就業創業心得體會范文（通用6篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的就業創業心得體會，希望對大家有所幫助。
就業創業心得體會 篇1
時光如白駒過隙，轉眼間大學生活已經所剩不多了，是時候該考慮考慮自己以后就業或者創業的方向了。“自己應該從事哪個方面的工作，應該就業還是創業？”這些問題都應該好好規劃一下了。
隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向大眾教育逐漸轉變。改革開放30年來，我國從計劃經濟體制轉向市場經濟體制，經濟結構和產業結構發生了重大調整，尤其是我國加入WTO，我國的經濟生活全面融入全球化軌道。經濟體制的改革導致就業體制和就業結構的變革，人口、農村剩余勞動力轉移、實現工業化和現代化、國企職工下崗等我國特有的基本國情使我國的就業問題面臨著更加復雜的經濟環境。畢業生就業結構失衡，供給與需求矛盾突出。高校畢業生的總體供給與社會需求的矛盾，實質是高等教育的快速發展與社會發展和經濟發展所處的轉型階段不配置的矛盾。
近年來，我國高校畢業生數量逐年增多，大學生面臨嚴峻的就業形勢，加之當前金融危機的影響，畢業生的就業受到前所未有的挑戰，大學生在畢業后能否順利就業，已成為全社會普遍關注的熱點問題。
我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒 我知道，并且也從各種各樣的數據中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業等于失業。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們日后找個更好的起跳板，以便于自己日后能夠獲得比大專的學生更好的發展前景。
記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們去做事也是有太多。其中，就業創業可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。
對于我們來說，如何提高自己的就業力，這是我們自己的事情，不能將其推向父母、老師和社會，自己的青春得自己做主，也許有很多人和我一樣，選擇會計專業，是父母之命，而要學什么和將來要做什么，都是未知數。這樣的盲從乖戾視乎并不能夠給我們帶來什么好處。大學是我們未來事業的助跑器，怎樣利用這短暫的大學時光，來做最重要、最有效率的事情，非常發人深��！就算有些學生到時候是通過社會關系進了機關單位，仍然要通過提高自身能力來堤防下崗，何不現在就開始？
首先，在校期間應該做好自己的目標規劃，以提高自己將來畢業以后的就業競爭能力。在我看來，要做到一下幾點：
1、提高規劃學習的能力，提高就業能力。規劃學習的能力即大學生應根據其職業發展的趨勢，并結合個人發展的需要，選擇學習內容、學習方法或方式的能力。而且，這是一項長期的活動，大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思現在的知識結構是否能勝任現在或將來不久的職位。只有這樣，才能懂得學習要求、控制學習過程，并及時調整自己的學習方法，靈活的適應自己所處的復雜環境，最終使學習活動達到預期目的。
2、 認真做好自身的職業生涯規劃，提高就業能力。首先，要樹立正確的職業理想。大學生一旦確定自己理想的職業，就會依據職業目標規劃自己的學習和實踐，并為獲得理想的職業做好積極準備。其次，正確進行自我分析和職業分析。自我分析即通過科學認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析，認識優勢與特長、劣勢與不足。第三，構建合理的知識結構。要根據職業和社會發展的具體要求，將已有知識科學地重組，建構合理的知識結構，最大限度地發揮知識的整體效能。第四，培養職業需要的實踐能力。除了構建合理的知識結構外，還需具備從事本行業崗位的基本能力和專業能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來，才能立于不敗之地。
3、提高自我的社會適應能力，提升就業能力，提高就業能力。雖說大學是個“小社會”，學校和社會的運行規則卻有很大不同。許多大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業在挑選和錄用大學畢業生時，同等條件下，往往優先考慮那些曾經參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業生而不挑選剛畢業的大學生缺乏工作經歷與生活經驗。這就需要大學生在就業前就注重培養自身適應社會、融入社會的能力。
4、培養良好的心理素質，提高就業能力。大學生承擔著建設祖國的重任，更是社會的頂梁柱。而大學生在求學期間，只注重專業知識、忽視心理素質的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是不知所措，影響到自己的擇業選擇。尤其在求職過程中，有些學生抗挫能力差，這也是大學生就業難的原因之一。因此，大學生在求學過程中應注意提高心理素質，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業信息，沉著、冷靜應對所遇到的困難，用積極的樂觀心態克服任何困難。
