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大學生學習黃大年先進事跡心得體會范文
大學生學習黃大年先進事跡心得體會范文一
今年四月，教育部授予黃大年老師為全國優秀教師時，我對這樣一位身處同一座城市、在學界舉足輕重的老師產生了濃厚興趣。他的每條消息與報道我都認真閱讀，透過文字，我看到的是一個有血有肉、有情有義、報國心切、矢志不渝的當代中國科學家的形象。這次，我更是仔細聆聽了在座領導與老師們對黃老師的講述與評價。先生的風骨、愛國的擔當、對學生的熱愛、對事業的專注，越發令人動容和欽佩。作為剛剛步入自然科學研究的晚輩與后生，我一定會以黃大年老師為榜樣，在自己的本職崗位上勤勉刻苦，努力鉆研，回報社會。
一是學習黃大年老師至誠報國，以愛國之心絢爛生命底色。樹高千尺不忘根，水流萬里總思源。從黃老師身上，我深切感受到一個知識分子的家國情懷與“振興中華，乃我輩之責”的赤子之心�！暗闷浯笳呖梢约嫫湫 保覀冎挥邪讶松硐肱c國家發展融為一體，把個人夢與中國夢聯系在一起，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能實現超越小我、成就大我的非凡意義。
二是學習黃大年老師矢志奮斗，以創新之志勇攀科研高峰。創新是引領發展的第一動力，黃老師帶領團隊參照國際最高水平、瞄準核心關鍵技術，牢牢抓住創新這個“彎道超車”的重點，用5年實現了50年的技術飛躍。黃老師啟發我們這些科研新手，運用系統思維合理安排攻關，秉持融合理念拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，通過交叉融合帶來“化學反應”與“裂變進程”，從而釋放出無盡的創新空間。采取更為開放共享的態度開展學術研究，積極深度參與國內外學術交流，充分利用全球的學術創新資源，“咬定青山不放松”，在更高的起點上推進科研創新。
三是學習黃大年老師甘為人梯，以育才之情標注生命高度。黃老師曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師、行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，提升著人生的厚度、生命的高度。作為師范大學的學生，更當以黃老師為標桿，不斷堅定理想信念，涵養道德情操，夯實學識根基，深化仁愛之心。花落春未了，薪盡火相傳。黃老師等眾多科學家的偉大之處，不僅在于他們開創了偉大的事業，更是樹立了一種信念，讓我們這些后輩不斷追隨，任時代輪轉，初心不改。
黃大年老師在他的入黨志愿書中寫道：“人的`生命相對歷史的長河，不過是短暫的一現，隨波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流中，推動歷史向前發展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情�！碧K格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽以敢庾冯S黃大年老師的足跡，做一朵投入民族復興建設洪流中的小小浪花，不負時代，永不停歇。
大學生學習黃大年先進事跡心得體會范文二
“黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻”。
一要學習“黃大年”的愛國精神。2009年4月，已在英國劍橋ARKeX航空地球物理公司任高級研究員12年的黃大年，接到吉林大學地球探測科學與技術學院院長劉財傳來的國家“海外高層次人才引進計劃”，當即表示馬上回國，當時，他已是航空地球物理研究領域享譽世界的科學家，主持研發的許多成果都處于世界領先地位。有很多人不解，為什么他會作此選擇，這其中就有他的學生。為什么?黃大年的.回答是，“這是必然。我們這些長年在國外的專家，對祖國的愛很深很深�！�
二要學習“黃大年”的專業態度。在吉林大學提到黃大年，沒人不知道這個“科研瘋子”，搞科研、做攻關，他做起事來沒日沒夜，為創設移動平臺探測技術中心，沒有樣機，他一連數月抽空兒跑到無人機模型銷售的店鋪，看看這個、試試那個。店鋪要打烊了，他都賴著不走，直至自己掏錢把模型買回辦公室。沒有機庫，他拉著團隊自己建，為防拆，他獨身擋住大卡車，只為了科研盡快取得突破。“……真正從事科學的人，往往看重與事業發展攸關的情誼群體，面對‘知音’常有相見恨晚的遺憾，發展的是與眾不同的情……”這是他生前在微信圈中的一段獨白，對科學的執著、專注，令人動情。
三要學習“黃大年”的奉獻情操�；貒�7年，黃大年三分之一的時間都在出差。他出差有個獨特的習慣，常常訂夜里的航班。 “白天開會、洽談、輔導學生，到了晚上別人都休息了，他就坐午夜航班去出差，即使在飛機上，他還在改PPT，因此人送綽號‘拼命黃郎’。”國土資源部、科技部、教育部、中船重工、浙江大學……多個部門和機構里，和黃大年相熟的專家比比皆是。就連黃大年團隊里的成員，都很難搞清楚黃大年同時在承擔多少工作。正是靠著這種淡泊名利、甘于奉獻的精神，7年的歷程中，他像一枚超速運動的轉子，將一個又一個高端科技項目推向世界最前沿。
學習黃大年同志，我們更要不斷提升國家自豪感、民族自信心，始終愛國愛黨，始終不忘初心，立足崗位，敬業專業，無私奉獻，為實現中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗!
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