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業余團校心得體會（精選30篇）
從某件事情上得到收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的業余團校心得體會，希望能夠幫助到大家。
業余團校心得體會 1
我很榮幸得參加此次的業余團校學習，怎么說呢？或許是因為通過這次業余團校的培訓改變了我的缺點、改變了我對事物的看法、改變了我的人生觀吧！
當初我還未參加團校培訓時，就僅僅只是對團員有個初步，膚淺的認識，在我看來和一般的同學都沒什么兩樣，可是通過了才僅僅第一堂課的學習，我才是自我感到羞愧。為什么我會是如此粗心的人？對團的認識會如此淺薄，那更何況是對黨呢？
于是在第一堂課中，我就已被老師的講話吸住了，為此，在團校培訓期間，我也是早早到教室，找個最前排的位置認真聽講。
當我們的培訓期已過時，我卻對團的許多未知的東西有了一個新的認識，我知道了中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
然而在共產黨的領導下的廣大團員和優秀青年都要努力成為理想遠大，信念堅定；品德高尚，意志完強；事業開拓、知識豐富；積極向上、艱苦創業的新一代建設者和接班人。
對于我們現代的共青團的歷史使命和光榮任務就是要用鄧小平理論構建青年一代精神支柱，要與黨青年迎接新世紀的挑戰發奮學習、要在發展社會主義經濟中發展任意創造，要在服務社會中自覺奉獻。
但目前，作為學生的我們應該做的就是宣揚團、黨的.先鋒性、宏揚共產主義精神，想事、做事應先從別人的利益出發，對學習認真負責、善于與人交流、搞好群體關系、也以便共產主義精神的傳播，做事要起先鋒、帶頭的模范作用等。
到我們走出學校、踏上社會、進入工作崗位時，才能對工作態度有一個很好的認識、才能做到遵守國家的法律法規、遵守職業道德、踏踏實實做人、認認真真做事，也起一個先鋒帶頭作用。這樣，我們的工作才會有所收獲、也才能談上為國家、為社會、為人民做出了一定的貢獻。
為此我從此刻起愿我的一切交給黨、愿聽從黨的一切指揮，爭取早日成為一名合格的共產黨員、聽說無貧、愿黨給以我一切考驗吧！我決不會在黨的答卷上交回一片空白，我愿用我的行動在答卷上繪出一幅壯觀的風景。
業余團校心得體會 2
我很榮幸能成為學院第一屆業余團校的學生。在團校領導的關懷下，在輔導員趙老師的帶領下，在大家的共同努力下，我經過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，現在的我，更認清了自我，更明確了未來的方向，感謝團校給予我的收獲，以后定會努力學習，發揚團的精神，服務社會，回報祖國。
業余團校的學習，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，符合團的實事求是的思想路線，有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線。
從第一課的團校成立儀式到結業考試之前，每一課都讓我有不同的體會和收獲，楊洋老師風趣幽默，把課講的繪聲繪色，我們都很感興趣，我最深刻的是我們看了“春暉行動”的宣傳片，感受頗深，我感覺到該為我的家鄉做點什么了。
我通過學習認識到中國共產主義青年團是在中國共產黨的領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固這會主義的制度，發展社會主義的經濟，政治，文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養，輸送了大批新生力量和工作骨干。 共產主義青年團要堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進生產力發展和社會進步， 在建設有中國特色社會主義的'偉大實踐中，造就有理想，有道德。有文化，有紀律的接班人。
這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識，上課時，我做了詳細的學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真的不是一件簡單的事情。但這也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質和工作業務水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團干，為自己靠近黨和以后的學習工作打好基礎。也為著我們的未來和明天時刻準備著！
業余團校心得體會 3
今天我們所有高一、高二的學生干部相聚于此，相信通過這次不一般的“授課”，大家都收獲頗豐。我們的曾祥洲主任今天講了許多作為一名學生干部應該具備的素質與要求，現就我個人感觸與大家分享如下：
第一，我們應該提高思想覺悟。
1、理智看待個人的“犧牲”，要知道我們的奉獻就是其他同學獲得好處的保證，奉獻的同時我們也得到了提高、得到了鍛煉。而在這期間我們難免會有煩惱、困惑，但是，各位干部們，相信這樣一句話“古來圣賢皆寂寞”，這些挫折與坎坷是我們這樣的“圣賢”所必須經歷的，少了它工作就不美滿。
2、要以大局為重，分清大我與小我，切忌自私自利，一心想要得到什么好處，當個人利益與集體利益有沖突時，我們應當站在集體利益這邊，為集體謀福祉。
3、學生干部的誠信必不可少，這是同學們相信我們、聽從我們的必要條件，說到就要做到，這樣的干部才可能在同學們中樹立威信。
第二，我們要加強行為能力培養。
1、仔細琢磨，認真聽取，努力使自己的策劃、組織能力得到提高，這樣我們的工作才是出色的，要不斷養成以身作則、隨時奉獻的品質，加強自我判斷力，有明辨是非的頭腦。
2、要知道“兼聽則明，偏聽則暗”。學會吸收建議，注意傾聽他人心聲，做到有“親和力”，不要擺“官架子”，古代有“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”，現在并不適用了，大家都應是平等的。
3、有一種精神品質叫團結合作，我們在進行各項工作時要處處懂得與他人分享成功，彼此獻計獻策，這樣才能嘗到成功帶給我們的甜美果實。廉頗與藺相如、管仲與鮑叔牙，他們合作的喜悅難道不令我們神往嗎？
第三，我們要有學習的意識。
俗話說“金無足赤，人無完人”，只有我們不斷地學習才能更加的完善自我，這里的'學習包括學習科學文化知識和工作經驗。在知識經濟時代，掌握更深的知識就顯得尤為重要。在這里，處理好工作與學習之間的關系更是重中之重，它能體現一個人能力和綜合素質的高低。
各位干部們，以上幾點是我的收獲與感想，希望通過這次大講堂，我們能受益終生。在學期即將結束時，以溫總理在答中外記者引用的一句話，與大家共勉：守職而不廢，處義而不回。但愿在今后的日子里我們能不斷完善自己，迎來屬于我們每個人的輝煌人生！
業余團校心得體會 4
“任時光匆匆流去，我只在乎你�！�
當何老師在我們第七期團校的群中發布了交團校學習心得的通知，我的心中忽然一陣恍惚，在這樣的恍惚中，我心中莫名的浮現出了這樣的一句歌詞，她就像風中的小草，黑夜里的燭火，搖曳！
團校學習開始的時候，我正直大三，也正擔任著學院的團委副書記，一年的團校學習，仿佛就是“潤物細無聲”的春雨，而我前兩年的團學工作活動的經歷就像是一粒粒埋下的種子，在團校這場春雨中，我的所有經歷、經驗紛紛化作一種思維模式，一種理念，一種知識深根蒂固在了腦海。
開學第一講，李老師對團學干部的希望，對團學干部的三點要求，讓我明白團組織對我們團學干部的重視，讓我更加的正視了我們曾經、如今的工作，讓我更加端正態度去進行后面的學習和工作；到后面牛定柱老師關于他與團的不解之結，他“變與不變”的主題，對團的情節，對團的糾結，還有一個個收獲的結果，他的“團結”生活就像是他的孩子，而他則是用栩栩如生的語言，將這個孩子成長的過程如畫卷一樣展開在我們的眼前，讓我們直觀的去感受，學習；再后來任遠征老師的“學生干部綜合能力與政治素質提升”；還有楊洲老師的“復興之路”等等……
每一節課，每個老師的每一講，我都認真聽講，并且做好了筆記，但我知道我總結的水平是不夠的，有更多優秀的學員對老師們的講課理解更加深刻，而且比我更加能夠用流暢的、精煉的文字表現出來，所以對于老師們講課的理解我也不敢再妄自成說，而我這篇心得主要是想分享我在團校學習中感受到的團校對我們學員的一片片用心良苦，希望我們現在的、以及今后的'團校學員都能認真的領會團校每一個課程的心血并且好好去學習感悟。
思想上，首先是主動傳授，由我們的老師與學員們分享、交流他們的思維方式，他們的學習歷程，引導學員思維的成長，就像是播下了一顆種子。
其次，由學員自我學習。團校給學員推薦書目，并且分發經典書籍，讓學員進入到這些經典里面，自主學習，最終在這種老師引導，自我摸索的交互中培養具有自己個性的思維方式，而不是一味的復制老師們、課本上的思想。
行動上，先是自我工作的一個策劃，團校讓學員根據自己的團學工作制定一套工作方案，并且實施，這個做法不僅讓學員重新思考、認識、準確定位了自己的崗位，還讓學員把學習到的思想、知識運用到其中，起到了加強團校課堂學習中的內容的作用；
其次，開展志愿活動，之前的寫策劃只是學員份內的事情，而志愿活動則是把學員的行動與社會掛鉤，讓學員感受到自己行動里面可以為其他人帶去的愛，自己每一個行動不僅能夠成就自己也能幫助別人，讓學員學會善行、慎行；
最后，參與一次社會實踐。社會實踐，這是一次從校園到社會的延伸，團校讓學員去做一項社會實踐，要求學員全身心的去投入工作中，不僅是讓學員把團校中學到的知識，還有工作方式運用到工作中，并且還為學員畢業以后的工作打下了實踐基礎。
業余團校心得體會 5
在參加黨校培訓以前，雖然在寫入黨申請書時，對中國共產黨基本知識已有了初步了解，但那只是停留在表面，沒有更深入的了解，通過這次培訓，我真正的理解了中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
在當今社會，科學技術是第一生產力，然而，由于歷史原因，現階段的共產黨員還有不少文盲，半文盲，這樣嚴重的阻礙了中國現代化的建設。因此，想要為自己的祖國盡一份力想要做一個優秀的共產黨員，就必須認真學習，掌握最新科學技術，給祖國注入活力。當然，一個優秀的共產黨，不僅要有很高的`文化水平，還要有很高的政治、品德素質，這樣才能真正加快中國的現代化建設。
那么我們想為自己的祖國做貢獻，想要申請加入中國共產黨，我們該做些什么呢?上完黨校后，我就明白了我們該干什么了，這就是：必須對中國現階段的狀況要有所了解，對國際形式有所了解，對中國所處的世界地位有所了解。
當今世界是一個多元化的世界，社會主義、資本主義、封建主義共存，每個國家所走的路都是本國人民的意愿、國際形勢所決定的。我國在經過帝國主義的入侵和無數革命前輩的摸索，終于探出了一條能把中國人民從水深火熱中救出來的道路，這就是社會主義道路，經過無數實踐證明，中國走社會主義道路是正確的。當然，東歐巨變和蘇聯解體曾經使中國陷入巨大危機之中，但中國挺下來了，經過三十年的改革開放，中國的綜合實力確確實實提高了很多，經過這次世界性的金融危機，中國對世界所起的作用，更加可以看出現今中國的影響力有多大!
