推薦信 出國(guó)留學(xué)
推薦信正文寫(xiě)作注意事項(xiàng):
推薦人中應(yīng)該有一到二位是申請(qǐng)人的任課老師、導(dǎo)師、系主任或院系領(lǐng)導(dǎo)。已經(jīng)工作的申請(qǐng)人最好請(qǐng)你的上司寫(xiě)一篇推薦信。若能找到相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威或有國(guó)際知名度的教授(比如在國(guó)際性刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的人)擔(dān)任推薦人，則會(huì)對(duì)申請(qǐng)有一定的幫助;但不必強(qiáng)求，如果推薦人不了解你，則即使寫(xiě)了推薦信也不能讓對(duì)方學(xué)校的評(píng)審委員信服。推薦人必須和申請(qǐng)人有一定的接觸，他/她可以從學(xué)術(shù)成績(jī)、科研能力和潛力、性格、特長(zhǎng)、語(yǔ)言能力等各個(gè)方面推薦申請(qǐng)人。每個(gè)推薦人只應(yīng)該評(píng)論與申請(qǐng)人接觸到的方面，不能面面俱到。推薦人的選擇：推薦人最好選擇自己的授課或論文指導(dǎo)老師、與自己工作有直接關(guān)系的上司，并不是推薦人的職位越高對(duì)申請(qǐng)人越有利。當(dāng)然如果能找到大學(xué)招生負(fù)責(zé)人都認(rèn)可或熟知的推薦人更好，如國(guó)際知名學(xué)者教授或國(guó)際知名公司的總裁等。如果申請(qǐng)人是普通學(xué)生或普通職員而選擇職位很高的推薦人(如學(xué)校校長(zhǎng))，應(yīng)該解釋清楚推薦人是怎樣了解到申請(qǐng)人的。同時(shí)在第一段就應(yīng)介紹清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。 推薦信的核心 1：老師推薦信應(yīng)該和申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)術(shù)能力緊密相關(guān)，應(yīng)注意與所申請(qǐng)專業(yè)的結(jié)合。如申請(qǐng)管理類課程，勿用大量篇幅描寫(xiě)輔修計(jì)算機(jī)的成績(jī)，反之亦然;雇主推薦信應(yīng)該和申請(qǐng)人工作業(yè)績(jī)及在工作期間表現(xiàn)出的能力相關(guān)。但應(yīng)注意與所申請(qǐng)專業(yè)的結(jié)合。如申請(qǐng)技術(shù)類的課程就不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)自身的溝通組織能力，反之亦然。總之，要詳略得當(dāng)。推薦信的核心 2：推薦信在提出申請(qǐng)人優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)避免泛泛而談，最好附以具體事例，當(dāng)然有數(shù)據(jù)支持更有說(shuō)服力。如：排名10/200 (200人中前10名)， 多少天完成實(shí)驗(yàn)，成功率如何。另外：推薦教師如為論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師， 可提及論文或畢設(shè)大致情況，來(lái)說(shuō)明被推薦人的研究或?qū)嵺`能力。推薦信的有益補(bǔ)充：申請(qǐng)人其他方面的優(yōu)點(diǎn)，如團(tuán)隊(duì)精神，開(kāi)朗性格、品質(zhì)、對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著等也可簡(jiǎn)單提及作為補(bǔ)充內(nèi)容;申請(qǐng)人其他方面的能力，如個(gè)性，品質(zhì)及其他方面的能力也可提及作為補(bǔ)充內(nèi)容， 但不宜占用過(guò)多篇幅。推薦信的篇幅：一般英文成稿約 300 – 400字。推薦信寫(xiě)作兩大敗筆：寫(xiě)成類似中國(guó)老師給學(xué)生寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，每個(gè)人都適用。面面俱到，詳略不當(dāng)也是不可取的。評(píng)價(jià)太過(guò)夸張，好象申請(qǐng)人的現(xiàn)有水平已經(jīng)不需要任何進(jìn)修或?qū)ι暾?qǐng)人的過(guò)度吹捧使推薦人本身的層次和水平大打折扣。
推薦信
xx年xx月xx日尊敬的先生：我寫(xiě)此信的目的是推薦***通過(guò)畢業(yè)升學(xué)項(xiàng)目去他理想的琉球大學(xué)就讀。雖然很多學(xué)生想通過(guò)我推薦入學(xué)，但是我只推薦那些我認(rèn)為非常合適的學(xué)生。啟明就是那些學(xué)生之一，我高度推薦，希望他可以進(jìn)入貴大學(xué)進(jìn)修。作為***大學(xué)環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教授，我一直和一些對(duì)園林設(shè)計(jì)有著豐富知識(shí)的學(xué)生在一起做研究。尤其**在此期間對(duì)園林設(shè)計(jì)展現(xiàn)出強(qiáng)烈的愿望，致使我無(wú)法拒絕他的請(qǐng)求來(lái)幫他寫(xiě)這封推薦信。 我第一次遇見(jiàn)**是在大二的園林設(shè)計(jì)I的課堂上。與全班83分的平均分相比，他的分?jǐn)?shù)是95。他在一般的考試和任務(wù)中都展現(xiàn)出了很高的專業(yè)素養(yǎng)。**是個(gè)個(gè)性突出的獨(dú)立的`人，有很強(qiáng)的組織性和進(jìn)取心。即使是工作于非常困難的項(xiàng)目研究中，他對(duì)工作的質(zhì)量也要求非常嚴(yán)格，最終都可以交出非常令人滿意且驚人的成果。另外，他的學(xué)習(xí)態(tài)度非常之好，非常投入于園林設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中。**在專業(yè)學(xué)習(xí)中有很好的表現(xiàn)，最能證明她的能力的例子就是他的畢業(yè)設(shè)計(jì)“羊臺(tái)山森林公園”這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)設(shè)計(jì)清楚地表達(dá)出他所給出的一目了然的結(jié)果，他的解說(shuō)演講以及設(shè)計(jì)的模型展示也非常的有聲有色，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。除了專業(yè)課程，**在課外時(shí)間也參加了一些學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。他在社團(tuán)擔(dān)任的角色要求他有很高的工作能力。他覺(jué)得當(dāng)志愿者是個(gè)非常重要的領(lǐng)導(dǎo)角色，在那里他學(xué)習(xí)去照顧和幫助其他人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的與小組成員合作。這些在當(dāng)志愿者中所學(xué)習(xí)到的技能對(duì)啟明將來(lái)的發(fā)展是非常有幫助的。**能夠合理的掌握自己的學(xué)習(xí)與工作時(shí)間，他參加了很多不同的活動(dòng)，并且也沒(méi)有影響他的學(xué)習(xí)。他在學(xué)生會(huì)得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他畢業(yè)后事業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)有好處的。我相信**以后一定是個(gè)很杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，所以他會(huì)是貴校非常優(yōu)秀的精英。我高度地推薦，希望你能考慮他的入學(xué)申請(qǐng)，他將會(huì)是這個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出的人才。我確信將來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)是在這個(gè)項(xiàng)目中最突出的人才。如果貴大學(xué)能夠接受他的入學(xué)申請(qǐng)，我將非常高興。如果你們還需要其他的資料，可以隨時(shí)聯(lián)絡(luò)我。誠(chéng)摯的，
***教授
xxx學(xué)校
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