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      1. 中學語文高級教師職稱申報述職報告

        時間:2022-06-09 23:28:29 述職報告范文 我要投稿
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        中學語文高級教師職稱申報述職報告范文

          本人于1995年6月畢業于z師范大學中文系漢語言教育專業,1995年8月分配到z中學,工作后不斷學習并于2002年7月獲得本科文憑和文學學士學位。2004年取得中教一級教師任職資格。

        中學語文高級教師職稱申報述職報告范文

          本人自工作以來一直在教學第一線,并多年從事班主任工作和畢業班教學工作。通過本人的不懈努力和不斷錘煉,無論是思想品德還是教育教學、教育科研能力都有很大提高。一份耕耘,一份收獲,現在已經具有熟練駕馭教材及較強的教科研能力,并在各方面取得了較為顯著的成績,現總結如下:

          一、政治思想,職業道德方面

          本人嚴格遵守法紀、法規,能積極維護中國共產黨的領導,熱愛教育事業,在工作中自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策,積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動。自覺履行《中小學教師日常行為規范》,敬業愛崗,忠誠人民的教育事業,關愛學生,尊重學生;與同事團結協作,取長補短,培養高尚的師德情操,努力做到"身正為師,學高為范"。在工作和生活中,以一個新時代教師的標準要求自己,注重實效,工作作風嚴謹,積極參加學校的各項活動。

          二、業務工作能力方面

          本人擔任過初中至高中所有學年的語文學科的教學工作,并連續多年從事畢業班和班主任工作,因而形成了豐富的教學經驗,具備了較強教學能力和較高的教學水平。我在教學中遵循教育教學規律,并不斷融入新的教育理念,形成了"沉穩、生動、輕負、高效"的教學風格,做到知識和能力、科學性和藝術性的和諧統一。近年來面向全區、全校開設公開課、研討課、教學觀摩課,受到聽課領導和老師的一致好評。在教學中,始終堅持言傳身教影響學生,切實落實"主動接受教育"的思想和"終身教育觀"。認真鉆研教材教法,嘗試新的教學思路,帶領本備課組的老師共同探討問題,研究重難點的突破方法,并且充分利用網絡,把多媒體教學課件應用于課堂教學。參加工作至今,工作勤勤懇懇,任勞任怨,多年如一日,全身心投于教學與管理之中,受到師生和家長的一致好評。

          三、工作實績方面

          辛勤的耕耘必將換來豐碩的成果。由于自己的勤奮努力,所任學科在同類班級中一直名列前茅,取得突出的成績,畢業班成績及非畢業班的教學成績多次排在全區同學科前列,在市區普通高中七所聯考學校中名列前茅。工作以來,我擔任了8年的班主任工作,多年的磨礪,使自己逐漸成熟,在實踐工作中積累了豐富的經驗,我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。并多次被評為文明班級,甚至獲得省級表彰,本人也多次獲得上級表彰。

          在這么多年的教學實踐中,付出了很多的汗水,同時也取得了一定的成績,得到學生的愛戴和同事的好評,也得到領導的高度稱贊。具體榮譽與成績如下:

          1.榮譽與表彰

          1)1999.2我獲得云臺區先進個人的榮譽稱號。

          2)2002.10我獲得z省首屆青少年讀寫大賽優秀指導獎。

          3)2003.8我獲得z省青少年讀寫大賽 優秀指導獎。

          4)2003.12我獲得z市專業技能大賽二等獎。

          5)2006.2我獲得全國青少年書畫寫作大賽優秀輔導員的榮譽稱號。

          6)2007.12我獲得z市中學生與社會作文競賽優秀指導獎。

          7)2008.4 我獲得z省中小學詩歌競賽優秀輔導獎。

          8)2008.10我獲得z省青少年讀寫大賽優秀指導獎。

          9)2009.1我所在備課組獲得校優秀備課組稱號。

          10)2009.3我獲得z省"做一個有道德的人"主題實踐征文輔導獎二等獎。

          11)2009.9我獲得開發區優秀教育工作者的榮譽稱號。

          12)2009.12我獲得z市專業技能大賽三等獎。

          13)2009.12我獲得z市中學生與社會作文競賽優秀指導獎。

          2.論文與發表

          1)2004.6我撰寫的論文《<列車上的偶然相遇>教材質疑》獲區五四杯論文競賽一等獎。

          2)2007.9我撰寫的教學設計《<淮陰侯韓信>教學設計》發表在《文學教育》雜志上。

          3)2008.11我撰寫《的論文共鑒那一輪明月》獲中國教育學會論文評比三等獎。

          4)2008.12我撰寫的論文《在語文教學中貫穿情感教育,培養學生健康的心理》獲市學科論文評比二等獎。

          5)2009.4我撰寫的論文《高中語文課外名著閱讀指導》發表于《語

          文教學與研究》雜志上。

          6)2009.8我撰寫的論文《匯小流以成江!钒l表在《中學語文》雜志上。

          7)2009.12我撰寫的論文《在課外閱讀中培養學生個性化思維》獲市優秀教學論文評比 三等獎。

          8)2009.12我撰寫的論文《春風化雨 潤物無聲》獲省優秀教育論文評比 三等獎。

          9)2009.12我面對全區開設三案六環節示范課。

          3.指導學生獲獎

          1)2006年指導學生參加全國青少年寫作大賽多人獲一、二等獎,徐瑩等學生的優秀作文發表在《希望月報》上。

          2)2008我輔導的學生葉丹、江凡等參加z省教育學會中小學詩歌競賽獲金獎、z賽區一等獎。

          3)2009.3我輔導的學生葉丹、江凡等同學參加z省"做一個有道德的人"主題實踐征文大賽獲一等獎、二等獎。

          4)2009.12我輔導的學生韋文勝、李玉丹等獲z市中學生與社會作文競賽高中組二等獎、校一等獎、三等獎等。

          四、青藍工程方面

          本人在完成教學工作的同時,耐心認真的輔導年輕教師的教育教學工作,曾做李平、劉洪芝的指導教師,指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節課,課后認真分析、探討,及時指出教學中存在的問題,態度誠懇,還在生活上關心幫助他們,做知心朋友,通過三年的鍛煉和培養,她們水平有了明顯的提高,執教的校內優質課,得到一致好評,論文獲市優秀教學論文一、二等獎并在省級以上刊物發表論文數篇,迅速成長為優秀教師。李平同志憑借突出的教育教學和管理成績擔任畢業年級的備課組長。

          從教十五年來,工作盡職盡責,任勞任怨,參照中學高級教師的任職標準,自認為符合申報中學高級教師條件,特申報中學高級教師,敬請組織和專家評委予以審核評鑒。

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