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新入職護士培訓計劃(通用)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的新入職護士培訓計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
新入職護士培訓計劃1
為認真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）》、完善我院護理人才培養(yǎng)體系，提高護理隊伍整體素質(zhì)，適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展需要，保障廣大人民群眾身體健康，特制定本培養(yǎng)計劃。
1、通過專科護士培訓，加強護理隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高護士專業(yè)技術(shù)水平，促進我院護理事業(yè)與我院醫(yī)學學科的協(xié)調(diào)、同步發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的健康服務(wù)需求。
2、根據(jù)省衛(wèi)生廳專科護士培養(yǎng)方案，結(jié)合我院重點科室、特色科室的實際需要，有計劃、分步驟地培養(yǎng)專科護士，主要在急診急救護理、手術(shù)室護理、糖尿病護理等專科或?qū)２☆I(lǐng)域開展專科護士培養(yǎng)工作。
3、培養(yǎng)一批熱愛護理事業(yè)，具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題并指導其他護士開展相關(guān)工作的臨床護理骨干。
4、通過專科護士培訓，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護士培養(yǎng)體系，促進護理事業(yè)發(fā)展。
1、專科護士培養(yǎng)的選拔要求：中華人民共和國執(zhí)業(yè)護士，護理專業(yè)大專以上學歷，具有5年以上臨床護理實踐經(jīng)驗，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛護理事業(yè)，本人自薦或病區(qū)護士長、，護理部審核，報醫(yī)院審批同意。
2、20xx―20xx年內(nèi)培養(yǎng)2―5名專科護士，選擇性選送下列科室
護理人員進行專科護士培訓：手術(shù)室護理、糖尿病護理、成人icu、急診急救護理等專科護士。
參加省內(nèi)專科護士培訓基地進行專科培訓。
根據(jù)專科護士的'特點，結(jié)合醫(yī)院的具體情況進行使用。
新入職護士培訓計劃2
（一）培訓目標：
圍繞“促進有效學習、推進教師專業(yè)化發(fā)展”為中心，立足本校，引導全體教師全面開展教學科研，梳理教學中實際需求，提高教研工作的針對性及實效性；全面履行教科室的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長。
（二）培訓重點：
1、圍繞“促進有效學習”，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。同時做好教師新課改的通識培訓工作。
2、開展校本教材的研發(fā)；做好課題的研究和課題的結(jié)題驗收工作，同時做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。
3、基于數(shù)字化校園建設(shè)的框架，切實規(guī)范教學常規(guī)的檢查形式，同時做好教學資料完善的過程管理。
4、積極配合上級教研部門的活動，鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動；繼續(xù)規(guī)范“外出培訓學習、回校匯報講座”的'管理。
結(jié)合教師學科素養(yǎng)提升行動計劃，分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次推進，圍繞專業(yè)精神、專題培訓、專業(yè)知識與技能、學校特色等四個方面開展。具體工作如下：
（一）主要內(nèi)容
1、專業(yè)閱讀：
教師在本學期讀一本好書，寫一篇讀后感，定期交流讀書心得體會，做好讀寫結(jié)合，豐富教師專業(yè)內(nèi)涵。
2、專題培訓：
本學期立足本校做好專題講座，包括面向?qū)W生的研究性學習專業(yè)拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開設(shè)系列經(jīng)驗交流、教學評價研究專題講座。通過數(shù)字化校園建立，實行校本培訓管理網(wǎng)絡(luò)化，建立校博客群及教研組校本培訓管理博客，利用網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)高效的教研交流。鼓勵教師個人在教育博客中撰寫個人教育敘事或教學反思。
3、專業(yè)知識與技能：
①規(guī)范、完善校本培訓制度。教研組、備課組集中組織學習學校本學期校本培訓計劃，并組內(nèi)討論制訂教研組校本培訓、教學工作計劃，教師自行制定個人發(fā)展規(guī)劃。