但是，中國共產黨作為執政黨，那么中共黨員就必須時刻保持頭腦清醒，不能看到現在中國的實力變強救驕傲自大，生活開始腐化，因為我們畢竟與超級大國——美國還有很大差距。因此，我們必須堅持黨的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。并且遵守黨的三大作風：理論與實踐相結合，密切聯系人民群眾，批評與自我批評。這樣才能使中國一直富強下去!
經過這次黨校培訓，我也明白了入黨是需要很高要求的，以前我總是認為只要把入黨申請書一寫，就可以入黨，現在想起，真是覺得當時的想法有多么可笑�，F在我知道中國共產黨是不會那么容易入的，想要入黨，必須要全面認識中國共產黨，并且必須遵守黨的章程，寫了入黨申請書后，經過黨的不斷考核，合格以后才能成為入黨積極分子，以后還要每月寫思想匯報，黨委通過你的思想匯報就知道你現階段的思想深度，再通過你的表現看是否合格，若合格，就提你為預備黨員，從此，你就有了黨籍，預備期快結束時，若你表現合格，就轉正成為正式黨員，以后你就必須參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費，正確行使你的權利，并履行你應盡的義務。
當然，在上黨校之前，我入黨動機也不純，只覺得入黨后，在今后一定有好處。但自從上黨校后，我才明白只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。因此，從現在起，我一定回端正入黨動機，要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，經過這次黨校培訓，我對黨的基礎知識已有了全面了解，在今后的生活中，我一定會認真學習，提高素質，并且以黨員的標準來要求自己，使自己早日加入中國共產黨，成為中國共產黨的一份子!
業余團校心得體會 6
一、前言
1、班主任溝通的重要性
班主任是班集體的組織者，教育者和領導者，是溝通學校與學生、家庭和社會的橋梁。而所謂溝通，即指師生之間，家校之間互相理解，互相信任、互相尊重，達到一種和諧狀態。目前、班主任的溝通方式多種多樣，但面對的家長、家庭也更復雜了，現在的家長職業多樣，文化層度、個人修養、心理差異都很大，學生的家庭形形色色，對學生的影響也是復雜、深遠的。班主任只有有效地進行溝通，才能在師生之間、家校之間架起一座溝通的“心橋”，讓每一位學生感受到老師的愛，讓每一位家長成為學校教育的擁護者和支持者。
2、溝通現狀
作為孩子朝夕相處的老師，忙忙碌碌中卻很少與孩子好好溝通。有時，面對孩子，我們很慚愧，因為我們并不了解孩子，更不知道他們在想什么，我們只是把他們當作學習的工具，讓他們學習、學習、再學習。
場景一：教室里，老師趁下課10分鐘在講臺旁整理著作業本，按慣例老師清點著本子的數量，座位上一位學生緊張地看著老師，欲言又止，這時老師清點完畢，大聲詢問誰沒交作業，那位學生低著頭慢慢走過來，原來他把本子落在家里了，可是孩子怕老師，大概想如果老師不查本子或許可以混過去。難道向老師承認自己小小的過失就這么難嗎？
我曾對學生做過一次調查，大部分學生對老師的溝通有意見，孩子們討厭老師喋喋不休的嘮叨，討厭用責怪的語氣批評，更討厭命令式的說教，有4位孩子甚至對老師的溝通有抵觸情緒。面對這些現狀，我們不禁要問：是什么讓我們的老師與孩子、家長走得這么遠呢？
3、探究溝通障礙的原因
�。�1）家長對教育工作的不理解；
（2）教育者溝通的耐心不夠；
（3）緊張的生活節奏成了溝通的障礙；
我們怎么做才能做到有效溝通，讓師生和諧、家校和諧。
二、班主任溝通方式的再認識
為了更好的教育孩子，讓孩子能健康地成長，促進學校和家長的友好合作關系。我校會定期給班主任和科任老師多次進行“家校合作”方面的培訓，同時也利用家長會或其他方式與家長進行溝通聯系。家長也積極地參與其中，部分家長的教育觀念有所更新和提高。作為班主任的我也不例外，重新審視家校溝通這門學問。
1、傳統溝通方式
作為班主任我無時不刻地在與學生、家長溝通，最常用的方法就是個別交流�？梢允敲嬲�，也可以打電話。當學生犯了錯誤后，與他促膝相談的總是班主任，在孩子的座位旁、教室的走廊上、辦公室里……耐心傾聽孩子的心聲，消除孩子心中的疑惑。每天放學，趁來接孩子回家的機會，家長也會與老師聊上幾句，問問孩子在學校的近況，告知孩子在家的表現。隨意地聊天，拉近了老師與家長、孩子的距離。當然也有家長在適當時候來學校拜訪，與老師就孩子最近的狀況做個別交流。除此之外，每學期必開的家長會也是學生、家長、老師溝通的好平臺。
2、信息化溝通方式
隨著社會發展，班主任與家長的溝通更為密切了，學校各班級建立了家長微信群，便于家長和教師及時溝通，讓家長及時了解子女在校情況，教師了解學生的問題。
三、班主任有效溝通的實踐
1、用心呵護——有效個別交流
班級工作的好壞，很大程度上取決于老師，尤其是班主任和學生溝通的效果，和學生進行一次卓有成效的談話，可以消除師生之間的隔閡，增進師生情感，從而促進班集體的建設，建設和諧班級。特別是對待班級的一些特殊孩子，其實每個問題學生背后都有特殊的家庭，特殊的生活經歷。這些孩子更需要老師的耐心、關心與愛心，尊重他們，用有效的方式與孩子進行溝通。
我個人認為事件發生后，老師并沒有嚴厲的批評孩子，而是寬容地與孩子溝通，用心去呵護，相信孩子，最終保護了孩子，這種教育可能會影響孩子的一生。蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人。善于和他們交朋友，關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈�！�
2、家長會——有效家校溝通
家長會是教師與家長、學校與家長溝通、交流的平臺，家長的理解與支持，是學校抓好教學質量，提高教育教學水平的有力保證。
我們學校每學期都要召開家長會，家長會形式多樣，有校長培訓，有家長經驗介紹，學生才藝表演，家長評議學校工作、家長開放日等，就如我們一年級，新生報到前一天，校領導向每位家長介紹了每班的班主任，告訴家長學生入學常規，教師定期與家長溝通自己的孩子在校的情況。偶爾也會邀請家庭教育方面的專家來做講座。我們還請家長來參加家長開放日，觀摩老師上課，檢查學校的教學常規，觀看學生才藝表演和師生互動節目。沒過多久，秋假到了，學校組織了活動，在大自然的懷抱中，班主任既是老師，又像是家長的朋友，親密地像似一家人。當然更多的家長會，是老師把學校一學期的活動以及學生在校的表現，希望家長配合之處與家長做溝通。因為有了形式多樣的`聯系，家長體會到老師教育孩子的誠心與決心，也就更樂意協助老師共同教育孩子。尊重、溝通、合作，始終體現在我們與家長的溝通之中。
形式多樣的家長會不僅能幫助家長了解孩子在學校的情況，老師還可以借家長會促進家長與孩子的溝通。
3、家長開放日——有效監控溝通家長開放日對于家長和我說并不陌生，班主任都是自己班級的主人，家長開放日是家長參與學校話題討論的平臺、更是家長暢所欲言的好去處。我們學校在每次開放日后，發給家長反饋表，對與學校的工作提出意見和建議。
四、班主任有效溝通的成效
教育界有句俗話，教育好一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。如何帶動一個家庭，需要學校、教師積極主動、有效地與家長溝通，溝通好了，才會取得事半功倍的教育效果。
我現在任教六年級，由于有效地與家長、孩子溝通，收獲很大，我覺得家長對我的態度親切了很多。學生剛入學那會，和家長很生疏，談來談去總是孩子的學習與表現，不僅狹隘，而且很難深入，現在，卻可以自如地和家長一起探討、交流家教問題了，有的家長甚至把家里發生的事也毫無保留地告訴我，我和家長的聯系也越來越密切了。和諧的師生溝通、家校溝通，讓我感覺自己成了孩子與家長的一座橋梁。
家校溝通方式多多，以上僅僅是筆者在實際工作中常用的一些方法，我會牢記：無論采取何種方式，家校溝通的目的一是為了學生的發展，二是為了開發與培養家長的教育資源。在今后的工作中，我會不斷的思索與實踐，相信，只要多一份耐心，多一份愛心，從細節做起，快樂溝通，必能架起師生心靈的橋梁。
業余團校心得體會 7
在當今時代，許多國家采取種種形式溝通社會與學校之間的聯系，家庭參與對中小學生來說，具有極大的影響。家長是否有效的配合，直接決定著學校教育的效果，1992年美國城市人壽保險公司所進行的年度調查，大部分教師認為，缺乏家長參與對學校教育是個“嚴重的威脅”，家校合作勢在必行，也理所當然。
