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幼兒園防踩踏安全教案（精選11篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園防踩踏安全教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園防踩踏安全教案 1
教學(xué)目的：
1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。
教學(xué)準(zhǔn)備：
文檔資料、PPT課件
教學(xué)過(guò)程：
一、出示案例
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏的事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。
（一）討論：
1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生？
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？
4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏的事件？
�。ǘ⿲W(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。
教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因
1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。
2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
3、人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。 因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
二、預(yù)防踩踏發(fā)生
1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。
3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險(xiǎn)
4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開。
5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。
7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。
8、一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
9、遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
三、遇到傷者怎么辦？
1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。
四、小結(jié)
自評(píng)及反思：
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的.就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。
學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。
幼兒園防踩踏安全教案 2
教學(xué)目的：
1、通過(guò)了解世界各地慘不忍睹的踩踏的事件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。
2、通過(guò)知識(shí)問答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對(duì)，防止踩踏的事件的發(fā)生。
3、通過(guò)防踩踏演習(xí)，把安全知識(shí)落到實(shí)處。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
�。ǘ嗝襟w展示踩踏的事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻）
觀看了國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學(xué)生說(shuō)出看后的感受。
二、同學(xué)發(fā)言，分析原因
1、發(fā)生踩踏的事故的原因
師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏的事故的原因是什么？
2、容易發(fā)生踩踏的事故的場(chǎng)所
三、聯(lián)系實(shí)際，尋找隱患
問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏的事件？（學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評(píng)選安全小組）得出：
(一）在我們學(xué)校踩踏的事故的誘發(fā)因素存在：
四、解決問題，消除隱患
問題：為了我們的生命安全，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該注意什么？（請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言）教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法：
1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問答，提高認(rèn)識(shí)
問答題（學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充，最后評(píng)出安全小組） 俗話說(shuō)不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦？如：
1、發(fā)覺擁擠的.人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑？為什么？
2、遭遇擁擠的人流時(shí)，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦？
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦？
4、若被推倒怎么辦？
�。ㄈ嗤瑢W(xué)模擬動(dòng)作）
五、實(shí)際行動(dòng)，形成能力
防踩踏演習(xí)（評(píng)出安全團(tuán)隊(duì)）
�。M出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景）
七、全課總結(jié)
說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
教學(xué)反思：
防止學(xué)生發(fā)生踩踏的事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏的事故的主要地點(diǎn)，為了提高學(xué)生的防患意識(shí)，設(shè)計(jì)了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節(jié)課。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生體會(huì)到發(fā)生踩踏的事故的嚴(yán)重性，體會(huì)到防止踩踏的事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏的事件的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏的事故，學(xué)生也通過(guò)演練和模擬動(dòng)作提高了能力，達(dá)到了教學(xué)的目的。
幼兒園防踩踏安全教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受踩踏事故的危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、初步了解踩踏事故，知道踩踏事故易發(fā)的場(chǎng)所及其預(yù)防與自護(hù)方法。
3、學(xué)做自護(hù)動(dòng)作，能正確判斷圖片中行為的正誤并說(shuō)明理由。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“擁擠的人群”圖片；《踩踏事故》新聞視頻；“踩踏事故場(chǎng)所”組圖；“預(yù)防踩踏事故”音頻及組圖；“自我保護(hù)”組圖；“防踩踏安全”組圖。
材料準(zhǔn)備：瑜伽墊。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片“擁擠的人群”、播放視頻《踩踏事故》，引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來(lái)的后果。
1、出示圖片“擁擠的.人群”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。
——你在圖片上看到了什么？（很多人）
——這么多人擠在一起，可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
2、播放視頻，引導(dǎo)幼兒初步了解踩踏事故及其帶來(lái)的后果。
——一起來(lái)看看視頻吧。
——視頻里發(fā)生了什么？造成了怎樣的后果？
小結(jié)：當(dāng)很多人擁擠在一起時(shí)，如果有人不小心摔倒了，后面的人不知道，繼續(xù)往前走，就會(huì)發(fā)生踩踏事故。踩踏事故會(huì)讓人受傷、流血，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成死亡。
二、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
1、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所—1”，引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
——還記得視頻里的踩踏事故發(fā)生在哪些地方嗎？（戶外節(jié)日派對(duì)、跨年廣場(chǎng)……）
——除了這些地方，還有哪些地方也很容易發(fā)生擁擠、造成踩踏事故呢？
小結(jié)：超市、商場(chǎng)、車站、旅游區(qū)、跨年廣場(chǎng)、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等地方都很容易發(fā)生擁擠，造成踩踏事故。
2、出示組圖“踩踏事故場(chǎng)所—2”，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園里也有容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所。
——其實(shí)，在幼兒園里，如果小朋友們不遵守秩序、互相推擠，也可能會(huì)發(fā)生踩踏事故。請(qǐng)你們回憶一下，幼兒園里哪些地方容易發(fā)生擁擠呢？
幼兒園防踩踏安全教案 4
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15：30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
（一）應(yīng)急工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
�。ǘ⿷�(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的'實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組：
負(fù)責(zé)人：
成員：各班級(jí)教師
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭）協(xié)助趙對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊xx）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人：
組員：
（王娟）負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點(diǎn)組：
負(fù)責(zé)人：
基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，xxx及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)幼兒人數(shù)。并對(duì)全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結(jié)。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷�(yīng)急演練
1、演練開始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線：
（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊）協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃協(xié)助陳負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
�。�3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，王立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任>迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園防踩踏安全教案 5
一、 活動(dòng)的背景：
最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)，這方面的意識(shí)更加的薄弱，所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1. 師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2. 深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的.圖片
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1.出示圖片，了解踩踏的原因
(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果?
