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初中初一作文650字:說歇后語比賽
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的初中初一作文650字:說歇后語比賽,歡迎閱讀與收藏。
一陣樂曲聲響過,我們下課了。這個課間我們依然回味著課上的情景,教室里不時傳出同學們哈哈大笑的聲音。想知道為什么吧?原來我們剛剛在課上舉行了一場說歇后語的比賽。
“上課了,上課了!
”隨著同學的喊聲,我們都迅速回到座位上,等待老師上課。老師來了,首先給我們聽寫,一下子就聽寫了兩個單元。我暗暗想著,真沒勁。
聽寫完了詞語,我們以為老師又該講卷子了。沒想到張老師卻對我們說:“我們今天來學習第五單元沒有學的內容。”老師的話音剛落,大家就都翻到要學的部分,跟著老師學習。
張老師很快就講完了前面的幾項內容,該學習歇后語了。面帶微笑的張老師對我們說:“歇后語,我們很早就學過了,同學們平時也積累了不少,咱們來個比賽,比一比誰說的歇后語多,怎么樣?”“好!
”大家為之一振,齊聲回答。李玉祥首先來了各自編歇后語:“一百天不大便——堅持不懈(泄)。”同學們聽完全都笑得前仰后合,有的眼淚都笑出來了。張老師也忍不住了,附和著大家一起笑著。這種場合我是當仁不讓,在大家的笑聲還沒有停止,我立即站起來,高聲說了一個:“豬八戒照鏡子——里外不是人。”的歇后語,剛剛停歇的笑聲又回蕩在教室中。大家的興致更高了,爭著搶著發言,歇后語源源不斷地從同學們的口中涌了出來,老師都不知叫誰好了。最后我們班的搞笑大王揚子輝不知從哪里查的一句歇后語,“往廁所里扔炸彈——激起民憤(糞)!彼室庥闷降恼Z氣說了出來,張老師和我們又是一陣開懷大笑。
“叮咚……”清脆的音樂響了起來,我們在笑聲中結束了學習。大家意猶未盡,還沉浸在說歇后語的歡樂中。尤其有意思的是,我們班以前多數同學不愛發言,從這節課后,竟然變得爭先恐后回答問題。我想,這是張老師引導我們比賽歇后語的巧妙作用吧。
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