拓展游戲：重塑自我
游戲目的：
這個游戲訓練人們面對競爭時要采取“以退為進”的方法去面時。
游戲準備：
人數：20人左右。
時間：10～15分鐘。
場地：不限。
材料：每個參與者一張白紙、三張索引卡片、一支鋼筆或鉛筆。
游戲步驟：
1、讓游戲的參與者想出三件他們最喜歡做的事情。并把它們分別列在三張索引卡片上。要求他們一定要寫得比較具體。例如，不應該寫“吃東西”，應該寫“吃韓國料理”;應該寫“壘球”或“籃球”，而不是“體育運動”。
2、在每項活動下面，讓參與者列出他們喜歡這項活動的主要原因。對于“吃韓國料理”。原因可能有“因為它很清淡，而且非常好吃”;或者“因為它總是被那么優雅地端上來”：或者是“因為它和美國食品是那么不同，我喜歡多種多樣”;等等。讓他們列出所有他們能想到的理由，但不要給其他人看到。
3、現在，將游戲的參與者分成兩人一組分別為a和b。
4、a裝扮成一名著名的巫師，憑他的驚人的直覺猜一猜b喜歡這項活動的`原因。問題是，a作為巫師似乎很糟糕：通常，a的估計與實際情況只有一點兒牽強附會的聯系。
5、b絕對不可以不同意巫師說的話，無論巫師說什么，b必須全心全意地接受。
6、b首先看一下索引卡片.可能說道：“我喜歡到舞廳跳舞。”
7、a立即說：“你當然喜歡�！比缓罄^續提供一個“不尋常”的解釋，“那是因為在舞廳跳舞能吃到非常好吃的點心，而且你喜歡吃點心。特別是流行的水果餡餅�！�
8、無論巫師說的話多么奇特，b現在必須同意并確認：“是的�！眀也許會說：“那是一個促進食欲的好方法，而且還能碰到熟人。事實上，我碰到過我最好的朋友小明。我們都在休息的時候一道去吃時髦的水果餡餅�！�
9、a順著b的解釋接著說下一句，如：“你的朋友琳達更喜歡吃硬餅干類的點心�！�
10、b確認后，繼續談話。在談話過程中。b可以選擇另外一個活動的索引卡片。請巫師猜一猜他喜歡這項活動的原因。
11、給每組大約三分鐘進行對話，然后交換角色。a選擇一張索引卡片，講一件事，如“我喜歡放風箏�！眀——新的糊里糊涂的巫師說：“你當然喜歡!那是因為海鷗喜歡追逐風箏!”a回答：“確實.當我帶著風箏出去的時候.我看見許多海鷗。它們好像最喜歡藍色�！�
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