師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?
(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì)受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
�、廴粢呀�(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。
�、茉庥鰮頂D的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)：
�、僭趽頂D的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。
②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)
3.說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?
(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、 活動(dòng)延伸：
在平時(shí)的日�；顒�(dòng)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。
幼兒園防踩踏安全教案 6
教案目標(biāo)：
讓幼兒了解踩踏事件的基本概念和危險(xiǎn)性。
教會(huì)幼兒在人群密集時(shí)如何保護(hù)自己，避免踩踏事故的發(fā)生。
培養(yǎng)幼兒聽從指令、有序行動(dòng)的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育繪本或動(dòng)畫視頻
踩踏事故預(yù)防的圖片或示意圖
空曠的活動(dòng)場(chǎng)地
音樂播放設(shè)備（用于模擬緊急情況下的疏散）
教學(xué)過(guò)程：
1. 引入話題（約5分鐘）
故事引入：用一個(gè)簡(jiǎn)單、易懂的故事或動(dòng)畫，講述小動(dòng)物們?cè)谏峙蓪?duì)中因?yàn)椴蛔⒁庵刃�，差點(diǎn)發(fā)生踩踏事故，但最終在智慧兔的引導(dǎo)下安全疏散的情節(jié)，引起幼兒的興趣和關(guān)注。
2. 概念講解（約10分鐘）
解釋踩踏：用幼兒能理解的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單解釋什么是踩踏事故，以及它可能帶來(lái)的傷害。
展示圖片：展示踩踏事故的預(yù)防圖片或示意圖，讓幼兒直觀了解如何保持安全距離，以及正確的站立和行走方式。
3. 游戲互動(dòng)（約15分鐘）
模擬演練：在空曠的場(chǎng)地上，教師扮演引導(dǎo)者，幼兒扮演參加活動(dòng)的小朋友。播放輕快音樂，讓幼兒自由走動(dòng)，突然切換至緊急警報(bào)音效，教師發(fā)出“慢慢走，跟著我”的指令，引導(dǎo)幼兒有序地走向安全出口。
排隊(duì)游戲：通過(guò)“小火車”游戲，讓幼兒練習(xí)排隊(duì)，保持適當(dāng)距離，學(xué)習(xí)如何在隊(duì)伍中安全移動(dòng)，強(qiáng)調(diào)不推擠、不亂跑的.重要性。
4. 總結(jié)討論（約10分鐘）
回顧要點(diǎn)：與幼兒一起回顧今天學(xué)到的防踩踏知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和學(xué)到的東西。
安全歌謠：教唱一首簡(jiǎn)單的防踩踏安全歌謠，幫助幼兒記憶安全規(guī)則，如：“排隊(duì)走，不推擠，慢慢來(lái)，保安全�！�
5. 家庭作業(yè)（可選）
家長(zhǎng)互動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀關(guān)于安全教育的繪本，或在家進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全演練，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
注意事項(xiàng)：
確保所有活動(dòng)都在成人的嚴(yán)密監(jiān)控下進(jìn)行，保證幼兒安全。
使用積極正面的語(yǔ)言，避免使用可能引起幼兒恐懼的表述。
強(qiáng)調(diào)安全教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要家園合作，共同維護(hù)幼兒的安全。
幼兒園防踩踏安全教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
了解踩踏事故的原因：通過(guò)教學(xué)使幼兒了解踩踏事故是由于人流量過(guò)大、過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。
掌握自我保護(hù)方法：教授幼兒在發(fā)生踩踏事故時(shí)的自我保護(hù)方法，包括避免摔倒、穩(wěn)定雙腳、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品等。
提高安全意識(shí)：通過(guò)案例分析，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，使其在人多擁擠的場(chǎng)合中更加警覺。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
