通知作文

有關(guān)通知作文集錦六篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，需要使用通知的場合越來越多，通知大多屬于知照性的下行公文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)耐ㄖ�呢？以下是小編為大家收集的通知作�?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

通知作文 篇1

　　我總認為:每一個高考的同學(xué)，當(dāng)他接到錄取通知書時，他一定非常高興。但今年當(dāng)我姐姐接到錄取通知書的時候，妙卻傷心地哭了…… 八月傍晚的一天，我們姊妹三個都站在家門口等著媽媽回來。因為，今天也許媽媽將要帶回姐姐的錄取通知書。我倚在大門柱子上，想象著姐姐在大學(xué)中學(xué)習(xí)的情景，非常羨慕。忽然聽到姐姐“格格”的笑聲。啊!她一定也在想象著自己考上理想學(xué)校的情景吧�！敖憬�，快看里咱媽回來了�！钡艿芎傲艘宦�。我和姐姐急忙朝大路上望去。果然，媽媽正朝我們走來。媽媽手里拎著一個黑提包，癟癟的，但它卻似有千斤重，玉得媽媽步履沉重。往日她那滿面笑容的臉，現(xiàn)在卻象霜打過一樣，冷漠無情，額上的皺紋似乎增添了許多。顯然，姐姐看出媽媽有什么心事，便對我們打著手勢，讓我們先不要問媽媽。_ 找們也都知趣地和媽媽一起進屋，默不作聲地開始吃起飯來。伐偷偷地看了媽媽一眼，媽媽正用眼睛膘姐姐呢。真奇怪，以前媽媽待我姐姐最好，今天是怎么啦?我琢磨了半天，是姐姐落榜了嗎?不會吧?分數(shù)不是夠了嗎?那又是怎么一回事呢?我實在想不通。 飯后，不懂事的弟弟非要看皮包里俞十么。

　　媽媽“啪”地一巴掌打在弟弟拽提包的手上，怒罵道:“看什么，還沒丟夠人嗎?”弟弟被這莫名其妙的話和一巴掌弄借了，“哇”地哭起來。姐姐聽到弟弟的哭聲，進屋抱起弟弟，哄道:“好弟弟，別哭，姐給你糖吃�！眿寢尶吹浇憬氵M來了，更是氣不打一處來，“嚓”地一聲拉開了提包拉鎖，從里面抓出了一個大信封，朝姐姐懷里一扔，氣哼哼地背過身去。我趕緊湊過去看，“山西省大谷農(nóng)業(yè)大學(xué)”幾個大字映入我的眼簾。什么? 伐真有點不敢相信自己的眼睛，再看一遍，這是真的呀，姐姐這時大哭起來�！斑�有臉哭呢1報志愿的時候干什么來的?'' “我……我··一因為農(nóng)大是重點大學(xué)，我當(dāng)時也沒想到我能考上重點大學(xué)，也就瞎報了這個志愿�！薄澳悄慊丶以趺床徽f呢? 眼里還有我們這些老人嗎?”“我在吃飯的時候說過了�！�

　　“噢!吃飯的時候說，我們還以為你和弟弟逗笑話呢f"經(jīng)媽媽這么一說，姐姐哭得更厲害了。我對這個“農(nóng)”字雖i然也很反感，但看看姐姐哭得鼻涕一把眼淚一把的，心吸很不是滋昧. 便勸道:“姐，不要哭了，在哪兒還不是一樣，路是靠自己走的嘛!”“靠自己走?考個農(nóng)業(yè)大學(xué)，你知道別人怎樣笑話的? 你還有臉見人嗎?”這是媽媽的嘮叨聲�！澳�，我就不上學(xué)了，拿來，我把通知書扯了·”我聽姐姐的口氣很硬，趕緊上前抓住通知書，安慰道:“媽，姐，你們都別生氣了。依我看，上農(nóng)大有什么不好的?不比靠爹媽走后門找工作強多了嗎?別人愛笑話就笑話去。要不，等我爸學(xué)習(xí)回來再作決定吧r”我們不歡而散，各就各位，開始睡覺了。 過了幾天爸爸終于學(xué)習(xí)回來了，一進家門就笑呵呵地喊: “冬梅，快來6”姐姐聽爸爸回來了，更覺得難過，不覺又哭了起來。爸爸見姐姐不出來，便進屋看姐姐，一看姐姐在哭，便道:“聽說你哭了我還不信呢!沒想到，你還真哭了。你說上農(nóng)大有什么不好?”姐姐擦了擦眼睛答道:“我上大學(xué)為的'是和土地、莊稼打一輩子交道嗎?”“我看，你真白學(xué)了。難道農(nóng)業(yè)就不需耍

通知作文 篇2

　　小學(xué)的六年生活像兩股風(fēng)，有成功有失敗，但我失敗的記錄卻總是把成功的記錄深深埋沒……失敗這兩個字在我的腦海里似滔滔江水，奔騰不絕。唯有其中一件仍今我刻骨銘心。

