有什么團隊合作的游戲
團隊合作的游戲是拓展訓練中的必備項目,下面就是小編為您收集整理的有什么團隊合作的游戲的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
一、擊鼓顛球
項目類別:心理承受力類
訓練時間:40分鐘左右
人數:14人左右
適宜人群:所有人
場地要求:平整空曠的場地1塊
訓練器材:拴有14根3m細繩的大鼓一面,排球或同類用球1個
訓練目標:
培養(yǎng)員工不怕挫折、不斷進取、勇于拼搏、爭創(chuàng)佳績的競爭意識,錘煉員工在經歷挫折和身處壓力環(huán)境下的心理承受力
任務布置:
1、語言精煉,重點突出,講解清楚,及時反饋,確保學員了解任務要求;
2、確認人數與鼓聲的數量關系;
3、安全要求講解清楚,確保學員的安全;
4、拓展教師可以幫助將球放在鼓面上,也可以選派一名學員放球;
5、學員在屢次受挫后提醒他們要加強協作,不要將不良情緒發(fā)泄到鼓上;
6、不斷提醒學員關注排球的同時,也要關注自己腳下和身邊的隊友;
7、從顛起第一個球開始,球不得落在地上,否則從o開始計數。
訓練指導與實施
1、這是一個團隊配合的項目,要求我們在保證安全的情況下,盡可能地創(chuàng)造更多的顛球紀錄;
2、每人牽拉一根鼓上的繩子,如果人多繩少可以輪流替換,如果人少繩多可以讓某些學員牽拉兩根;
3、顛球時學員必須握住繩頭30cm以內的地方,如若繩頭有把手則只能握住把手;
4、顛球開始后鼓不得落地,球飛離鼓面后,不得將鼓摔落在地上,放下時要緩慢;
5、每組學員的最低紀錄不應少于n個,數量看鼓面的大小而定,一般以100個為佳;
6、球顛起的高度不應低于鼓面20cm,否則此球不計數或從頭開始計數;
7、顛球過程中注意安全,拓展教師叫停時必須停止,因場地原因停止,可以據情況決定是否累加。
注意事項
1、所有的繩子都由學員拉起,防止其落在地上絆倒學員
2、確保有足夠大的場地,活動前應檢查地面,確保地上無石頭、木棍等硬物
3、學員應穿運動鞋參加項目活動
此項目是一個難度較大的`游戲,對隊員的整體協作能力要求較高,需要大家在短時間內制定出達到目標的方案,并在執(zhí)行過程中協調一致。實際操作時,難免會遭遇球落地等失敗的情況。這就要求隊員們在認真負責的同時能夠沉下心來,承受得住失敗的挫折,越挫越勇,持之以恒,最終成功地完成任務。
二、翻葉子
一、項目類型
團隊協作。
二、器材
依人數多少提供相應大小的帆布。
三、場地
室外。
四、人員要求
12~16人。
五、活動目標
培養(yǎng)團隊協作精神和領導能力。
六、操作過程
參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上,然后將塑膠帆布翻過來。
七、規(guī)則
1.所有人都必須站在葉子(即塑膠帆布)上(包含討論)。
2.只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來。
八、變化
葉子面積越小,難度越大,可計算難度系數。
九、討論
1.我們怎么辦到的?在過程中聽到什么?有何感受?
2.整個項目中有沒有關鍵人物?他是誰?做了什么?
3.各位覺得葉子像什么?而整個過程又是什么?
4.在生活中有無類似感受?
5.從過程中你學到了什么?
三、履帶戰(zhàn)車
一、項目類型
團隊協作。
二、器材
每隊25—35張報紙、兩卷膠帶紙、兩把剪刀。
三、場地
室外。
四、人員要求
10~15人一組。
五、活動目標
通過愉悅的活動讓學員有效地利用團隊智慧、團隊決策,體會自己解決問題的能力、計劃與協調的能力,培養(yǎng)學員之間配合與協作的行動力。
六、操作過程
1.每隊在規(guī)定時間內用自己的有效資源做一條運輸帶,將全體學生從起點運輸到終點。
2.組與組之間進行比賽,在比賽中,如有斷裂,原地停止補上才能繼續(xù)前進。
七、注意事項 注意裁判尺度要統(tǒng)一。
八、引導分享
1.應該如何合理分配資源?(資源效果最大化、創(chuàng)造最大價值、防止資源浪費)
2.每小組成功與失敗的感受是怎樣的?
3.成功的運作取決于什么?
4.團隊有沒有統(tǒng)一的規(guī)劃?有沒有領導?
5.時間如何掌控?
九、總結與評估
1.一臺機器正常運轉時依靠的是多個齒輪之間的緊密嚙合,而團隊在完成一項任務時,依靠的是團隊隊員之間的協調合作。
2.首先,要確認傳輸帶的質量是否可靠,否則無法保證正常運輸;其次,確認團隊的行動是否有統(tǒng)一的步調,學生之間是否相互配合。
3.為了更好地配合,每個學生既是領導者又是被領導者。
四、雞蛋飛行器
項目目的:體現小組學員的創(chuàng)造力及團隊精神。
項目時間:30分鐘
項目學員:3個人一個小組為最佳。
器材場地:每組雞蛋一只,小氣球一只,塑料袋一只,竹簽4只,塑料匙、叉各2支,橡皮筋6條;3層樓及樓下空地。
項目學員:所有學員。
項目控制:
。1)拓展培訓師把上述所說器材、場地發(fā)給每組,而后讓學員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點把雞蛋放下來,為了不使雞蛋摔破,可以用所給的器材來設計保護傘。
。2)25分鐘之后,每組留一位學員在3層樓高的地方進行放雞蛋,其他學員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
(3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組,可以進行決賽,勝出者,體驗式培訓師可以給一些小禮品作為獎勵。
分享回顧:
。1)你們組的創(chuàng)意是怎么得來的?
。2)在小組合作項目控制中大家的協調程度如何?
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