②促進有效教學，推進教師專業(yè)發(fā)展，教學常規(guī)與教師日常教學工作相結(jié)合，有計劃開展公開、示范課等。按設(shè)定的時間節(jié)點開展3次教學常規(guī)檢查；學期內(nèi)各教研組開展3次及以上集體研討活動；集體備課組開展6次及以上集體備課活動；教研組內(nèi)每位教師開設(shè)一節(jié)公開課；校級公開課根據(jù)教研組內(nèi)磨課、議課后進行推選，每位教師一學年必須開設(shè)一節(jié)，學校予以頒發(fā)校級證書；每位教師聽課至少10節(jié)，入職第二年教師聽課不少于20節(jié)，今年新入職教師聽課不少于30節(jié)，其中班主任跟班聽課不少于5節(jié)。
③開展教學評價學習研究活動，加強學生評價研究，尤其是作業(yè)、試卷的評價研究。
④優(yōu)化教學設(shè)計，完善導學案的書寫及有效利用。
4、學校特色
利用及發(fā)揮學校現(xiàn)有的特色資源，開發(fā)校本課程及教材、錄制微課視頻、網(wǎng)絡(luò)課程，提升青年教師實訓操作技能，為教師的專業(yè)化發(fā)展、特色化成長搭設(shè)平臺。
（二）基本形式
1、校級培訓：
①結(jié)合學校實際，立足本專業(yè)，適時邀請校外專家實現(xiàn)教學專業(yè)化引領(lǐng)。提高教師專業(yè)水平。
②基于數(shù)字化校園建設(shè)情況，定期開展專項培訓，鼓勵教師利用現(xiàn)代化技術(shù)資源進行科研課題研究。
③組織新教師參與教學觀摩活動。如讓本學期新入校教師開展匯報課、骨干教師開展公開課、高資歷深的教師開展示范課活動；與上一級合作學校進行的教學交流、觀摩活動。
2、教研組研訓：
①開展組內(nèi)聽課、評課、集體備課等集體活動。
②以教研組為單位，開展專題行動研究。
3、教師自培：
①根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
②撰寫教學總結(jié)（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。同時做好《教師成長手冊》的記錄。
（一）保障措施：
學校成立校本專項培訓領(lǐng)導和考核小組。形成由校長親自抓、教務(wù)處負責組織、教研組長落實的工作小組，分級管理，以加強對校本培訓工作的規(guī)劃、管理、指導與落實情況。
（二）預(yù)期效果：
通過培訓改變了教師的教學理念，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，將學習狀態(tài)由被動演變?yōu)橹鲃樱鉀Q了學校部分現(xiàn)存在教學問題，同時也彌補了繼續(xù)教育的資源不足。
新入職護士培訓計劃3
20xx年將在護理部的領(lǐng)導下，不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)為目的'，繼續(xù)對各層級護理人員進行在職培訓，進一步提高護理人員基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能。計劃如下：
n2級護士
（1）通過培訓達到n3級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎(chǔ)知識。
（3）逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應(yīng)急能力。
（1）血液凈化中心護理工作制度及相關(guān)法律法規(guī)
（2）護理學及相關(guān)學科的基本理論
（3）護理基礎(chǔ)技術(shù)操作技能
（4）血液凈化的專業(yè)理論知識
（5）血液凈化專科操作技能
（6）血透相關(guān)急性并發(fā)癥的處理及應(yīng)急預(yù)案
（7）血透室醫(yī)院感染控制措施及職業(yè)防護
（1）每月參加一次科內(nèi)護理業(yè)務(wù)學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
（3）每周參加院護理學會組織的業(yè)務(wù)學習。
（4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
（5）每月參加學習應(yīng)急預(yù)案、崗位職責。
（6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓班。
5、考試形式：護士長晨間提問、科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試等。
6、培訓人員資質(zhì)：n3級護士。
n3級護士
（1）通過培訓達到n4級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎(chǔ)知識。
（3）逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應(yīng)急能力。
（1）血液透析專科理論知識培訓
（2）血液透析專科操作技能培訓
（3）醫(yī)療核心制度及相關(guān)護理工作制度、崗位職責
（4）血液透析緊急意外情況的處理預(yù)案及常見并發(fā)癥處理流程
（5）護理基礎(chǔ)理論培訓
（6）護理基礎(chǔ)操作培訓
（7）護理相關(guān)醫(yī)院感染及職業(yè)防護知識培訓
