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      2. 五一團隊拓展游戲

        時間:2020-12-15 13:33:52 拓展游戲 我要投稿

        五一團隊拓展游戲

          五一勞動節(jié)就要來臨,公司如果想組織員工去進行拓展訓練,有哪些適合的小游戲呢?下面是YJBYS小編為大家整理的五一團隊拓展游戲,歡迎閱讀和參考。

          一、同舟共濟

          參與人數(shù):10個人一組

          時間:15分鐘

          場地:空地

          道具:12米長的繩子數(shù)條

          游戲規(guī)則

          1、用一條12米長的繩子圍成一個圓圈。參賽人員進人圓圈內(nèi),然后一起跑到30米遠的目標地,再折回進行接力。

          2、過程:

          (1)所有的隊員按照10個人左右一組分成幾組。

          (2)比賽號令開始時,隊員們進人圓圈內(nèi)開始比賽。進入圓圈內(nèi)的人數(shù)不受限制,各組可以發(fā)揮自己的聰明才智,讓盡可能多的人進人圓圈中。

          (3)跑到目標地后折回,交給組內(nèi)的其他人完成接力。

          (4)最快完成的一組獲勝。

          游戲編排目的

          早上上班或者晚上下班的時候,是不是經(jīng)常遇到擠公交車的情況呢?當你跟身邊的同伴擠到一起的時候,除了無奈和些許不爽快之外,是不是還有種同舟共濟的同伴之情?

          1、培養(yǎng)學員之間的團隊意識。

          2、鍛煉學員們共同患難的精神。

          3、加強學員之間的溝通與交流。

          二、快速拼菱形

          參與人數(shù):不限

          時間:8分鐘

          場地:不限

          道具:每人8根火柴

          游戲規(guī)則

          1、培訓師發(fā)給每名學員8根火柴。

          2、培訓師向?qū)W員講解游戲程序。

          這次游戲的目的就是要大家開動腦筋,完成一件既困難又顯而易見的游戲。大家要在5分鐘的時間里用這8根火柴拼出一個菱形。而且要求菱形的每條邊只用l根火柴。各位學員相互之間不可以討論,要獨立完成任務。

          3、5分鐘之后,培訓師公布答案。

          游戲編排目的

          這是一個要求學員突破思維慣性,創(chuàng)造性解決問題的游戲。該游戲要求學員在有限的時間里,利用有限的條件,完成一個看似不可能完成的任務。而任務能否完成,其實也只是在轉(zhuǎn)念之間。

          l、培養(yǎng)學員的創(chuàng)新精神。

          2、激發(fā)學員的積極性。

          3、開拓學員的思路。

          三、紙杯傳水

          參與人數(shù):10人左右1組

          時間:15分鐘

          場地:不限

          道具:每人1個紙杯,水

          游戲規(guī)則

          1、培訓師將學員們按照10人左右1組,分成若干組,并發(fā)給每人1個紙杯。

          2、培訓師安排學員們每組排成一排,并在每組的第一個人的水杯里盛滿水。

          3、等到培訓師喊“開始!”,各組就開始用嘴銜著水杯,然后將水一個一個地傳遞到隊伍的最后一名學員。在傳遞水的過程中,只可以用嘴銜著水杯,不可以用手或身體的其他部位。看看哪個組最后剩下的水最多,用的時間最少。

          游戲編排目的

          這是一個需要學員們很好地配合協(xié)作的游戲。如果在游戲過程中,協(xié)作得不是那么好,那么水就會毫不留情地灑掉,最后剩下的也就不多了,任務完成的效果也就不理想。而且在游戲中,學員們需要近距離地親密接觸,這也會拉近大家相互之間的感情。

          1、培養(yǎng)學員的協(xié)作配合意識。

          2、增強學員的團隊競爭能力。

          3、增進學員之間的感情。

          四、地雷戰(zhàn)

