、詩、畫'，"文能治國，武能安邦'，"文韜武略'等，以及新中國成立后提倡的"德、智、體、美、勞'全面進展，無不說明白訓練的多方面進展。因此，提高教學質量是老師在各科教學方面注意對同學的引導和激發愛好。同學只有愛學習-樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校內真正安全。
二、必需規范同學的`行為習慣
我國的訓練家陶行知先生說過："習慣成自然。'良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培育人的地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國將來的社會風氣。因此，作為訓練工的我們，在培育同學行為習慣方面應當賞罰分明，公正公正地對待，才能讓孩子們"知榮辱，辨是非'，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。
三、普法訓練迫在眉睫
面對是非觀念弱，榮辱感不強的學校生，特殊是高班級的孩子，身體的成長讓他們對很多事產生奇怪感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校內，不加辨別地說和做。給其他同學帶來損害。我覺得，學校應當定期開展法制訓練，讓孩子們明白"肖像權'、"名譽權'等，加強法律意識，安定校內環境。
四、亟待整頓的家長訓練
目前，在許多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的訓練更談不上嚴格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的訓練放任自流。孩子放學要么守在吵鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網吧，也昏天黑地玩嬉戲，看圖像;要么獨守"空'房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的訓練。特殊是放任自流性的家長，同學在學校*，老師請家長，家長"忙'，總請不來;老師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一訓練環節嚴峻脫鉤，加高校生良好行為習慣養成的難
樹立正確安全意識心得2
通過對消防法規和消防學問的學習，對消防工作有了肯定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論學問，有了以下幾點體會：
1、消防安全治理應做到"安全第一、預防為主'，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今日仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應當以消退火災隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。
2、要抓重點三涉及易燃爆設備和物品的部門除定了期的培訓之外，還要常常組織進行防火檢查，發覺火災隱患，并要記錄在案并準時討論整議。
3、抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽視的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產安全隱患不同后者只會發生在持定的時間和地點但前者卻可能消失在酒店的每個角落。
4、要抓好細節千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著眼但應當從小處做起。細節不輕易引人留意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎全部重大事故都是由于起初的不留意不當心引起的，以上就是我對消防安全的'幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必需自覺擔當起酒店防火工作的責任與義務更多的學習和把握消防學問遵守各項防火制度，樂觀參加酒店消防工作使酒店形成人人關懷消防到處留意防火的群眾的局面，從根本上避開酒店火災事故的發生保障我們酒店取得更大經濟效益。
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