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      1. 中學一級教師職稱述職報告

        時間:2023-03-25 05:23:11 述職報告 我要投稿

        中學一級教師職稱述職報告

        中學一級教師職稱述職報告

        中學一級教師職稱述職報告

        尊敬的領導、評委:

        本人許萍芬,1998年畢業于福建廣播電視大學中文教育專業,同年8月分配入惠安第四中學工作至今;XX年6月獲取福建師范大學漢語言文學本科自考學歷;于XX年12月取得中教語文二級職稱。9年來,我一直從事初中語文教學,在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現將我近年來的工作向大家匯報。

        “志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業心和責任感。工作中,我能從大局出發,不計較個人得失,服從領導安排,工作細致踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關系融洽,恪守教師職業規范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

        我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

        04——XX年度:04級初中⑶⑷語文任科教師;

        04——XX年度:04級初中副年級組長,主要分管教學工作;

        04——XX年度:校初中語文教研組長;

        04——XX年度:校團委副書記,兼任01-XX年度校少先隊總輔導員。

        在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹的工作態度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩步提升。

        “一切為了學生的發展”,教學中,我注重培養學生的語文素養,精心備課,琢磨如何激發學生學習的興趣;開展各類綜合實踐活動如:《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創設平臺,盡可能地給學生足夠的發展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎,個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業復習中,與同事精誠協作,打破常規,采用閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復習方式,成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成績a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個人的中考教學成績在年段平均線之上。學生的成績、領導同事的贊譽印證了我的努力。

        作為初中語文教研組長,我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動,著力于教法研究和學生創新思維的培養,注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學。同時,我帶領本教研組成員,在教研內容上下功夫,轉變觀念,從課堂教學入手,為實現"以科研促進教育教學的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內容豐富的課改實踐活動,如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動,積累資料,在語文教研管理規范化、有序化的進程中,發揮積極作用。

        此外,在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中,我本著“以人為本、服務即管理”的理念,盡心盡職地協助相關領導開展工作。

        因工作勤奮有加,萌受各級領導的栽培,我有幸入選為XX年屆惠安初中畢業班語文學科指導組成員、第一批縣級骨干教師培養對象。教育教學業績總結如下:

        ㈠近三年來經驗總結、教育科學研究情況

        論文、經驗總結、著作、課題 名稱

        出版、發表、匯編或鑒定時間

        出版社、期刊名稱或

        匯編、鑒定部門

        備注

        《走進童話綜合性學習》

        《培養學生思維品質,提升語文閱讀教學效率》

        《中考語文解題指津(校本教材)》

        XX年8月

        XX年6月

        XX年年5月

        語文建設》cn11-1399/h

        泉州市教育科學研究所

        惠安四中

        ㈡近年來獲得榮譽稱號或受獎勵情況(含教學獎)

        榮譽稱號或受獎勵

        時間

        表彰獎勵單位

        ⒈在第二屆全國課程標準《語文》“優秀論文、優秀教案、優秀錄像課”評選中,獲優秀教案一等獎。

        ⒉榮獲泉州市XX年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組三等獎。

        ⒊榮獲泉州市XX年中學語文“文學名著導讀”教案評比初中組一等獎。

        ⒋被評為02-XX年度惠安縣“優秀共青團員”。

        ⒌在惠安縣初中語文學科現場觀摩競賽活動中榮獲二等獎。

        ⒍被評為XX年度惠安縣教育系統女職工標兵。

        ⒎被評為XX-XX學年度惠安縣課改工作先進個人。

        ⒏被評為XX年中考優秀評卷教師。

        ⒐被評為XX年中考和初二會考優秀評卷教師

        ⒑在XX-XX年度教育工作中成績顯著,被評為優秀教師。

        ⒒被評為校級“先進德育工作者”。

        12.被評為“07屆惠安縣職教招生工作先進個人”

        XX、4

        XX、1、26

        XX年、2、1

        XX、5

        XX、11

        XX、3

        XX、10、

        XX、10、

        XX、10

        XX、9、10

        XX、9、10

        XX年、11

        教育部語言文字應用管理司辦公室、教育部語文出版社教材研究中心

        泉州市教育科學研究所

        泉州市教育科學研究所

        共青團惠安縣委員會

        惠安縣教師進修學校

        惠安縣教育局

        惠安縣教育工會

        惠安縣教育局

        惠安縣教育局

        惠安縣教育局

        中共涂寨鎮委員會

        涂寨鎮人民政府

        惠安四中


        惠安縣教育局

        ㈢近五年來指導學生獲獎方面的成績

        ⒈XX年元月指導學生王燕燕獲惠安XX年元旦征文競賽初中組二等獎。

        ⒉XX年5月指導學生鄭源峰、廖東龍等獲惠安縣初中語文課本劇腳本評選二等獎。

        ⒊XX年10月指導學生鄭源峰、廖東龍同學編寫課本劇腳本《董宣執法》獲市級三等獎。

        ⒋XX年10月指導學生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’惠安縣中學生基本功作文競賽初一年二等獎。

        ⒌XX年12月指導學生郭河陽獲XX年縣“感受世界生物之美”主題征文競賽初中組一等獎。

        綜上,我認為,自己在德、勤、能、績等方面表現優秀,教學效果好,合乎中學語文一級教師資格,懇請各位領導、評委予以批準。在以后的教育教學工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業。

        最后,謝謝大家!

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