高校專項計劃推薦信

高校專項計劃推薦信5篇[熱門]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的高校專項計劃推薦信，歡迎閱讀與收藏。

高校專項計劃推薦信1

尊敬的xxx領(lǐng)導：

　　您們好！

　　很高興能以這樣的方式向您們推薦我最優(yōu)秀的學生——XXX，系河南省周口市太康縣第一高級中學北大清華班301班學生，并擔任生物課代表。

　　最初認識XXX，是在20xx年5月底的太康一高優(yōu)秀生提前選拔賽，在選拔的一百多名優(yōu)秀生中，她是年齡最小的。兩年多來，在學校舉行的多次淘汰選拔考試中，她始終保持在百名以內(nèi)，從北清101班，到北清201班，直到現(xiàn)在的北清301班。

　　作為一名看著萬田雨一步步成長的階段校長，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不

　�。�可另附頁，容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫您們更好更多地了解萬田雨，一方面幫您們招進一名優(yōu)秀另附頁需在的大學生，另一方面也能夠使萬田雨進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　頁末簽名確兩年多來，她以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而認）深受其他老師和同學的稱道。

　　她學習主動性、自主學習能力很強，將學習當作一門藝術(shù)，精雕細琢，每次都能取得優(yōu)異的成績，并且連年被評為“三好學生”。

　　她為人謙虛，真誠待人，做事認真，對師長有禮貌，對同學講團結(jié)，一直成為班級道德楷模。她總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規(guī)校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發(fā)生過矛盾。作為一名學校領(lǐng)導，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福！

　　作為21世紀的陽光型人才，她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。在壓力大的高三，她經(jīng)常幫助同學解決學習以及心理上的'問題，讓大家一起向著高考奮進。

　　XXX同學是一個有理想有抱負的學生，她已確定了立志在華北電力大學（北京）有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中。

　　在她的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路。

　　“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！

　　鑒于以上情況，所有教過她的老師一致推舉我來力薦XXX同學參加貴校農(nóng)村專項招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給同學一次機會，我相信，她會給貴校帶去更多驚喜！。

此致

敬禮！

XXX

　　20xx年XX月XX日

高校專項計劃推薦信2

尊敬的x大學領(lǐng)導：

　　你們好！

　　作為一名中學教師，我很高興也很負責任地向你們介紹一名優(yōu)秀的學生——200x同學，并且鄭重地把她推薦給你們！

　　200x同學，生長在一個貧窮而美麗的小山村——鎮(zhèn)安。貧窮，沒有影響胡她的成長，反而使她更自強不息，在艱難困苦中玉汝于成；美麗，使她秀外慧中，品學兼優(yōu)，志存高遠，具備成為優(yōu)秀人才的潛質(zhì)。

　　她熱愛生活，自強不息。她父母工作繁忙，無暇照顧她，她卻能夠?qū)⒆约旱纳�活安排得井井有條。自己動手做飯洗衣，堅持每天打羽毛球，周末騎自行車郊游，閑暇時和同學徜徉于山間小道，讓自己的生活充滿歌聲與歡笑。面對困難，她充滿自信，遇難則強，遇強更強。她總是不斷地在激勵自己：“生活沒有讓我富有，卻讓我有了進取的理由�！�

　　她酷愛學習，鉆研出了一套屬于自己的方法，在知識的海洋心鶩八極神游萬仞。她讀書，古今中外，無不涉獵。文學名著、名人傳紀、歷史典籍、天文地理無所不包。因為博覽，所以知識面寬廣。在文化課學習中，她講究效率，創(chuàng)新方法。通過畫知識樹構(gòu)建知識框架，通過找關(guān)鍵句抓關(guān)鍵詞獲取知識信息，通過重視活用目錄分類總結(jié)把握知識規(guī)律，通過練筆隨記思索探討升華知識深度等，這樣使得她成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得學校的“康菱獎學金”一等獎，連續(xù)兩年在全國中學生語文知識競賽中獲得一等獎。她熱愛寫作，是學校“栗鄉(xiāng)文學社”的骨干成員，曾在校文學社刊《云帆》上發(fā)表文學作品三篇，具有較扎實的寫作基本功。