5、培養良好的職業精神，提高就業能力。大學生要想在事業上取得成功，就必須樹立正確的職業理想、職業價值觀和人生觀；具有忠于職守，獻身事業的樂業和敬業精神，實事求是、嚴肅認真的勞動態度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業活動中團結協作和全心全意為人民服務的精神。在職業活動中，無私、正直、勤奮、誠實、守信、堅定、勇敢等優秀職業品質是人們在工作上做出成績的必要條件。同時，良好的職業精神同時也是處理好各種人際關系所不可少的。
6、 針對嚴峻的就業形勢，我們自身應作出調整和努力。其一，解放思想，轉變就業觀念，樹立新時期的就業觀。我們應從實際出發拋棄“社會精英”的情結，樹立大眾化的就業觀。目前社會上還有許多空閑崗位，小城市、鄉村等地急需人才，小企業、私企業等還存在大量的用人要求；另外我們還應樹立基層意識，事業意識和奮斗意識，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部，到西部地區鍛煉成才；逐步樹立起“先就業、后擇業、再創業”的職業選擇策略，從現實出發選擇自己的求職道路。其二，提高自身素質，掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢，畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。優勝劣汰是市場競爭體制下的規律，作為大學生的我們只有不斷提高自身素質，掌握過硬的本領，才能在就業競爭中占據主動地位，謀取自己理想的職位。其三，自主創業，依靠自身實力解決就業問題。我們應當在一定的條件下，找準商機，發揮一技之長，走自主創業，自謀職業的道路，在解決自己就業的同時，也為社會提供了新的就業渠道，緩解了就業壓力。
除此之外，我們還應當在學校積極參加各種社團活動，以增強我們的協調組織能力和交流溝通的能力。我們還應當利用任何機會了解社會，積極參加社會實踐活動，以增強我們對社會的理解，為我們以后的職業生涯做好規劃。
在校期間，我們還是個學生，所以我們一定要以學習為主，不能舍本逐末。我們的主要工作還是掌握豐富的專業知識和扎實的專業技能，只有這些才是我們將來立足社會，找到理想工作的根本。作為一名工科學生，除了學習課本上的專業知識以外，我們還應當努力提高自己的實際操作能力。這就需要我們認真對待學校的'實習，實訓等接觸一線的機會了。另外，我們還可以參加學校各種各樣的技能大賽，在提高自己專業技能的同時，也培養了自己的團隊協作能力以及溝通協調能力。
在學校期間我們還認清自己的興趣愛好，優勢與劣勢。找準自己的定位。在學習之余我們還應當多了解和學習我們感興趣的知識，培養自己的自學能力。只有這樣我們在招工作的時候才能有的放矢，才不至于迷茫。
除了這些途徑，有的學生也把考研當作自己職業生涯規劃的一部分，我認為這也是非常明智的。隨著我國大學的普及，本科生的數量越來越多了，而用人單位也逐漸對學歷提出了更高的要求。以我們現在的情況，直接出去找工作的話也不會有太大的優勢，因為我們只是個普通本科的畢業生。他們希望通過考研，提升自己的專業水平，同時也通過在名校的深造，提高自己的就業平臺，這何嘗不是一種職業生涯規劃呢。
“物競天擇，適者生存”，面對競爭日益激烈的就業形勢，我們只有提前做好準備，才不至于在畢業的時候打無準備之仗。常言道：“凡事預則立，不預則廢”，因此我們在校期間一定要做好職業規劃，畢竟再有一年多的時光我們就要步入社會了。越早做好規劃，對我們將來的職業生涯越有利。
時光過的真快，轉眼間幾周的職業生涯規劃課程已經結束。最后，我必須要感謝張老師對我們的悉心教導，使我們了解了大學生就業創業方面的政策，大學生就業流程及注意事項等情況。相信在張老師的教導下，在通過我自己對自己的定位規劃，在將來的職業生涯中一定能找到自己合適的位置。
就業創業心得體會 篇2
一是領導重視，完善創業政策。各級、各部門高度重視小額擔保貸款工作，多次召開有關部門參加的工作聯席會，統一思想認識，明確目標責任，簽訂貸保協議，把小額擔保貸款工作作為促進就業的一項重要措施，并納入目標責任制考核指標，有效推動了工作的開展。1月29日，我市農民自主創業推進會在海門召開，各級領導和相關部門負責人參加了此次會議，會議總結、交流了扶持農民自主創業的先進經驗，并參觀、考察了園區、村(組)、企業等創業典型。我們以此為契機，進一步完善有關政策，把扶持失業人員的各項優惠政策延伸覆蓋到農村。同時，提高了小額擔保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔保門檻，擴大服務對象，加大了對我市城鄉創業者的信貸扶持力度。截止XX年3月底，我市小額擔保貸款累計發放2979筆，14219.2萬元。累計直接扶持創業人數3236人，帶動(吸納)就業人數15234人。全市小額擔保貸款貼息累計發放1081筆，359.36萬元。
二是加強宣傳，營造創業環境。通過報刊、廣播、電視、互聯網等新聞媒體，對各項促進創業帶動就業的優惠政策和再就業小額擔保貸款進行廣泛宣傳，發放宣傳資料，并在大型招聘會上懸掛橫幅標語進行創業優惠政策的宣傳指導，盡可能做到讓各項扶持創業的優惠政策家喻戶曉。充分發揮社區勞動保障機構作用，摸清本轄區符合發放小額貸款對象的情況。通過全方位、多渠道的宣傳，使失業人員充分了解黨和政府對失業人員創業的關心、支持，同時提高各級各部門對做好小額擔保貸款重要性的認識，有效推進創業就業工作。
