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院系推薦信
院系推薦信字體篇一：推薦書(表)院系推薦意見)
該生入校以來堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，并于20xx年xx月加入中國共產(chǎn)黨。在校期間嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)，沒有受過任何處分。生活樸實(shí)，樂觀向上，積極進(jìn)取，與人相處關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，英語通過國家四、六級考試，計算機(jī)通過三級考試，曾獲國家獎學(xué)金，多次獲得校綜合獎學(xué)金，連續(xù)三年獲�！叭脤W(xué)生”等稱號。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，注重自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種競賽及社會實(shí)踐活動，曾獲全國大學(xué)生英語競賽省級三等獎，參加校暑期“三下鄉(xiāng)”及“就業(yè)市場調(diào)查”等活動，并在評比中多次獲校級獎勵;有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研能力，曾兩次在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。擔(dān)任班級團(tuán)支書，年級黨支部委員，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)新能力，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。（或具有很大發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)畢業(yè)生）（或有很大的發(fā)展空間的學(xué)生）（或品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生）
模板一：有特長的學(xué)生
該生自入校以來能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實(shí)守信,有很強(qiáng)的責(zé)任心有團(tuán)隊意識和合作精神；能尊師敬長團(tuán)結(jié)同學(xué)；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
模板二：表現(xiàn)特別優(yōu)異已入黨的學(xué)生
該生在政治上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極以實(shí)際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預(yù)備黨員；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人誠實(shí)守信，工作任勞任怨，有團(tuán)隊意識和協(xié)作精神；總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
模板三：多次獲獎的學(xué)生
該生自入校以來思想上積極要求進(jìn)步，政治上努力尋求發(fā)展，積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲__________等獎學(xué)金，多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號；為人踏實(shí)守信，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。 模板四：表現(xiàn)一般，未得到任何獎勵的學(xué)生
該生自入校以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，政治表現(xiàn)好；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
xxx同學(xué)：思想素質(zhì)好，學(xué)習(xí)刻苦。政治立場堅定，求知欲望強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，計算機(jī)通過了國家二級。為人隨和熱情，人際關(guān)系好。在擔(dān)任班、院干部期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應(yīng)能力強(qiáng)，團(tuán)隊精神強(qiáng)，能吃苦耐勞，能嚴(yán)格要求自己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生。
院系推薦意見]（一）
該生具有較強(qiáng)的文字寫作功底，在國家級報刊、雜志上發(fā)表過多篇論文，對各種公文寫作、報刊編輯尤其熟練，曾在多家大型報業(yè)集團(tuán)實(shí)習(xí)，并獲得一致好評。
但該生獨(dú)立性太強(qiáng)、配合能力有待加強(qiáng)。
適合工作：新聞、報刊雜志編輯等相關(guān)工作。
[院系推薦意見]（二）
該生具有較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，平時為人穩(wěn)重，能嚴(yán)于律己，將學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于實(shí)踐，積極參加校系舉辦的活動，
除了對專業(yè)的學(xué)習(xí)，該生還熱衷于文學(xué)，對中國古代哲學(xué)有較深的了解，閱讀了多部兵法書籍，具有創(chuàng)新思維，是一名合格的大學(xué)生。
但該生在某些時候比較固執(zhí)，流于偏激，希望以后能改進(jìn)。
該生適合從事計算機(jī)軟件開發(fā)、廣告策劃設(shè)計等相關(guān)工作。
[院系推薦意見]（三）
該生在大學(xué)期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，專業(yè)成績優(yōu)異，獲得國家獎學(xué)金。在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓(xùn)，在思想上嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；在任班級生活委員、法學(xué)院法學(xué)會理論部部長、副會長等干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，并取得了一定的工作成績。該生理論功底扎實(shí)，善于思考，實(shí)踐能力強(qiáng)，已經(jīng)發(fā)表文章20余篇，在科研與創(chuàng)新活動中，也多次獲獎；在社會實(shí)際方面，參加了校級的實(shí)踐隊伍，把專業(yè)知識與實(shí)踐結(jié)合了起來，受到多次表揚(yáng)。該生在大學(xué)期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
院系推薦信字體篇二：院系推薦意見參考
院系推薦意見參考