          參與人數(shù):6~8個人一組

          時間:30分鐘

          場地:空地

          道具:塑料杯3個,白紙數(shù)張,每組紙板1塊,眼罩若干

          游戲規(guī)則

          1、現(xiàn)在每6~8個人組成一組,然后學員可以看到培訓師已經(jīng)用白紙在游戲區(qū)內(nèi)設置了很多障礙,并且在游戲場地的中間有一個用3個杯子壘成的杯塔(底部的杯子正放,第二個杯子倒放,第三個杯子盛水放在第二個杯子上),學員的任務就是要跨過這個雷區(qū)。

          2、現(xiàn)在每個組選出一個人站在雷區(qū)的這一面,他的任務就是指導其他被蒙上眼睛的組員跨過雷區(qū)。

          3、每次只能由一個人通過雷區(qū),踏中雷區(qū)(白紙),杯塔倒者為“陣亡”,退出游戲。

          4、所有組員完成之后,就要將自己組的紙板放在杯塔上,杯塔不倒者獲勝。

          5、通過雷區(qū)的組員可以解下眼罩,在一旁指導,尚未參加游戲的組員的眼罩不能解下。(30分鐘后游戲結(jié)束)

          游戲編排目的

          溝通的一個要點就是要信任對方,這個游戲就是要學員體會互相信任、互相協(xié)作的重要性,體會溝通技巧的重要性。

          1、溝通技巧的`訓練。

          2、增強團隊合作精神。

          五、明智五步

          參與人數(shù):8個人一組

          時間:60分鐘

          場地:教室或會議室

          道具:每組一張五步對抗模式表,一張題板紙

          游戲規(guī)則

          l、確定一個有趣的話題,這個話題應該是你不甚滿意的東西或事情,并且是你感同身受,具有強烈感覺的,比如:在一家你不喜歡的企業(yè)工作,或者和自己不喜歡的人一起工作。

          2、告訴大家,現(xiàn)在將有2個專家給他們提供建議,一個是“愚蠢”先生,一個是“明智博士”。其中“愚蠢先生”會給你提供一系列的復仇或改變建議,幫助你轉(zhuǎn)行或者和你的“仇人”翻臉;而“明智博士”會建議你使用一個面對對抗的五步模型。

          3、解釋一下五步模型:

          (1)不要描述不快樂的現(xiàn)在,應該寄希望于未來,設想一下你消除對抗以后的完美結(jié)果。比如在一家你不喜歡的公司工作,你可以想:如果我在這個公司工作得更為開心,我可以獲得很好的發(fā)展機會和更大的成就感。

          (2)詳細地描述問題。比如,你不喜歡這家公司的主要原因在于他們不尊重你的意見,即便那很有創(chuàng)造性,會給公司帶來很大的收益。

          (3)假設公司領導沒有注意到這個行為,則向他表明,這是一個問題。你應該讓你的表述更加詳細,但注意要客觀,不要激動,說:“您對我的意見的忽視會導致了我對于自己工作能力的懷疑,也會導致我不能安心工作,而且很可能讓公司失去了一個很好的投資機會。”

          (4)提供一種解決辦法。你可這樣對領導說:“如果你不同意我的觀點,請你明確地告訴我為什么,并且開誠布公地解釋一下我的計劃不可行的原因。”

          (5)繪將來一個積極的愿望。你可這樣對領導說:“如果你能這么做,我想我能夠更為努力地工作,并且為公司制造出更大的價值。”

          4、告訴他們,“愚蠢先生”將“明智博士”的五步模型進行了篡改,用相反的意義來解釋五步模型,例如,描述將來,他可以說,如果換一個公司肯定會比較好,反正這里也沒人能欣賞我!

