參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的參加支教活動(dòng)的心得體會(huì),歡迎大家分享。
參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)1
一要擺正位置,明確角色定位。作為從事三支一扶的大學(xué)生,從踏上農(nóng)村工作崗位的那一刻起,就要清醒地認(rèn)識(shí)到,必須擺正好自己的位置,調(diào)整好自己的心態(tài),明確角色定位。作為剛踏出校門的新人,沒有一點(diǎn)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),更別說是在農(nóng)村基層工作。必須一切從零開始,客觀地評(píng)價(jià)、分析自己,既要看到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,又要對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足有清醒的認(rèn)識(shí)。只有擺正位置,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉工作流程,做一名真正的基層工作者。
二要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身水平。在全國(guó)上下正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,知識(shí)更新的速度前所未有,特別是剛從"象牙塔"步入農(nóng)村基層,就更應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)、勤于思考,不僅要提升自己的理論素養(yǎng),更要提高自己的工作能力。以前在學(xué)校學(xué)的多半是專業(yè)知識(shí)、基本理論,而現(xiàn)在需要把理論與實(shí)踐相結(jié)合,將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力。
作為一名基層工作者,要能勝任本職工作,不僅要學(xué)習(xí)政治理論和崗位知識(shí),更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),并把他們好的思想、作風(fēng)和方法內(nèi)化,變成今后工作中的寶貴財(cái)富,使自己能在工作中做到思路清晰、重點(diǎn)突出。三要扎根基層,認(rèn)識(shí)基層工作。既然選擇了農(nóng)村這條路,就要做好在基層歷練的準(zhǔn)備,決心在基層實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。由于沒有基層工作經(jīng)驗(yàn),工作中不可避免地會(huì)遇到很多困難,但"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",沒經(jīng)歷過困難和挫折的人不會(huì)真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng),對(duì)工作也就不會(huì)有透徹的認(rèn)識(shí)。在基層崗位,特別是辦公室工作,很多時(shí)候面對(duì)的是一些瑣碎的小事,但無論事情大小,我們都要端正心態(tài)、踏實(shí)肯干,從小事做起、從基層做起,不斷提高自己的工作能力。
參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)2
懷揣著可以有更多鍛煉機(jī)會(huì)的想法自己自愿報(bào)名來到了秀山頂崗實(shí)習(xí),很幸運(yùn)的自己被分到了__鎮(zhèn)中,這里交通方便,新修的學(xué)校各種設(shè)施還是算比較完善的,尤其是在住宿上太讓自己滿意了,和自己還未來之前的想象是完全不一樣的好!
對(duì)于一個(gè)新環(huán)境剛開始難免有很多的不適應(yīng)和莫名其妙的抱怨。學(xué)校的位置比較奇特——處于兩個(gè)鎮(zhèn)之間,因此難免有點(diǎn)不便,沒有娛樂、沒有親人朋友在身邊,尤其是周末兩天對(duì)于我們這里幾個(gè)實(shí)習(xí)來說無聊和無趣是在所難免的,但有一群可愛的學(xué)生,因此不會(huì)覺得太寂寞。
整個(gè)學(xué)期下來自己感受到的是一種難得的充實(shí),學(xué)校分給自己一個(gè)班的語文和三個(gè)班的歷史,幾乎是每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n,一周十二節(jié)課時(shí)的安排很讓自己滿意和滿足。一個(gè)學(xué)期就這樣快結(jié)束了,對(duì)于自己來說學(xué)到的東西真的很多:由開始不會(huì)寫教案變得不再為教案而擔(dān)憂;由上第一節(jié)課緊張不已的自己到現(xiàn)在可以游刃有余的講完一堂課;由剛開始的羞澀變得可以大大方方面對(duì)自己的學(xué)生——這些都是自己在學(xué)校做為一個(gè)學(xué)生不能體會(huì)和領(lǐng)悟的。剛開始自己和這些學(xué)生都是相互的陌生和排斥,盡管自己努力想和他們打成一片然而開始的時(shí)候始終不如自己的愿望,好的是兩三周下來就能和各個(gè)班的學(xué)生融洽相處、共同學(xué)習(xí),混熟后的自己感覺只要能和學(xué)生在一起,能看到他們的進(jìn)步,能聽他們說聲“老師好”我都感覺無比欣慰。