院系推薦意見：
可以寫“該同學(xué)愛黨、愛國，追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真成績優(yōu)秀，遵紀(jì)守法，??是一名ΧΧ的大學(xué)畢業(yè)生。”要突出該同學(xué)具有的能力、素質(zhì)、特長、能勝任什么樣的工作以及今后適合的發(fā)展方向，突出推薦意見的功效。
[院系推薦意見] 參考
該生在大學(xué)期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，專業(yè)成績優(yōu)異，獲得國家獎學(xué)金。在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓(xùn)，在思想上嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；在任班級生活委員、學(xué)生會ΧΧ部部長、ΧΧ副會長等干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，并取得了一定的工作成績。該生理論功底扎實(shí)，善于思考，實(shí)踐能力強(qiáng)，已經(jīng)發(fā)表文章ΧΧ余篇，在科研與創(chuàng)新活動中，也多次獲獎；在社會實(shí)際方面，參加了校級的實(shí)踐隊伍，把專業(yè)知識與實(shí)踐結(jié)合了起來，受到多次表揚(yáng)。該生在大學(xué)期間，努力地提高自己在各方面的素質(zhì)，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
該生適合從事數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、研究等相關(guān)工作，我們愿意向用人單位推薦該生
1、該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，做事穩(wěn)重，嚴(yán)于律己，積極要求上進(jìn)，將學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于實(shí)踐，積極參加學(xué)校和學(xué)院舉辦的活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，有團(tuán)隊意識和合作精神。該生思想進(jìn)步、樂于奉獻(xiàn)、積極投身社會工作，具備團(tuán)隊合作精神，是一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。該生適合從事機(jī)械設(shè)計、管理及教師等相關(guān)工作，我們愿意向用人單位推薦該生。
2、該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，思維縝密，接受新事物能力強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，該生善于積極思考問題，勤奮上進(jìn)，成績優(yōu)異，屢獲校內(nèi)外獎項；在課外活動中，該生表現(xiàn)積極，得到師生們的一致好評；在團(tuán)隊工作中，該生表現(xiàn)突出，能夠起到團(tuán)結(jié)隊伍的作用；在文娛方面，該生曾為校作出杰出貢獻(xiàn)，多次負(fù)責(zé)學(xué)校大型晚會的主持及表演和策劃工作。該生是一名德，智，體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。該生適合從事市場開發(fā)，資源調(diào)配，公關(guān)傳媒等相關(guān)工作，我們愿意向用人單位推薦該生。
3、該生為人穩(wěn)重，能嚴(yán)于律已，且樂觀向上。有很好的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)成績優(yōu)異，獲得國家勵志獎學(xué)金。作為中共黨員，該生能處處體現(xiàn)先鋒模范作用。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，取得了較好的工作成績；善于思考，有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識，積極參加科研創(chuàng)新活動，獲得過幾次大獎；能把專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，考取了相關(guān)的職業(yè)資格證書。該生是一名具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀畢業(yè)生。該生適合從事技術(shù)應(yīng)用、研究等相關(guān)工作，我們愿意向用人單位推薦該生。
4、該生具有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，辦事穩(wěn)重，嚴(yán)于律已，專業(yè)成績優(yōu)異。該生積極參加各種社會活動，在思想上嚴(yán)格要求自己；在任班級班長、組織委員等干部期間，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，取得了一定的工作成績；在科研與創(chuàng)新活動中，善于思考，實(shí)踐能力強(qiáng)，多次獲獎；在社會實(shí)際方面，把專業(yè)知識與實(shí)踐結(jié)合了起來，多次受到獎勵。該生是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。該生適合從事技術(shù)應(yīng)用、研究等相關(guān)工作，我們愿意向用人單位推薦該生。
院系推薦信字體篇三：領(lǐng)導(dǎo)推薦信格式范文(共9篇)
篇一：領(lǐng)導(dǎo)推薦信
領(lǐng)導(dǎo)推薦信
我謹(jǐn)作為xxx先生在公司工作期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。
xxx先生自19xx年加盟公司以來，歷任公司業(yè)務(wù)中心副總監(jiān)、供應(yīng)鏈與售后服務(wù)總監(jiān)、及發(fā)展中心總監(jiān)職務(wù)。
xxx先生在所任崗位上做出的優(yōu)秀經(jīng)營業(yè)績與表現(xiàn)出來的卓越管理能力，使其逐步成長為公司核心高管之一。公司見證了xxxx先生的成長歷程，同時xxxxx先生也為公司連鎖的發(fā)展壯大作出了重要貢獻(xiàn)。
以下謹(jǐn)列舉xxx先生近年來獲得的榮譽(yù)，以此說xxx先生的優(yōu)秀業(yè)績以及達(dá)成業(yè)績的卓越能力：xxx先生榮獲xx年度“特殊貢獻(xiàn)獎”、xx年度“總裁特別獎”、xx年度“卓越貢獻(xiàn)獎”、以及其所帶領(lǐng)的發(fā)展團(tuán)隊榮獲得xx年度“發(fā)展貢獻(xiàn)獎”。
我們尊重xxx先生由于個人職業(yè)生涯發(fā)展的需要而離開公司的決定，雖然這對公司而言是不愿看到的，也是公司的重大損失。但作為xxx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、共勉的朋友，我期望xxx先生在將來能通過不斷提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰! 順頌
商祺!