　　她工作方法靈活，有較強的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)合作能力。20xx同學在班級和校學生會擔任多項職務，她總能積極地創(chuàng)造性地開展工作，成效突出。小到組織班會，大到參與校內(nèi)外藝術(shù)活動組織，她總能給大家?guī)�來驚喜和榮譽，深得師生的好評。

　　她重視社會實踐，勤奮樂觀地開展系列活動，表現(xiàn)了充分的愛心和責任感。她組織學生參加“鎮(zhèn)安縣小流域綜合治理”行動，對鎮(zhèn)安縣部分河流的'分布、流向、水質(zhì)狀況、污染現(xiàn)狀以及河流利用率、治理方案進行調(diào)查、模擬，撰寫小論文，將綜合治理意見反饋給政府部門，受到表彰。在她組織的調(diào)查鎮(zhèn)安縣城市垃圾污染活動中，她帶領(lǐng)學生走進社區(qū)、深入住戶，并親自檢測分析垃圾污染各項數(shù)據(jù)，進而提出了一整套行之有效的治理方案，最終被縣政府有關(guān)部門采納。她自己生活簡樸，卻力所能及地幫助貧困學生、病危同學、失學兒童，帶頭為玉樹、舟曲等災區(qū)捐款。

　　讓優(yōu)秀成為一種習慣。200x一直這樣說的，也是這是這樣做的。連續(xù)三年被評為商洛市優(yōu)秀學生干部、縣“三好學生”、學�！皟�(yōu)秀干部”和“學習標兵”，在各種活動中都有優(yōu)異的表現(xiàn)。我期待這株從貧困山區(qū)成長的小草，能夠長成參天大樹。

　　我衷心希望貴校能給200x同學一次機會，我相信她會用實力和感恩的心給貴校帶來一絲山野清涼的風。

此致

敬禮

　　推薦人：

　　20xx年11月15日

高校專項計劃推薦信3

尊敬的xxx大學領(lǐng)導：

　　你們好！

　　作為一名中學教師，我很高興也很負責任地向你們介紹一名優(yōu)秀的學生——XX同學，并且鄭重地把她推薦給你們！

　　xx同學，生長在一個貧窮而美麗的小山村——鎮(zhèn)安。貧窮，沒有影響胡她的成長，反而使她更自強不息，在艱難困苦中玉汝于成；美麗，使她秀外慧中，品學兼優(yōu)，志存高遠，具備成為優(yōu)秀人才的潛質(zhì)。

　　她熱愛生活，自強不息。她父母工作繁忙，無暇照顧她，她卻能夠?qū)⒆约旱纳�活安排得井井有條。自己動手做飯洗衣，堅持每天打羽毛球，周末騎自行車郊游，閑暇時和同學徜徉于山間小道，讓自己的生活充滿歌聲與歡笑。面對困難，她充滿自信，遇難則強，遇強更強。她總是不斷地在激勵自己：“生活沒有讓我富有，卻讓我有了進取的理由�！�

　　她酷愛學習，鉆研出了一套屬于自己的方法，在知識的海洋心鶩八極神游萬仞。她讀書，古今中外，無不涉獵。文學名著、名人傳紀、歷史典籍、天文地理無所不包。因為博覽，所以知識面寬廣。在文化課學習中，她講究效率，創(chuàng)新方法。通過畫知識樹構(gòu)建知識框架，通過找關(guān)鍵句抓關(guān)鍵詞獲取知識信息，通過重視活用目錄分類總結(jié)把握知識規(guī)律，通過練筆隨記思索探討升華知識深度等，這樣使得她成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得學校的“康菱獎學金”一等獎，連續(xù)兩年在全國中學生語文知識競賽中獲得一等獎。她熱愛寫作，是學�！袄踵l(xiāng)文學社”的骨干成員，曾在校文學社刊《云帆》上發(fā)表文學作品三篇，具有較扎實的寫作基本功。

　　她工作方法靈活，有較強的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)合作能力。xx同學在班級和校學生會擔任多項職務，她總能積極地創(chuàng)造性地開展工作，成效突出。小到組織班會，大到參與校內(nèi)外藝術(shù)活動組織，她總能給大家?guī)�來驚喜和榮譽，深得師生的好評。