家校合作關系中重要人物的角色定位
要建立良好的家校合作，首先要擺正學校領導、教師、家長各自的位置，因為他們在不同的事務中擔當著不同的角色，凡事絕不能以誰為主，要具體問題具體分析，明確各自的角色后才能更好地去履行相應角色所應承擔的責任和義務
�。ㄒ唬┘倚：献髦袑W校領導的角色定位
學校領導首先是鼓勵士氣的組織者，他要對家校合作進行大力宣傳，指導，支持和鼓勵，使學校教職員工對家校合作充滿信心和熱情，并以積極的姿態主動參與家庭的合作，營造出學校與家庭通力合作的育人氛圍。其次是家校合作的策劃人，他要帶頭參與家校合作的學校整體計劃的制訂，主持一些大型的合作活動。最后是家�；顒拥膶嵤┱�，合作中有和諧的，也有矛盾的方面，學校領導通過自身人格魅力和個人能力能夠機智地處理家校間的矛盾。總之，學校領導有責任激勵教師加強與家長的參與活動，同時也可以通過協調、管理、資金支持以及對家長參與活動表示贊賞等方式來幫助學校。
�。ǘ┘倚：献髦薪處煹慕巧ㄎ�。
教師是家校合作過程中的主要人物，是家校合作活動的具體策劃人，組織者和參與者；他是家長的朋友，學生的知心人；他是活動資源的開發人。教師進行一次家訪，需要做很多準備工作，開一個家長會，要布置會場，請家長發言，請學生代表發言，讓一部分學生作好服務工作，教師準備匯報材料等，所以無論是教師走出去，還是家長請進來都需要教師去組織實施。
在家校合作中，教師與家長必須是平等的關系，教師不應該利用自己特殊的地位和尊嚴，去影響孩子在家長心目中的地位或家長在孩子心里的地位，教師要發現孩子的閃光點告訴家長，讓家長感到榮幸，教師也要幫助孩子在心中樹立起父母的偉大和無私，教師是家長和孩子聯系的紐帶，是家長的朋友，學生的知心人。
教師的工作是一個創造性的工作，家校合作的渠道隨時隨地因人而宜，許多活動在活動中創新，在創新中發展。例如：一個學生數學競賽得了獎，如何告知家長，是打電話？發短信？帶口信？如果把喜報寄給社區或單位領導再轉交給家長，或許效果會更好。教師用真誠去對待家校合作，一定會開發出更多更好的活動來。
�。ㄈ┘倚：献髦屑议L的角色定位。
美國學者蘭根布倫納和素恩伯格把參與學校教育過程中家長角色分為三類
1、作為支持者和學習者。有關研究發現，當家長的這種角色參與學校教育時，他們能成為其孩子有效的家庭教育者，家長的自信心以及家長對其孩子和自身的教育期望都能隨著參與有所提高。
2、作為學校活動自愿參與者，自愿為學校提供無償服務。家長可作為班主任的輔助人員幫助教育學生，可就某門學科對學生進行個別指導，可就自身經歷給學生做非正式報告等。
3、作為學校教育決策的參與者。家長參與學校教育決策的全過程，即決策形成、決策執行和決策監督。
蘭根布倫納和素恩伯格只是把參與學校教育過程中家長分成上述三種角色的。我認為我國現階段家長應該承擔的角色是：
1、學校教育的合作者而不是指責者。學校教育在改革過程中遇到了許多困難和挫折，一旦出現問題，家長要密切配合，多合作少指責，為教育的健康發展出謀劃策。
2、學校教育的智慧者而不是觀察者。學校教育需要家長的參與，要用智慧，用真誠來支持教育，很多家長只是形式上的而不是實質上的參與者，成了一名觀察員。
3、學校教育的鼓勵者而不是批評家。學校教育的發展還需要家長的鼓勵和宣傳，特別是在領導崗位上的家長的積極參與，友情配合。
�。ㄋ模┘倚：献麝P系建立的關鍵
在學校管理者、家長、教師這三者中，他們之間的角色轉換，換位思考，是建立良好家校合作的關鍵之一，大家都站在對方的立場上想想，可以彼此諒解，達成共識。
關鍵之二是創建良好的家校合作氣氛。營造合作氣氛的因素有兩個：一是積極的態度，學校教職員工積極主動地接納家長為合作伙伴。教職員工度量要大，要能接納家長，有時教師會受到家長的批評，責怪，威脅。和家長的合作不是很愉快，我們還是要把家長看作是我們的上帝，彼此信任，消除隔閡，要以積極的態度接納家長，成為合作伙伴，那么一定會為孩子的成長提供良好的環境。二是實際的行動，能夠讓家長真正介入學校事務的合作中來。
關鍵之三是與家長合作離不開語言的`交流，老師要有誠心和富有愛心，講話要注意方式，要多表揚孩子的長處和進步，下列幾種方式能更好地與家長溝通：
1、認真聽對方講話，體會其中所表達的情感和內涵。
2、全神貫注于對方，與對方進行視力接觸，通過相應的身體語言（如身體前傾，面露微笑，點頭，握手）表明你的注意力和興趣，都集中在對方所講的內容上。
3、用開放式的陳述句對對方所表達的意見和情感作反應。
4、尊重對方，承認對方的意見對解決問題的至關重要。
�。ㄎ澹┘倚：献鞯耐緩�
家校合作的有效建立，必須教師要深入到學生家庭中去，同樣家長要參與到學校管理和改革中來，實現真正的溝通與互動，下面介紹幾種家校合作的常用途徑和方法。
（一）家訪。家訪是學校和家長聯系的重要渠道，初中三年內教師對每位學生要家訪一次，班主任每年對學生要家訪一次，家訪過程中要作好家訪記錄，要求家長簽字，面對面分析問題，總結經驗，不埋怨、不指責、不批評，切實尋找問題，解決問題，促進學生發展，同時，家訪要了解家庭背景，人員結構，家訪過程中要有禮有節，不能告狀式家訪，家訪時，一定要讓孩子在場，教師要有誠心和愛心要多表揚孩子的進步，真正起到教師、學生、家長之間建立合作關系。
（二）家長會。家長會是爭取家長配合的有效途徑，形式可以由家長進校舉行家長會，家長會每學期舉行兩次，期初一次，期中一次，各年級組長主持，班主任了解學生情況，匯報學生成績，指出學生問題，介紹班級現狀，溝通家長意見。
（三）家長參與教育。請家長進校參與學校教育活動，以了解學校，認識學校與學校保持一致。每個年級都要建立家長理事會，作為家長代表參與學校方針、政策的制定，參與學校后勤的管理，在教學過程中，我們隨時讓家長進教室聽課，家長與子女相互交流，使教育教學更透明。
�。ㄋ模┟芮杏H子關系，為家庭教育創造良好的條件。學校安排學生做“三個一”即：幫家長洗一次腳、做一次飯、說一句悄悄話。家長安排子女為教師也做“三個一”即：幫教師做一張賀卡、打掃一次辦公室、提一條意見，通過學生這個紐帶把家長和學校聯系起來。
（五）通過家校聯系卡、電話、短信、電子郵件等及時將學生學習、思想品德、體育健康、獲獎處分、重大活動、調整作息時間、臨時加班或放假等信息反映給家長，同時也可以了解學生在家的情況。
一個深刻、全面和真實的教育，必須是教師要了解家庭，作好與家長合作的心理準備，并且要積極鼓勵家長成為學校的密切伙伴；家長要承擔應盡的職責和義務，積極參與學校事務，本著對教育的負責，用積極的態度成為學校的智囊，為孩子的成長提供良好的環境。
業余團校心得體會 8
教育孩子需要家校合力，在協調兩者的關系時，教師起著至關重要的作用。但要做好這個工作，很是不容易。很多教師一提起家長，就搖頭嘆息，通常以一句帶有情緒色彩的話道出自己的無奈：“現在的家長，無法溝通……”;另一方面，家長同樣充滿無奈：“現在的老師，不說也罷……”，似乎家長也有一肚子不得不訴的委屈。在家校溝通中，我們通常遇到如下問題：
其一，對家校溝通的錯誤認識。有些教師錯誤地認為，與家長溝通就是告訴家長孩子出現的問題，或者是在孩子犯錯誤時向家長告狀，這種方式雖然能引起家長對孩子教育的重視，但是很容易引起家長的反感，這當然無法把家長的力量納入到教育合力中來。而一些家長也不能正確地理解家校溝通，認為溝通無非就是問問孩子的身體狀況、學習情況，往往不重視孩子的心理健康、同伴相處。甚至認為溝通應該是學校的事，與家長無關。學校教育是教育的全部，家長不必參和，更不必主動積極地參與到教育管理工作中來。
其二，家校溝通形式大于實質。由于家長的興趣、需求、動機和利益各不相同，家長在與學校進行溝通的形式、層次也各不相同。家長與學校的溝通主要集中在表層化的參與層次，通常是學校主宰著這類活動。這一層次的參與形式主要有家長會、開放日、學生作品展、家長聯系薄、家長報告等。
其三，單向灌輸取代雙向溝通。家校溝通方面，很多學校仍然以單向灌輸為主，缺少雙向溝通。家長會、電話聯系和約見家長是教師與家長進行溝通合作的最普遍方式，而在這些溝通方式中，學校對家長只是一味的灌輸，很少聽取家長的意見或建議，使得家長參與學校教育仍然停留于比較表面化的層面。