篇二：單位推薦信范文-推薦信
單位推薦信范文-推薦信
范文一
xxx先生/女士：
我謹(jǐn)作為蔣龍先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。 今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個公司所有工程事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。
對于他這四年來在公司所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。 他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同
事的成功經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試！
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實(shí)踐上的專注與專業(yè)。
作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
順頌
商祺！ 沈東楓
范文二
某某于2003年進(jìn)入我公司擔(dān)任工程管理人員。***立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s優(yōu)異獎。工程設(shè)計基本知識掌握牢固，具有較強(qiáng)的素質(zhì)，同時善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，管理工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與客戶和同事合作，樂于助人。
完成各種工程項目期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸愤M(jìn)行設(shè)計，在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心。通過工作培養(yǎng)了溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新，已經(jīng)是個合格的領(lǐng)導(dǎo)管理者和工程項目負(fù)責(zé)人，
在既往工作中嚴(yán)格要求自己，視客戶如親人，深得客戶及同事信任。工作中無任何差錯和事故發(fā)生，具有管理和技術(shù)雙方面綜合能力。 某某有很多具體工程管理的經(jīng)驗，能勝任實(shí)踐工作。還注重總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文4篇，其中某某雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過在公司的學(xué)習(xí)和鍛煉，某某已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的技術(shù)和管理復(fù)合型人才。
作為他的領(lǐng)導(dǎo)，我愿意推薦他到貴單位工作。
謝謝！
范文三
茲有實(shí)習(xí)生xx，于20xx年x月x日至x月x日在我單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)xx。特此推薦。
申請人單位（并蓋章）
年 月 日
篇三：推薦信范本-研究生
學(xué)業(yè)老師推薦函
我是 在大二學(xué)期 “國際經(jīng)濟(jì)法”的課程老師。這門課是大四上半學(xué)期的一門核心課程，郝鐵兵在上課時候認(rèn)真聽講，并且積極參與互動，在課程表現(xiàn)出很好的理解能力和擴(kuò)散性思維，其演講的能力和口才給我留下了深刻的印象。
該課程的coursework為一個20頁的report,論述的是國際經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)及一些現(xiàn)行的法律問題，以及中國在國際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的最新成果。郝鐵兵獨(dú)立完成了這項task，從最初的選題，到之后的查閱以及寫作，以及最后的校對審核。
因為國際經(jīng)濟(jì)法是一個很廣的學(xué)科，其中包含了許多研究方向和領(lǐng)域，每個領(lǐng)域下面又包含了從過去到現(xiàn)在的很多思想和法律理論。郝鐵兵在進(jìn)行coursework前，就選題方向和思路與我進(jìn)行多次討論。經(jīng)過指導(dǎo)，郝鐵兵尋找到了切入點(diǎn)，并將寫作工作非常有條理的展開。這次coursework屬于對單個課題的論文型寫作，郝鐵兵從圖書館的文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資源查閱了大量文獻(xiàn)，并進(jìn)行了較為深入的分析和論證。最后獲得了84分的分?jǐn)?shù)。
xxx
天津大學(xué)法學(xué)院學(xué)院教授
地址
電話
系主任∕院系領(lǐng)導(dǎo)∕院長推薦函