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的孩子真的很樸實(shí)、很單純也很懂得感恩,哪怕你對(duì)他們一點(diǎn)好,他都會(huì)銘記在心,每周都有學(xué)生邀請(qǐng)到他們家去打發(fā)無趣的周末;這里的孩子太懂事了,有時(shí)候自己心情不好,上課偶爾無精打采時(shí)或身體不好他都會(huì)給你說些安慰的話或送上他們自己做的小卡片;這里的孩子太可愛了,每當(dāng)犯錯(cuò)誤打他們的時(shí)候他們都說:“老師你打吧是我不好,但是可不可以輕點(diǎn),真的很痛很痛,你打我我不恨你我知道你是為我好”;這里的孩子似乎也有那么點(diǎn)點(diǎn)可憐,他們的要求不高,不要好衣服,好吃的,他們只想要好老師,多學(xué)點(diǎn)東西;這里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的,很多簡(jiǎn)單的問題都需要我們一而再再而三的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)許多次。這里的孩子雖然不是特聰明但特努力;這里的孩子雖然沒有錢但有愛心;這里的孩子雖不懂討好但懂感恩,自己最記得的就是一個(gè)周末晚上為我辦的一個(gè)名為“老師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你”的驚喜,讓平時(shí)以老師形象展現(xiàn)在他們面前的自己也流下了感動(dòng)的淚水,主要是覺得自己平日里的付出沒有白費(fèi),至少我所做的一切他們都記在了心里!
面對(duì)即將離開的這里,在所難免有許許多多的不舍和莫名其妙的依戀,畢竟一個(gè)學(xué)期下來感情還是給培養(yǎng)出來了!不舍這里的對(duì)我們好的辦公室老師、不舍這里區(qū)別大城市的生活、更不舍這一群可愛而又可氣的學(xué)生們!是他們讓我體會(huì)到了一個(gè)初為人師的內(nèi)心感悟!!
參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)3
正式的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)開始了,自己真的很是開心,真的在這個(gè)過程中我收獲了好多,比如我成為了學(xué)生心中的老師,我有了自己的班級(jí),有自己喜愛的學(xué)生,還有我喜歡的指導(dǎo)老師,這一切都得有點(diǎn)突然,讓我有點(diǎn)措手不及。但是心中還是很開心的,因?yàn)樽约河辛素?zé)任,就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,對(duì)的起每一位學(xué)生。
真的很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班給我。我深知自己的責(zé)任感,我要對(duì)的起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,還要對(duì)的起我的每一位學(xué)生,讓他們學(xué)有所獲,最終讓他們有一個(gè)好成績(jī),這是我最終的目標(biāo)。
第一次上真的是感觸頗多,真的和學(xué)校那種模擬的堂真的是差別太大了,隨時(shí)都有突發(fā)狀況,我去上,我的ppt居然出了問題,讓我一時(shí)慌了神,幸虧自己還有最充足的準(zhǔn)備,就是自己的教案還在,自己還可以板書,還可以按自己的思路進(jìn)行下去,不過還要面對(duì)老師的聽,真的是難以想象自己當(dāng)時(shí)的那種境遇,只能硬著頭皮上,把自己的看家本領(lǐng)拿出征服自己的學(xué)生和老師。還有每次指導(dǎo)老師聽完我的總會(huì)給我很多建議,讓我自己慢慢琢磨,自己慢慢去改變,慢慢去適應(yīng)一線老師的教學(xué)方式。真是收獲了太多太多!
我很感動(dòng)的就是每一位學(xué)生對(duì)我很尊重,每次見了我都喊老師,而且對(duì)他們很親切,還有他們很要求上進(jìn),今天就有一位學(xué)生告訴我,老師你上多提問提問我,他們那種要求上進(jìn)的態(tài)度真的很令我感動(dòng),還有我的學(xué)生在上的時(shí)候真的很配合我,我們的堂還是很和諧的,我現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是提高自身的專業(yè)素質(zhì),將知識(shí)摳的仔細(xì),讓他們能更多收獲知識(shí),讓他們學(xué)的更加仔細(xì),更加有效率的學(xué)習(xí),減輕他們重重的業(yè)負(fù)擔(dān),這是我最希望能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)更加的努力。讓他們更加的信任我,就是我的知識(shí)更加的廣博。
我深知自己的不足,和自己的責(zé)任,我會(huì)努力擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,對(duì)的起每一個(gè)人,努力完成自己的工作,讓自己變得更好,更加受學(xué)生歡迎的老師!我會(huì)更加努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),無愧于自己的工作。每一天都要加油,加油!