其四，隨意性大于針對性。大多數學校只是在學期初或學期末以班級為單位統一召開一兩次家長會，多數是在同一時間，面向全體家長進行。其余時間均是為了解決孩子出現的問題與個別家長進行溝通，隨意性較強。種活動缺乏計劃性和系統性，家長不能從活動中學習到較系統、較穩固的'家庭教育觀念、知識和方法，難以形成時間上和效果上的強化。這即使給予家長家庭教育知識，家長所獲得的也只是一些簡單的技能和零碎的知識，無法從根本上形成一套相對完整的家庭教育觀念和方法體系。缺乏針對性，無法滿足家長個體需求
其五，學習問題多于成長問題。在應試教育的今天，教師和家長的主要關注點在學生的學習問題上，而對學生的成長問題關注少了。雖然大多數的教師和家長都認為學生的健康成長要比單一的學習成績更為重要，但是在實際溝通中，對學習問題的關注度遠比其他方面的關注度要高的多，排在家長與學校溝通合作內容末位的往往是學生的身心健康問題。
其六，家校溝通的時間和空間過于局限。對于家長而言，雖然樂于與學校溝通，但由于忙于工作，忙起來甚至不能自己親自接送孩子，很難與老師見面，更抽不出時間與老師保持聯系。盡管學校想出了很多好的溝通途徑，如親子活動、家教講座、家長會等形式，但總有一部分家長很難到學校參加。
面對林林總總的家校溝通問題，家長和教師必須尋找措施來解決。首先，學校與教師密切配合溝通，達成教育標準的共識，建立起一致的，正確的是非判斷觀念;其次，創建寬松和諧的家校關系，提高教育工作質量。教師應該尊重、信任家長，與家長建立平等合作的伙伴關系;熱情幫助家長不斷提高家庭教育水平;學校與家長都要樹立正確的教育觀念，實現家庭和學校的有效溝通。學校教育與家庭教育的協調一致，才能促進學生德、智、體全面健康成長。
業余團校心得體會 9
隨著教育改革的不斷深入，新的教育形式下，對教育藝術、教育方法有了全新的要求，教育不僅僅是一張嘴、一支筆那么簡單，而是全方位，立體式的全新教育模式去適應當前教育的需要。其中，學校和家長的聯系是必不可少的，這是對孩子教育非常重要的組成部分，它可以更真實、更全面的了解孩子全天候的行為和思想動向。誰重視了家校聯系工作，誰就掌握了教育的主動性。家校聯系平臺的建立是符合當前教育需要的，是當前教育重視的。
學校是青少年成長的重要陣地，但教育不能僅僅只靠學校，家庭是青少年成長的第一個環境，家長同樣扮演著重要的角色。加強家校溝通，形成教育合力，是提高教育教學質量的重要保證。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣一個極其細微的任務�！币虼�，學校教育和家庭教育緊密相連，密不可分，家校聯系的方式多種多樣，可以走出去，當然也可以請進來。針對本校生源復雜，家長對子女的要求層面不同，我覺得電話聯系或發短信比較有針對性。
下面結合我的工作實際，談談如何利用“校訊通平臺”建立家校聯系，提高教育教學和管理成效。目前全社會對教育都十分關注，作為家長，他們格外關注學校、老師對自己子女的教育情況以及自己孩子在校的學習、生活等情況……它是課堂教學的延續。
1、家庭作業完成得如何，直接關系到孩子學習成績的好壞。家長只有知道每天的家庭作業，才能更好地監督。我經常聽到家長說：“我每天都問孩子家庭作業是否完成，他總是說做完了”但是老師一檢查就說忘記做了或者丟在家里了。而“校訊通平臺”可以徹底解決這種“學生騙家長”的問題，更有利于學生形成良好的品質。
2、定期發布考試和測驗成績，讓家長實時了解學生學習情況。定期通過“校訊通平臺”把學生的考試或測驗成績發給家長，讓家長更方便快捷了解學生的學習情況，更好了解孩子的學習動態，給予孩子更多的.關注和鼓勵，提升學習的信心，從而提高學習成績。
3、及時通知家長特殊事情，有利于抓好學生安全工作。有時遇到突發事情或惡劣天氣，教師可通過“校訊通平臺”短信平臺發布“緊急通知”通知所有的學生家長，提前做好應急措施，避免了以往逐一打電話通知的煩惱，省時又省力。例如，在一次上午放學后，學校接到上級的緊急通知：下午有臺風、暴雨經過我市，要求各學校下午放假半天。學校立即通過“校訊通平臺”及時通知學生家長：“由于惡劣的天氣情況，下午放假半天，明天正常上學”。通知避免了學生在上學路上出現安全問題。
4、易于單獨溝通，不傷害學生自尊。很多家長都以工作忙的原因忽略了親子教育，又或者教育方法簡單、粗暴，于是，反感、敵對、叛逆、孤獨、焦慮、偏激等等敵對行為和心理狀態就產生了，與上一代人之間的代溝也由此形成。為此，我經常利用短信平臺指導家長走出家教誤區，掌握科學的家教方法。我經常通過短信平臺把學生在校的點滴進步告訴她（他）的家長，她（他）的家長也能及時地進行相應的鼓勵和教育……
總的來說家校之間坦率而真誠的交流是良好的家校合作的基礎，學校和家庭之間都想把自己所想和所做的事情告訴對方，因此交流勢在必行。只有家校合作的教育才是完備健康的教育。
業余團校心得體會 10
如果人生是一本書，那么大學里的軍訓一定是書中最豐富多彩的一頁。對待軍訓，每個人都有自己的想法，有人害怕，有人興奮。就像一本書，每個人都有自己的見解，一千個人就有一千個哈姆雷特。在我看來，這只是一個鍛煉自己的機會。我們可以借此機會認識更多的朋友，接觸更多的新事物。也許十天的軍訓很短，但它留給我們的記憶卻是永遠的。
雖然，一遍又一遍的動作讓人生厭，內心充滿了起伏，還有不容違抗的命令和紀律，讓人活得粉碎軍訓的美好印象，一切都是先苦后甜，只有堅持才是勝利。
在這短短的十天軍訓中，我們不僅要向他們學習姿勢和規則，還要向他們學習，這樣的軍訓才會更有意義。這是一種生活體驗。戰勝自己讓我明白堅持之后的勝利果實是多么的甜蜜。有太陽的陪伴和磨礪，我們更加團結。軍訓結束，小家伙們給我們的獎勵，不僅僅是朋友之間的玩耍，更是老師和朋友之間的碰撞。軍訓時的'訓練和虐待，我們知道是你在為我們嘆息，試圖教會我們一些痛苦，讓我們在生活中成為堅強的人。
不勞無獲。是真的。只有經歷過勞累和辛酸，才能知道過去的生活。
最后，在操場上，你連續揮手向我們告別。我們多么想讓你多呆幾天，多做幾天朋友。但我們的命運不應止步于此。你陪我們兜兜風，舍不得說再見，可是車已經到站了，你卻原路返回，我們繼續譜寫生命的詩篇。這次軍訓讓我們更加憧憬未來。加油，祝我們寫作一切順利，也祝我們武術一切順利。
業余團校心得體會 11
今天是軍訓的第二天。和第一天相比，溫度稍微冷了一點。較低的室溫使我很難起床。幾經周折，我終于下床，梳洗打扮，迎接新的一天。
伏爾泰曾說：“堅持意志的偉大事業，需要堅定不移的精神�！奔词购L刺骨，我們也不退縮。一大早，每個人都充滿了活力和堅定的目光，他們以軍人的姿態站在操場上。他們向前踢了一腳，興高采烈�？谔栐谟柧殘龌厥帲晞莺拼�。他們呼喊的是堅強的意志，是熱血和青春力量的展示。充滿激情的他們，用他們的行動震撼了我，吸引了我，但在關愛大本營，我也很激動，渴望加入團隊，和他們一起訓練。
刻苦訓練帶來了技術提升和娛樂時間，導師帶領大家開始小游戲。跳山羊，“五毛錢一元”，老鷹抓小雞，大家在游戲中品嘗訓練帶來的甜蜜，操場上嚴肅的訓練氛圍逐漸轉變為輕松娛樂的氛圍，迷彩服在操場上翩翩起舞，風格獨特。
短暫的休息后，伴隨著教官的笑聲，大家很快就跳出了娛樂圈，整齊的排列成了狀態，訓練得毫無欠揍�！安唤洑v風雨怎么能看到彩虹？”如果你想訓練有素，穿制服，你必須經過艱苦的'訓練。每個人都在經歷風暴，他們的進步是顯而易見的。我相信他們會在12天后的游行日“終于看到彩虹”！
夜幕降臨，經過簡單的晚間訓練后，大家拖著疲憊的手腳回到宿舍，帶著訓練后的成就感，在最美的夜晚悄然入睡。
明天會有什么在等著你？
業余團校心得體會 12
久違的陽光穿梭在微隙的氣息中，舒適而悠長。一個細微的塵埃陌生人以均勻的步伐升起，四處飛舞的煙霧在溫暖的陽光下閃耀著金色。在操場上，我們就像閃耀的金子，在火熱的軍訓中錘煉蛻變。
軍訓就像火，燃燒著自我。軍訓，顧名思義，是學生接受國防教育的基本形式。通過嚴格的軍事訓練，提高了學生各方面的積極思想和精神。軍事訓練訓練我們，使我們擁有鋼鐵般的身體，訓練我們，使我們擁有鋼鐵般的意志。"田行健，君子自強不息。"讀書可以增長知識，而軍訓可以增強體質。作為新一代的年輕人，肚子里有墨水是不夠的。我們需要一個強壯的身體來支撐它。