          5、給每個小組10分鐘時間,讓他們針對一個話題提出“愚蠢先生”和“明智博士”會給出的五步模型,盡量多寫一些觀點,并進行對照。

          游戲編排目的

          有人做過這樣一個實驗,讓狂吠的狗對著鏡子看到它自己,結(jié)果它更加的狂吠不止,直到精疲力竭為止。所以在人與人的交往當中,別人對你不好可能僅僅是因為你的問題。這個游戲可以幫你更好地認識到這一點。

          1、幫助學員更好地認識自己,提高工作積極性,協(xié)調(diào)人際關系。

          2、提高溝通交流能力,促進團隊協(xié)作。

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            五一團隊拓展游戲

              五一勞動節(jié)就要來臨,公司如果想組織員工去進行拓展訓練,有哪些適合的小游戲呢?下面是YJBYS小編為大家整理的五一團隊拓展游戲,歡迎閱讀和參考。

              一、同舟共濟

              參與人數(shù):10個人一組

              時間:15分鐘

              場地:空地

              道具:12米長的繩子數(shù)條

              游戲規(guī)則

              1、用一條12米長的繩子圍成一個圓圈。參賽人員進人圓圈內(nèi),然后一起跑到30米遠的目標地,再折回進行接力。

              2、過程:

              (1)所有的隊員按照10個人左右一組分成幾組。

              (2)比賽號令開始時,隊員們進人圓圈內(nèi)開始比賽。進入圓圈內(nèi)的人數(shù)不受限制,各組可以發(fā)揮自己的聰明才智,讓盡可能多的人進人圓圈中。

              (3)跑到目標地后折回,交給組內(nèi)的其他人完成接力。

              (4)最快完成的一組獲勝。

              游戲編排目的

              早上上班或者晚上下班的時候,是不是經(jīng)常遇到擠公交車的情況呢?當你跟身邊的同伴擠到一起的時候,除了無奈和些許不爽快之外,是不是還有種同舟共濟的同伴之情?

              1、培養(yǎng)學員之間的團隊意識。

              2、鍛煉學員們共同患難的精神。

              3、加強學員之間的溝通與交流。

              二、快速拼菱形

              參與人數(shù):不限

              時間:8分鐘

              場地:不限

              道具:每人8根火柴

              游戲規(guī)則

              1、培訓師發(fā)給每名學員8根火柴。

              2、培訓師向?qū)W員講解游戲程序。

              這次游戲的目的就是要大家開動腦筋,完成一件既困難又顯而易見的游戲。大家要在5分鐘的時間里用這8根火柴拼出一個菱形。而且要求菱形的每條邊只用l根火柴。各位學員相互之間不可以討論,要獨立完成任務。

              3、5分鐘之后,培訓師公布答案。

              游戲編排目的

              這是一個要求學員突破思維慣性,創(chuàng)造性解決問題的游戲。該游戲要求學員在有限的時間里,利用有限的條件,完成一個看似不可能完成的任務。而任務能否完成,其實也只是在轉(zhuǎn)念之間。

              l、培養(yǎng)學員的創(chuàng)新精神。

              2、激發(fā)學員的積極性。

              3、開拓學員的思路。

              三、紙杯傳水

              參與人數(shù):10人左右1組

              時間:15分鐘

              場地:不限

              道具:每人1個紙杯,水

              游戲規(guī)則

              1、培訓師將學員們按照10人左右1組,分成若干組,并發(fā)給每人1個紙杯。

              2、培訓師安排學員們每組排成一排,并在每組的第一個人的水杯里盛滿水。

              3、等到培訓師喊“開始!”,各組就開始用嘴銜著水杯,然后將水一個一個地傳遞到隊伍的最后一名學員。在傳遞水的過程中,只可以用嘴銜著水杯,不可以用手或身體的其他部位。看看哪個組最后剩下的水最多,用的時間最少。

              游戲編排目的

              這是一個需要學員們很好地配合協(xié)作的游戲。如果在游戲過程中,協(xié)作得不是那么好,那么水就會毫不留情地灑掉,最后剩下的也就不多了,任務完成的效果也就不理想。而且在游戲中,學員們需要近距離地親密接觸,這也會拉近大家相互之間的感情。

              1、培養(yǎng)學員的協(xié)作配合意識。

              2、增強學員的團隊競爭能力。

              3、增進學員之間的感情。

              四、地雷戰(zhàn)