參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)4
我叫焦守蕓,是垛莊中學(xué)的一名普通教師。去年暑假,我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了支教申請(qǐng),來到了垛莊鎮(zhèn)官營(yíng)小學(xué),開始了我一年的支教生活。
記得支教第一天,帶著激動(dòng)與迫不及待的心情,一大早我就準(zhǔn)備好行囊,做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們,對(duì)于新的領(lǐng)導(dǎo)與同事,對(duì)于新學(xué)校,我心里充滿了好奇與憧憬。乘著官營(yíng)小學(xué)同事的車子,一陣寒暄、一路風(fēng)景、一車歡聲笑語,正式踏上了我一年的支教旅程。說實(shí)在的,在那一刻,在興奮的同時(shí)還有幾分忐忑:支教不是一次心曠神怡的簡(jiǎn)單的游山玩水,而是一份沉甸甸的責(zé)任,是付出,是耕耘,是奉獻(xiàn)。自從章丘教育在章丘市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,開展支援偏遠(yuǎn)山區(qū)教育活動(dòng)以來,已有眾多杰出的支教教師,用她們辛勤的付出與汗水,為廣大教師樹立了榜樣。垛莊的支教教師們更是以她們吃苦耐勞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志、無私奉獻(xiàn)的精神,書寫了許多可歌可泣的動(dòng)人篇章。在邁出支教歷程第一步的時(shí)刻,我暗下決心:我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,不負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子們的厚望,我將心懷榜樣,竭盡全力,用自己的實(shí)際行動(dòng)為偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的成長(zhǎng),為垛莊偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
由于學(xué)校英語教師短缺,我主動(dòng)承擔(dān)了四、五、六三個(gè)年級(jí)的繁重的英語教學(xué)工作。小學(xué)是學(xué)生各方面學(xué)習(xí)發(fā)展的啟蒙階段,是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要培養(yǎng)階段,面對(duì)一個(gè)個(gè)嬌嫩的"花骨朵",我深感肩上責(zé)任的重大,不敢有一絲的懈怠。和中學(xué)教師相比,小學(xué)教師課時(shí)多,工作量大而雜,使我深深得體會(huì)到了作為一名小學(xué)教師的不易之處。由于孩子們從小居住在大山深處,與外界聯(lián)系較少,許多事物接受起來比較困難,這也增加了教學(xué)的難度。雖然有諸多的困難與不適應(yīng),但我深信"Nothing is difficult if you put your heart into it!",困難只會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)、更智慧。
在教學(xué)中,我竭盡全力,絞盡腦汁,努力解決教學(xué)中所遇到的各種困難,在所教的學(xué)生身上,幾乎傾注了我全部的愛。通過了解知道孩子們的英語水平參差不齊,為了使學(xué)生們都能輕松地學(xué)好英語。課前,我力求做到深入而全面的備課,悉心了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我想盡各種辦法,力求教學(xué)方法更加豐富多彩,牢牢地抓住每一個(gè)學(xué)生。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)高效地解決好學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題,并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。
為培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)英語的濃厚興趣,幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心,我還教學(xué)生唱英文歌曲,編演英語話劇,不斷的充實(shí)他們的課間生活,打破了山里娃學(xué)不好英語的傳說,期末考試中,我所帶三個(gè)年級(jí)的英語成績(jī)均名列全鎮(zhèn)前兩名,工作總結(jié)《小學(xué)英語教師支教工作總結(jié)》。
一年來,我信守承諾,不忘初衷,努力堅(jiān)持自己的教育信念,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。 同時(shí)我也感受到了孩子們的成功所帶給我的喜悅。盡管支教路上有諸如離家路途遙遠(yuǎn)、生活不便、家中孩子幼小等較多的困難,但我依然風(fēng)雨無阻,堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,從容的面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。重要的只是,我無愧于心,踐行了我的初衷。這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。在付出與收獲的同時(shí),我也被官營(yíng)小學(xué)老師們身上那種吃苦耐勞,踏實(shí)肯干的實(shí)干精神所感動(dòng),從他們身上我學(xué)到了很多很多……
