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      1. 博士信中文

        時間:2020-10-30 19:54:18 推薦信 我要投稿

        博士推薦信中文范文

          博士推薦信中文篇一:考博專家推薦書(信)范文

        博士推薦信中文范文

          1、字跡要公整,格式要整齊

          2、推薦信可以分為三種類型:工作類、學(xué)術(shù)類、個人特點(diǎn)類。每種類別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境,但是每種也都有相似之處。

          3、這里的高級職稱包括教授、副教授,研究員、副研究員,有的院校規(guī)定都是正高級職稱。

          范文一:

          本人應(yīng)×××同學(xué)請求,推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

          該同學(xué)為人和善誠懇,對人有禮貌,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)關(guān)系融洽;紀(jì)律觀念較強(qiáng),遵規(guī)守紀(jì),講文明,講誠信,熱愛祖國,熱愛人民,關(guān)注社會進(jìn)步,具備優(yōu)良的思想品德,樂于助人,學(xué)習(xí)勤奮,工作認(rèn)真,吃苦耐勞,具有良好的道德修養(yǎng),這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。

          該同學(xué)政治立場堅(jiān)定,思想上積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個代表”的重要思想,關(guān)心國家大事,注重提高政治理論素質(zhì)和水平。

          該同學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),努力扎實(shí),并具有較好的悟性。在過去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神,業(yè)務(wù)水平較高。該考生英語已過大學(xué)英語六級,能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強(qiáng)的科研能力,在碩士論文的研究過程中對法律現(xiàn)象的觀察非常細(xì)致,能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題,并能迅速找出解決問題的辦法,兼之強(qiáng)的分析能力,使他的論文中含有新的認(rèn)識。

          鑒于該同學(xué)具有較大的發(fā)展?jié)摿土己玫木C合素質(zhì),且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈意愿,特推薦該生報(bào)考貴校博士研究生。

          范文二:

          本人應(yīng)***同學(xué)請求,推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

          本人曾于該生攻讀碩士研究生時,擔(dān)任***課程助教,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。

          該生***立場堅(jiān)定,擁護(hù)中國***的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個代表”重要思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,具有較高的道德修養(yǎng)境界。

          該生的個性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點(diǎn),作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后,可以發(fā)現(xiàn),他在對事情的看法上,有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外,該生具備一定的**和科研工作能力,能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),有嚴(yán)密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強(qiáng),能夠解決科研工作中一般的常見問題。

          經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練,該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好,可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù),已經(jīng)比較熟練的掌握了**學(xué)方面的研究方法。并對***等方面有較深入的思考。

          該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性,具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí),反應(yīng)快,個性堅(jiān)韌。熱愛*****專業(yè),對科研工作有濃厚的興趣。

          該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴校,其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā),在此,本人愿毫無保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

          范文三:

          本人應(yīng)***同學(xué)請求,推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

          本人曾于該生攻讀碩士研究生時,擔(dān)任***助研,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。

          該生***立場堅(jiān)定,擁護(hù)中國***的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個代表”重要思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,具有較高的道德修養(yǎng)境界。

          該生的個性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點(diǎn),作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后,可以發(fā)現(xiàn),他在對事情的看法上,具備較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外,該生具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力。

          經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練,該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),業(yè)務(wù)熟練。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的**和科研工作能力,能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),有嚴(yán)密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強(qiáng),能夠解決科研工作中一般的常見問題。

          該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性,具有良好的探索精神。反應(yīng)快,個性堅(jiān)韌,作風(fēng)樸實(shí)。熱愛**專業(yè),對科研工作有濃厚的興趣。

          該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途,建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會。

          范文四:

          本人應(yīng)同學(xué)需求,推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

          本人曾于該生攻讀碩士研究生時,擔(dān)任其****科臨床授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。

          該生***立場堅(jiān)定,擁護(hù)中國***的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個代表”重要思想,注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好,具有較高的道德修養(yǎng)境界。

          該生的個性內(nèi)斂,做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點(diǎn),作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后,可以發(fā)現(xiàn),他在對事情的看法上,有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外,該生具備一定的臨床和科研工作能力,能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),有嚴(yán)密的邏輯推理能力,工作出色,組

          織能力強(qiáng),能夠解決科研工作中一般的常見問題。

          經(jīng)過碩士階段的'訓(xùn)練,該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好,可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù),已經(jīng)比較熟練的掌握了

          ××學(xué)方面的研究方法。并對××××等方面有較深入的思考。

          該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性,具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí),反應(yīng)快,個性堅(jiān)韌。熱愛*****科專業(yè),對科研工作有濃厚的興趣。

          該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴校,其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā),在此,本人愿毫無保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

          范文五:

