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      1. 破冰游戲最新戶外拓展活動

        時間:2020-12-30 11:39:06 拓展游戲 我要投稿

        破冰游戲精選最新戶外拓展活動

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          [目 的]集中注意力。

          [方 法] 學生圍成一個圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側人,把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

          教師發出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調整步伐。當發出“1、2、3!”的口令時,左手應設法抓住左側人的食指,右手應設法逃掉,以抓住次數多者為勝。

          [規 則]

          1.搶口令者抓住無效。

          2.手掌不張開,抓住無效。

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          1、參加者圍成一圈,向右轉,雙手搭住前面一人的雙肩,要求所有人注意聽一個口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐時前一人要坐在后一人腿上,叫走就走),聽到后必須按口令做,否則受罰。

          2、游戲開始,所有人聽口令往前走,1-2-1,1-2-1,1-2坐,第一次一般會有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罰。

          3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,但距離縮短,再試一次,所有人都坐住了,開始倒數10-9-8-。。。-1),站起。

          4、參加者雙手搭住再前面一人的'雙肩,再試一次,應該都能做穩了

          5、活動結束可以請人談談感受。

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          活動目標:合作的重要,藉團體合作與思考達到解決問題的目的,并體會個人在團體的重要。 活動時間:30-40分鐘

          活動材料:報紙數張

          活動程度:

          1、導師先將全班分成幾組,每組約十人。

          2、導師分別在不同的角落(依組數而定)地上鋪一張全開的報紙,請各組成員均進入報紙上,無論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報紙之外。

          3、各組完成后,導師再請各組將報紙對折后,再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外,則該組淘汰不得再參加下一回合。

          4、上述進行至淘汰到最后一組時結束。(勿過長),時間到換下一位上場,至輪完為止。(以上約30分鐘)

          5、分享與回饋:請各位成員圍坐成一圈,討論剛才之過程并分享心得。

          6、導師結論參考:

          (1)要求得團體或班級的成功或勝利,惟有透過合作才能眾志成誠。合作乃在團體貢獻一己之力,并截長補短,同心協力共同創造團體成功之機會。

          (2)解決問題時可藉團體合作與思考達到目的,每個個人在團體中都有一定的重要性。

          7、注意成員安全。

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          1.項目開始前,讓所有學員將所有尖銳物件摘下,并把衣兜掏空。

          2.選兩個志愿者,一個由高處跌落,一個作為監護員,負責監控整個游戲進程。讓他倆都站在平臺上。

          3.其余學員在平臺前面排成兩列,隊列和平臺形成一個合適角度,必須肩并肩從低到高排成兩列,相對而立。要求這些學員向前伸直胳膊,交替排列,掌心向上,形成一個安全的承接區。他們不能和對面的隊友拉手或者彼此攥住對方的胳膊或手腕,這樣承接跌落者時,很有可能會相互碰頭。

          4.監護者負責保證跌落者兩腿夾緊,兩手放在衣兜里緊貼身體;或者兩臂夾緊身體,兩手緊貼大腿兩側,跌落者下落時要始終挺直身體,不能彎曲。監護員還要保證跌落者頭部向后傾斜,身體挺直,直到他們倒下后被傳送到隊尾為止。

          5.監護員應該負責察看承接隊伍是否按個頭高低或者力氣大軒勻排列,必要時讓他們重新排隊。

          6.跌落者應該讓監護員知道他什么時候倒下。聽到監護員喊:“倒”之后,他才能向后倒。

          7.隊首的承接員接住跌落者以后,將其傳送至隊尾。

          8.隊尾的兩名承接員要始終抬著跌落者的身體,直到他雙腳落地。

          9.剛才的跌落者此時變成了隊尾的承接員,靠同志臺的承接員變成了臺上的跌落者。依此一直循環下去,讓每個學員都輪流登場。別忘了讓監護員和隊友交換角色,好讓他也能充當承接員和跌落者。

          戶外拓展破冰游戲好玩推薦——數字傳遞

          1、在接到數字后,各隊學員排成一列縱隊,如果多個隊伍,適當保持距離;

          2、隊尾的學員將得到一組數據,他們必須把這組數據通過肢體語言傳遞給前面的學員,然后由前面學員繼續向前傳,一直到最前面一名學員,并將數字寫在培訓師制定的紙上,看哪個小組傳得準,傳得快;

          3、傳遞過程全體學員不允許說話,后面的學員手臂不能伸到前面學員面前,前面學員不能回頭看;

          4、比賽進行三局,傳對且不超過5分鐘為有效,都傳對時間快者獲勝,都傳錯為平局,如果平局繼續加賽一局決出勝負(如果全錯全體受罰);

          5、每次比賽前有5分鐘討論,比賽過程違規即宣判失敗。

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