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學校教導副主任個人述職報告
各位尊敬的領導、親愛的老師:
大家好!
現就本人擔任教導副主任一職進行述職。
本人xxx,男,1980年5月出生,2000年8月參加工作,2002年8月至2009年8月擔任永寧小學大隊輔導員,2008年7月正式成為中國共產黨黨員,2009年8月起擔任永寧小學教導副主任,2010年9月參加中層競聘并擔任教導副主任。今天,我述職的題目是《年輕沒有失敗》。
年輕,是一個多么令人向往和羨慕的詞語。正是由于領導和同事的信任、支持和幫助,讓年輕的我成為學校中層的一員。我心存感激,一個會感恩的人永遠是不會讓別人失望的。我愿意為永寧小學的發展做出自己的一份貢獻,我是這么想的,更是這么做的。從這份原創的個人述職報告中可管中窺豹。
一、熱愛我的工作、熱愛我的學生。
一直以來,我主要從事語文教學,其中有兩年是既教語文又教英語,還有一年是教四年級英語。2009年4月在區第二教研片的英語抽測中,我任教的四年級英語獲片校均分第一名。無論帶幾年級、什么學科,我都用心投入到我的教學中去,認真鉆研教材,學習新課標,努力提高課堂教學水平。經過我不斷的努力,個人課堂教學水平也不斷得到提高。在永寧小學兩屆“永升杯”青年教師課堂教學大賽中,我均榮獲語文學科金獎。2010年11月參加區課外閱讀指導課賽課,榮獲區一等獎。今年所教的三(1)班語文后進生多,學習習慣差:課前不預習,課后不復習,上課不聽講,愛岔嘴,平時大部分學生經常不完成作業,閱讀課外書的就微乎其微了;基礎知識差。面對這樣的一群學生,我沒有埋怨和氣餒,而是勇敢地面對現實,付出我的全部熱情與精力,千方百計改變自己的教育教學方法。在教導處的門口貼著我的教育格言,“熱愛每個孩子,成為孩子們的知心伙伴”。我一直用這條格言鞭策、激勵自己,不斷改進和提高育人水平。平時,我愛思考、愛觀察,保有一顆可貴的童心。因此,我育人方法多樣,有效實用,我深受學生們的歡迎和喜愛,學生們非常喜歡我的語文課。09年撰寫的案例《請將不如激將》獲市二等獎。孩子們不管遇到什么問題和困難,首先想到的就是我。到目前為止,我還和教過的學生保持較為密切的聯系,為他們出謀劃策,提供幫助,加強人生觀、價值觀對他們的影響,致力為學生的今后發展服務。09年12月,我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的,榮獲了由江蘇省教育學會頒發的省級一等獎,而整個浦口區也只有13名教師獲此殊榮。
二、具備高尚的師德和黨性修養。
本人秉承“育人者自育”的理念,堅信一個能教育好學生的老師必須自己要具備高尚的道德修養,否則是沒有辦法去教育好學生的。所以,我從各個方面嚴格要求自己,在思想上提高認識,從個人行為點滴等方面要求自己。遵守社會公德、樂于助人、禮貌待人、尊老愛幼,這些不但給學生以言傳身教,而且自己也大有提高,受到別人的贊賞。因此,無論在學校還是在社會中,大家都能看到一個有修養的我,這是我值得驕傲和自豪的地方,也是我努力的方向。特別是當我成為中國共產黨的一員后,我更加時時刻刻提醒自己,要成為一名優秀的黨員,處處堅持自己就是一名優秀的黨員。我加強政治和業務的學習,努力提高自己的黨性修養,工作中我能顧全大局、服從安排、任勞任怨,積極參加學校組織的各種活動。
三、做好教導副主任的工作。
09年8月開始,我負責學校的課務、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作,樹立為學校服務、為教師服務、為領導分憂的意識。發揮橋梁和紐帶作用,加強與科室、老師之間的溝通與交流,做好教師的勤務員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容,愛好廣泛,和同事相處愉快融洽、如同家人,做到笑臉相迎。
1、課務、考勤工作耐心、細致。
每學年的正式上課前是我最忙碌的時候,為了不影響開學工作,我總是在只有兩天的極短時間內工作至深夜,將課表安排好并發到各位老師的手中。而平時的課務工作更加繁瑣。每天,我總是早早到校,在上課前安排好外出、請假人員的課程并做好各項記錄,保證學校教學秩序的正常。此外,本人重視學校教師隊伍的專業發展建設。早上來第一時間關注區教育信息網,一有教研和培訓活動,總是會派出相對應的教師前往參加。而且不滿足于區教育信息網上的通知,只要有辦法知道哪里有教研和培訓活動,也爭取機會讓我校教師參加。就算我要外出參加活動,我也在前一天安排好手頭的工作,不能因為我的外出給其他領導添麻煩。通過這樣的學習和培訓,加上我校教師的勤奮好學,這使我校課堂教學水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學水平的提高、業務能力的增強以及學校質量的提升做出了自己的貢獻?记诜矫妫颐鎸處煹恼埣,做到不懷疑、不為難,態度誠懇、尊重教師,實行人性化管理。
2、學校課外閱讀工作不斷提高。
因為我校地處農村,家長文化素質不高,家庭教育滯后等原因,我校的課外閱讀工作一直沒有明顯的提高。為此,我十分焦急,總在思考這項工作的突破點和提高措施。由于廣大教師(特別是語文教師)眼界不斷地開拓,認識不斷地提高,彼此團結協作,本學期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先,課外閱讀課得到保證,我們采用了以年級組為單位,兩位語文教師輪流授課的方法,這樣既減輕語文教師的負擔又能保證學生能接觸到更多優秀的書籍,收到了良好的效果。第二,“讀書節”活動力求實效。整個五月份,我校學生的讀書熱情不斷高漲,學生網絡投稿參與面較大,我一共收到200余篇學生投稿,經過審核后,向市、區讀書節專題網站成功投稿174篇。而這一個月中,我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區網站上傳,然后在市網站實名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8-10分鐘的時間,面對這繁重的工作任務和壓力,我本著對學校和學生負責任的態度,盡職盡責,毫無怨言,不隨便放棄任何一篇學生來稿。
四、存在不足和今后努力方向。
1、人性化管理要和制度化管理結合起來。
我堅持對教師實行人性化管理,尊重教師個體,但有時也會出現教師在貫徹落實中執行乏力的現象,致使個別工作無法深入開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結合起來。
2、創新意識需進一步加強,還要克服畏難情緒。
我的工作有許多是按部就班,特別是在課外閱讀活動的開展方面思考得還不夠細致,創新意識還不夠大膽,課外閱讀活動不夠豐富,學生參與熱情還不太高。有時因為工作繁忙,還存在畏難和得過且過的情緒。以后,在這方面還要進一步加強。
三十一周歲,這是我今年的歲數,我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣,我都會以飽滿的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財富,年輕沒有失敗。
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