　　那是五年級的上學(xué)期，班里組一個籃球隊，他們見我是班里最高最大的，便把我的名字報了上去。此后，我就開始了一個殘酷的訓(xùn)練。

　　下午一放學(xué)，我們就被體育老師拉到操場上進行“慘無人道”的訓(xùn)練。體育老師專門請了一個很會打籃球的老教練，他雖然是個年近7旬的老人，卻依然身強體壯。體育老師針對每一個同學(xué)的體征設(shè)計了一套打球方案。我的方法是先攻到籃下，然后轉(zhuǎn)身，右腳踩住，左腳移動，最后投籃。這套方案對于我這種體型笨重的人又怎能行得通呢？于是，訓(xùn)練的時候，體育老師總是忍不住要說我?guī)紫�；休息喝水的時候，體育老師總是把我繼續(xù)叫過去訓(xùn)練；與隊員聊天的時候，他總是忍不住讓我再去訓(xùn)練那個方法。我知道老師是對我好，希望我加入，我也很努力�？墒�，每當(dāng)我看見那個老教練的銳利目光，就不寒而栗。這不，他又在教我們手不離球，我學(xué)著教練的樣子拍起了球，可球好像不怎么聽話，每拍一下這球就落下來，好像有千斤重。我急忙用身子擋住，生怕被那個“嚴厲教官”發(fā)現(xiàn)，可“嚴厲教官”的眼睛好像能看透一切，他走過來，心平氣和的說：“你干嘛呢？手不離球是要練的，不是一下就能學(xué)會的！”聽了這話，我的心好像打開了一扇天窗，忽然間亮堂了許多。

　　從那天起，我就喜歡上打籃球了，每到訓(xùn)練那一天，我總是飛快地跑向操場，練起球來，。媽媽知道我參加籃球隊后，一蹦三尺高，每個周日就讓我去莆田體育館練球。功夫不負有心人。訓(xùn)練的五周結(jié)束了，我喜滋滋的想象著我進入籃球隊的情景。這時，一個同學(xué)跑來，對我說：“嚴浩銘，你落選了，沒進籃球隊！”“什么？什么？你不是在開玩笑吧？”我驚訝道�！笆钦娴模　�

　　No！不不不！我竟然落選了，我失敗了！從那以后，我對打籃球的興趣煙消云散。“失敗”“落選”這兩個詞對我的打擊非常大，每當(dāng)看見別人開心的打著籃球，我只能長嘆一聲，因為……我失敗了。

　　是��！失敗就是這樣的一個詞！它總是來搗亂，把別人的興趣打沒，卻從來沒有替別人想過。

　　回到家，我失落的走進房間，躺在床上，傷心的淚水劃過我的耳邊，剛才發(fā)生的事像放電影一樣在我的腦海里放映。媽媽悄悄走進來，見我在抽泣著，便問清事情的原因后，語重心長的說：“孩子這僅僅只是一次失敗，你就這樣放棄了嗎？”我抬起頭，用滿是淚水的眼睛望了望媽媽，媽媽接著說：“你只要瘦下來，身體變靈活，我就不相信你進不了籃球隊！”聽了媽媽的話，我好像沙漠里迷失方向的人找到了指南針。

　　我暗暗下定決心：這次失敗并不是永恒的，只要減肥，身體變靈活，就一定能進籃球隊！

　　失敗，僅僅只是成功的開始。失敗了，沒關(guān)系，再努力一下，再拼搏一下，或許就能成功，或許就能使自己進步，相信自己。

　　失敗不會永遠吞沒成功。

通知作文 篇3

　　今天我懷著無比激動的心情去領(lǐng)通知書，老師剛開始是念紙雕藝術(shù)作品獎的名字，沒有評上我，是因為：我做的花籃顏色搭配不太好，所以沒有被評上，下次我一定要注意紙雕藝術(shù)的顏色搭配。

　　接著老師說：“咱們班有十一個三好生，現(xiàn)在我開始念一下”，我的心就開始砰??砰??砰??直跳，像打鼓一樣，老師念：“錢偉滔、韓俊嫻、張伊寧??還沒有念到我的名字，我的心跳的更加劇烈了，心想這下完蛋了，最后，老師念到第十一個三好學(xué)生是我，我就像抓住了一根救命草一樣，欣喜若狂、心花怒放，我的心終于回歸原位了，就像剛從籠子里放出小鳥一樣，自由自在。正在此時語文老師輕輕地走過來，悄悄對我說：“張梓藝昕你語文、數(shù)學(xué)都考了一百分，明白了嗎？當(dāng)我回過神時，連忙說聲謝謝老師告訴告訴我。 最后，我高高興興地回家了了。

通知作文 篇4

　　今天，是這一學(xué)期最令人期盼又令人擔(dān)心的日子——發(fā)通知書！懷著忐忑不安的心情來到教室，同學(xué)們差不多都到了，我低頭快步走到座位上，頭都不敢抬起來。老師來了，我不敢直視老師的眼睛，怕看到那雙明亮又對我付出了那么多的眼睛。