軍訓如火，淬真金。王江洪曾說：“我們是鐵，軍訓是火，挫折之后，我們變成鋼�！苯裉熳兣臍鉁睾投煳岬年柟庀窕鹨粯犹蛑鴮W生裸露的'皮膚，帶走了本就稀缺的水分和寒意。汗水順著他的額頭和后背流下來，浸濕了他的帽子和外套。好在得益于同學們的堅持努力，汗水淌成了堅定的信念，呈現出與眾不同的風采。我們用汗水定義成長，用毅力代替憂郁，用眼神傳遞自信，用最響亮的聲音和高昂的熱情喊出最堅定的口號。軍訓就像火一樣，用“雜質”在高溫下“煅燒”了我們，最終過濾掉了雜質，迎來了新生，并淬煉成真正閃亮的“真金”。
雖然有人會說軍訓只是半個月的訓練，還是又苦又累，但作為學生，我們沒必要“受此罪”。眾所周知，養成一個好習慣的最短時間只有半個月。軍訓不僅能幫助我們改掉壞習慣，還能養成早睡早起、積極鍛煉的好習慣�！皩W生”不再是“一心讀書唯圣賢”的代表，也不再是象牙塔里的角色，體育鍛煉逐漸擺上臺面。軍訓不是罪過，而是全方位提升自己的好機會�！爸挥信Τ燥�，才能做主人”。
“只有在困難的時候，它才顯得勇敢；只有做到了，才是珍貴的。”正如廣州大學在_ _年的新年致辭中所說，艱苦是勇氣和毅力的前提，博學和奉獻是寶貴和珍惜的條件。軍訓就像火，燃燒著自我。軍訓如火，真金白銀煉。
業余團校心得體會 13
轉眼間，軍訓已經快過去一半了，同學們的軍訓之旅也變得越來越精彩，收獲頗豐。以前的寒風一去不復返，隨之而來的是烈日炎炎。冬天溫暖的太陽帶來它的溫柔，給學生們溫暖，融化冰冷僵硬的身體。
昨天，我們增加了主題——來指導學生。沒錯，所有的學生都表現出了發自內心的感激和愛，他們發自內心的話直接擊中了可愛的學生們的心。也許，指導的學生從不覺得辛苦，也從不保留自己的精力，只是為了給我們帶來更多的溫暖。在他們眼里，我們只是需要關心和呵護的孩子。昨晚，這個寒冷冬訓不可或缺的暖寶寶，被悄悄地送到了我們每個人的`身邊。雖然他可能會遲到，但他永遠不會缺席。這是導師們的細心呵護，在生活中一點一滴，一絲不茍。
目光來到操場和綠油油的田野，同學們的笑聲在心里蕩漾。也許，我無法體會軍訓的快樂，無法見證和參與同學們的嬉鬧，但欣賞也是一種獨特的感受。作為旁觀者，我可以清楚地看到整個學生努力的成果。動作整齊劃一，步伐鏗鏘有力，氣勢如排山倒海。每一個在烈日下決心前行的身影，每一個響亮而震撼的口令，每一張長虹般的張皓然面孔，都讓人感慨萬千。這是我見過的風景。
“年輕一代有理想、有技能、有責任，國家才有未來，民族才有希望”，這是書記在新年賀詞中的寄語。軍訓給了我們一個飛躍，一個超越自我、升華自我的機會。我們這一代人被寄予厚望，肩上的責任越大，克服困難就越有沖勁。我相信，通過軍訓的“洗禮”，我們會把自己看做我們所期待的，日月會發光，我們自己也會變得優秀。
業余團校心得體會 14
為期一周的軍訓生活結束了。本周的時間不長也不短。所有的學生都以極大的熱情投入到軍事訓練中，期待著另一種生活。
我們班雖然分了幾個班，插了其他班，但一點也不影響學生的積極性，都積極配合導師。都說軍訓最重要的是教官的數量。我們的教官被大家評為最帥的教官，也是如此。他是教官之一，長得像黃曉明�？傊�，他給我們留下了深刻的第一印象。
然而，當他接觸到他時，人們發現他原來是一個非常害羞的人。他的聲音很小，臉紅了。他笑起來有兩個淺淺的酒窩，真可愛。然而，作為一名教官和一名士兵，這樣的害羞真的讓我們很擔心�？吹狡渌嗟耐瑢W訓練，和導師聊天唱歌，真的很壓抑，但是我們這邊就是這么低調。其實大家都知道，教官其實是一個優秀的'人。雖然他話不多，但我們心里都知道他處處為我們著想。訓練總是不厭其煩地展示。為了怕太陽，他總是找個陰涼的地方，總是喊著教我們唱歌，總是因為我們被罵而保持笑臉。雖然你不說出來，我們都知道，真的知道。
其實教練，你的唱功真的很好。我們都認為我們可以去藝術團。尤其是，你會彈吉他。當你說出來的時候，我們都很懷疑，但是當你真正拿起吉他的時候，我們都很震驚。雖然不太了解，但從你的指法可以看出你的水平不一般。經過幾天的相處，大家都很了解對方，不是因為熟悉，就是因為很久沒碰吉他了。當你專注于演奏和歌唱的時候，我覺得那才是真正的你，那么自由，那么自信。
說了這么多關于教官的事，也該說說我在軍訓中的所得吧。
其實這次軍訓與高中軍訓沒有什么本質區別。主要訓練了稍息立正跨列，停止間轉法，齊步走，跑步走，正步走……這些內容的訓練讓我們從身體上接觸了軍事訓練。在此次訓練中還增加了軍歌的學習，教官利用休息時間教我們唱軍歌，這是我第一次學這么多軍歌，有的甚至連聽都沒聽過�？赡苁且驗槲易约菏且粋�十分感性的人吧，每當聽教官唱歌的時候眼睛就不自覺的浸滿了淚……有的歌慷慨激昂，唱出軍人的雄心壯志；有的歌婉轉抒情，唱進士兵的內心，每當這時我都會注視著教官的眼睛，仿佛可以通過它望見他們的家鄉。
軍訓在集體會操后正式結束。在會操場上，各個班級都盡的努力，發揮出的水平，為豐富的軍訓生活畫上完美的句號。
軍訓雖然結束了，教官們也都返回了部隊，但是他們將美好的回憶留給了我們，將軍人的風采留給了我們，我們也將美好的祝愿送給了他們，也許我們沒有機會再見，但這份感情會一直珍藏在我們心中。
業余團校心得體會 15
秋風送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節，很榮幸作為駐校家長，走進青島市實驗小學，近距離感受這所百年名校的文宗學府。早上七點四十分我們駐校家長準時到校，這時的邱主任早已守候在學校門口，用她那慈母般的微笑來迎接每一位同學。同學們進入校園主動向邱主任問候：“早上好”。孩子們天真燦爛的笑容縈繞在每一個角落，在知識的海洋里迎接每一天的收獲 。在這秋日的清晨，如一股股暖流涌入了心間。
八點，邱主任帶領我們巡視了各班級的`晨讀。一走進走廊，就聽到瑯瑯的讀書聲，在中高年級當中，有的的班級由同學大聲領讀語文課本、有的班級在經行英語晨讀，低年級的同學則井然有序的看著書，一日之計在于晨，孩子們的都沉浸在知識的暖流中，加油、孩子們!
八點半我們前往位于四方路的食堂參觀，食堂何主任熱情的接待了我們。進入食堂前，先從頭到腳“武裝”起來，換上了消毒好的衣服、帽子和鞋套。走進食堂，“健康證”、“培訓證”等證件整齊地掛在墻上，干凈整潔的地面，一塵不染的操作間，生食熟食柜嚴格分開，不得不感嘆食堂對孩子們的食品安全真是非常用心。何主任給我們介紹了，所有的食材都是通過教育局招標的正規單位統一配送，各種調料的存放期最多不超過一周，進來的蔬菜產地、農藥合格證等證件齊全，還要再經過食堂配備的 “農藥殘留檢測儀”再檢測一遍，真正做到讓孩子們“吃得健康，吃得放心”！
十點大課間，孩子們陸續來到操場，各班排著整齊的隊伍開始做課間操，孩子們快樂地跳起了皮筋操，看校園的百年大櫸樹，像正在對著活力滿滿地孩子們微笑。參觀結束后，邱主任又給我們介紹了學校的教學情況，以及梁校長倡導的以打造櫸樹文化為載體， “櫸家同行”的家校合育理念。學校開展的各種豐富多彩地活動，處處都是著眼于學生未來的發展，深深地體會到了，這所名校正在傳承中創新發展，百年文化正滋養和浸潤著每一個人的心靈。
業余團校心得體會 16
當我第一次邁進少年軍校大門時，我感到了無比興奮。我終于成為少年軍校的一名學員了，當我來到八。一軍旗下時我感到了無比自豪。
我渴望來到少年軍校�？僧斶@一天到來時，我們來到這里，教官們讓我們站在太陽底下站的腿發麻，頭發昏，跑步跑的滿頭大汗。就這樣當來到少年軍校第二天我就后悔了，心想：“當我來到這里的前一天我還是一位衣來伸手，飯來張口的大小姐可是來到這里什么都要自理，以前我甚至不知道怎樣疊好被子，怎樣洗刷碗，我真后悔來到少年軍校。在家里我什么都不用干，可是來到這里什么都不用干，可是來到這里一切事情都要自己去干活。再后來兩天我發覺我長大了，懂事了，什么事都會干了，同時也學會了堅強，由其今天，教官們教我們打拳時，我握緊了拳頭，很猛地的去打前方，好像在我眼前浮現的全都是我的敵人，我好象看見了黑暗的舊中國，有國無防，落后挨打，淪為半殖民的半封建的悲慘境地，這我才知道自己的`責任重大。于是我下決心一定要堅持完成訓練，每當我堅持不住時，我看到教官那張既嚴肅又幽默的臉時，我心里感覺到了欣慰。
我愛少年軍校，愛少年軍校的一景一物，愛少年軍校的每一個人，更重要的是少年軍校讓我眼界開闊了，意志更堅強，知識更豐富，志向更遠大。
業余團校心得體會 17
為期近一周的黨課學習結束了，在這期黨課中，課堂學習為五次，一次社會實踐，一次黨小組討論。在這期黨課學習中的每位學員都是幸運的，這不僅是對中國共產黨的進一步的理解，也是對自己人生價值觀的一次升華，這里有從中學到大學都沒有的東西，而我們從中學到，大學都沒有的東西，在眾多的幸運學員中，我自豪的放聲一句：“有我!”