              參與人數(shù):6~8個人一組

              時間:30分鐘

              場地:空地

              道具:塑料杯3個,白紙數(shù)張,每組紙板1塊,眼罩若干

              游戲規(guī)則

              1、現(xiàn)在每6~8個人組成一組,然后學員可以看到培訓師已經(jīng)用白紙在游戲區(qū)內(nèi)設置了很多障礙,并且在游戲場地的中間有一個用3個杯子壘成的杯塔(底部的杯子正放,第二個杯子倒放,第三個杯子盛水放在第二個杯子上),學員的任務就是要跨過這個雷區(qū)。

              2、現(xiàn)在每個組選出一個人站在雷區(qū)的這一面,他的任務就是指導其他被蒙上眼睛的組員跨過雷區(qū)。

              3、每次只能由一個人通過雷區(qū),踏中雷區(qū)(白紙),杯塔倒者為“陣亡”,退出游戲。

              4、所有組員完成之后,就要將自己組的紙板放在杯塔上,杯塔不倒者獲勝。

              5、通過雷區(qū)的組員可以解下眼罩,在一旁指導,尚未參加游戲的組員的眼罩不能解下。(30分鐘后游戲結(jié)束)

              游戲編排目的

              溝通的一個要點就是要信任對方,這個游戲就是要學員體會互相信任、互相協(xié)作的重要性,體會溝通技巧的重要性。

              1、溝通技巧的`訓練。

              2、增強團隊合作精神。

              五、明智五步

              參與人數(shù):8個人一組

              時間:60分鐘

              場地:教室或會議室

              道具:每組一張五步對抗模式表,一張題板紙

              游戲規(guī)則

              l、確定一個有趣的話題,這個話題應該是你不甚滿意的東西或事情,并且是你感同身受,具有強烈感覺的,比如:在一家你不喜歡的企業(yè)工作,或者和自己不喜歡的人一起工作。

              2、告訴大家,現(xiàn)在將有2個專家給他們提供建議,一個是“愚蠢”先生,一個是“明智博士”。其中“愚蠢先生”會給你提供一系列的復仇或改變建議,幫助你轉(zhuǎn)行或者和你的“仇人”翻臉;而“明智博士”會建議你使用一個面對對抗的五步模型。

              3、解釋一下五步模型:

              (1)不要描述不快樂的現(xiàn)在,應該寄希望于未來,設想一下你消除對抗以后的完美結(jié)果。比如在一家你不喜歡的公司工作,你可以想:如果我在這個公司工作得更為開心,我可以獲得很好的發(fā)展機會和更大的成就感。

              (2)詳細地描述問題。比如,你不喜歡這家公司的主要原因在于他們不尊重你的意見,即便那很有創(chuàng)造性,會給公司帶來很大的收益。

              (3)假設公司領導沒有注意到這個行為,則向他表明,這是一個問題。你應該讓你的表述更加詳細,但注意要客觀,不要激動,說:“您對我的意見的忽視會導致了我對于自己工作能力的懷疑,也會導致我不能安心工作,而且很可能讓公司失去了一個很好的投資機會。”

              (4)提供一種解決辦法。你可這樣對領導說:“如果你不同意我的觀點,請你明確地告訴我為什么,并且開誠布公地解釋一下我的計劃不可行的原因。”

              (5)繪將來一個積極的愿望。你可這樣對領導說:“如果你能這么做,我想我能夠更為努力地工作,并且為公司制造出更大的價值。”

              4、告訴他們,“愚蠢先生”將“明智博士”的五步模型進行了篡改,用相反的意義來解釋五步模型,例如,描述將來,他可以說,如果換一個公司肯定會比較好,反正這里也沒人能欣賞我!

              5、給每個小組10分鐘時間,讓他們針對一個話題提出“愚蠢先生”和“明智博士”會給出的五步模型,盡量多寫一些觀點,并進行對照。

              游戲編排目的

              有人做過這樣一個實驗,讓狂吠的狗對著鏡子看到它自己,結(jié)果它更加的狂吠不止,直到精疲力竭為止。所以在人與人的交往當中,別人對你不好可能僅僅是因為你的問題。這個游戲可以幫你更好地認識到這一點。

              1、幫助學員更好地認識自己,提高工作積極性,協(xié)調(diào)人際關系。

              2、提高溝通交流能力,促進團隊協(xié)作。