三是開展培訓，提高業務水平。為增強街道、社區勞動保障工作人員的創業服務意識，使他們全面掌握創業服務政策及相關的服務內容， 3月7日，我市對10個街道勞動保障服務所負責人及107個社區勞動保障服務站協理員進行了業務培訓。創業指導專家緊扣“創業與就業”的主題，以生動的案例展開，重點講解了創業的重要意義、創業帶動就業的“倍增效應”、小額擔保貸款的辦理對象及程序。通過培訓，為促進全市創業帶動就業工作的實施，提供了服務保障。
四是創建基地，加強規范管理。為幫助創業者提高創業技能，拓寬創業視野，積累創業經驗，提升創業成功率，我市擬對20家創業實習基地進行規范管理。根據(南通市市區創業實習基地認定管理試行辦法)(通勞社就〔XX〕30號)文件精神，3月11日，我市舉行了南通市創業實習基地授牌儀式。南通市日月談大酒樓等20家首批創業實習基地參加了此次授牌儀式。以政策促創業，以創業促就業，更好地為失業人員提供了創業環境條件及資金支持。
五是加強創業專家援助力度。今年，我市為充分發揮創業專家志愿團的作用，對“南通市創業指導專家志愿服務團”的成員進行了調整，進一步充實了創業指導專家隊伍，為失業人員提供免費的創業指導。
在組織建設方面，我們根據部門的建設目的和工作性質制定了(創業就業部工作章程)，創業就業部下設三個分組：就業指導組，宣傳秘書組的，愛心基金會的。三個部門工作各有側重又相輔相成。就業指導組主要負責綜合測評的填寫，協助老師完成畢業生就業協議錄入工作，收集相關企業的招聘信息等工作。宣傳秘書組主要職責是策劃宣傳創業就業相關活動和講座，構思并制作企業招聘海報。愛心基金會負責愛心募捐活動。為了更好的配合團學聯工作，我們還制定了部門干事值班制度，安排部門干事在空課的時候在就業辦公室值班，不但可以使協助老師更加高效的完成工作也給同學們一個很好的鍛煉能力的機會。為了保證愛心及基金會良好的運行，我們制定了(愛心基金會工作規章制度)，明確了愛心基金會的工作目的和基金籌集和使用辦法的。總體制度的建設時在以往學生會工作中選擇繼承，原則創新中完成的'。
工作學習方面，我們沒有任何經驗的，部門創立前期的，我們每周開一次例會的，策劃，討論部門的活動開展。除了既定的部門值班以外，我們還組織同學們參加學院企業招聘會布置工作。在保證會場秩序的同時培養大一新生的交際和語言表達能力，同時讓他們感受就業現狀，培養就業意識。XX年11月，在團學聯的指導下，我們組織創業就業部同學參加肖克勤教授的職業生涯規劃講座，策劃組織了“規劃未來 成就夢想” 職業生涯規劃團日活動。本學期，配合學校校風深化年，為了、提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次機械與材料工程學院大學生 “職業生涯規劃設計”大賽。本項大賽收到了廣大同學的關注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學也將自己在制作職業生涯設計書的體會與同學們分享，幫助更多的同學參加了本項大賽中。目前本項大賽已進入了最后的評審階段，希望這次活動能夠能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標。此外，在畢業生即將返校之際，我們初步策劃了機材學院首屆畢業生創業就業沙龍。旨在更好的幫助同學們樹立良好的創業就業意識，提前做出合理大學生活計劃和職業規劃。
就業創業心得體會 篇3
對于我們來說就業是一個不再是一個遙遠的話題。作為一名當代大學生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校就業指導課正好為我們這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。通過在就業指導課上的學習，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及，我有如下幾點感想： 就業是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業之難,是 在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應 該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的'殘酷的一面。
我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。
上完老師的《大學生就業指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了， 踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經 過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
聽到不同故事，聽到不同人的就業經歷，既是像在聽小說，好奇，感覺有趣;又更發覺其實是在聽自己的心聲，因為每一個故事自己都是體會，有感受的，并且，心想假如那件事情發什么在自己身上該怎么辦呢?