黨課結束了，不!似乎有什么還在，是什么呢?搜腸刮肚冥思苦想尋尋覓覓……說不清，道不明，對了，就是這種感覺，和黨初建時一樣的感覺，一種大徹大悟地覺醒，一種摒棄私欲地情結，一種想高呼一百聲“甘為天下勞”地壯志情懷……黨的教育沁入我的心懷：沒有一次課會給我如此的震撼，會告訴社會發展的必然規律，會讓我知道一個人也可以改變整個世界;沒有一次課會給我如此的希望，會告訴我什么時候都有黨在身邊，什么困難都難不倒堅強而偉大的中國共產黨。我不知道該怎樣說這種感覺，我只知道來自心底的一個詞“感動”。
我們黨始終代表了中國最廣大人民的根本利益，黨的.理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，都把人民的根本利益作為出發點和歸宿，充分發展人民群眾的積極性、主動性和創造性，在社會不斷發展進步的基礎上，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化利益。
業余團校心得體會 18
通過參加這次入黨積極分子的培訓，我在思想認識上能夠有了很大的提高。通過學習，我深深體會到了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表，是中國社會主義事業領導的核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，而實現共產主義是我們黨的最高理想和最終目標。
我們黨完成了新民主主義革命任務，實現了民族獨立和人民解放;建立了社會主義制度，開創了建設有中國特色社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興開創了正確的道路;建立了人民民主專政的國家政權，中國人民掌握了自己的命運;建立了獨立的和比較完整的國民經濟體系，經濟實力和綜合國力顯著增強，實現國家的高度統一和各民族的空前團結;我們堅持獨立自主和平外交政策，為世界和平與發展的崇高事業作出了重要貢獻。
我們黨始終代表了中國最廣大人民的.根本利益，黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，都把人民的根本利益作為出發點和歸宿，充分發展人民群眾的積極性、主動性和創造性，在社會不斷發展進步的基礎上，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化利益。
作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學習，按照黨章規定來要求自己，向黨員同志和先進分子學習，用先進的思想武裝自己，踏踏實實工作、勤勤懇懇做人做事，爭取早日入黨。在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養中，我決心改正自身存在的一些缺點和不足。希望黨組織能不斷教導、幫助我，使我早日成為一名真正的共產黨員。
通過這次學習，我深深地感受到自己所肩負的歷史使命，決心接受黨組織對我的考驗，在今后的工作中身體力行“三個代表”，成為思想上、政治上、行動上的先進分子，認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，爭取早日加入黨組織。
業余團校心得體會 19
在過去的兩周里，我校舉辦了針對大一年級學生干部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會�，F在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得 體會。
這次團校培訓課程的主要內容是指導學生提高自身綜合素質，正確規劃自己的職業生涯，指出學生干部對待工作學習的正確態度，以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生干部應有的公文 寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收獲以及一些感想。
一、知己知彼，百戰不殆
第一講是谷海玲老師的`“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們去分析認識自己，調查了解市場，理解人與人之間的差別之后自己去選擇一條適合自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們在全面地了解自身和市場以后再去做生活規劃?我認為那是因為人只有在充分了解自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以后才能更好揚長避短，選擇適合自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟里成為一個更杰出的人。而了解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之后，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們在日后的工作中大大發揮自己的才干而成為一個對工作游刃有余的杰出人才。
谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今后的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆�！�
二、樹立品牌，提升魅力
曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。
潘以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，并提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關系、要嚴格要求自己、要建立良好的人際關系、要講究工作方法與效率，這幾點是潘提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現的，它需要我投入行動并堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求自己使自己變成一個像潘說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。
業余團校心得體會 20
團在我心中一直是一個美麗而神圣的組織。從寫入團的申請書、拿到團員證、到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那么遠，于我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會贊嘆一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此
第一節團課，我感觸頗深�；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細細數過團干所需具備的各種素養，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了團支書一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了，直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最長了我們便會發現，當生活沒有了規律，當學業不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎么發展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發自努力學習。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
團課讓我學者做一個積極的人。也許高中我們已經習慣被動地等待別人告訴我們應該做什么，可是從現在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的'批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工說過："客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。"除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯系，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。
業余團校心得體會 21
在過去的兩周里，我校舉辦了針對大一年級學生干部的團校培訓，作為校社聯宣傳部的一員，我很送榮幸地進入到這個集體中學習，同時我十分珍惜這一次學習機會�，F在，這個短期的團校培訓結束了，雖然學習時間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對參加本次團校培訓的心得體會。
這次團校培訓課程的主要內容是指導學生提高自身綜合素質，正確規劃自己的職業生涯，指出學生干部對待工作學習的正確態度，以及大學生為人處事的正確理念，此外，還作了學生干部應有的公文寫作技巧的相關培訓。每一場講座都是從大學生自身現狀出發，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學習到了很多受益終身的知識。以下是我對這次學習的收獲以及一些感想。
一、知己知彼，百戰不殆
第一講是谷海玲老師的“大學生職業生涯規劃”，在講課中她沒有直接教訓我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們去分析認識自己，調查了解市場，理解人與人之間的差別之后自己去選擇一條適合自己的職業道路。這讓我深刻地認識到個人獨立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們在全面地了解自身和市場以后再去做生活規劃？我認為那是因為人只有在充分了解自己的優缺點、優劣勢、潛力和能力等各個方面以后才能更好揚長避短，選擇適合自己的學習方法和工作，在那個特定的領悟里成為一個更杰出的人。而了解市場也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對工作者相關能力要求之后，再結合自身真實情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們在日后的工作中大大發揮自己的才干而成為一個對工作游刃有余的杰出人才。
谷老師教會了我正確規劃人生的方法，但更多的，她給了我一個在今后的學習生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰不殆�！�
二、樹立品牌，提升魅力
曾經讀過一本書叫做《你的禮儀加價值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點。