（1）每月參加一次科內(nèi)護理業(yè)務(wù)學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
（3）每周參加院護理學會組織的業(yè)務(wù)學習。
（4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
（5）每月參加學習應(yīng)急預(yù)案、崗位職責
（6）參加關(guān)于血液透析相關(guān)知識培訓班。
科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試、護理查房等。
新入職護士培訓計劃4
（1）培養(yǎng)計劃及目標
①熟悉手術(shù)室環(huán)境布局
②熟悉手術(shù)室各種規(guī)章制度
③熟悉手術(shù)室工作人員崗位職責
④熟悉手術(shù)室護理工作
①介紹手術(shù)室各項規(guī)章制度等理論
②示范講解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺
③實施手術(shù)時實地講解擺臺
④進行理論考核及操作考核
①熟悉手術(shù)室工作特點
②掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作
③熟悉敷料室、器械室工作
④模擬教學
器械室
①介紹環(huán)境
②了解器械室工作特點及工作性質(zhì)
③常用外科、骨科器械名稱及用途
④手術(shù)器械包的打法
敷料室
①各種敷料的名稱及用途
②各種敷料包的包法
③各種敷料的疊法
④各種單包敷料的包法
（1）培養(yǎng)計劃及目標
①掌握正規(guī)無菌操作
②普外、泌尿科小、中、大手術(shù)配合
③手術(shù)室工作流程
④手術(shù)室護士各崗位職責
（2）實施方法
①專人帶教典型手術(shù)配合（甲狀腺、乳腺、闌尾、胃腸道）②安排適宜的手術(shù)
③反復重復各種帶教手術(shù)
（1）培養(yǎng)計劃及目標
①婦產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合
②熟悉特殊物品的準備、手術(shù)體位
（2）實施方法
①專人帶教典型手術(shù)配合（剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤）
②安排相應(yīng)的手術(shù)
③反復重復各種帶教手術(shù)
④進行理論考核及操作考核
考核方法：每階段結(jié)束后，進行理論和技術(shù)操作考核，成績達85分合格。洗手護士，巡回護士工作質(zhì)量考核85分合格。
①掌握防范差錯事故的措施。
②急診手術(shù)的配合
③完成各專科大、中、小典型手術(shù)的配合
④掌握常見手術(shù)體位的應(yīng)用及放置方法。
①在高年資護士的帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合②鞏固第一年的手術(shù)，掌握急診手術(shù)的配合
③能獨立完成各種大、中、小手術(shù)的`配合，注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓練
考核：每半年專科理論考核一次，成績達85分合格。技術(shù)操作每半年考核一次，90分合格。洗手護士，巡回護士工作質(zhì)量考核90分合格，每半年一次。
①新開展手術(shù)的配合
②急救性手術(shù)的配合
③完成各專科大、中典型手術(shù)的配合
④進行專科性手術(shù)培訓
①在護士長的及醫(yī)生的指導下完成重大手術(shù)的配合
②掌握新開展手術(shù)的配合技巧
③能獨立完成各種大、中手術(shù)的配合，注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓練
考核：每半年專科理論考核一次，成績達85分合格。技術(shù)操作每半年考核一次，90分合格。洗手護士，巡回護士工作質(zhì)量考核90分合格，每半年一次。
新入職護士培訓計劃5
培訓目標：通過對在職從事供應(yīng)室工作的護士的基礎(chǔ)培訓，不斷提高各級人員的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、操作技能。通過一定時間的臨床實踐和培訓，達到供應(yīng)室護士的水平。
培訓的重點要求：
1.n級護士(工作一年以內(nèi)或未取得護士執(zhí)業(yè)證的護士)培訓重點：愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)道德培養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)的專科理論和基本技能操作。
2.n1、n2級護士(n1級護士：工作2--3年;n2級護士：工作4--5年的護士)培訓重點：專科理論的提高和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供應(yīng)室管理和教學。
3.n3級護士(工作6--8年的護士)、n4級護士(工作9年或以上的
護士)培訓重點：開展供應(yīng)室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并能從事和參與供應(yīng)室管理工作、科研工作、教學工作。