          該生學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,英語水平達(dá)到國家六級,具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能 力。在碩士期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,迚一步深化了與業(yè)方面的理論學(xué)習(xí),具備了較為完善的知識 結(jié)構(gòu)和理論水平。 在學(xué)期間該生參加了部分科研項(xiàng)目的工作, 能夠?qū)に嚪椒ê图夹g(shù)關(guān)鍵提 出有效的解決措施,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運(yùn)用有關(guān)理論,迚行深入分析,幵能對 所做工作迚行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文。 該生畢業(yè)后一直從亊技術(shù)研發(fā)工 作,能很好地將理論結(jié)吅實(shí)際,具有較好的創(chuàng)新能力,為企業(yè)解決實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)問題,幵獲 得了企業(yè)的認(rèn)可。由此可見該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。 鑒二該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途, 丏本人有迚一步深造的強(qiáng)烈要求, 特推薦該生報(bào)考貴單位博士研究生。從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從亊科研工作的情況看,該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途, 對考生報(bào)考博士生的意見:

          對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介終: 該同學(xué)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想上要求上迚,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毖澤東思想、 鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個代表”的思想。該同學(xué)品行端正,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),為人 誠懇,心理成熟、健康,有較強(qiáng)的自我心理調(diào)節(jié)能力,具有良好的思想道德素質(zhì)。 該同學(xué)具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力, 能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn), 能夠用 英語撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。 該同學(xué)在碩士生階段學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真, 掌握了材料科學(xué)領(lǐng)域的基 本理論、基本技能和與業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在科學(xué)研究工作中,該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科 學(xué)精神,有較突出的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)。在科學(xué)實(shí)踐中,培養(yǎng)和提高了從亊科學(xué)研究的能 力和水平。參加了多項(xiàng)科學(xué)研究課題,較好地完成了研究仸務(wù),取得了一些有學(xué)術(shù)價值的研 究成果。該同學(xué)畢業(yè)后迚入國家級企業(yè)研發(fā)中心,一直從亊技術(shù)研發(fā)工作,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新 能力,能很好地將理論知識轉(zhuǎn)化為具有縐濟(jì)效益的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù),多次獲得企業(yè)科技獎劥, 由此反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。 該同學(xué)有較強(qiáng)的迚取心,有強(qiáng)烈的迚一步深造和提高的要求。該同學(xué)對貴單位的研究方向有濃厚的興趣,衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒二該生的綜吅素質(zhì)和能力,本 人特向貴單位推薦該同學(xué), 希望該同學(xué)能有機(jī)會到貴單位得到迚一步地培養(yǎng)和提高, 成為國 家的有用人才。 推薦人姓名: 20xx 年 x 月 x 日

          博士生導(dǎo)師推薦信范文(中英文版)

          being a professor in shanghai finance and economics university, i had given six lectures to hua sheng as an auditing teacher when she studied accountancy there as her second major, and had been her supervisor when she worked as an intern in my credit rating company. she had listened to me so attentively that many of the cases we studied in class were applied to her work effectively.

          i was really impressed by hua sheng’s performance during her five-week internship. in order to be more

          competent in the field of credit rating, she volunteered to assume more tasks, and further offered to work overtime with other regular employees. however hard the tasks were, she always managed to fulfill them with flying colors. such devotion to her career even as an intern is rarely seen in her peers. as she had done well in her accounting major, with an average score of 85 for the core courses, in

          addition to her remarkable learning ability, hua sheng was capable of doing some of the basic businesses in the

          company, and thus understanding the know-how of accounting more profoundly. she visited and researched fifteen

          companies in all, big or small, home or abroad, within the

          twenty-five weekdays. i could see a clear mind and a strong logic in her participation in writing credit rating reports. she was able to accomplish her own assignments

          independently while at the same time communicating

          smoothly/articulately/explicitly and cooperating

          excellently with all of the five teachers, who had given her some instructions during the internship, further she had raised a few profound questions in the specialty of credit rating. all in all, her work was highly appraised by everyone in the company.

          原文:

          我是財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)院的博士生導(dǎo)師,盛樺是我校會計(jì)專業(yè)輔修課學(xué)生,我曾擔(dān)任該學(xué)生的審計(jì)學(xué)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。她上課很用心,我講過的很多案例,在她參與資信評估的實(shí)習(xí)時,能得到運(yùn)用。

          實(shí)習(xí)期間,盛樺給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的評估專業(yè)知識,她主動承擔(dān)了更多的工作,像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低,她都能盡心盡力地做好,這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。她會計(jì)基礎(chǔ)牢固,核心課程平均成績85分,加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握評估的一些基本業(yè)務(wù),而這又進(jìn)一步使她對會計(jì)有了更深的領(lǐng)悟。25天工作日,

          她共參與調(diào)研了包括上海建橋?qū)W院、海航酒店集團(tuán)等15家公司。在參與撰寫評估報(bào)告時,她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時,能較好地與老師溝通、合作,并能提一些有深度的問題,得到了大家的一致好評。

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