潘書記以“自身素質，人格魅力”為主題，指出了個人品牌的在人際交往中的重要作用，并提出了經營構造個人品牌方法和提高執行力的八個要點。潘書記讓我明白要樹立一個良好的個人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻精神和意識、要具有高度責任感、要妥善處理工作與學習之間的關系、要嚴格要求自己、要建立良好的人際關系、要講究工作方法與效率，這幾點是潘書記提出的提升個人素養的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實現的，它需要我投入行動并堅持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅定了我追求人格魅力的信念，我將永遠嚴格要求自己使自己變成一個像潘書記說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。
三、所謂青春，不留遺憾
不得不說王xx學姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以自己在大學里兩年半的親身經歷為主線，向我們顯現了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，王薇學姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點則是“一起努力，不是為了名譽，而是為了此時最真摯的感情和日后最美麗的回憶”和“堅持自己的大學夢，不給自己留后路”。
事實上，到大學后很多人都深深體會到同學之間沒有了初中高中時那種最最真摯的.情感，同學之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什么意義，每個人都覺得空虛寂寞，但每個人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而王xx學姐打破了我們這種固定的思維模式，她認為一起參加活動不是為了名譽榮耀，而是為了在參加活動的過程中和大家建立起一段真摯的友誼；重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮斗的過程而不是最后的結果；應該在乎的是一起構建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務。本來枯燥乏味的工作加入了感情之后就獲得了一個新的意義，讓我對今后的工作充滿了激情。沒錯，工作是一個學習的過程，而如果在這個過程中我們收獲了一段真摯的感情，那么執行任務就會變成最美好的事情。
業余團校心得體會 22
隨著教育改革的不斷深入，新的教育形式下，對教育藝術、教育方法有了全新的要求，教育不僅僅是一張嘴、一支筆那么簡單，而是全方位，立體式的全新教育模式去適應當前教育的需要。其中，學校和家長的聯系是必不可少的，這是對孩子教育非常重要的組成部分，它可以更真實、更全面的了解孩子全天候的行為和思想動向。誰重視了家校聯系工作，誰就掌握了教育的主動性。家校聯系平臺的建立是符合當前教育需要的，是當前教育重視的。
學校是青少年成長的重要陣地，但教育不能僅僅只靠學校，家庭是青少年成長的第一個環境，家長同樣扮演著重要的角色。加強家校溝通，形成教育合力，是提高教育教學質量的重要保證。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣一個極其細微的任務�！币虼耍瑢W校教育和家庭教育緊密相連，密不可分。
一、家校合力，才能有效的'培養好孩子。
現在的小孩因為生活在網絡環境中，成長環境相對復雜，孩子在家庭中的行為習慣和學習習慣也會延續到學校中。學校老師要更加全面地了解孩子的各項習慣和心理狀態、性格特點等，就須得密切聯系家長，只有老師和家長充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
二、培養良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；有骨干教師的一句話就講到，與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。而良好習慣的養成，需要的是不懈的堅持。我們都知道要養成一個習慣，最少得21天，在這期間，不僅僅需要學校老師的督促，也需要家長能夠起到一定的監督作用，只有學校和家庭合力，去督促孩子將好的習慣堅持下去，我們的孩子才能養成好的學習習慣和行為習慣。對于孩子良好習慣的培養，我們可以從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的習慣。
三、溝通消除偏差，正確看待孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，是老師關注孩子，希望孩子能夠變得更好的一個體現，并不是老師對孩子有什么偏見。如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。
搞好家校共育就猶如建設好一個好的生態系統，學生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會是環境；種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環境適宜，才能為學生的健康成長提供有力的保障。
業余團校心得體會 23
今天有幸聆聽了楊正偉老師的講座，我深切的感受到他是一位有愛心，治班有方的班主任，同時為他的“五個一”構建和諧家校關系深有所感。
一、愛心是所有教育藝術的源泉。
楊老師對學生是深深愛著的.，要不然他不會對班里兩位同學的心理理解那么透徹。楊老師對學生的愛，換回來的也是學生對他深深的信任。構建和諧家校關系就有了基礎。從楊老師身上，我感受到了作為一名班主任的教育藝術就是愛心。
二、別出心裁有方法。
從楊老師身上，我感受到了作為一名班主任要做一個有心人，無論是開學制作一份檔案，還是寫好一封書信，都是楊老師在工作中精心設計的好方法，他的教育方法，讓學生受益無窮。作為班主任引導學生學會包容、感恩，引導家長要努力平衡子女之間的關系，才能實現孩子與家長共同成長。
家校共育是源于同一顆愛孩子的心。如何正確、有效地指導家長與孩子溝通、交流，這需要班主任多研究學生、多學習理論，需要作為班主任走進學生的內心，在實踐中不斷提升自身的家校共育素養，繼續尋求家校共育的有效方法來引導學生健康成長。
業余團校心得體會 24
今天有幸聆聽了楊正偉老師的講座，我深切的感受到他是一位有愛心，治班有方的班主任，同時為他的“五個一”構建和諧家校關系深有所感。
我們班主任要認真學習，樹立新理念，要站在新時代建設和諧教育的戰略高度，去認識家校配合的重要性，努力做好家校聯系工作，傾一生的情，去熱愛學生，從而打造別開生面的家校合作新天地，使家校聯系煥發出無窮的生命活力。
家庭、學校是學生最重要的活動和生活場所。為了創設良好的育人環境，家庭和學校必須互相協調配合，加強聯系，擰成一股繩，形成強大的教育合力，共同教育好孩子。班主任老師要講究方式方法，創新家校聯系的方式方法，加強與家長之間的聯系，交流學生在學校、家庭的'表現。這對于學生的智育、德育的發展是非常重要的。同樣，家長也可以對學校進行訪問，向教師了解孩子在校的上課學習及各方面的表現情況，以配合教師對孩子進行教育。所以，我們要樹立以學生為本的理念，創新家校聯系，步調一致，互相配合，形成教育合力，促進學生全面、和諧、健康發展，從而更好地把班級工作搞好。
業余團校心得體會 25
每個家長作為初學者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手，可這僅僅只是育兒漫長過程中最基本的一步，除此之外，我們要做的事情還有太多太多。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”。父母好好學習，孩子天天向上。我們不是要培養一個什么樣的孩子，而是要培養一個什么樣的自己，來好好發現我們的孩子是什么樣的，并鼓勵他成為的自己。我們要給孩子提供好的土壤，讓他能夠發芽、成長。
楊絳先生說過“好的教育首先是激發人的學習興趣，學習的自覺性，培養人的而上進心，引導人們好學和不斷完善自己�！边@就要求做父母的我們平日從自身做起，給孩子樹立好的榜樣，言傳身教，潛移默化地影響孩子，讓我們和孩子一起共同學習進步。
學習方面，我們要求他上課會聽講，學會基本知識并會應用就行，不是特別在意考試的分數，而是針對孩子對各個科目的學習內容的掌握程度和情況與孩子進行交流，針對薄弱環節進行輔導，盡量讓孩子帶著興趣主動學習；同時，我們也會不定期的就孩子在校的表現與老師進行溝通，做到有問題及時督促改正。讓孩子快樂學習，享受學習的過程。
為了開拓孩子的視野、增長知識，我特別重視孩子的閱讀，為孩子開啟閱讀之門，給孩子營造良好的讀書氛圍，讀書貴在堅持，要保證孩子每天的閱讀時間，幫助孩子選擇合適的課外書，定期給他買書，養成正確的好的閱讀習慣，好的書籍會讓孩子記住很多優美的詞句并運用到作文中，幫助提高寫作水平，我們家每周都有親子閱讀和討論書籍時間，讓他感受到讀書的快樂，習慣成自然，每天他不看會書就覺得少了什么。
俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”，旅行可以讓孩子學到書本上沒有的知識，邊走邊聽邊看，那種感受是入了骨髓的，是可以存在記憶里的。從孩子上幼兒園起，每年的`寒假和暑假我都會帶他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，網上自訂住宿，機票，雖然麻煩，但是適合親子游，一切都是慢節奏的，有名勝古跡的地方就多停留一會兒，講講歷史典故，讓他自己通過自己的語言把旅途所見所聞以錄音、日記或者作文的形式記錄下來，是一個很不錯的學習機會。隨著年齡的增長，我也開始適當的讓愛美食的他自己做美食攻略，今年帶他去西安、重慶、北京等，就是他負責查找的，提供的幾個地方還不錯。并且寫作文時文字越來越生動，內容越來越豐富。
在孩子的家教上，我特別注意行動力的培養。做孩子的游戲玩伴，不僅增進親子感情，還能培養他的行動力和學習能力。玩和學習是統一的，有益的玩和科學的學習是可以相互促進的；在游戲中孩子可以保持平和心態，勝不驕敗不餒。實踐出真知，沒有實踐就沒有發言權。很多時候，我們往往知道該做什么，卻沒有做的力量，或者不知道如何做到。
光想不做、光說不練或者憑一時的情緒簡單做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不僅僅需要講道理，更多地給孩子提供一個實踐行動的氛圍，使孩子們在行動中培養行動力，才可以讓我們的下一代學得更好、走得更遠。
龍應臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多的選擇和權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生�！边@也是我對孩子未來的希冀。
業余團校心得體會 26
近年來，業余團校課程日益受到人們的重視，越來越多的人選擇參加業余團校課程來豐富自己的課外生活。我也有幸參加了一期業余團校課程，通過這段時間的學習，我深深地體會到了業余團校課程對個人成長的重要性。以下是我對這期課程的心得體會。
首先，業余團校課程讓我擁有了廣泛的學習機會。在平時的生活中，我們所接觸的知識有限，而通過參加業余團校課程，我有機會接觸到了各種各樣的知識領域。無論是藝術、體育、科學還是人文，業余團校都提供了一系列的課程供我們選擇。在這個過程中，我不斷拓寬了自己的知識面，增加了自己的見識。這不僅讓我對自己的未來有了更明確的規劃，更讓我在與人交流時有了更多的談資。