為提高供應(yīng)室人員的專業(yè)知識水平，適應(yīng)現(xiàn)代護理發(fā)展和消毒供應(yīng)專業(yè)的發(fā)展，結(jié)合我科護理人員的文化知識水平、專業(yè)水平采取多樣化的培訓方式：集中培訓、個別培訓、院外培訓、繼續(xù)教育等多種形式學習和階段考核等方式進行培訓。
1.人員素質(zhì)的`培訓:由于消毒供應(yīng)室工作的特殊性，對專業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有強烈的社會責任感;既要求具有較全面的護理理論知識，又要有熟練的操作技能。因此，我們首先對科室護理人員加強了職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風和護士素質(zhì)的培養(yǎng)。通過培訓使全體護理人員能自覺遵守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹立愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作和慎獨精神，從而轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，并為臨床提供高質(zhì)量的無菌物品。通過培訓，不斷提高了護理人員的整體素質(zhì)。
2.交流溝通技巧的培訓：組織科室人員進行禮儀、舉止、語言、交流溝通技巧的培訓，不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過培訓使護士轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念，樹立了服務(wù)意識，主動與臨床醫(yī)技部門建立相互信任、相互協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的基礎(chǔ)上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位。
3.基礎(chǔ)理論知識的培訓:組織科內(nèi)人員參加院內(nèi)外舉辦的業(yè)務(wù)學習、學術(shù)講座。組織本專科基礎(chǔ)理論的學習,加深和拓寬學過的專業(yè)知識和技能。通過培訓，使護理人員掌握本崗位職責，了解消毒供應(yīng)室當前在醫(yī)療服務(wù)活動中所面臨的形勢、地位和工作的重要性;了解和提高護理人員的質(zhì)量意識、風險意識、法律意識和自我保護意識。
4.基本操作技能的培訓：供應(yīng)室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療護理工作能否順利進行。因此，熟練掌握本崗位各種設(shè)備的操作技能、嚴格的無菌技術(shù)操作是保證供應(yīng)室消毒滅菌質(zhì)量和預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵。針對本專業(yè)的工作特殊性，強化理論和操作考核內(nèi)容的實用性和可操作性。操作項目如：無菌技術(shù)操作、脈動真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監(jiān)測等。
新入職護士培訓計劃6
為加快護理隊伍建設(shè)，促進護理人員更好更快的成長，滿足臨床護理工作的需求，根據(jù)三級醫(yī)院復評標準，結(jié)合我院實際情況，特制定培訓方案，具體內(nèi)容如下：
（一）培訓工作領(lǐng)導小組：
組長：林敏
副組長：王曉鳳
成員：程友桂劉云孫開婷蘇蘭芳
（二）培訓技術(shù)指導小組
組長：王曉鳳
副組長：孫開婷蘇蘭芳
成員：張麗君曹樹紅程娟熊瑤陳瀟耿建華賈成玲王偉王紅霞張奎芳夏錦錦周立蘭王艷萍吳曉晶徐芹陳紅霞徐書玉曹靜吳曉靜蔣會琴李桂香趙瑩瑩董紅娣
全體護理人員
（一）n1級護士（護士）
1.強化基本理論、基本知識和基本技能
2.基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責、工作流程。
3.掌握常見儀器操作規(guī)范。
4.掌握患者十大安全目標。
5.培養(yǎng)護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護理工作。
（二）n2級護士（護師）
1.具有較堅實的護理基礎(chǔ)理論及熟練的護理技能。
2.熟悉專科護理常規(guī)及護理技術(shù)（如：心電監(jiān)護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液
泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的觀察方法，并掌握急救技能，能獨立負責重病人的護理。
4.掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行責任制整體護理。
5.具有臨床帶教能力，能擔任進修護士和臨床護生的帶教工作，能積極撰寫護理論文，至少每三年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。
（三）n3級護士（主管護師）
1.熟練靈活運用專科護理常規(guī)及技術(shù)。
