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      1. 拓展項(xiàng)目:穿越電網(wǎng)

        時(shí)間:2022-10-30 07:58:26 拓展項(xiàng)目 我要投稿

        拓展項(xiàng)目:穿越電網(wǎng)

          活動(dòng)特性:團(tuán)隊(duì)合作

          活動(dòng)名稱:穿越電網(wǎng)

          活動(dòng)簡(jiǎn)介

          在全體隊(duì)員面前懸掛一張"電網(wǎng)",網(wǎng)上的洞口大小不一,要求隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi),從網(wǎng)的一邊依次通過(guò)到達(dá)另一邊。在此過(guò)程中隊(duì)員的任何部位都不允許碰網(wǎng),否則洞口將被封閉,每一洞口只能用一人次。

          活動(dòng)目標(biāo)

          ----確立方案,明確分工,有效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵

          ----有效的利用搭配資源,是團(tuán)隊(duì)成功的質(zhì)量

          ----相互協(xié)調(diào)和精心操作,才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施

          ----感受面對(duì)困難時(shí),應(yīng)有的態(tài)度和做事方式

          ----擺正個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置(角色定位),是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)

          檢查裝備:器材、人數(shù)網(wǎng)孔數(shù)目是否合適

          1、項(xiàng)目介紹:

          我們今天要進(jìn)行的項(xiàng)目具有非常久遠(yuǎn)的歷史,是所有的拓展項(xiàng)目中相當(dāng)經(jīng)典的一個(gè),說(shuō)起它的起源還有一個(gè)故事。話說(shuō)當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)硝煙依舊烏云密布,在德國(guó)西南部的一個(gè)納粹集中營(yíng)中,十幾位盟軍戰(zhàn)士決定今晚趁著夜色逃生,他們?nèi)f分小心的逃過(guò)了第一道封鎖線.第二道封鎖線.當(dāng)他們即將到達(dá)最后一道封鎖線時(shí),突然后面響起了激烈的槍聲….追兵到了。此時(shí)橫在他們面前是一張漫天大網(wǎng),上面的萬(wàn)伏高壓電閃著呲呲的火花,他們已經(jīng)沒有了退路,唯一的辦法就是從電網(wǎng)中穿過(guò)。這就是項(xiàng)目名字的由來(lái)——穿越電網(wǎng)。

          2、項(xiàng)目任務(wù)

          全體隊(duì)員安全的從網(wǎng)洞中穿過(guò)

          3、規(guī)則

          1電網(wǎng)是無(wú)限延伸的任何人只能從網(wǎng)洞中穿過(guò)

          2每個(gè)網(wǎng)孔只能用一次不論是否通過(guò)用完即被封住

          3電網(wǎng)具有萬(wàn)伏高壓可擊穿任何物體,身體任何部位觸網(wǎng)即宣布犧牲

          4在抬女士通過(guò)時(shí)面部朝上,以防止落地擦傷

          5將身上硬物取出放到一邊由隊(duì)蜜妥善保管好

          6如果出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作我會(huì)適時(shí)制止

          7項(xiàng)目時(shí)間20分鐘

          4、注意事項(xiàng)

          1保護(hù)好第一和最后一個(gè)通過(guò)的隊(duì)員。

          2保護(hù)墊子跟隨被運(yùn)送隊(duì)員移動(dòng)

          3培訓(xùn)師站在人數(shù)少的一邊,隨時(shí)觀察隊(duì)員狀態(tài)

          好了,現(xiàn)在你們就是勇敢的盟軍戰(zhàn)士,后面的追兵馬上就到了,行動(dòng)開始!

          培訓(xùn)目標(biāo):改變溝通方式,如何理解、傾聽他人,如何讓他人更能接受,如何分配合理的資源,資源的浪費(fèi)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系;個(gè)人的利益與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益關(guān)系將直接決定目標(biāo)的達(dá)成。此培訓(xùn)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合,資源的重要,好勝與莽撞都將遭遇淘汰,只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能順利完成任務(wù)。

          分享點(diǎn)三:

          合理計(jì)劃、有效組織、統(tǒng)一行動(dòng)

          資源的配置

          合理分工的重要性

          團(tuán)隊(duì)的科學(xué)決策方法

          嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

          是否成功?項(xiàng)目進(jìn)行前預(yù)期成功的可能性多少?-----科學(xué)決策,實(shí)踐的重要性;一般人每個(gè)網(wǎng)洞都是可以通過(guò)的,在現(xiàn)實(shí)生活中,困難往往沒有我們想象的那么大。過(guò)低的估計(jì)自己的能力,過(guò)高的估計(jì)困難。