　　開始公布成績了，我的腿也開始顫抖起來，牙齒以大約每秒五次的頻率相碰，胸口悶得好像無法呼吸，心跳在不斷加速，而雙手早已握成了兩個結(jié)實的拳頭。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂靜無聲，我原以為“教室里靜得連掉一根針都聽得見”是一個拙劣的比喻，但是我現(xiàn)在懷疑一根針掉下來都能把我嚇得四肢顫抖。

　　老師輕快的聲音打破了這寂靜：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……”我的心更加不安了。我懷疑自己隨時會因窒息而倒下。我的腦袋里嗡嗡聲一片，眼前一片空白，淚水涌出了眼眶——因為我排在第九名。聽見了自己的名字，心像懸崖上搖搖晃晃的石頭一直墜入谷底。我這個時候才敢把那埋的很深的頭抬起來，偷眼瞧瞧周圍的同學(xué)。只見有的同學(xué)嘴角掛著一絲不可抹去的笑意，有的則深埋著頭一聲不吭，而我的同桌卻一臉輕松，見我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得瞇成了一條線。名列第一的宋湉自然格外開心，眉飛色舞地和周圍的同學(xué)交談著。這時候，老師的目光正好落到了我身上，眼里有一絲失落。我的眼睛迅速躲開了，低下頭去；我的臉因自責(zé)、慚愧而漲得通紅；我的呼吸再一次沉重起來，心緊緊地收著，失落再次罩住了我的心頭。突然，我聽到老師說：“好了，通知書發(fā)完了，你們也可以回家過年了�！�

　　恍恍惚惚地走出校門，我感到呼吸依然困難。悵望灰天，做深呼吸，但心頭的失落、不安、自責(zé)、慚愧怎么也揮之不去。蒼天大概是為了照應(yīng)我沉重的心情吧，竟飄起了毛毛細雨，這是它在為我輕輕嘆息嗎？

通知作文 篇5

　　北京今年的高考作文受到語文閱卷負責(zé)人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現(xiàn)象更為普遍。

　　這并非新問題，此前就有人批評說，現(xiàn)在的考生習(xí)慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實，不接地氣，回避問題，不敢思考，為文而文，從而創(chuàng)造出了作文高考體。

　　從表面看，高考體的出現(xiàn)在于考生，但仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，根源還在高考本身。

　　首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發(fā)現(xiàn)，那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點，至于有無真知灼見、真情實感并不重要。既是高分作文，當(dāng)然會贏得學(xué)弟學(xué)妹的追捧，被當(dāng)作范文模仿、學(xué)習(xí)，高考體就這樣年復(fù)一年蔓延下去。

　　另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達獨特的心聲，相反，為了求穩(wěn)，他們不得不按照套路寫一些中規(guī)中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。

　　由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創(chuàng)新、創(chuàng)造就更是奢談。

通知作文 篇6

　　一天，老虎大王想召集森林其它伙伴一起商討“改造森林”的問題。于是他在一塊牌子上刻上了四個大字——請來開會。

　　可是，一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了，一個月都過去了，很久很久過去了，都等到猴年馬月了，可還是一個人都沒來。老虎大王發(fā)怒了，把眼睛瞪得圓圓的，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，火冒三丈地大喊：“我都下令這么長時間了，竟然一個動物也沒來，都不把本大王放在眼里，我要把你們?nèi)�都吃掉�！?/p>

　　老虎大王來到小馬家，一手推開大門，小馬見虎大王來了，立刻放下手中的活，彬彬有禮地說：“大王，您怎么來了……”大王馬上打斷它的話，厲聲問道：“你怎么不來開會！”小馬說：“其實我早就知道了，可是您沒說什么時候開會，我還以為一百年以后再開呢！再說，我小馬那么忙，還有其他事情要干呢，總不能因為開會什么事也不干吧！”老虎大王聽了，有點不好意思，“那我就饒你一回！”老虎大王說。

　　后來，老虎大王又來到小猴家，怒氣沖沖地說：“你為什么不來開會？”小猴聽了嚇了一跳，一溜煙爬到樹上說：“大王啊，您可不能冤枉我呀！您沒說在哪兒開，小鳥說在天上開，小魚說在水里開，小熊說在樹洞里開，你說，我到底去哪兒開呀！”大王說：“好吧，我就原諒你一回�！�

　　大王又來到小豬家，小豬見大王來了，恭恭敬敬地說：“大王，歡迎光臨�！贝笸醮驍嗨�的話說：“為什么不來開會？”小豬說：“您沒說讓誰去開會呀！您平時都清獅子、大象、豹子一些大領(lǐng)導(dǎo)來開會，都不請我們這些草民來開會呀！”大王聽了，紅著臉說：“那我就原諒你一回�！�

　　小兔見大王來了，害怕地哭了起來，委屈地說：“大王，您沒說開什么會，萬一是一場比武大會，那我不就完蛋了嗎……”大王說：“別哭了，我原諒你就是了�！�

　　于是，大王又重新下令：明天早上組織全體動物在小河邊的草坪上開會，改造森林。

　　這個故事告訴我們，凡事不能馬虎，不能丟三落四，一定要細心。

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