為了給學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)美的校園生活環(huán)境,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,官營(yíng)小學(xué)的老師們?cè)趶埿iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,努力打造"山水園林式"精美校園。
學(xué)校老師們以校為家,放棄節(jié)假日休息時(shí)間,頭頂烈日,親力親為,預(yù)制地面,修建水池,還從大山深處精心選材,把一塊塊純樸自然、渾然天趣的山石搬進(jìn)了校園,并對(duì)校園進(jìn)行了裝飾和美化,讓校園處處萌發(fā)著智慧的種子,彌漫著文化的芬芳,既陶冶了情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
一株樹,一棵草,一朵花,在校園的綠色景點(diǎn)和特色辦學(xué)特點(diǎn)的映襯下,突出了自然生態(tài)與人的心靈的有機(jī)融合,營(yíng)造了自然山水意境,提升了校園文化內(nèi)涵,更增添了幾分靈氣。
張校長(zhǎng),為人誠(chéng)實(shí),正直,話語不多,說的最多的就是"只要用心做事,就能夠做好",這給了我的心靈新的洗禮 .我看見,工作中,他嚴(yán)格要求自己,為教育殫盡竭慮,在全面抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí),為打造大山最美校園而沖鋒在前,吃苦在前;我看見,在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,官營(yíng)小學(xué)的教學(xué)成績(jī)連續(xù)3年在全鎮(zhèn)名列前茅,老師們互相幫助,共同鉆研,構(gòu)建了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì);我看見,學(xué)校的每個(gè)角落,都凝聚著全體教師的血汗和智慧,是他們用自己的雙手托起了官營(yíng)小學(xué)美麗的現(xiàn)在,用強(qiáng)有力的肩膀扛起了偏遠(yuǎn)山區(qū)教育輝煌的未來。
野花從未因平凡而放棄綻放的機(jī)會(huì),他們也從未因位卑而放棄對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。從他們身上彰顯了我們垛莊教師們執(zhí)著的敬業(yè)精神,垛莊教師們的偉大。他們是我們這個(gè)時(shí)代教師中的楷模,是我一生學(xué)習(xí)的榜樣……
"年難留,時(shí)易損","日月既往,不可復(fù)追".一年的支教生活在忙碌與快樂中,在收獲與感動(dòng)中忽然而已,但孩子們的歡聲笑語,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事們的音容笑貌,鳥語花香的校園,支教生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都在我腦海里留下了深深的印跡,成了我人生歷程上的一筆寶貴的財(cái)富。選擇支教,我無怨無悔,我可愛的官營(yíng)小學(xué)的孩子們,尊敬的同事們,在這即將離開的日子里,我深深地祝福你們,祝你們?cè)谝院蟮娜兆永,健康、快樂、幸福,同時(shí)祝官營(yíng)小學(xué)的明天更加美好,輝煌!
參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)5
白駒過隙,短短的八天的支教生活早已結(jié)束,支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近一個(gè)月了。但支教的情景卻歷歷在目,感動(dòng)也將永駐心間;叵肫鹞覀兊腵那幾天支教生活,每天都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上吳川這片土地之前,我知道我有兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù),于是我上網(wǎng)收集了許多資料,自己再重新整理,制作成教案。我想要盡我最大的能力給孩子們一節(jié)值得他們收藏的課堂。
我是宣傳組的一名成員,我們宣傳組的成員白天大部分時(shí)間都在跟拍每一組成員的工作以及小孩們的笑臉,將這些回憶定格在每一張相片上,我們還曾跟著后勤組的成員到鎮(zhèn)上去買菜和調(diào)研組的成員到附近的村舍派發(fā)問卷,晚上7點(diǎn)多,我們小組的成員便坐在教師辦公室里整理當(dāng)天的照片以及視屏,然后寫當(dāng)天的新聞稿,發(fā)布到各大網(wǎng)站上。
日子一天一天過,我們的相處越來越多,我們和孩子之間的故事日漸累積,感情也就慢慢在心中滋長(zhǎng)。在最后一節(jié)班會(huì)課上,我說出了我們對(duì)他們的寄望,說著說著便不自覺紅了眼眶,他們很多人都趴在桌子上哭了,就連平時(shí)比較調(diào)皮的那幾個(gè)男孩也默默的低著頭,看到這些稚嫩的面孔,心中充滿了不舍。
