博士后專家推薦信
推薦信是推薦第三者的一種信件，在我們求學(xué)求職中都扮演著重要的角色。下面是小編搜集整理的博士后專家推薦信，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注推薦信欄目!
博士后專家推薦信
專家推薦信 Letter of Recommendation
致申請人(to the Applicant)
申請人必須向申請做博士后單位提交兩份《專家推薦信》。申請人在下欄中填好自己的姓名和所申請的單位名稱后，將此表分送兩位了解和熟悉自己的專家(其中一位是申請人的博士生指導(dǎo)教師)。為方便專家填寫推薦意見后將其退回申請人，請申請人在下面的欄目中詳細(xì)寫明自己的通信地址。
Applicant should have two letters of recommendation submitted from professors or others who can assess the quality of his /her academic performance, capability and potential of research. Please ask to have these letters sent directly to the institution to which you are applying or returned to you with the envelope sealed.
(以下欄目由申請人填寫，This section to be filled in by the applicant)
申請人姓名 申請人電話
(Name of Applicant) (Telephone Number)
申請人通信地址：
(Institution of Applicant)
(Address of Applicant)
申請做博士后的單位：
(Institution to which the applicant is applying)
(Address of the institution)
To the Referee
非常感謝您愿意為申請人做推薦人。請您在背面欄中對申請人以往科研工作及學(xué)術(shù)水平、科研工作能力等作出評價，并按上面的地址將本《專家推薦信》退回給申請人。
You are named by the applicant as a referee for his/her application of postdoctoral position in the listed institution. We would appreciate your opinion of his /her academic performance capability and potential in research work. Please directly send this form to the institution to which he/she is applying or return it to the applicant with envelope sealed. If you prefer to write a personal letter rather than this form, please feel free to do so and attach this form to your letter.
(以下欄目由推薦人填寫) The following to be filled in by the referee
推薦人姓名
(Name of Referee)
推薦人職務(wù)或職稱
(Position and Title)
推薦人工作單位
(Institution and Address)
推薦人與申請人的關(guān)系
(Relationship with the Applicant)
推薦人電話 推薦人傳真
(Telephone Number) (Facsimile)
推薦意見(Recommendation)
xx于xx年考入xx大學(xué)xxxx專業(yè)，進入本室科研團隊，因其碩士期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、科研業(yè)務(wù)能力表現(xiàn)突出，xx年經(jīng)學(xué)校審核，同意其提前攻讀博士學(xué)位，該生碩博階段研究方向均為xx，從事中藥資源應(yīng)用開發(fā)研究，主要針對嶺南特產(chǎn)大宗中藥材，包括中藥材及其相關(guān)制品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立與提升，中藥(農(nóng)林)潛在資源(廢棄物)產(chǎn)品導(dǎo)向開發(fā)，中藥制品(制劑前)生產(chǎn)工藝優(yōu)化等。在活性成分提取、分離、純化，質(zhì)量控制體系的建立與提升，功能導(dǎo)向產(chǎn)品開發(fā)方面具備顯著優(yōu)勢，主要接觸xxxxxxx道地名貴大宗品種，以及xxxxx等。
該生在碩博期間參與了多項產(chǎn)學(xué)研一體化科研項目，主要包括：國家發(fā)改委高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目“xx”[xx];國家“十二五”科技支撐項目分課題“xx”[2011xx];廣東省科技計劃項目“xx”[20xx010x005];茂名市科技重大專項“xx”[xx];國家教育部博士點基金“xx[200xx009];廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研項目“xx” [2011xx124]。另外，該生還參與并完成了多項校企橫向合作項目，主要包括：天然植物xx劑的篩選與xx成分提取分離;xxx配方顆粒質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)升級;xxx配方顆粒制備工藝優(yōu)化與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建;xxx膏(醫(yī)院制劑)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)升級;xx解酒保肝泡騰片、xx(抗衰老)口服液技術(shù)開發(fā)項目;xx活性成分及其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建;xx消毒抑菌有效部位提取純化技術(shù)開發(fā)。