《就業指導》的影響是深刻的，它使我了解了現在就業的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去�，F在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在 避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。
社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地!
就業，是一種人生轉折的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠!!:
在這個快步的信息時代很多大學生都有自己創業的想法，但不能盲目的創業，不要一畢業就要幾個好友隨便組成一個團隊像無頭蒼蠅到處亂闖。創業需要前期的積累，資金，人脈，經驗等等必不可少的資源你才有可能創業成功。所以不要盲目創業，而是應該先學習，先參加了解行業的運作，經營在成功人士身上總結出自己想法，在失敗案例中得到教訓。
我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。
在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷，對于大學生創業我亦頗有感想。
創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素 質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失 敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。
對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考 慮到自身的情況，同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實，在創業基礎打好的基礎上，大學 生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的每一個細 節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者，創業者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來 的壓力和危機，要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不 敗。以上是我對于大學生創業的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐，這是創業對于一個創業者內在和外在的要求，是創 業過程中所必須得到考驗的。
就業創業心得體會 篇4
在工作期間我們發現很大一部分同學對自己的專業前景感到迷茫，雖然在 開學初期我們都有老師進行專業講解，但是隨著學習生活的展開，我們會遇到更多的困難和迷惑，此時專業講解已經不足夠使我們明確職業目標，同學們希望了解到更加詳細的就業情況，這樣的狀況在焊接班和包裝班表現的`尤為突出，
這兩個專業就都是我院建設時間較短的專業，不僅是學生，很多老師也對這些裝專業的就業方向感到迷茫，專業的邊緣化和就業的廣泛性并不能給處在就業壓力超大的社會中的大專生更多的信心。但是一份數據清晰，資料完整的往屆畢業生就業情況分析在此時會讓幫助同學們更快的確立職業目標，所以我們設想是否可以在以后的就業信息統計的內容中增加一項內容的：工資狀況。幫助我們及時調整就業心態，明確學習目標。
九個月的時間不長也不短，我體會到更多的是的，學生科老師可貴的奉獻精神和責任意識。我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷成長，學生會的工作并不總如想象中那樣完美，但我們始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領導的指導關懷下，創業就業部每一位成員都會 繼續堅定理想與信念，再接再厲，將就業部打造成團結一心、和諧進步的學習型團隊，牢記全心全意為同學服務的宗旨，營造“競知向學”的校園文化氛圍，為把創業就業部打造成機材學院乃至九江學院特色部門而努力。
就業創業心得體會 篇5
在分享會開始之前，就已經很激動。能有這個機會聽聽創業成功的大佬給我們分享實際經驗，讓我們對自己得創業想法能有更深的理解和認識。
在創業分享會上：