xx學(xué)院是北京xx大學(xué)實(shí)施中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)學(xué)院。 聯(lián)合培養(yǎng)項目體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神，引進(jìn)并整合優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國際競爭環(huán)境的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
這是學(xué)院非常重視的一次活動，目的是以學(xué)生為主體，從組織者，管理者到大多數(shù)的演講人都是學(xué)生，來舉辦一個模擬的學(xué)術(shù)會議，讓學(xué)生對這種環(huán)境有更深的認(rèn)識。在會議中，除了一部分作報告的專家學(xué)者，剩下的報告者都是學(xué)生。報告分為在主會場的報告和分會場的報告，主會場為大型階梯教室，主要是由學(xué)者或者教授來演講。而分會場散布在各個教室，由優(yōu)秀學(xué)生論文的作者來演講。
在研討會里，我還作為入選論文的作者進(jìn)行了發(fā)言，在分會場完成的演講。這次會議吸引了全院的400多名學(xué)生以及本校和queen mary的一些老師，大家對此次會議都給予了很好的評價。
xxx
xx大學(xué)xx學(xué)院院長
地址
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20xx年7月，xxx進(jìn)入公司軟件開發(fā)部實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)code軟件以及制作軟件文檔。在職期間，xxx參與為114體育場館查詢平臺制作ui，學(xué)習(xí)了新的編程語言c#。
剛剛進(jìn)入公司的時候，xxx對業(yè)務(wù)不熟悉，比如具體接口的行業(yè)規(guī)范等等，他就學(xué)習(xí)制作軟件的ui以及文檔，在起步上有了很好的緩沖。對于專業(yè)知識，xxx進(jìn)行了細(xì)致和較為深入的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，還善于探索和發(fā)掘相關(guān)問題，并在項目中向同事請教，加深理解，并能夠即時應(yīng)用到項目實(shí)踐中。
在項目中期，xxx還前往電話局的對114話務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)研。咨詢關(guān)于流程方面的參考建議。xxx參考了酒店訂座系統(tǒng)，對這一系統(tǒng)的優(yōu)劣進(jìn)行了分析。同時，還制定了一些調(diào)查問卷，從接話員的基本需求和管理層面上探知這個軟件的需求。之后xxx還負(fù)責(zé)給定的接口中設(shè)計不同種類的數(shù)據(jù)。
xxx
地址
電話
09/20xx，我在英國文學(xué)史 history of english literature的課堂上認(rèn)識了
xxx。xxx性格文靜，認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，上課認(rèn)真聽講，從不缺課或遲到早退，積極回答問題，作業(yè)積極認(rèn)真完成，成績優(yōu)秀。
在關(guān)于t.s.eliot詩歌課程研究中，因為xxx優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，我指定xxx擔(dān)任組長。他們小組的主要任務(wù)是研究t.s.eliot modernism 的代表作的 the love song of j. alfred prufrock,。他們從兩方面研究：第一是這首詩歌中所用到的典故（allusion）的用意；第二是將這首詩中的主角prufrock與hamlet作比較，分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
作為組長，xxx負(fù)責(zé)每次小組討論的通知和主持，給組員布置閱讀以及查找資料的任務(wù)，然后組織大家討論，形成一致觀點(diǎn)，并執(zhí)筆寫論文，分配同學(xué)做ppt和presentation。在項目進(jìn)行其間，xxx會及時匯報階段進(jìn)度，并代表小組成員向我詢問小組討論中大家都不清楚的地方，協(xié)調(diào)大家的時間進(jìn)行小組討論。
除此之外，xxx還參與了哈佛大學(xué)英語系主任james engell在我校的演講——(on rhetoric)。她對講座中英語表達(dá)當(dāng)中比較委婉的說法積累了一定的心得。不僅在政治上，外交上，需要rhetoric，甚至日常生活中也需要語言的技巧，溫婉間接地表達(dá)自己的看法，這
是一種說服別人的技巧和能力。她認(rèn)為在平時的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中很少接觸到的，這使她對英語有了更深層次的認(rèn)識，更對英語本身和英美文化有了更多地興趣。
xxx
教授
xx大學(xué)外國語學(xué)院
學(xué)業(yè)老師推薦函