該生在上述科研工作的基礎(chǔ)上，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇、申請發(fā)明專利2項，特別需要說明的是，其主持參與的多個項目多已實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟價值，贏得了企業(yè)方的一致好評。
該生在博期間還兼任了本室諸多科研業(yè)務(wù)工作：
在項目申請與管理上，擔(dān)任諸多項目談判與實施的實際參與人和協(xié)調(diào)人，在企業(yè)產(chǎn)學(xué)研項目申請前的扶持輔助、共申項目任務(wù)資金分配的談判與合同擬定、標(biāo)書撰寫、組織實施、中期成果匯報與財務(wù)審核、知識產(chǎn)權(quán)建構(gòu)與保護、結(jié)題驗收、成功申報及轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)均有涉及，博士二、三年級期間負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實驗室所有面向企業(yè)的橫向課題合作項目。
在科研配套服務(wù)與科研管理上，擔(dān)任實驗室采購、儀器維護、財務(wù)主管兩年，能獨立完成實驗室中小型儀器的日常維修養(yǎng)護、大型儀器的養(yǎng)護及簡單維修任務(wù);擔(dān)任實驗室統(tǒng)管兩年，制定了諸多管理制度，包括科研經(jīng)費管理制度，易損耗、貴重、大型儀器使用SOP及管理制度，貴重試劑耗材存儲與使用管理制度，績效考核與勞務(wù)獎懲制度。
另外還協(xié)助導(dǎo)師完成雜志投稿論文，送審項目申請書、結(jié)題書，送審碩博畢業(yè)論文初評等任務(wù);協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新課題項目4項，帶教 本科畢業(yè)生18名，參與本科生授課3年，共計54課時。
總之，該生勤奮刻苦、熱愛科研，在科研工作中思路清晰，思維活躍，具有較高的理論知識水平和較強的解決實際問題的能力，具備優(yōu)秀的科研創(chuàng)新能力和扎實的業(yè)務(wù)實踐基礎(chǔ)，并培養(yǎng)了良好的團隊合作精神和較好的組織管理能力，已經(jīng)具備了獨立從事科研工作的能力。
鑒于xx博士已具備的科研能力和學(xué)術(shù)水平，具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，作為該生碩士、博士研究生期間的導(dǎo)師，我力薦其進入xx博士后科研工作站和xx博士后科研流動站從事博士后研究工作。
推薦人簽字 推薦日期
博士后專家推薦信
對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
該生***立場堅定，擁護中國***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。 對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
該學(xué)生誠實、熱情，生活態(tài)度積極向上，積極參加各項活動。對工作熱情、責(zé)任心強。對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
對考生業(yè)務(wù)水平，外國語水平，科研能力的介紹：
XX同學(xué)通過長期不懈的'努力，已掌握地理信息系統(tǒng)國際主流軟件的應(yīng)用，掌握matlab語言，能熟練應(yīng)用該語言編程。在野外工作中熟悉生態(tài)學(xué)研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的是該同學(xué)對生態(tài)學(xué)理論的理解與思考已達(dá)到較高水平，實為難得人才。 XX同學(xué)英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。
從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對考生報考博士生的意見：
該同學(xué)在碩士生階段學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，掌握了材料科學(xué)領(lǐng)域的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在科學(xué)研究工作中，該同學(xué)表現(xiàn)出較強的科學(xué)精神，有較突出的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)。在科學(xué)實踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學(xué)研究的能力和水平。參加了多項科學(xué)研究課題，較好地完成了研究任務(wù)，取得了一些有學(xué)術(shù)價值的研究成果。
該同學(xué)有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。該同學(xué)對貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。
XX同學(xué)在碩士生學(xué)習(xí)期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學(xué)基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創(chuàng)新重大項目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經(jīng)驗，同時也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的能力當(dāng)屬對自然界認(rèn)識的敏感性與對現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。XX同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認(rèn)為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當(dāng)成國家之棟梁。
鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴單位博士研究生。
推薦人姓名：
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