　　她重視社會實踐，勤奮樂觀地開展系列活動，表現(xiàn)了充分的愛心和責任感。她組織學生參加“鎮(zhèn)安縣小流域綜合治理”行動，對鎮(zhèn)安縣部分河流的'分布、流向、水質(zhì)狀況、污染現(xiàn)狀以及河流利用率、治理方案進行調(diào)查、模擬，撰寫小論文，將綜合治理意見反饋給政府部門，受到表彰。在她組織的調(diào)查鎮(zhèn)安縣城市垃圾污染活動中，她帶領(lǐng)學生走進社區(qū)、深入住戶，并親自檢測分析垃圾污染各項數(shù)據(jù)，進而提出了一整套行之有效的治理方案，最終被縣政府有關(guān)部門采納。她自己生活簡樸，卻力所能及地幫助貧困學生、病危同學、失學兒童，帶頭為玉樹、舟曲等災區(qū)捐款。

　　讓優(yōu)秀成為一種習慣。xx一直這樣說的，也是這是這樣做的。連續(xù)三年被評為商洛市優(yōu)秀學生干部、縣“三好學生”、學校“優(yōu)秀干部”和“學習標兵”，在各種活動中都有優(yōu)異的表現(xiàn)。我期待這株從貧困山區(qū)成長的小草，能夠長成參天大樹。

　　我衷心希望貴校能給xx同學一次機會，我相信她會用實力和感恩的心給貴校帶來一絲山野清涼的風。

此致

敬禮!

XXX

　　20xx年XX月XX日

高校專項計劃推薦信4

尊敬的中南大學領(lǐng)導：

　　你們好!很高興能夠以這樣的形式向貴校推薦我最優(yōu)秀的學生——陳思全同學。作為陳思全同學的班主任，把最優(yōu)秀的學生推薦給他心目中最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的推薦信能夠幫助貴校更多更好地了解他：

　　認識陳思全同學是在20xx年的夏天，當時他剛剛完成文理分科，進入理科班學習，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才子初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。高中的經(jīng)歷，漸漸地把一個簡單明快的男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　他聰穎執(zhí)著，學習勤奮。對數(shù)學、化學、生物、寫作有著濃厚的興趣，屢次獲得學校組織的各項競賽的'各種獎項，學習成績穩(wěn)居年級前列。他有著各種出色經(jīng)歷，卻能時時保持一顆平常之心，坦然、謙遜的面對。

　　他多才多藝，善于發(fā)揮。他朗誦、辯論、演出、主持樣樣在行，學校、班級的舞臺始終活躍著他的身影。雖是理科生，卻絲毫不影響他熱愛閱讀，上至天文地理，下至諸子百家，屢次作文都能用新穎、獨到的視角抓住讀者的心。

　　他樂觀向上，品質(zhì)堅韌。身為班長和學生會干部，真誠、樂群，常為同學、朋友解決生活、學習上甚至感情上的問題、困難，也愿意和他們分享自己的歡喜憂愁;處理、協(xié)調(diào)事情井井有條，不徐不疾，有的放矢，是一位明白事理的小大人，同學們都熱情的擁護著他。

　　他熱心公益，關(guān)注民生，能依據(jù)時事針砭時弊，有著自己對事物的態(tài)度和見解，不盲從不夸張不憤青。

　　然而，不得不提的是，到底還是個孩子，他身上也存在著與其他同齡孩子類似的問題：有時候有點怕吃苦、遇到別人對他的不解會有喪氣、泄氣的時候等，好在他能及時調(diào)整，愿意打開心扉和父母老師談心來幫助解決自身問題。所以，我和其他人一樣，非常欣賞這塊已經(jīng)開始綻放光芒的璞玉。然而，雛鷹終究需要更廣闊的天空迎接機遇與挑戰(zhàn)，他所向往的貴校會是他最好的方向。衷心祝愿他能通過貴校的選拔!

此致

敬禮!

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高校專項計劃推薦信5

尊敬的大學領(lǐng)導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xxx同學。作為一名看著xxx同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xxx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使xxx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識xxx同學，是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。

　　很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領(lǐng)導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的.學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她的志向是XX大學。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上XX大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，xxx同學將離開。但我更知道，以xxx同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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