踩踏事件的錄像短片：用于展示踩踏事故的真實(shí)場(chǎng)景，引起幼兒注意。
圖片資料：包括踩踏事故的圖片、預(yù)防踩踏的圖片等，用于輔助講解。
三、教學(xué)流程
引入話題：播放踩踏事件的`錄像短片，引起幼兒興趣，并提問：“你們看到了什么？踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢？”
知識(shí)講解：
分析踩踏事故的原因，如人流量過(guò)大、過(guò)于擁擠等。
講解在發(fā)生踩踏事故時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己，如避免摔倒、穩(wěn)定雙腳、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品等。
強(qiáng)調(diào)在人多擁擠的場(chǎng)合中要時(shí)刻保持警覺，提高安全意識(shí)。
案例分析：通過(guò)具體案例，讓幼兒更加深入地了解踩踏事故的危害和防范措施。
互動(dòng)討論：鼓勵(lì)幼兒提出自己的看法和問題，進(jìn)行互動(dòng)交流。
總結(jié)歸納：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在人多擁擠的場(chǎng)合中要保持警覺，提高安全意識(shí)，并教授幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
四、教學(xué)延伸
安全演練：組織幼兒進(jìn)行防踩踏安全演練，模擬擁擠場(chǎng)景，讓幼兒實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。
家園共育：向家長(zhǎng)宣傳防踩踏安全知識(shí)，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的安全教育中來(lái)。
幼兒園防踩踏安全教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
了解擁擠踩踏的危害：通過(guò)教學(xué)使幼兒了解擁擠踩踏會(huì)對(duì)身體造成的傷害。
掌握應(yīng)對(duì)措施：教授幼兒在遇到擁擠踩踏時(shí)應(yīng)該采取的應(yīng)對(duì)措施，如穩(wěn)定雙腳、避免摔倒等。
提高應(yīng)急能力：通過(guò)模擬演練，提高幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`應(yīng)急能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
模擬場(chǎng)景：準(zhǔn)備模擬擁擠踩踏的場(chǎng)景，如狹窄的通道、樓梯等。
安全標(biāo)識(shí)：在模擬場(chǎng)景中設(shè)置安全標(biāo)識(shí)，如“不要擁擠”、“保持隊(duì)形”等。
三、教學(xué)流程
情境導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入模擬場(chǎng)景，模擬擁擠踩踏的情境，引起幼兒注意。
知識(shí)講解：
講解擁擠踩踏的危害，如可能導(dǎo)致身體受傷、甚至死亡。
教授幼兒在遇到擁擠踩踏時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)措施，如穩(wěn)定雙腳、避免摔倒、抓住堅(jiān)固物品等。
模擬演練：組織幼兒進(jìn)行模擬演練，讓幼兒在模擬場(chǎng)景中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。
提醒幼兒在演練過(guò)程中保持隊(duì)形，不要擁擠。
觀察幼兒在演練中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。
總結(jié)反饋：
總結(jié)本次演練的情況，強(qiáng)調(diào)擁擠踩踏的危害和應(yīng)對(duì)措施。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要保持警覺，提高安全意識(shí)。
四、教學(xué)延伸
日常教育：在日常教學(xué)中不斷強(qiáng)調(diào)防踩踏安全知識(shí)，使幼兒形成良好的安全意識(shí)。
家園合作：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒的安全教育，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的安全教育中來(lái)。
幼兒園防踩踏安全教案 9
教案目標(biāo)：
讓幼兒了解踩踏事件的基本概念和可能的危險(xiǎn)。
教育幼兒在人群密集時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己，避免踩踏事故的發(fā)生。
培養(yǎng)幼兒聽從指令、有序行動(dòng)的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育繪本或動(dòng)畫視頻
模擬人群的小道具（如小動(dòng)物玩具）
