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      1. 教導主任述職報告

        時間:2021-08-17 09:17:27 述職報告范文 我要投稿

        教導主任述職報告范文(精選5篇)

          時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,是時候抽出時間寫寫述職報告了。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的教導主任述職報告范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        教導主任述職報告范文(精選5篇)

          教導主任述職報告1

          又到了述職的時間,今年是擔任教導工作的第三年,已經適應教導工作,也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱,可以說無欲無求,但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告:

          一、做好教師角色,做好表率。

          做了九年的行政工作,我深深明白,做領導是暫時,做教師是永遠的。做為教導主任,我要一個教學業務的骨干。因此,年過三十,我還參加了瑞安市小學數學中心組,以增加自己學習的機會。一年來我外出xx次,共聽課xx節,深受領導的好評。自己還上一節瑞安市公開課1節,主持瑞安市級教研活動兩次,主持塘下學區教研活動3次。

          積極參加上級組織的比賽,為校爭光。一年來,我的教學案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

          積極創造機會,為校爭得榮譽,提高個人與學校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長之責,一年來,我兩次擔任溫州市優質課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學區吳家力邀請,讓我擔任學區教研大組長,一年來我組織了四次學區大組活動,還建立教研大組網站。做為塘下學區的代表參與瑞安市優質課評比。擔任學區命題評比的主評

          二、做位教導主任:

          1、為老師搭建平臺。

          通過聊天,促進工作。搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯系校的活動與擯海。鼓勵教師外出聽課。

          2、做校長教學方面的助手工作

          建議本地人,外地人分班實施教學,兩年下來,穩定了本地生源,但也出現了一些后遺問題。做好常規管理工作

          3、為提高學校發展,的三年的教導工作,尤其一年來,我自以為問心無愧,在周校長的支持下,在各位老師的支持下,我們有四項工作名列學區第一位,在上學期的學期教學工作總結,我校受到最多次的表揚,教學常規檢查我校名列學區第一位,教師命題評比列學區第一位,在三年級實驗操作評比中,我校名列瑞安市第一名。

          近一年來,取得的點點滴滴,要感謝周校長的支持,感謝市呂老師與學區吳老師的器重,更應該在坐的各位,使你們的努力工作,使我很好的履行教導主任的職責。

          衷心感謝大家,幾年來對我工作的支持,謝謝,祝大家愉快!

          教導主任述職報告2

          首先,感謝校領導和老師給予我這次展示自我的機會。今天,我參加競選的是教導處副主任一職,作為官莊小學的一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與這次活動,大膽的走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經歷本身更是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這次經歷。我之所以競聘這個崗位,是因為我具備以下優勢:

          第一:我具有正直的人品、良好的修養以及良好的工作作風。

          在工作作風中,我能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我來做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不假公濟私,與人爭名奪利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。

          第二:具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養;做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。第三:具有較好的計算機操作及文字處理能力。

          第四:具有一定的教育科研能力。通過三年的研究生生活,我具有了一定的科研能力,發表論文數篇,并獲得魯東大學科研一等獎,所寫畢業論文被評為優秀碩士論文。

          下面我想談一談對所競聘崗位的認識和上崗后的工作設想:

          1.積極為領導獻計,獻策,認真領悟學校領導的辦學思想,服從大局,維護學校正常教學管理和教學秩序,做好主任的參謀與助手,踏踏實實的工作。

          2.立足本職,服務大家。工作中我一定密切聯系全體師生,深入教師、學生中及時了解情況,積極傾聽大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務。

          3.做好學生的德育教育工作,積極創建德育育人環境,促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。

          4.認真落實各項課改措施,扎實穩妥的推進新課程改革。

          今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動證明你們的選擇沒有錯!

          有不當之處,望各位領導和老師批評指教,最后,祝愿我們官莊小學明天會更好,祝大家工作順利,身體健康!

          教導主任述職報告3

          本人在擔任XX學校的教導主任和后勤副校長期間,徹實履行崗位職責。工作踏實,兢兢業業,任勞任怨,始終保持科學民主,實事求是的工作作風,善于協調和處理各種關系,組織管理能力較強,想方設法提高工作效率和質量,全力以赴做好校長的助手。

          本學期,在擔任后勤副校長職務后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環境,面對生疏的后勤業務,感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務,提高本部門工作效率和質量,通過加強業務學習,虛心向校長及本部門領導求教,認真聽取學校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學服務,為師生生活服務”的宗旨,落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風,工作中團結協作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:

          1、抓好后勤管理制度的建設和落實,實施制度化管理

          本學期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發了《石角鎮中心小學后勤管理條例》。在條例中,對學校班級管理,安全衛生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規章可尋,初步實現了規范化的管理。同時,為了落實規章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,并將檢查情況進行評比和及時公布,提高了班主任的.責任意識,使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面,通過嚴格的招聘、定期檢查......