          是否明確項(xiàng)目的任務(wù)?---團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,一個(gè)都不能少;怎么看待團(tuán)隊(duì)績(jī)效,個(gè)人的不負(fù)責(zé)任,對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響;團(tuán)隊(duì)的魅力,任何一個(gè)人都無(wú)法獨(dú)立完成項(xiàng)目。

          是否對(duì)項(xiàng)目的資源有通盤的考慮?---在選擇項(xiàng)目組成員時(shí),不僅要考慮到成員的技能,還應(yīng)考慮成員的性格類型是否能夠相互配合來(lái)完成。資源管理:網(wǎng)洞的大小,人員的體形、特長(zhǎng);每個(gè)網(wǎng)洞,每個(gè)隊(duì)員都是我們的資源,要學(xué)會(huì)合理利用資源,要對(duì)所掌握的資源有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),分工要合理,明確,不能浪費(fèi)資源。朋友是資源,關(guān)系是生產(chǎn)力。

          為何第一個(gè)網(wǎng)洞雖然是最好過(guò)的,但卻最容易觸網(wǎng)?------在工作中不能忽視各種隱患,哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié)。對(duì)細(xì)節(jié)的忽視;工作質(zhì)量是與執(zhí)行者的關(guān)注程度成正比;團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目中的作用;對(duì)機(jī)會(huì)的把握:機(jī)會(huì)往往只降臨一次,容易丟失,不容錯(cuò)過(guò),要珍惜每一次機(jī)會(huì)。

          為何觸網(wǎng)的往往是作保護(hù)的隊(duì)員,而不是通過(guò)的隊(duì)員?------分工,監(jiān)督,全程質(zhì)量控制,注重細(xì)節(jié);在工作中不能忽視各種隱患,哪怕是很微不足道的細(xì)節(jié);嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng),思想―行動(dòng)-習(xí)慣-性格-命運(yùn)。

          隊(duì)長(zhǎng)在項(xiàng)目中的體會(huì)和作用?------領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)中的作用:傾聽,觀察,思考,指揮,分配,協(xié)調(diào);同時(shí)堅(jiān)定自己,確立領(lǐng)導(dǎo)地位。對(duì)于自己沒有能力控制的項(xiàng)目,應(yīng)善于聽取他人的意見,努力把和自己有關(guān)的環(huán)節(jié)考慮周密,并配合其他部門。要把握全局,不要事必躬親,不能只盯一點(diǎn),一處,要協(xié)調(diào)組織,整和團(tuán)隊(duì)的所有成員,發(fā)揮出集體的力量,變內(nèi)耗為互補(bǔ)互助,使團(tuán)隊(duì)獲得長(zhǎng)期發(fā)展的原動(dòng)力。

          大家一直爭(zhēng)論不休,多少分鐘用于討論方案? ------善于傾聽,說(shuō)是播種,聽是收獲;缺席理論,應(yīng)該學(xué)會(huì)沉默,但不是放棄,對(duì)于自己認(rèn)為很好的意見,尋找合適的時(shí)機(jī)或相關(guān)人員提出。如果不能對(duì)決策產(chǎn)生積極作用,應(yīng)該不參與決策,等待合適的實(shí)際,執(zhí)行決策結(jié)果。

          不要對(duì)項(xiàng)目的成敗耿耿于壞!------拓展訓(xùn)練的效果,并不是以項(xiàng)目的成功和失敗來(lái)衡量,而是看大家是否投入,認(rèn)真的去思考,是否從項(xiàng)目中得到感悟,刺激,把這些感悟帶回日常工作生活中。 (狐貍偷葡萄的故事,溫水煮青蛙的故事?)

          大家一直在爭(zhēng)論不休,計(jì)劃周密但動(dòng)手能力弱.行動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意對(duì)人員的分工調(diào)配及公司人力資源狀況,光靠悟性,拍腦袋不行,要有完整的科學(xué)的設(shè)計(jì)和策劃

          不到最后的時(shí)刻,不要高興得太早而放松警惕。嘻嘻哈哈,不堅(jiān)持到底.贏者通吃!!!

          一般人每個(gè)網(wǎng)洞都是可以通過(guò)的,在現(xiàn)實(shí)生活中,困難往往沒有我們想象的那么大。過(guò)低的估計(jì)自己的能力,過(guò)高的估計(jì)困難

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