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      1. 教師述職工作報(bào)告

        時(shí)間:2020-11-08 17:23:58 述職報(bào)告范文 我要投稿

        教師述職工作報(bào)告范文

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

        教師述職工作報(bào)告范文

          大家好!我是小嶺中心小學(xué)教師。現(xiàn)年XX歲,教齡XX年,大專學(xué)歷。

          本人自參加工作以來,思想積極要求進(jìn)步,忠誠黨的教育事業(yè),堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”和“三個(gè)代表”重要思想,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,崇尚科學(xué),反對(duì)封建迷信。

          在教育教學(xué)計(jì)劃中,認(rèn)真鉆研教材教法,研究學(xué)生,認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。本人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 “教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認(rèn)真記錄心得筆記,用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐。

          為了提高自己教育教學(xué)水平,幾年來先后參加科研骨干教師培訓(xùn)和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。

          20xx年,我市實(shí)施新課改,本人參加了學(xué)科培訓(xùn),并經(jīng)過培訓(xùn),提高了思想認(rèn)識(shí)。在學(xué)校承擔(dān)了科研課題研究,在課改年級(jí)開展實(shí)踐活動(dòng),參加課改研討會(huì)。取得了一定的成績,為此,本人被評(píng)為阿城市課改先進(jìn)工作者,教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人及哈市優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。在教育教學(xué)工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的`好評(píng)。

          在這幾年里本人先后撰寫了論文《培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),探求自然知識(shí)》獲得省級(jí)論文二等獎(jiǎng);《校本培訓(xùn)在教師成長,學(xué)校發(fā)展中的思考》獲得省級(jí)論文二等獎(jiǎng);《教師要成為素質(zhì)教育的主力軍》阿城市一等獎(jiǎng);《轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵》獲哈市論文一等獎(jiǎng)。

          同時(shí),在教育教學(xué)工作中,起到了學(xué)科帶頭作用,先后取得優(yōu)異的成績。

          20xx年9月,自然學(xué)科教學(xué)研討課《食物的營養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng);

          20xx年1月,被評(píng)為哈爾濱教育技術(shù)裝備先進(jìn)工作者;

          20xx年7月,自然學(xué)科《種子的構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng);

          20xx年12月,自然學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)《食物營養(yǎng)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);

          20xx年6月,自然學(xué)科《花的構(gòu)造》教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng);

          20xx年6月,綜合活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《校園環(huán)境的調(diào)查與設(shè)計(jì)》二等獎(jiǎng);

          20xx年6月,自然學(xué)科研討示范課《種子的構(gòu)造》;

          20xx年6月,第三其后備骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《電路》獲二等獎(jiǎng);

          20xx年10月,獲得阿城市學(xué)科教學(xué)大賽《我的手》一等獎(jiǎng);

          在取得優(yōu)異成績的同時(shí),我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對(duì)我信任,給了我良好的展示機(jī)會(huì)。在今后工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),研究教材,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念,投入教學(xué)中,轉(zhuǎn)變角色,做學(xué)生的合作伙伴,引導(dǎo)者和促進(jìn)者?偨Y(jié)積累經(jīng)驗(yàn),撰寫科研論文,在課改實(shí)踐中捕捉案例,教學(xué)反思,在實(shí)踐中成長,在反思中進(jìn)步,大膽實(shí)踐,鍛煉自己、完善自己,使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手,把握每一次機(jī)會(huì),再接再厲,取得更優(yōu)異的成績。

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