青年馬克思培訓心得體會

青年馬克思培訓心得體會

　　成功的人是別人學經驗，失敗的人只跟自己學經驗。成功不是將來才有用的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。下面是yjbys為你整理的關于青年馬克思培訓心得體會，歡迎借鑒!

　　青年馬克思培訓心得體會范文一

　　很榮幸能夠參加這次的培訓，上完青年馬克思培訓后，讓我學到了很多的東西，讓我更深層次地了解自己的角色和宿管部。

　　首先，我們作為學生干部應該進行角色定位，我們是學生，這是本質，干部只是我們的職責，我們承擔了更多，我們要認真負責，積極主動，奉獻思考，成就完美的工作態度，為同學們服務。來到宿管部，經過了三輪面試，讓我也成長了很多，當站在講臺的時候，我不是那個會臉紅的小女孩了。我們在工作中不斷地鍛煉，去學會與人交流，去禮貌待人，方方面面都在不斷學，不斷成長。我知道這要付出很多。同時，我需要兼顧學。但是如果我有意識承擔更廣泛范圍的責任，主動去承擔責任，才會更好地有能力的承擔更大的責任 .

　　其次，我們作為學生干部應該楷模作用，不管是學上還是工作上。我們都應盡全力做到更好�！皩W生，學生，以學為生，”學生的首要任務是學。所以學生干部必須把主要精力放在學上。我們作為學生和老師的橋梁我們應該協助老師。上情下達，服務同學，下情上報。在進宿管部之后我更加體會到了服務意識，奉獻意識，創新意識，團結意識，領導意識的`重要性，我們是宿管部的的形象代表。在課堂上我還學到了“四象限法則”事情分輕重緩急，是否重要，是否緊急，是否定出時間做，還是馬上做，或授權別人去做面對事情要冷靜不能慌張，要實事求是，具體問題具體分析，這樣才能把事情處理好,不出差錯。

　　最后，是對宿管部的一個介紹，我們的部門是為了幫助同學們形成自我管理自我約束的能力，以全心全意為同學服務的為宗旨，以宿舍管理檢查為主的部門，我們的目標是保持宿舍衛生整潔，干凈室內環境高雅，環境清新，使宿舍文化健康向上。使同學們養成科學的生活慣。樹立良好的生活態度，營造和諧溫馨的生活學生氛圍，真正有家的感覺。課堂上小王和小張去問白菜價格的小故事也讓我印象深刻，細節決定成敗我們要從普通到優秀，從優秀再到卓越，要千錘百煉，要找到自己的差距。不斷學，讓自己變得更優秀。

　　一生中需要有三顆心相伴，信心，決心，恒心。相信自己，肯定自己，敢于做決定，要有毅力，去尋找更優秀的自己吧!

　　青年馬克思培訓心得體會范文二

　　很榮幸在大三一學年期間，接受了大學生青年馬克思主義骨干培訓，在這一年當中，有快樂也有思考，當然我覺得是與這么多優秀的學員在一起，給了我人生中很多很多的不平凡的經歷。經過一次次，老師給我們精心設計的課程，在每一次培訓的環節中，我都有很深的提高，很感謝學校給我們提供了這樣一個大的舞臺，也很感謝與我一起走完這一年的各學員的兄弟姐妹，更感謝一直在給我們指導的所有老師……

　　從參觀哈工大航天館與北大荒博物館，到一次次的聆聽東林文化大講堂，在到團隊的合作與實際的調研活動，我們經受了很多很多，在這期間我們的確學到很多，同時我們收獲了很多。

　　從第一次的廉潔教育活動中，我們懂得：在一定意義上說，反腐倡廉是個思想教育問題，但也需要有具體的法規來約束。從近些年的實際情況看，盡管我們在反腐倡廉方面花了很大的氣力，也有一些法規，但腐朽現象仍時有發生。這個中原因之一就在于缺乏一部全面、具體、明確的法規，致使一些黨員領導干部滑向腐朽的深淵。

　　通過禮儀就在身邊的培訓課后，的確讓我注意到了很多自己日常生活中存在的種種不得體的言行舉止。

　　禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

　　成為新中國的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動社會的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。

　　通過觀看陳安之老師的最偉大的成功秘密，讓我們學會了很多生存法則與職場潛規則。

　　那句：“成功=態度+技巧”的萬能公式給我留下了極其深刻的.印象，作為一個想要成功的人，首先我們應該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長期努力奮斗的人生態度。眾所周知態度在人生中起著重大作用，它影響著我們一生的命運。最后我們應該從現實的一點一滴積累經驗、吸取教訓，使我們在擁有正確態度的同時有良好的手段技巧去創造成功的未來。

　　陳安之先生還曾經說過著名的“20：80定律”：先花80%時間來創造20%的成就(打基礎)，最后花20%時間來創造80%成就，培養長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產和生活都是需要堅實地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成為參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結局。

　　這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴大銷售，但在我的眼里，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當想到這的時候我就在想我是不是應該多學些經濟管理學的知識來彌補身為理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作為一名當代大學生我們更應該做全面發展的棟梁之才。

　　在最后陳安之先生為我們道出了全世界上最偉大的成功秘密：努力!雖然只有簡短的兩個字，但我想這無疑也是最實在的答案。財富是努力的副產品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢，我們要想在競爭如此激烈的時代站穩腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進了一步。

　　相信聽過鄭強教授的演講之后一定會給我們留下很深刻的映像……

　　中國需要什么樣的教育?中國需要什么樣的人才?中國需要什么樣的科技?中國需要什么樣的產業?教育、學是為了什么?

　　其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的!現在很多人對學生的教育沒有注重這個方面。中小學在搞素質教育，什么叫素質?英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎?語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民!怎么看待這個問題?日本博士、德國教授說不出英語的多得是!我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢?語言就是一個工具!

　　大學里玩，這就是中小學教育的失敗!中小學的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學，孩子們都學會了成年化的處世方式，這是害人啊!這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準則結合起來去培養，而只學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。

　　招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當你的經營人員、開發人員。人才的梯隊一定要合理，而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。實際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重;打掃廁所能打掃干凈，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么?因為老板心疼錢，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢?這是個具體問題。我不知道現在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在"選女婿"嗎?找這么高學歷的人干什么呢?現在，中國的大學提出要培養高層次的人才，我說這話錯了，中國現在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養少數的專門人才。

　　總之，在一年的培訓期間，使我受益匪強，對我思想上得到了一定的提升……