2012年就業(yè)協(xié)議書
一、就業(yè)協(xié)議書的作用
就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù) 的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制 表。就業(yè)協(xié)議書是作為學(xué)校列入派遣計(jì)劃的重要依據(jù)，由學(xué)校發(fā)給、畢業(yè)生簽字， 用人意境蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報(bào)到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。
簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺 詐行為，維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴(yán)肅性，為維護(hù)畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合 法權(quán)益而采取的一項(xiàng)必要措施。
二、就業(yè)協(xié)議書的性質(zhì)和特征
從法律意義上說，協(xié)議書若要具有法律效力，它就要具備合同（或契約）的 性質(zhì)和特征。因此，就業(yè)協(xié)議收應(yīng)是人（畢業(yè)生、用人單位）之間確立蔻關(guān)系（ 聘用關(guān)系），明確權(quán)利、義務(wù)的協(xié)議。該協(xié)議應(yīng)具有以下特征：
1.雙方當(dāng)事人意思表示必須相一致
協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當(dāng)事人意思表示相 一致才能成產(chǎn)。只有一方當(dāng)事人的意思表示，或者雙方當(dāng)事人都有意思表示，但 相互之間意思表示的內(nèi)容不一致，協(xié)議都不能成立。
2.協(xié)議雙方當(dāng)事人法律地位平等
協(xié)議的雙方當(dāng)事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位還是 大型企業(yè)集團(tuán)等，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低 之分。
3.協(xié)議應(yīng)具體明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)
協(xié)議是雙方當(dāng)事人為確立一定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系而訂立的。因此，不發(fā)生 任何法律后果、不涉及當(dāng)事人之間權(quán)利義務(wù)的協(xié)議是沒有法律意義的。
4.協(xié)議是具有法律效力的行為
協(xié)議既然是雙方當(dāng)事人依法達(dá)成的，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果，因而對雙方 當(dāng)事人都具有法律約束力，同時(shí)也得到國家法律的承認(rèn)與保護(hù)。因此，雙方當(dāng)事 人必須認(rèn)真、嚴(yán)格地履行各自應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
三、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別
1.主體不同
就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間，學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的 鑒證方或簽約方，就業(yè)協(xié)議對用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單位；而勞動(dòng) 合同只適用于勞動(dòng)者（含應(yīng)屆畢業(yè)生）與用人單位（不含公務(wù)員單位和比照實(shí)行 公務(wù)員制度的組織和社會(huì)團(tuán)體以及軍隊(duì)系統(tǒng)）之間，與學(xué)校無關(guān)。
2.內(nèi)容不同
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人 單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案， 而不涉及畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后，原享有的權(quán)利義務(wù)。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞 動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面更為具體，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更 為明確。
3.時(shí)間不同
一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂再前，就業(yè)協(xié)議應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動(dòng)合 同往往在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后才簽訂。
4.目的不同
就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是對雙方的基 本條件以及即將簽訂的勞動(dòng)合同的部分基本內(nèi)容的大體認(rèn)可，并經(jīng)用人單位的上 上級主管部門和高校就業(yè)部門同意，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主 管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙發(fā)訂 立勞動(dòng)合同的依據(jù)。
5.適用法律不同
就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議，除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政 策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部分法律對畢業(yè)生就業(yè) 協(xié)議加以調(diào)整。而勞動(dòng)合同發(fā)生爭議，應(yīng)依據(jù)《勞動(dòng)法》來處理。
四、簽訂協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的問題
1.查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具 有從事各項(xiàng)經(jīng)營或管理活動(dòng)的能力，單位應(yīng)有錄用指標(biāo)和錄用自主權(quán)。
2.按規(guī)定的程序簽訂協(xié)議
畢業(yè)生憑學(xué)校發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書，在與用人單位簽約后交學(xué)校就業(yè)工作部門 蓋章。此程序由學(xué)校作最后把關(guān)，更有利于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
3.有關(guān)條款的內(nèi)容必須明確
畢業(yè)生與用人單位在簽約時(shí)，盡量采用示范條款。如確有必要進(jìn)行變更或增 加，亦應(yīng)在內(nèi)容上必須明確。
4.注意與勞動(dòng)合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動(dòng)合同時(shí)產(chǎn)生糾紛，應(yīng) 盡可能將勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后 訂立勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)予以確認(rèn)。
5.對合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當(dāng)事人具有約束力，不得隨意解除，否則應(yīng) 承擔(dān)違約責(zé)任。
五、就業(yè)協(xié)議的解除
就業(yè)協(xié)議的解除分為單方解除和雙方解除。
單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或以協(xié)議解除。單方擅自解除屬違 約行為。單方依法或以協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上或協(xié)議上的依 據(jù)，此類單方解除，解除方無須對另一方承擔(dān)法律責(zé)任。
雙方解除是指畢業(yè)生、用人單位，經(jīng)協(xié)商一致，取消原訂立的協(xié)議，使協(xié)議 不發(fā)生法律效力。雙方均不承擔(dān)法律責(zé)任，但須征求學(xué)校同意。
六、違約責(zé)任及畢業(yè)生違約的后果
畢業(yè)生違約，除本人應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任支付違約金外，往往還會(huì)造成其他不良的 后果，主要表現(xiàn)在： 1.就用人單位而言，用人單位往往為錄用一名畢業(yè)生作了大量的工作，一旦學(xué) 生違約，會(huì)給用人單位造成被動(dòng)。
2.就學(xué)校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認(rèn)為是學(xué)校的管理不嚴(yán)，從而 影響學(xué)校和用人單位的長期合作關(guān)系。
3.就其他畢業(yè)生而言，違約會(huì)影響其他畢業(yè)生的就業(yè)，造成就業(yè)信息的浪費(fèi)。
七、就業(yè)協(xié)議書的簽訂步驟
1.首先由畢業(yè)生如實(shí)填寫基本情況。
2.用人單位簽字、蓋章，畢業(yè)生簽字，將雙方約定的其他條款填寫于備注欄。
3.協(xié)議書應(yīng)加蓋院辦公章。
4.畢業(yè)生所在院初審后，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章，納入就業(yè)計(jì)劃。
5.協(xié)議書一式三份，學(xué)校、用人單位、個(gè)人各留一份。
協(xié)議人：
2012年月日
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