xxxx咨詢有限公司創始人唐小麗講述了自身的工作經歷，分享自己畢業找工作所遇的挫折，她是如何的選擇，在路途中自己的迷茫，自己如何克服，自己如何走向創業之路。
九年工作經驗的張義講述自己，求職過程的碰壁，對自己九年工作經歷的經驗的傳送，自己碰到過的機會及幫助過她的人。
開始時，讓我們每位成員講講自己對創業的了解，對創業的看法。部分成員也分享了自己的工作經驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我從兩位分享中能總結出來的。
我理清了這幾點：調查、時間段、政策環境、適應時代趨勢、社會市場需求、大環境、數據為主、有數據為依據，要有勇氣去突破一些領域，找出社會所需的行業，在圈出一個大范圍，在范圍內確定你的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競爭力等。
聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考思考自己當初對于創業的初衷及理解。
對于機遇、性格、實踐、平臺（我有這樣的看法）：
1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的，平時多了解了解一些相關知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重的人，怎么掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。
2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其沖的，給對方最直觀的'映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的。可能會沒有那們多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應該不那么拘束，盡量放開自己�？赡軝C會也會這么被爭取而來。
3、在對大環境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經驗和教訓，不斷自省自律。把數據放第一，以數據說話。所有的都應落實到實踐上，俗話說：“實踐出真知"。
4、對于平臺，我們缺少背景但不能缺少一群志同道合的人，這是我覺得首先浮現的想法。我對于平臺有這樣的理解，可以是你的學歷，你的大學，你的人際交往圈。
在此次分享會中，讓我對創業有了不同的新的看法。在以后，我也要帶著這次經驗去思考，去分析。
就業創業心得體會 篇6
經校院兩級領導的安排，我們汽車工程學院有了一次去國家服務外包人力資源研究院東北院參加創業就業實訓的機會。聽到這個通知，我非常高興，因為我又擁有一次鍛煉的機會，所以我就踴躍的報了名，一直期待這一天的到來。
20xx年5月20日，星期一，雖然天公不作美，下著小雨，但我卻發自內心的高興，因為從今天開始，我們就要進行為期一周的實訓了。早上，8：10，我們在雨中有秩序的上了接我們的班車，大約二三十分鐘后，我們就到了位于長春市高新區的實訓基地。在大樓前，我們有秩序的站好對，依次進入實訓基地的大樓中。一進入大樓，煥然一新，一排排電腦映入眼簾，我以為這就是我們模擬辦公的地方，結果走了一會兒，才知道我們實訓的地點在二樓，我們在老師的指引下進入了動員大會的會議室，等我們坐好后，負責培訓我們的老師就通過PPT對這次實訓進行了詳細的介紹，我們聽后，都有種耳目一新的感覺，然后，我們敬愛的張書記發表了具有很大意義的講話，他通過3個數據，給我們分析了大學生的就業形勢，讓我們認識到大學生就業的危機感，他也提出了3點要求，督促我們進步，在他的講話中，我感觸最深的就是“學有所獲，學以致用”這個八個字，讓我們值得深深的去思考。接著，張書記給提前選出來的CEO頒發聘書，并且，我們也一同觀看了我們學校的汽車營銷學院在上一期實訓的精彩視頻。動員大會之后，我們就來到了我們實訓的主要場所，那里簡直就像一個政務大廳，有銀行、工商局、稅務局、會計師事務所……凡是與公司有關的部門都有。經同學介紹，我加入了制造企業第一家公司。
接下來的主要工作是設計招聘海報，下午進行模擬招聘。海報是我們整個公司的成員（8人）共同設計的，醒目而有意義，我們都很滿意。午飯是在離培訓中心不遠的飯店吃的工作餐，味道還可以。下午，我們進行了模擬招聘，雖然是模擬，但我們都很重視。模擬招聘之后，我們設計了公司的組織框架，等到一天的培訓結束時，我們已經把公司的職位都分完了，就等到第二天的公司注冊。