          教導主任述職報告4

          我叫xxx,現年xx歲,在本校任教導主任一職,主要負責學校的教學工作。同時,我又教四年級的數學課程。作為一個一線的教師,更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以,本學期在開展教學活動的時候,不死搬條條框框,多為教師們著想,聆聽教師們的建議,并把教師們的想法傳達給校長進行決策。讓教師們愿意去做,樂意去做,并且還能完成教學任務,就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合,才使得本學期的教學工作能夠順利開展,并圓滿地完成了本學期的教學任務。如果說工作上還有不足的地方,那是自己的工作能力還有待提高。

          下面我對本人的工作做如下三點點評:

          一、對自己嚴格要求。

          我自己負責教學這一塊,自己又是一名普通的教師,所以,在要求教師們做到的地方,自己要首先做到。比如堅持上課有教案,不上無教案的課,又如作業批改既要有數量,又要有質量。又如聽課時,把自己放在前面去讓同事們聽等等。

          二、積極開展教學活動。

          1,舉行了兩次硬筆書法比賽

          為扭轉學生書寫的不良習慣,本期舉行了兩次硬筆書法比賽,并評出優等獎,發放獎品并在報欄位置進行展覽,極大地調動和激發了學生寫好字的熱情。

          2.舉行中華誦讀比賽。

          讓學生在比賽中,把自己學過的作品通過比賽展示出來,增加了學生對中華文化的熱愛,促進了教學的開展,收到了良好的效果。

          三、做好校長的助手,做自己力所能及的事情。

          學校工作各式各樣,并不只是教學工作。在教學之余,我積極協助校長做好學校的各項工作。只要是自己能做到的,都積極去做。當然,同事們如果有事吩咐,我也一樣對待。

          本學期工作結束了,但我并不輕松,因為這次期末考試的成績與上期相比,有的科目名次上升了,但有的卻下降了,但總體上出現了下滑的跡象。我想這與我這個負責教學的是分不開的。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方。請領導和同事們及時提醒,我一定會虛心聽取,認真改正。

          教導主任述職報告5

          時間過的很快,還未來得及細細品味,20xx年又即將過去了,回首一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。感嘆之余,現將一年來的工作總結如下:

          作為一名教師,在教育教學中我始終銘記:“教書育人、為人師表、關心學生、團結同事”這十六個字,認真履行教好書育好人的職責,認真備好每一節課,上好每一堂課;工作期間,嚴格遵守學校各項規定,認真參加學校的各項教研活動,努力加強師德修養,嚴格約束自己,一年來壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。這一年充實并快樂著。任何一個人,不管是誰,在工作上都需要伙伴,所以我努力樹立與同事合作并進的團隊精神。在實際工作中,無論是少先隊獻詞工作、寒假管樂隊訓練、還是省市區團拜表演、豎笛比賽、合唱節目錄制、藝術節活動……我都能用負責的態度認真對待,加班加點,任勞任怨,所有活動都離不開我與同事們一起合作的影子。也正是因為我們的共同努力,學校的藝術活動也取得了較好的成績。

          教導處的工作我堅持“認真、務實”的工作作風,在部長的帶領下,同事的支持下,有條不紊地開展著工作。在教導處我主要負責課程安排、臨時代課安排、教師考勤、“兩免一補”的登記與審核、檔案管理等事務性工作。教導處的任務多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守、踏踏實實做好每一件事。

          一份努力,一份收獲,20xx年3月我的教案《小烏鴉愛媽媽》獲青海省音樂課例評選一等獎;4月獲得西寧市第屆少兒器樂大賽輔導獎;8月,我為青海省特崗教師做了《如何上好一堂音樂課》專題講座;論文《用愛心去開墾心中那片天地》發表于青海師大學報。

          靜心思量,一年來的工作不足之處還很多,有待改進提升的空間還很大。新的一年,我將加強教育新思想、新理念的學習,切實轉變工作認知角色,全面提升思想素養,更好地理解與執行校長的辦學、治學理念,協調好職責內的事務、人際關系,做好校長的得力助手,當好給教師、學生“搬凳子”的人。

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