2.能解決本科護士業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理措施的實施，不斷更新知識，在病房管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用。
3.對臨床問題有一定的預(yù)見性并加以防范，對特殊情況能采取應(yīng)急措施。
4.具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本專科護理會診、護理查房，參加全院護理會診。
（四）n4級護士（副主任護師、主任護師）
1.在護理部領(lǐng)導下，能夠負責指導本科護理、科研、教學工作。
2.指導本科疑難病人護理的實施、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救。
3.組織本科護理學術(shù)講座、護理查房、護理病例討論，指導下級護師的查房、病例討論。
4.了解國內(nèi)外本科護理的發(fā)展動態(tài)，引進先進的技術(shù)用于臨床實踐。
5.參加護理部組織的護生授課，負責本科臨床帶教工作。
6.撰寫護理論文，至少每兩年在省級期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。具備臨床科研能力，至少每5年完成一項護理科研。
（五）護士長
1.合理排班，人力資源管理滿足臨床工作需求。
2.分級護理符合《綜合醫(yī)院分級護理指導原則》，病區(qū)有符合醫(yī)院實際的分級護理制度。
3.開展“以病人為中心”的責任制整體護理工作模式。
4.重癥護理措施落實到位。
5.各項管理符合要求，護理質(zhì)量控制有實效，體現(xiàn)pdca管理模式。
（一）n1級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附2
（二）n2級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附2
（三）n3級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附3
（四）n4級護士
1.理論培訓安排表，見附1
2.技能操作培訓安排表，見附3
（五）護士長
1.理論培訓安排表，見附4
2.技能操作培訓安排表，見附3
1.崗前培訓（工作2個月以內(nèi)）
（1）.目標：
（1）強化基本理論、基本知識和基本技能
（2）基本掌握規(guī)章制度、核心制度、工作職責、工作流程、護理安全。
（3）掌握常見儀器操作規(guī)范。
（4）掌握患者十大安全目標。
（5）培養(yǎng)護理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，盡快適應(yīng)臨床護理工作。
2.措施：
（1）上崗前培訓：組織包括衛(wèi)生局、院部、護理部三個層面的崗前培訓，以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）科室根據(jù)護理部目標及工作計劃制定具體的帶教計劃，實行一對一帶教，并完成二個月內(nèi)崗前培訓清單，由帶教老師或護士長簽名。
（3）護理部組織理論考核，科室護士長和帶教老師進行一次床邊綜合能力考核，考核成績記錄在護理人員技術(shù)檔案中。
（4）以上均合格者，由科室書寫鑒定意見，簽勞動合同，進入規(guī)范化培訓階段。不合格者延緩簽合同。
（二）規(guī)范化培訓
1.新手適應(yīng)期（0-6個月）
（1）目標：
1）鞏固專業(yè)思想，強化職業(yè)道德。
2）熟練掌握各班工作職責和工作流程。
3）熟練掌握基本理論、基本技能、工作流程、核心制度、應(yīng)急預(yù)案、護理常規(guī)。
4)基本掌握常見化驗指標異常及留取方法。
5)基本掌握所在科室的專科護理常規(guī)及專科技能。
6)基本掌握查體評估及護理程序應(yīng)用能力，能完成一般常規(guī)工作。
（二）措施：
1）護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，科護士長、護士長每半年組織召開新護士座談會，了解其工作情況及思想動態(tài)，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。
2)護理部每季度組織一次業(yè)務(wù)學習，每年12月份組織床邊綜合能力考核一次。
3)參加護理部制定的崗位練兵活動（工作前半年參加百針計劃，工作后半年參加icu崗位練兵）。
4)至少完成2份護理計劃的書寫，每份皆由護士長或帶教老師審批。
5)參加護理部組織的`業(yè)務(wù)學習，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。
6)上崗前召開新護士持證上崗自評座談會，對新取得護士執(zhí)業(yè)證書的護士進行科室評估與自我評估，雙方評估均通過的可獨立當班。
7)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體帶教及培訓計劃。
8)本階段結(jié)束后進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段。
2.技能成熟期（7-18個月）
（1）目標：
1）鞏固第一階段的基本理論、基本技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。