在這短短的八天里,我們?cè)庥隽伺_(tái)風(fēng),經(jīng)歷了蟲患,我們一起圍著一個(gè)目標(biāo)共同努力著。我們?nèi)艂(gè)人,住在悶熱的宿舍里,吃自己煮的飯菜,備課,改作業(yè),拍攝,投稿,什么事都靠自己,途中也有過許多的心酸,但是每當(dāng)我看到鏡頭里孩子們純澈的眼神時(shí),那些心酸、委屈都化作做了一抹感動(dòng)的種子,在心頭生根發(fā)芽。
每一趟的旅程都會(huì)有難忘的風(fēng)景,都會(huì)有放不下的人,他們是我們這趟旅程的見證者,也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教,是我永生都值得珍藏的回憶。
參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)6
20__年,我到趙固二中支教,那里老教師很多,工作中深得他們的指導(dǎo),受益匪淺。既來之,則安之。因離家遠(yuǎn),我與學(xué)生同吃同住,星期一上班,星期五回家。
那年四年級(jí)班主任歇產(chǎn)假,我主動(dòng)承擔(dān)她的工作。每周達(dá)二十多節(jié)課。作為班主任我深知樹班風(fēng),促學(xué)風(fēng),正考風(fēng)的重要性。首先、制定班級(jí)誓詞,張貼在墻上,并讓每個(gè)學(xué)生熟記于心,培養(yǎng)他們?yōu)榘嗉w爭(zhēng)光的意識(shí)。第二、確定班級(jí)目標(biāo)為“三管住,一改正”。即“管住口,不亂說臟話;管住手,不亂扔亂畫;管住腳不亂踢亂踩;改正一個(gè)缺點(diǎn)!苯酉聛碜屆總(gè)學(xué)生自查身上的缺點(diǎn),然后定下本學(xué)期要改正哪一個(gè)缺點(diǎn),書寫在卡紙上,貼在教室的目標(biāo)墻上,每個(gè)月評(píng)比一次。第三、在班上大力開展“雛鷹爭(zhēng)星”活動(dòng)。改正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、作業(yè)得優(yōu)、手抄報(bào)評(píng)比領(lǐng)先、考試前五名……都可得到我親手剪的五角星,最后比一比誰的五星多,拿出班費(fèi)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。制定了制度,確定了目標(biāo),學(xué)生掀起了爭(zhēng)星之風(fēng),教室里學(xué)意濃濃。
作為班主任還要腿勤,嘴勤,手勤,時(shí)時(shí)處處以身作則。每天我最早進(jìn)教室,最后離教室,放學(xué)后耐心給后進(jìn)生補(bǔ)課,有時(shí)到伙房吃飯,飯?jiān)鐩]了。學(xué)期結(jié)束,許多學(xué)生有了大的進(jìn)步,不做作業(yè)的王智立數(shù)學(xué)考了九十五分,愛占便宜的張智敏改正了壞習(xí)慣,每天為班級(jí)撿甁子攢班費(fèi),分不清左右手的關(guān)慶偉,也知道了三角形的內(nèi)角和……天道酬勤,在期末考試時(shí),我班的成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅,七年級(jí)地理成績(jī)?nèi)械谝弧?/p>
校園生活畢竟太單調(diào),在教學(xué)之余,我教會(huì)了全體學(xué)生跳《兔子舞》、《自由飛翔》,元旦文藝晚會(huì)上七年級(jí)的舞蹈《洗衣歌》獲得第一名,紅歌比賽中四年級(jí)的《紅星歌》得到好評(píng),手工制作,繪畫等凡是我會(huì)的我都教給了學(xué)生。學(xué)生生日時(shí),我為他們買蛋糕齊唱生日歌,王齊文意外受傷時(shí)(腳縫五針,他是住校生,父母都在外地工作)我就是他的母親。李崧的爺爺有病時(shí),她和我同住,我給她洗澡,洗碗,她就是我的女兒。可以這樣說,我把我的愛全部給了學(xué)生。因?yàn)槲疑钪,愛是一切教育的基礎(chǔ)。
冒著酷暑,帶著誤解,一個(gè)女人,一輛破車,涼絲絲,灰溜溜,踏上了歸家的路。田莊河的水嘩嘩流,拉沙的卡車呼呼飛,耳畔的童聲朗朗響。沒有送別的話,他們真的把我遺忘?唯一值得一提的是,我的考核分?jǐn)?shù)是參加工作以來最高的一次。
為此,我付出了沉重的代價(jià)。兒子那年考高中,我沒有等他回家,沒有為他做上可口的飯菜,沒有給他及時(shí)鼓勵(lì)。一次星期五回家,他埋怨我說他一人在家,吃了三天方便面。最終拿錢上了六中,直到現(xiàn)在想起兒子我都很內(nèi)疚,總覺得欠他太多太多。媽那時(shí)七十三歲,一人住一個(gè)院落,身體健康的她被病折磨得體重不到八十斤,(她很迷信,不上醫(yī)院檢查。)每到星期五下午,她會(huì)坐在我家門口等我回家。有時(shí)就住在我家,丈夫替我照顧她。暑假里才知道她得的是結(jié)腸癌,已是晚期。我過了好長(zhǎng)一段以淚
洗面的日子,好后悔不該支教。好在母親福大命大,如今的她恢復(fù)的不錯(cuò)。當(dāng)生活不如意時(shí),丈夫會(huì)埋怨我;當(dāng)工作不順心時(shí),我也很失落。每當(dāng)夜深人靜時(shí),我反復(fù)的問自己,支教該不該,支教對(duì)與錯(cuò),因?yàn)槲仪澳_剛走后腳就換了領(lǐng)導(dǎo),我的一切又從零開始,畢竟我已過了不惑之年。
