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室外拓展游戲項目
拓展游戲經常是在室外舉行，下面是小編精心挑選的戶外游戲，供大家參考和挑選。
拓展游戲：囚徒困境
參與人數：集體參與、單獨操作
時間：10分鐘
場地：不限
道具：無
游戲內容：
1、給大家講述這樣一個故事，警察抓住了兩個小偷，如果兩個小偷都不講實話，互相隱瞞，那么他們兩個都可以無罪釋放。如果A講真話，B講假話，那么A判2年，B判10年;反之一樣。但是如果他們兩個都講真話，那么就都判5年。
2、讓學員選擇，如果他們是兩個小偷，在不能溝通的情況下，他們會怎么做?如果可以溝通的話，那他們的最優選擇又是什么呢?
游戲編排目的：
本游戲用于：
(1)加強學員對于團隊合作的理解。
(2)訓練學員的邏輯性思維。
相關討論：
1、在大家無法相互溝通的時候，你為什么會作那樣的選擇?
2、如果大家能夠達成共識，相互溝通之后，是不是會有更好的效果?
游戲提示及變通：
1、當大家無法溝通的時候，每個理性人幾乎都會選擇講真話，因為只有這樣，無論對方作什么選擇，自己都能有相對比較好的結局，但這正導致了大家都被判了5年，個人的最優導致了集體的最大損失。這就是博弈論中著名的“囚徒困境”。
2、如果大家能夠有所溝通，可以相互信任的話，大家就可以一起選擇不說真話，那么對于大家來說都是最有利的。
3、通過這個游戲可以幫助我們看出，只有集體間相互信任，保持團結合作，才能讓大家都能獲得最有利的結局。
拓展游戲：為何要死
游戲目的：
通過對材料的分析看看人們的推理能力。
游戲準備：
人數：不限。
時間：不限。
場地：不限。
材科：準備幾張白紙、幾支鉛筆。
游戲步驟：
組織者在白紙上分別寫出下面的問題，制成七張游戲卡：
1、企鵝肉
曾經在北極探過險的爛嘴阿文一次在朋友家蹭飯，飯后，阿文問朋友這頓吃的是什么肉?朋友說是企鵝肉，他就號啕大哭自殺了。為什么?
2、跳火車
大刀的兒子一個人坐火車去丹東看病，看完之后病全好了。返程的路上火車突然經過一個隧道，他就跳車自殺了。為什么?
3、葬禮的故事
一家有母女三人，母親死了，姐妹倆去參加葬禮，妹妹在葬禮上遇見了一個很英俊的男子，并對他一見傾心。但是葬禮后那個男子就不見了，妹妹怎么也忘不了他，找也找不到他。后來過了一個月，妹妹把姐姐殺了，為什么?
4、半根火柴
有一個人在沙漠中，頭朝下死了，身邊散落著幾個被沙土半埋的行李箱子，四周沒有他的腳印，而這個人手里緊緊地抓著半根火柴，請問這個人是怎么死的?
5、滿地木屑
從前馬戲團里有兩個侏儒做業務員，瞎子侏儒比另一個侏儒矮。后來馬戲團總裁號召改革，說要精簡業務員，侏儒只需要一個。馬戲團里的侏儒當然是越矮越好了，兩個侏儒決定比誰的個子矮，個子高的就準備去自殺，可是，在約定比個子的前一天，瞎子侏儒也就是那個矮的侏儒已經在家里自殺死了，在他的家里只發現木制家具旁邊有一地的木屑。請問他為什么自殺?
6、夜半敲門
朱大脖一個人住在華山山頂的小屋里練膽，半夜聽見有人急促地敲門，好像是楊白勞聲音，他推開門，門外卻沒有人，于是又回去睡了。第二天，有人在山腳下發現死尸一具，警察來了，卻把山頂的朱大脖帶走了。為什么?
參與者采取抽簽的方式抽取游戲卡，然后根據游戲卡上面的提示分析：這七個人為什么會自殺或被他人殺害?
答案：
1、企鵝肉
答：幾年前，他和一個朋友出去玩，遇海難漂到一個島上，沒有東西吃。朋友出去找東西，帶回了烤好的企鵝肉，而且腿上捉企鵝時受了傷。朋友不肯吃企鵝肉，結果餓死了�，F在他吃到真的企鵝肉，知道那時候朋友是把自己腿上的肉割下來烤了給他吃了。
2、跳火車
答：因為他看好的是眼睛的病。經過隧道，他以為眼睛又看不見了，經受不住打擊，自殺了。
3、葬禮的故事
答：因為家里如果再死一個人，又可以舉行一次葬禮，那個英俊男子又會來參加葬禮，妹妹就又可以見到他了。
4、半根火柴
答：幾個人乘熱氣球旅行，路過沙漠，氣球漏氣，很危險，于是大家把行李全都扔下去了;還不行，只好扔下去一個人，大家決定拿幾根火柴決定——誰抽到半根的把誰丟下去。
5、滿地木削
答：因為另一個侏儒把矮個侏儒家里的所有家具的腳都鋸了一截。矮個侏儒因為是瞎子看不見，一摸家具都突然矮了許多，以為自己長高了，覺得失去了競爭優勢，于是就自殺了。
6、夜半敲門
答：因為他的門開在懸崖邊，那個人好不容易爬上來，門一開，就被推下去了。
【游戲心理分析】
推理是指在已經知道的一個或者幾個條件中，判斷出未知的結果的一種思維方式。想要正確推斷出結果，必須掌握大量的信息和資料，有了豐富的知識儲備和豐富的經驗，人們才能推出合理的結果。這個游戲需要人們根據原有材料的理解和加工，展開豐富的想象，進行多角度思考，從而推動事情的發展。
拓展游戲：紅黃帽子
游戲目的：
開動你的大腦，充分發揮自己的思考能力。
游戲準備：
人數：不限。
時間：不限。
場地：不限。
材料：帽子(紅色和黃色)。
游戲步驟：
10個人站成一隊，每個人頭上都戴著一頂帽子，帽子的顏色是紅的或者是黃的。等講完游戲步驟后，讓參與者在看不見帽子顏色的情況下將其戴上。
最后一個人能夠看到前面9個人的帽子顏色，倒數第二個人能夠看到前面8個人的帽子顏色，以此類推，第一個人什么也看不到。
組織者講解游戲程序和規則：
1、現在你們10個人可以事先商量好一種策略之后從后往前報自己帽子的顏色，每個人只能說一次，并且只能說“紅”或者“黃”。
2、有一種策略，編號為偶數的人報前一個人的帽子顏色，編號為奇數的人將聽到的顏色報出來，這樣，至少有5個人報對了自己帽子的顏色。
3、參與者根據上面的提示分析：采取什么樣的策略能夠讓至少9個人報對自己帽子的顏色?如果商量好了，可以戴上帽子，檢驗剛才商量的策略是否正確。如果不對可以再次商量，重新檢驗一次。
事先規定好，最后一個人報的是前面所有人中戴紅帽子人的個數，“紅”代表前面有偶數個人戴紅帽子，“黃”代表前面有奇數個人戴紅帽子。
這樣，從第9個人開始，每個人都可以根據前面已經報告的顏色和他所看見的帽子的顏色算出自己帽子的顏色。所以至少有9個，如果足夠幸運，第10個人可能碰巧報對了。
【游戲心理分析】
分析問題才能找到解決問題的方案，分析的意義在于細致地尋找能夠解決問題的主線，并以此解決問題。這是一種科學的思維形式，也是建立在大量的知識累積的基礎上的。這個游戲中，人們通過對事物的理性認知，作出最合理的判斷，也就找到了解決方案。
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