20xx年春學(xué)期及20xx年秋學(xué)期，我是xxx兩門課程：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（principles of database systems），數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計（design of database systems）的任課老師。這兩門課程以教學(xué)和實(shí)踐結(jié)合，在授予數(shù)據(jù)庫知識的同時，要求完成大程序。
在課堂上，xxx認(rèn)真聽課，積極思考，經(jīng)常參與課堂基礎(chǔ)互動。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計實(shí)踐中，xxx擔(dān)任小組長，帶領(lǐng)組員完成了mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。作為組長，
xxx組織討論并建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的框架，參與模型的建立，并且編寫了頂層用戶交互層和次頂層語法分析層，并完成了技術(shù)文檔撰寫。xxx接受能力強(qiáng)， 作為小隊領(lǐng)導(dǎo)，有分析和領(lǐng)導(dǎo)能力，對自己和小隊的工作盡責(zé)。xxx帶領(lǐng)的小組完成的mysql系統(tǒng)是全班最出色的一個。 在模型建立上，xxx采用一般數(shù)據(jù)庫的模型。由于該項目是對數(shù)據(jù)庫知識的考察，所以并不要求語法分析層的編寫，但是xxx自學(xué)了編譯原理的相關(guān)內(nèi)容，采用正則表達(dá)式拆分輸入命令，并且構(gòu)建有限狀態(tài)機(jī)完成指令的編譯。最終該組的程序以一個非常完整的架構(gòu)出現(xiàn)在期末考察上，從用戶界面的設(shè)計到效率的評估都非常好，最后程序獲得了95分的最高分。由于xxx表現(xiàn)極為突出，他個人在總評中獲得了98分的好成績。
xxx
浙江大學(xué)計算機(jī)學(xué)院教授
電話
系主任∕院系領(lǐng)導(dǎo)∕院長推薦函
浙江大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（簡稱計算機(jī)學(xué)院）由計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)系、數(shù)字媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、工業(yè)設(shè)計系3個系組成。 學(xué)院擁有計算機(jī)輔助設(shè)計與圖形學(xué)(cad&cg)國家重點(diǎn)實(shí)驗室和視覺感知教育部－微軟重點(diǎn)實(shí)驗室、計算機(jī)輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計教育部工程研究中心等6個省部級重點(diǎn)實(shí)驗室及工程技術(shù)中心。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、具有開拓創(chuàng)新精神的教學(xué)科研隊伍。學(xué)院一直堅持緊緊圍繞人才培養(yǎng)、教師學(xué)術(shù)交流、科研合作等開展多渠道多方位的國際交流與合作。
xxx在大一和大二就讀于浙大竺可楨學(xué)院。浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院以前校長竺可楨先生名字命名,成立于2000年6月，是由經(jīng)過嚴(yán)格遴選的優(yōu)秀的浙江大學(xué)本科生組成的榮譽(yù)學(xué)院。chu kochen honors college is made up of a pool of elite undergraduates. who are to be given the best instruction and cultivation .the
colleage .with zhejiang universitys top disciplines and faculties her bedrock, offers each student a tailored and diverse education moder. so that they have the freedom to express their individuality and develop thdir potentials.該院學(xué)生一、二年級不受專業(yè)限制學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)課，三年級時，學(xué)生可以在文、理、工大類中，自由選擇感興趣的專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。
竺可楨學(xué)院的學(xué)生擁有卓越的綜合素質(zhì)和工作能力，從20xx年開始，浙江大學(xué)開始派學(xué)生參與iaeste計劃，大部分來自竺可楨學(xué)院。iaeste是在64個國家擁有常設(shè)機(jī)構(gòu)的全球性組織。其宗旨是通過高等院校和工商企業(yè)之間的合作,為在校大學(xué)生提供實(shí)際工作經(jīng)驗的機(jī)會。 在大二時候，xxx根據(jù)自己的興趣以及專業(yè)愛好，選擇進(jìn)入計算機(jī)學(xué)院。因為竺可楨學(xué)院的學(xué)生在大三年級通過雙向選擇配備導(dǎo)師，我成為了xxx的導(dǎo)師。他是我教導(dǎo)的少數(shù)幾位