其次，業余團校課程讓我收獲了寶貴的人生經驗。在團校期間，我結識了許多志同道合的朋友，與他們一起學習，一起交流，我們共同成長。通過與他們的互動，我學會了如何與人合作，如何與人相處。同時，在課程中我還參與了各種各樣的實踐活動，比如社會實踐、志愿者活動等，這些活動讓我從實踐中學到了很多東西，讓我更加懂得了珍惜和利用時間，也提高了自己的動手能力和溝通能力。
再次，業余團校課程讓我明確了自己的興趣和夢想。在團校期間，我們可以根據自己的興趣愛好選擇自己感興趣的課程，如畫畫、寫作、音樂等。這讓我可以有更多的機會發掘自己的潛力，了解自己的優勢所在，也更明確了自己未來的發展方向。在業余團校課程的學習中，我找到了自己感興趣的領域，并投入了更多的精力去鉆研這些領域，這讓我對將來有了更多的期待和信心。
另外，業余團校課程還讓我培養了自律和堅持的品質。團校課程的`學習需要花費很多時間和精力，有時還需要我主動去面對困難和挑戰。但正是這些挑戰讓我變得更加自律和堅持。在這一個學期的學習中，我通過每天的堅持努力，不斷提高自己的學習成果，并取得了不小的進步。這讓我明白了只有經過自己的持續努力，才能夠在某個領域取得真正的成就。
總之，業余團校課程給了我豐富多彩的學習機會，讓我收獲了寶貴的人生經驗，明確了自己的興趣和夢想，培養了自律和堅持的品質。通過這一期的團校課程，我深刻地意識到，只有通過積極主動的學習和實踐，我們才能夠不斷地完善自己，實現自己的人生目標。因此，我希望未來能繼續參加業余團校課程，不斷拓展自己的知識和經驗，讓自己的人生變得更加充實和精彩。
業余團校心得體會 27
業余團校課程是指在團隊之外，利用業余時間進行學習的一種形式。近年來，隨著人們對知識和技能的需求逐漸增加，業余團校課程也越來越受到大眾的關注和參與。通過參加業余團校課程，我深刻認識到通過這種方式學習的重要性，并獲得了許多寶貴的經驗和知識。
首先，業余團校開課給了我一個學習的機會。在工作繁忙的現代社會，人們的時間越來越有限，很難有機會進一步學習和提升自己。而業余團校課程的開設提供了一個方便靈活的學習平臺，使我能夠在自己的業余時間里學習到自己感興趣的課程，進一步擴展我的知識面。通過參加業余團校課程，我不僅能夠學習到新的技能，還能與其他參與者進行交流和分享，共同進步。
其次，業余團校開課拓寬了我的視野。在業余團校課程中，我不僅能夠學習到自己熟悉的領域，還能接觸到其他領域的知識。例如，在參加一門關于創業的課程時，我了解到了創新思維和市場分析的.重要性；在參加一門關于藝術的課程時，我學習到了繪畫和音樂的基本知識。這些知識和經驗都豐富了我的視野，使我能夠更全面地了解和理解世界。
第三，業余團校開課培養了我的自主學習能力。在業余團校課程中，學員需要自己獨立思考、深入學習。沒有老師的直接指導，我們需要在課后進行課程復習和鞏固。通過這樣的學習方式，我逐漸培養出了自主學習的能力，提高了自己的學習效果。在工作和生活中，自主學習能力對于我們的發展和進步是非常重要的，業余團校開課為我提供了鍛煉的機會。
第四，業余團校開課推動了我個人的職業發展。通過參加與我所從事的工作相關的業余團校課程，我能夠將所學的理論知識與實踐相結合，提升自己在工作中的能力和競爭力。例如，在參加一門關于銷售技巧的課程時，我學習到了與客戶溝通的技巧和銷售方法，對我的工作產生了積極的影響。通過參加業余團校開課，我能夠不斷提升自己的專業素養，并為個人的職業發展打下堅實的基礎。
最后，業余團校開課也是提升自我的機會。在業余團校課程中，我能夠結識各行各業的人士，并與他們進行交流和合作。通過與其他學員的互動和合作，我不斷培養了自己的團隊合作精神和人際交往能力。同時，通過參加一些有針對性的課程，我也能夠進一步了解自己的興趣和優勢，為自己的未來規劃做好準備。
總結而言，業余團校開課給我帶來了許多好處。除了提供了一個學習的機會，拓寬了我的視野，培養了我自主學習能力，推動了我個人的職業發展，還提供了提升自我的機會。通過參加業余團校課程，我對知識和技能有了更深刻的了解和理解，同時也收獲了更多的經驗和成長。我相信，只要堅持不懈地學習和實踐，業余團校開課將會成為我人生中不可或缺的一部分。
業余團校心得體會 28
一、收獲與收益-通過業余團校課，我獲得了許多知識和技能，這對我的成長有著極大的幫助。團校課程內容包括學習技能、培養興趣愛好、提升綜合素質等方面。我選擇了學習舞蹈和書法兩門課程，通過這些課程的學習，我不僅學會了跳舞和書寫美麗的字體，還培養了自己的耐心和毅力，提高了自己的綜合素質。此外，團校還定期組織參觀講座等活動，讓我了解到了許多有趣的事物，開闊了我的眼界。這些收獲和收益對我以后的生活和學習都有著重要的影響。
二、個人成長-通過參加業余團校課，我在個人成長方面取得了很大的進步。首先，我通過學習舞蹈和書法培養了自信心。在學習過程中，我遇到了許多困難和挑戰，但通過不斷地努力和堅持，我成功地克服了這些困難，并取得了不錯的成績。這讓我對自己有了更深的認識，也增強了我對自己能力的信心。其次，參加團校課程還讓我學會了合作和團隊意識。在團隊活動中，我學會了與他人合作，互相幫助，共同完成任務。這讓我明白了團隊的力量和合作的重要性。通過這些個人成長的經驗，我變得更加成熟和自信，在面對以后的困難和挑戰時也能夠更加從容地應對。
三、交流與合作-業余團校課程為我提供了一個良好的交流和合作的平臺。在課程中，我結識了許多志同道合的朋友，并與他們一起學習、交流。我們相互幫助，共同進步。在團隊活動中，我們一起合作，克服了很多問題和困難。通過這些交流與合作，我不僅學到了很多新的知識和技能，也豐富了自己的社交圈子。與朋友一塊學習和成長，讓我感到非常愉快和充實。
四、業余團校對未來的影響-通過參加業余團校課程，我對未來的生活和學習有了更明確的規劃和目標。通過學習舞蹈和書法，我對自己的興趣愛好有了更深的.了解，并進一步明確了自己的夢想和追求。我希望將來能夠成為一名舞蹈家或書法家，通過自己的努力和實踐，為社會做出一些貢獻。同時，通過團校學習和成長的經歷，我知道了付出努力才能獲得成功的道理，也明白了堅持和毅力對于實現目標的重要性。這些經驗和教訓對我以后的學習和工作有著重要的指導作用。
五、對業余團校的建議與期待-盡管業余團校課程給了我很多機會和收獲，但我還是希望能夠進一步完善和提升。首先，我希望業余團校可以增加更多多樣化的課程，以滿足不同學員的需求。其次，我希望團校能夠提供更多高質量的講座和交流活動，讓學員們能夠了解到更廣泛的知識和視野。最后，我希望團校能夠提供更好的設施和教學環境，以提高學員的學習效果和體驗。通過這些改進，我相信業余團校課程會更加吸引和受益更多的學員。
總之，通過業余團校課程的學習和實踐，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，同時也提升了自己的綜合素質和個人能力。此外，團校課程還為我提供了交流、合作和展示自己才能的機會。在未來，我會繼續努力，堅持學習和成長，為自己的夢想而努力。同時，我也希望業余團校能夠進一步發展和提升，為更多學員提供更好的學習和成長平臺。
業余團校心得體會 29
業余團校是一種開展在業余時間的學習培訓機構，為人們提供各種各樣的課程，滿足他們對知識、技能和興趣愛好的需求。通過參加業余團校，我有幸得到了一些寶貴的學習經驗和心得體會。
業余團校的課程內容豐富多樣，涵蓋了各個領域的知識和技能。無論是學習語言、培養藝術興趣，還是提升專業技能，業余團校都可以提供相應的課程。比如，我曾經參加過英語口語班，通過系統的學習和實踐，我的口語能力得到了顯著提高。此外，還有繪畫班、音樂班、舞蹈班等，滿足了人們對藝術的追求。無論是學習興趣愛好還是提升個人能力，業余團校都給予了我很大的幫助和支持。
業余團校的師資力量是這些課程的重要保證。在業余團校中，我遇到了許多優秀的老師，他們不僅具備專業知識，而且教學經驗豐富。他們耐心細致地教授知識，擅于激發學生的`學習興趣和動力。在學習的過程中，我深刻感受到了老師們的敬業精神和責任心，他們不僅傳授知識，還傳遞了對學習的熱愛和追求。這些優秀的師資力量讓我在業余團校的學習中受益匪淺。
業余團校營造了積極向上的學習氛圍，讓學生更容易進入學習的狀態。在團校的課堂上，同學們彼此鼓勵，互相學習，共同進步。在合作中，我們互助互利，相互促進，形成良好的學習氛圍。此外，通過舉辦各種學習活動和比賽，業余團校還鼓勵學生充分發揮自己的才能和創造力。這樣的學習環境和氛圍讓我感受到了學習的樂趣和成就感，增強了我對學習的熱情和動力。
通過參加業余團校的學習，我在知識和技能方面得到了提升，同時也在個人成長和價值觀方面取得了積極的變化。首先，我培養了自律和堅持的習慣，通過每周定期參加課程，我養成了良好的學習和時間管理的習慣。其次，我學會了團隊合作和溝通交流，通過與同學們一起學習和合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，在集體中做到明辨是非，增強了集體觀念和團隊精神。最后，通過參加業余團校的學習，我培養了積極向上的心態，有了迎接挑戰和克服困難的勇氣和決心。這些個人成長和價值觀提升給了我很大的信心和動力，使我更加堅定地追求夢想和目標。
通過參加業余團校的學習，我在知識和技能方面取得了顯著的進步，同時也在個人成長和價值觀方面得到了提升。業余團校為我提供了優質的課程、優秀的師資力量和積極向上的學習氛圍，讓我享受到了學習的樂趣和成就感。我相信，通過持續的學習和實踐，我將能夠更好地發展自己的潛力，實現自己的人生目標。業余團校開課心得體會激發了我對未來的無限可能性，我會繼續堅持學習，不斷提升自己，為實現自己的夢想而努力奮斗！
業余團校心得體會 30
業余團校課程是對廣大青少年進行綜合素質培養的有效途徑之一。在我參加的業余團校課程中，同樣也受益匪淺。下面，我將分享我的心得體會。
參加業余團校課程，最大的收獲就是培養了我對各種興趣愛好的熱愛。團校的課程涵蓋了藝術、科技、體育等多個領域，我可以根據自己的興趣愛好選擇自己感興趣的課程。比如，我對音樂很感興趣，于是參加了團校的音樂培訓班，期間，我學會了演奏了好幾種樂器，還參加了校內外的音樂比賽。這些課程不僅讓我快樂地度過了每一個課外時間，也讓我發現了自己的潛力和天賦。
業余團校課程還在培養我的學習能力方面起到了重要的作用。在團校的學習過程中，我不僅學到了許多新知識，還學會了如何高效地學習。比如，我參加了培訓班學習科學競賽相關的知識。在學習的過程中，我通過閱讀書籍、參加討論、解決題目的方法，掌握了一套科學的學習方法。這些能力不僅在學校的學習中發揮了很大的作用，也在科學競賽和考試中幫助我取得了優異的成績。
業余團校課程幫助我培養了與他人合作的能力。在團校的課程中，很多項目都需要與他人合作完成，例如班級活動的策劃和組織、團隊比賽的參加等。在這些活動中，我學到了如何與他人進行良好的溝通和合作，如何分工協作，如何互相支持和信任，這些讓我懂得團隊合作的重要性。在這樣的培養下，我不僅變得更具團隊意識，也變得更容易融入集體，更容易與他人和諧相處。
通過參加業余團校課程，我的綜合素質得到了極大的提高。團校課程注重培養學生綜合能力，使我在學習、生活、社交各個方面得到了全方位的發展。通過各種活動，我不僅提高了自己的'學習能力和專業技能，還鍛煉了自己的適應能力、溝通能力、領導能力等。這些素質將對我未來的學習和社會發展有著深遠的影響。
參加業余團校課程是我人生中一段寶貴的經歷，它在培養我的興趣、學習能力、團隊合作精神和綜合素質方面起到了重要的作用。通過這些經歷，我對自己的潛力有了更加深刻的認識，對自己的未來有了更加明確的規劃。我相信，這些寶貴的經歷將成為我人生中最美好的回憶，也將對我今后的成長產生積極的影響。
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