拓展游戲之發(fā)揮想象
時(shí)間：5～10分鐘
人數(shù)：不限
道具：一塊邊長(zhǎng)約45厘米的正方形木板。一卷膠帶。一個(gè)氣球(多準(zhǔn)備幾個(gè)備用)。一支做標(biāo)記的筆。一張報(bào)紙。
概述：這是一個(gè)簡(jiǎn)單的.游戲，它能激發(fā)人們從多角度思考問(wèn)題。
目的：
1.培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問(wèn)題。
2.讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)。
準(zhǔn)備：游戲開(kāi)始之前，用兩段大約長(zhǎng)30cm的膠帶在木板上貼一個(gè)“十”字。
步驟：
1.選一位志愿者，讓他利用現(xiàn)有的道具取回氣球。
2.說(shuō)話期間，把氣球吹起來(lái)。在氣球上面寫出“極其珍貴”或者“$$”等字樣，將會(huì)營(yíng)造出歡樂(lè)氣氛;或者在氣球里放一些硬糖塊，作為志愿者取回氣球的獎(jiǎng)品(還能防止氣球被風(fēng)吹走)。
3.把木板放在地上(貼膠帶那面朝上)，讓所有隊(duì)員都能看到。
4.讓志愿者站在“十”字中間，發(fā)給他報(bào)紙。把氣球放在地上，距木板邊緣4米遠(yuǎn)。
5.要求志愿者3分鐘之內(nèi)取回氣球，但不能離開(kāi)“十”字。其余隊(duì)員只能觀看——不能提議志愿者該如何取回氣球。
6.3分鐘之后，如果那個(gè)志愿者還沒(méi)完成任務(wù)，詢問(wèn)其他隊(duì)員該如何取回氣球。
7.然后引導(dǎo)大家就解決問(wèn)題，協(xié)同工作和團(tuán)隊(duì)合作等問(wèn)題展開(kāi)討論。
討論問(wèn)題示例：
1.你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中遇到了什么問(wèn)題?
2.如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么?
3.多少人能找到解決問(wèn)題的方法?
4.有多少種方法可以解決問(wèn)題?
5.游戲中我們自己傾向于扮演什么角色?
變通：志愿者站到木板上以后。給他蒙上眼罩，然后其他隊(duì)員將告訴他該如何做。顯然，開(kāi)場(chǎng)白也要做些變動(dòng)。同樣，可以改變?yōu)樾〗M游戲：采用一個(gè)l米見(jiàn)方的木板，讓所有隊(duì)員都站到上面。按相同規(guī)則取回氣球。
答案：把報(bào)紙卷成一個(gè)比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報(bào)紙，使之加長(zhǎng)，最后形成一個(gè)紙桿兒。從木板上撕下膠帶，粘到紙桿兒的一端，膠帶的粘面露在外面。最后利用紙桿兒上的膠帶把氣球粘過(guò)來(lái)。
【拓展游戲之發(fā)揮想象】相關(guān)文章：
拓展游戲之云梯11-23
拓展游戲之保持默契06-15
拓展游戲之生肖分組06-15
拓展游戲之電波的速度09-10
拓展游戲之糖衣炮彈07-28
拓展游戲之飛盤擊物06-14