本科弟子之一，一直在浙江大學(xué)創(chuàng)新軟件研發(fā)中心視覺交互與圖形學(xué)實(shí)驗室（vipa）實(shí)習(xí)。 作為竺可楨學(xué)院的畢業(yè)生，xxx學(xué)術(shù)潛力和研究能力上非常突出。他在20xx年參加“國家大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽” cumcm(china undergraduate mathematical contest in modeling)獲得二等獎，并在20xx年獲得“國際數(shù)模競賽”
icm(interdisciplinary contest in modeling)一等獎meritorious winner。
從大三開始，xxx就參加了實(shí)驗室的學(xué)術(shù)討論和課題工作，較早地開始接觸、了解和掌握學(xué)科的最新動態(tài)，培養(yǎng)科研能力。作為一名本科生，xxx積極參加每周五晚上的實(shí)驗室seminar。工作期間，xxx閱讀了大量學(xué)術(shù)論文，向?qū)W
長和同學(xué)請教不懂的地方并加以改進(jìn)，定期匯報學(xué)習(xí)工作情況。
在我的指導(dǎo)下，xxx參加了第二期國家大學(xué)生創(chuàng)新項目-基于2d和3d的紋理合成方法分析與改進(jìn)：the analysis and improvement of 2&3 dimensional texture synthesis。 進(jìn)行該項目時，xxx和同學(xué)在3個月之內(nèi)看了30多篇論文，每星期討論一次，提出各論文之間的同異以及優(yōu)缺點(diǎn)。在分析了這種方法的優(yōu)缺點(diǎn)之后，用一個月左右的時間完成了該方法，并利用mit-vis圖庫中的圖片進(jìn)行了合成。結(jié)題時，xxx和同學(xué)完成了同名研究報告《基于2d和3d的紋理合成方法分析與改進(jìn)》（the analysis and improvement of 2&3 dimensional texture synthesis）。并獲得優(yōu)秀。該項目在w-l方法的基礎(chǔ)之上，將合成速度提高了一個數(shù)量級，并且獲得了用戶看上去更逼真的效果。
xxx
浙江大學(xué)計算機(jī)與科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長
電話
我是復(fù)旦大學(xué)金融研究院副教授.20xx年秋季我擔(dān)任xxx的國際金融
international finance老師。這門課的內(nèi)容主要涉及國際收支帳戶介紹、各種匯率形成機(jī)制理論（購買力平價，利率平價，資產(chǎn)市場理論等）、國際金融危機(jī)等。xxx在我印象中是個努力好學(xué)，思維活躍，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)生，獲得了a的優(yōu)秀成績。
xxx在專題研究中表現(xiàn)尤為突出，給我留下了很深的印象。在20xx年10月份金融危機(jī)的專題研究中，xxx的選題是金融危機(jī)下的美元匯率，研究的是在危機(jī)中美元逆市升值的現(xiàn)象。她主要運(yùn)用了匯率決定的資本市場方法，提出匯率變動的原因是投資者對美元的預(yù)期回報率的改變，而預(yù)期回報率改變的原因是金融危機(jī)時期特有的避險心理和去杠桿化兩種因素。她通過分析美國的國際收支帳戶(balance of payment)來分析各個項目的資金流動情況，進(jìn)而得出了在她研究的那段時期大量資金涌入美國，推動了美元升值。她考慮周全，運(yùn)用知識得當(dāng)，這項研究最后是全班唯一受到我稱贊的。
期末閉卷考試題的最后一題是問中國面對美元貶值的應(yīng)對之策，在大多數(shù)學(xué)生都回答不全的情況下，她結(jié)合了整個國際金融的重要topics，比如貨幣體系的自動調(diào)節(jié)機(jī)制，匯率理論等，回答得非常完整，有理有據(jù)，體現(xiàn)了她極強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力。
xxx
復(fù)旦大學(xué)金融研究院
電話
xxx于20xx年6月份到我局政策法規(guī)處制度研究科實(shí)習(xí)2個月。xxx在我的印象中是個活潑好學(xué)辦事效率高的實(shí)習(xí)生。她在我局實(shí)習(xí)期間的工作主要是金融市場數(shù)據(jù)的搜集分析整理，她的效率比其他實(shí)習(xí)生要高的多，憑借出色英文和金融知識功底，她能夠快速在imf，美聯(lián)儲等網(wǎng)站上找到各種市場數(shù)據(jù)； excel運(yùn)用靈活，會主動做出如各種圖表反映趨勢變化、對比狀況；因為她經(jīng)常在學(xué)校里做相關(guān)的研究報告，所以撰寫各種報告時用詞專業(yè)，準(zhǔn)確。
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