時(shí)過境遷,現(xiàn)在想想我的這段經(jīng)歷,收獲還是沉甸甸的:趙校長(zhǎng)、豐校長(zhǎng)、室友王老師像哥姐一樣,教我為人處世;學(xué)弟智強(qiáng)情同手足;張老師使我的乒乓球技術(shù)大有提高;毛筆字得到潘老師王老師的悉心指導(dǎo);特崗女孩的靚麗;段老師的干勁;李老師的文采;郭老師的豁達(dá);許老師的直爽……這所有的一切使我終生難忘。
參加支教活動(dòng)的心得體會(huì)7
轉(zhuǎn)眼間我的支教生活已經(jīng)進(jìn)行了一學(xué)期了,在過去這一學(xué)期中我體會(huì)到了支教生活的快樂和感動(dòng)。因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我,老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我,與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。但畢竟是離開自己熟悉的工作單位,來到一個(gè)自己比較陌生的地方。回首半年來的支教生活,我感到沉甸甸的。
初到學(xué)校,我及時(shí)調(diào)整心態(tài),加強(qiáng)溝通交流。我時(shí)常告誡自己:不要因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”,更不要把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,必須以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在平凡的崗位上揮汗?jié)娔,辛勤付出,凡是自己能做到的不管是不是分?nèi)的事,都要竭力去做,要以一種快樂的心情去迎接一切的考驗(yàn)。為盡快融入新的環(huán)境,更好地展開教育教學(xué)工作,我主動(dòng)向?qū)W校的老師了解情況,增加彼此間的信任和友誼,走進(jìn)老師的課堂聽課學(xué)習(xí),揣摩當(dāng)?shù)亟虒W(xué)特點(diǎn)規(guī)律,有的放矢的調(diào)整自己的工作思路。同事們友好地幫助我,指導(dǎo)我,讓我受益匪淺。生活中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我極大的幫助與照顧,讓我能安心地支教。
這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書,對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象,每次他們都聽得那么入迷,他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富,觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,每天上下課師生互相問好時(shí),他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”“老師再見”,雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌,見到老師行禮問好,他們也很勤勞,總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時(shí),他們也很頑皮,班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律,被我發(fā)現(xiàn)后受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育,還有的請(qǐng)來了家長(zhǎng),看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài),家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情,我覺得這里有著更多的望子成龍。
在支教過程中,我明白我的責(zé)任,關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真聽取他們的意見,對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,不足之處給予指正,課堂教學(xué)大有改進(jìn),班級(jí)管理井然有序,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),和他們
交流,建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教,只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課,評(píng)課,及時(shí)做好記錄,接受建議。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,同時(shí)也是對(duì)我后面工作的激勵(lì)和更高的要求。能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
深深地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。我一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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