幸福是什么讀書心得
我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的幸福是什么讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福是什么讀書心得1
每個人都想擁有幸福，幸福是什么呢?是無憂無慮的生活，還是別人對你的關(guān)愛?學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我理解了幸福的含義。
這篇課文主要講了三個牧羊童去森林放牧時，他們一起做了一口小井，突然智慧女兒出現(xiàn)了，問：“我可以喝一口水嗎?”三個牧童回答：“可以�！敝腔叟畠号趿艘豢谒攘酥�，對他們說;“謝謝，祝你們幸福!”牧羊童說：“幸福是什么?”智慧女兒讓他們?nèi)ンw會，十年后再相見。十年過去了，牧羊童變成了強壯的青年，他們都懂得了幸福。智慧女兒出現(xiàn)了，說：“幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做對人民有益的事情。”
這句話深深地被我記住了，如果沒有清潔工，這個世界就到處有垃圾;如果沒有交通警察在馬路上指揮，就會出交通事故;如果沒有警察，世界各地就會不安全。他們在工作中體會到了幸福，也給社會帶來了幸福。
記得有一次我們班上信息課，可是王樂文下課時出去玩了回教室晚了，上課時我們已經(jīng)走了，王樂文卻孤零零地在班級里。我回教室拿東西，看見了王樂文，便關(guān)切地問：“你怎么不去上信息課?”他說回教室晚了，怕老師批評。我說：“走吧，我?guī)闳ド闲畔⒄n�！蔽覀兊搅诵畔啵o信息課老師講明了原因，王樂文也不傷心了，而變得非常高興。我?guī)椭怂哺械搅丝鞓窡o比。
通過《幸福是什么》這篇文章中，智慧女兒對三個青年說的話和實際生活的總結(jié)，我揭開了“幸福是什么”這個謎題——幸福是幫助別人，盡自己的所能做出對人們有益的事情。
幸福是什么讀書心得2
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇文章以后，終于弄明白了。
文章主要寫了三個牧童來到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過往的人們提供了很多的方便。后來智慧的女兒誘導(dǎo)他們，讓他們通過十年親身實踐去弄明白什么是幸福，最后他們都明白了幸福的獲得要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
以前，我認為吃美味的食物、穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是幸福的。于是，我在家什么也不干，有時候還經(jīng)常對爸爸媽媽發(fā)脾氣，就像一個驕傲任性的小公主，認為父母對我好就是應(yīng)該的，而我從不懂得應(yīng)該對他們感恩。
記得有一次，我跟爸爸一起去水果店，看到了又大又紅的石榴，因為我非常喜歡吃石榴，就要爸爸給我買�？墒抢习逭f：“石榴才剛剛上市價格有點貴哦!要十元一斤!”爸爸聽了覺得太貴不太愿意買，我一下就急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，最后爸爸拿我沒辦法只好給我買了。當時我真的感到十分幸福啊!
隨著年齡的增長，我漸漸覺得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇文章后，我更覺得以前自己做得不對，真的太任性了。上周日我跟媽媽乘公共汽車去長沙姑姑家。途中，一位老奶奶上了車，這時車上已經(jīng)擠滿了人，顯然她已經(jīng)沒有位置坐了，如果要等空座至少要等到下一站有人下車，我在想她站得住嗎?肯定會很累的。于是，我毫不猶豫地站起來讓座，老奶奶先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來，她一個勁兒地夸我懂事。當時，我心里可開心啦，就像大熱天吃了冰西瓜似的，幸福極了!
我覺得我們從小就要有愛心，懂得關(guān)心他人，懂得感恩，從點點滴滴的小事做起，像智慧女兒說的那樣：用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造幸福!
幸福是什么讀書心得3
我想：應(yīng)該人人都希望得到幸福，但幸福是什么呢?是無憂無慮的生活嗎?是生活在榮華富貴的家庭嗎?還是得到眾人的關(guān)愛或認可呢?
最近，我讀了一個寓言小故事《幸福是什么》，發(fā)表一下自己的看法和想法。其實，對我而言，幸福是樸實的，也是看似容易卻要用心呵護的;但是，幸�？吹靡娒弥�。對我來說，幸福就是“一家三口我、丈夫、女兒健康，平安，平淡地過我們的小日子。即使有時夫妻吵吵架，孩子發(fā)發(fā)小脾氣�！蔽椰F(xiàn)在正享受這種幸福。
我是一位小學(xué)教師，每天面對100個一年級的`小孩子。越來越感覺“當教師累!事情多，教育教學(xué)工作一大堆，勞心又勞力。但是，我也從教育這些小孩子中獲得另一種幸福———工作的成功感、滿足感!當我看到我的學(xué)生在我教育下有了好的轉(zhuǎn)變;當我與孩子們說笑時;當我樹立了威信，說話孩子們愿聽時;當家長打電話感謝我時……那幸福是甜滋滋的，如涓涓小溪慢慢從心里流淌出來。
教師的幸福是相對的。它相對于教師的付出，相對于教育的辛苦，相對于過得去的收入，相對于社會發(fā)展的苛求，相對于教育改革的催促。教師的勞動是辛苦的，是身心的付出，更是細膩的、嚴謹?shù)�。教師的工作雖然面對無盡的困惑，只要胸懷教育良知，才能默默無聞立于紛雜之今，播種善良，播撒智慧。
雖然，教師要學(xué)會尋找幸福，自我調(diào)適幸福的尺度。但是，教師的幸福還要有人多關(guān)心的。這點也是很重要的。誰?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，政府部門等。關(guān)心教師的身體健康，關(guān)心教師的學(xué)校生活，關(guān)心教師的成就需要。傾聽教師需要什么?得什么就會幸福?對合理的要求和建議，采取相應(yīng)的措施給予適當?shù)臐M足。這樣，才能強化和提高教師的幸福感;使教師以更飽滿的情緒去創(chuàng)造更多的教育教學(xué)佳績。
幸福是什么讀書心得4
“幸�！笔且粋�美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福?人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會�？傊路鸪院么┖镁褪切腋�。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�人都明白了：幸福要靠勞動、要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索，我悟出了個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻，而不是索取。讓我們選擇，應(yīng)選后者。
智慧姑娘，我感謝你!你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過，該怎樣做人!
幸福是什么讀書心得5
一個人不畏死亡，一往無前尋覓火種的血性之可愛?對不會做的難題盡量不留空，想辦法化整為零，能做一步做一步，爭取得步驟分。它歷經(jīng)百年，延續(xù)至今，仍有使用，可見其實有一定的價值和意義。房子建成了，人生受到了各方面的贊美，來參觀的人絡(luò)繹不絕，人生他樂壞了，感到非常地得意，他特地找到誠信，對他說："看吧，幸好沒有用你，要是被人知道用你這種矮小子做基石，不知道會不會笑死呢…
這篇故事主要寫了，三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹木和動物來感謝他們，并祝他們幸福。牧童們問：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊出現(xiàn)了，他們各自都談了自己的觀念。當醫(yī)生的，干各種農(nóng)活的和留在村子里種地的。他們都說用自己的勞動，做了對別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�人都明白了，幸福要靠自己的勞動，做出對人們有益的事�！边@就是我找到的什么是幸福的正確答案。
掩卷沉思，智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，我不禁為過去的幼稚無知感到羞愧。吃好，穿好就是幸福?不見得。凡是要看具體情況。書本《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?別說我們有什么看法，他最終自己都覺得那種“幸�！彪y熬，撒手溜了。
智慧姑娘，我感謝你!你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福，而且使我懂得了今后我的一生應(yīng)該怎樣度過，該怎樣做人!我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福活著，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光中。
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