第二天，我們依舊準時到了培訓基地，開始了公司注冊。首先是指導老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項，講了很長時間，也非常詳細，讓我們漸漸的知道怎樣進行公司注冊，也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導老師演示之后，我們就進行了實際操作，感覺比老師講的還要繁瑣，首先開一個臨時銀行賬戶，然后驗資、注冊，再開永久銀行賬戶，接著進行稅務登記，設計組織框架，線上、線下得同時進行，線上用電腦操作還算簡單，最繁瑣的是線下的操作，得需要公司派人與各個部門進行溝通、填單據。整整一天，我們都在忙著進行公司注冊，終于在當天的實訓結束之前注冊成功了。我在想，我們模擬公司注冊，中間沒有人為的障礙，也沒有個人的感情因素，如果是現實生活中呢？該不會這么容易吧！現實生活中難免會出現溝通上的難處，也就是人脈上的難處，必要時真得用Money買通關系。這就意味著模擬依舊是模擬，如果想了解的更全面，就必須到現實生活中去鍛煉。
第三天，是晴朗的一天，我們將進入到公司的生產運營階段，我也很期待，期待著自己會和團隊一起給公司創造出怎樣的財富。培訓的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經營過程，然后就讓我們自行操作，我們每個公司都有虛擬的啟動資金，我們公司擁有1000萬元啟動資金，我們用這些資金租賃廠區、廠房、產成品庫、材料庫、生產線，通過計算要生產的產品所需的原材料購買原材料，有很多東西都是需要計算的，還要投資市場，關注各種產品在各季度、各地區的銷售情況，然后才能定量生產進行生產，線上、線下一起忙，忙得天昏地暗，最后我們決定第一季度貼牌生產。到快要結束時，我意識到，我們的原材料可能不夠，因為原材料是第一個季度購買，第二季度才能到貨使用，生產線才能投產，但由于價格的'原因，CEO一直沒拿定主意，就這樣，第三天就這樣過去了。
第四天，好像大家都沒有記得原材料短缺的事，以為能現買現用呢，結果，當老師把第一季度變成第二季度時，我們才意識到問題的嚴重性，由于原材料不足，不能達到生產線的最低要求，生產線不能工作，立即買材料也不行，因為不能立刻到貨，所以，我們自己花費巨資、用一個季度安裝的生產線就這樣癱瘓了，由于資金不足，我們只好向銀行貸款，貸款最大金額是啟動資金的%60，然后，在眾人的商討下，我們只好在第二季度閑著，不敢輕舉妄動，最后不得不貼牌生產，還要買第三季度生產所需的原材料以及考慮到資金的回收、產生效益，在第四季度拼一把，所以又買一條生產線，由于資金又周轉不開，不得不把第一季度貼牌生產的產品低價出售給了貿易工資，其實也不用低價賣的，只是沒把握好時機，沒看清形勢。就這樣，到第四天結束時，我們依舊在運行第二季度。
第五天，也是最后一天，剛對培訓中心不久，老師就把第二季度變成了第三季度，進入第三季度，我們公司的生產線可以正常運行了，兩條生產線所生產的產品基數大，給第四季度的銷售帶來了隱患。就這樣，公司在負債累累的情況下進入了第四季度，本以為第四季度是我們的救命稻草，結果，我們卻墜入了深淵。由于產品在進入市場時，我們沒有給產品定價，而且沒買軟件，最后我們連一筆銷售竟單都沒談成，在我們面臨倒閉的時候，已經負債累累的貿易公司挺身而出，把我們的產品購買了一部分，可這樣也無濟于事。培訓結束時，雖然老師沒說我們的公司倒閉，但我們已經意識到了，公司倒閉了。
我們都有這樣一個想法，如果再給我一次機會，我一定會盈利的，可是，現實生活中呢？幾乎不會給我們這樣的機會。
午飯過后，我們在召開動員大會的大廳集合，各個企業的CEO進行了工作總結，指導老師和輔導員老師也進行了講話。最后，我們觀看了我們的媒體公司制作的這次實訓的視頻，為期一周的實訓就這樣結束了。
這次創業就業實訓給我的感觸頗深，首先讓我認識到花錢容易掙錢難，錢可以不用思考的花，但掙錢可以嗎？雖然這次實訓是一次模擬的過程，但在實訓的細節上出現的每個小問題都值得我們深深的去思考。我也認識到，經營一家企業，必須要學會未雨綢繆，臨時抱佛腳只能讓公司破產倒閉。
人的一生，機會是有限的，如果抓不住機會，就發展不起來，在失敗的同時，需要我們認真的總結失敗的教訓，為的是下次做得更好。一個企業，就如同一棵大樹，穩定發展，就必須根系發達。
通過這次實訓，我了解了我以前所不了解的東西，學到了我以前沒學到的知識，也許將來的某一天我們也創辦一家公司，可能就會用到我們在實訓基地學到的知識和經營方式。
在這里，我要感謝校院兩級領導為我們提供了這樣的一個機會，也感謝輔導員老師的辛苦陪伴，更要感謝國家服務外包人力資源研究院東北院的各位指導老師的不厭其煩的詳細指導。
相信，這次創業就業實訓后，我們會成長許多。
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