2)熟練掌握專科護理知識、專科護理常規(guī)和專科技能。
3)掌握專科急救技術(shù)，能配合病人的搶救。
4)基本掌握本專科常見實驗室結(jié)果及臨床意義。
5)獨立運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
6)能初步運用評判性思維進行臨床護理決策。
（2）措施：
1）護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學習，每年3月份組織床邊綜合能力考核一次。
2)獨立完成至少2次本科室專科護理查房，護士長作總結(jié)性的發(fā)言。
3)參加護理部組織的業(yè)務(wù)學習，每年不少于總次數(shù)的2∕3次。
4)科室按照護理部目標及工作計劃制定具體培訓及考核計劃。
5)本階段結(jié)束后進行理論和技能考核，均合格者方可進入下一階段
3．臨床輪轉(zhuǎn)期（19-36個月）
（1）目標：
1）繼續(xù)鞏固前兩個階段的基本理論、護理技能、核心制度、應(yīng)急預(yù)案等。
2）基本掌握本專科復雜疾病、疑難病例的病因、臨床表現(xiàn)、救治原則護理措施。
3）熟練運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理，掌握疾病健康教育知識與病人交流溝通。
4）能運用評判性思維進行臨床護理決策。
5）初步具備臨床帶教能力及科研能力。
（2）措施：
護理部安排各科室輪轉(zhuǎn)，每季度組織一次業(yè)務(wù)學習，每年6月份組織床邊綜合能力考核一次。
新入職護士培訓計劃7
崗前培訓是新護士成長的重要階段，是護理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓，是培養(yǎng)新護士實際工作能力、鞏固護理專業(yè)思想，促進新護士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護士盡快適應(yīng)從學生到臨床護理工作者的角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)我院的'臨床護理工作，增強對醫(yī)院的歸屬感促進她們專業(yè)的成長和發(fā)展，特制定20xx年新護士崗前培訓計劃如下。
1、熱愛護理專業(yè)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，樹立以病人為中心的服務(wù)理念，了解我院的護理工作狀況，以良好心態(tài)走上工作崗位。
2、掌握正確書寫護理文件的方法。
3、能說出分級護理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項護理工作制度內(nèi)容。
5、能復述優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的指導思想、活動目標、重點內(nèi)容。
6、掌握護理安全的相關(guān)知識；
7、掌握常用的消毒隔離方法，能復述職業(yè)暴露防護的方法;
8、掌握患者常見心理問題的識別與護理;
9、掌握臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;
10、能熟練掌握常用二十項臨床護理操作，學會健康教育的方法與交流技巧。
（一）理論：理論課多采用多媒體課件講解,部分內(nèi)容采用示范案例教學法;
1、怎樣做一名合格護士；
2、護理工作制度；
3、護理文件書寫；
4、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識；
5、護理安全教育；
6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護;
7、患者常見心理問題的識別與護理;
8、臨床常用檢驗標本的留取及注意事項;
9、健康教育方法和技巧；
（二）操作技能項目：
手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導尿法、灌腸法、給氧。
理論培訓：7月17日-7月19日
操作培訓：7月20日-7月29日
1、學員不得遲到早退、必須認真聽講，刻苦訓練，確保順利達標。
2、理論授課要求使用多媒體，講解能結(jié)合實際工作。
3、操作：
各組老師必須根據(jù)具體項目規(guī)定每個項目的操作時間，于7月19日之前報護理部審核。操作培訓前指導老師做好用物、場地準備。指導老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成，學員觀摩后指導學員現(xiàn)場操練。每項操作學員操練不得少于5遍，每項操作時間操練結(jié)果必須達到在規(guī)定時間內(nèi)完成。
4、圍繞如何做一名合格護士，完成一篇1000字以上的學習匯報。
理論：理論培訓結(jié)束后由護理部統(tǒng)一考核。
操作：操作示范培訓結(jié)束，新護士分配到各科室進崗。上班后利用業(yè)余時間反復操練，工作中在老師指導下結(jié)合臨床進行規(guī)范操作練習，培訓結(jié)束后，由護理部統(tǒng)一考核（鋪備用床必考，其他項目抽考一項）。
凡考核不合格者不得進入臨床工作，予延長培訓期1-3個月，給予一次補考的機會，若再不合格暫緩聘用。
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