安全出口標(biāo)志卡片
音樂播放器（用于模擬緊急情況下的疏散音樂）
教學(xué)過(guò)程：
1. 引入話題（約5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)簡(jiǎn)單、適宜幼兒理解的關(guān)于小動(dòng)物們?cè)谏掷镉龅轿ｋU(xiǎn)，需要有序逃離的故事，引出“不推擠、守秩序”的重要性。
2. 認(rèn)識(shí)踩踏（約10分鐘）
觀看動(dòng)畫或繪本：展示關(guān)于防踩踏的.動(dòng)畫視頻或閱讀相關(guān)繪本，幫助幼兒直觀理解踩踏事故是怎么回事，以及它可能帶來(lái)的傷害。
討論分享：引導(dǎo)幼兒討論在哪些情況下容易發(fā)生踩踏，比如上下樓梯、戶外活動(dòng)集合時(shí)等。
3. 學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法（約15分鐘）
角色扮演：使用小動(dòng)物玩具模擬人群，讓幼兒扮演其中的角色，通過(guò)游戲?qū)W習(xí)在人群中保持安全距離，不推不擠，如果跌倒如何保護(hù)自己（如蜷縮身體、雙手護(hù)頭）。
安全口訣：教給幼兒簡(jiǎn)單的安全口訣，如“慢慢走，不亂跑，手拉手，排好隊(duì)”。
4. 疏散演練（約10分鐘）
模擬演練：設(shè)定一個(gè)模擬的緊急情況（如火災(zāi)警報(bào)響起），播放疏散音樂，教師指導(dǎo)幼兒按照事先規(guī)劃的安全路線有序撤離至安全區(qū)域。強(qiáng)調(diào)聽從指揮、快速但不慌張。
反饋總結(jié)：演練結(jié)束后，與幼兒一起回顧演練過(guò)程，表?yè)P(yáng)做得好的地方，指出需要改進(jìn)的地方。
5. 總結(jié)與延伸（約5分鐘）
總結(jié)重點(diǎn)：回顧今天學(xué)到的防踩踏知識(shí)和自我保護(hù)方法。
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的安全知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中引導(dǎo)幼兒實(shí)踐這些安全行為。
注意事項(xiàng)：
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，保持內(nèi)容的積極正面，避免使用可能引起幼兒恐慌的語(yǔ)言或畫面。
確保所有活動(dòng)都在安全的環(huán)境下進(jìn)行，避免任何可能引發(fā)實(shí)際危險(xiǎn)的行為。
鼓勵(lì)幼兒參與，通過(guò)游戲和互動(dòng)讓學(xué)習(xí)變得更有趣，更易接受。
幼兒園防踩踏安全教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
使幼兒了解踩踏事故造成的原因及嚴(yán)重后果。
幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引入話題
觀看踩踏事件的錄像短片，讓幼兒了解踩踏事故的嚴(yán)重性。
2、討論分析
提問幼兒：踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害？
引導(dǎo)幼兒自由討論并分享想法。
教師總結(jié)：踩踏事故可能導(dǎo)致嚴(yán)重的身體傷害，甚至危及生命。
3、學(xué)習(xí)預(yù)防方法
時(shí)刻保持警惕，準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
避免奔跑，以免摔倒。
穩(wěn)住雙腳，不要采用體位前傾或低重心的姿勢(shì)。
抓住堅(jiān)固牢靠的東西，如路燈柱，待人群過(guò)去后迅速離開。
出示圖片，展示踩踏事故的常見原因和預(yù)防措施。
討論并教授幼兒在遭遇擁擠人群時(shí)的正確做法：
教授幼兒在出現(xiàn)混亂局面后的應(yīng)對(duì)方法：
4、角色扮演
組織幼兒進(jìn)行模擬演練，讓他們?cè)谀M的'擁擠環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)的防踩踏知識(shí)。
5、總結(jié)反饋
回顧并總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防踩踏的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)帶回家，與家人分享。
幼兒園防踩踏安全教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
使幼兒熟悉撤離線路及疏散方法，能在緊急情況下迅速、有序、安全地撤離。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
撤離路線示意圖。
演練所需的警鈴或其他信號(hào)設(shè)備。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、安全教育
講解踩踏事故的嚴(yán)重性和預(yù)防措施。
強(qiáng)調(diào)在緊急情況下保持冷靜、聽從指揮的重要性。
2、熟悉撤離路線
出示撤離路線示意圖，向幼兒講解撤離的流程和注意事項(xiàng)。
組織幼兒進(jìn)行實(shí)地演練，熟悉撤離路線和疏散方法。
3、模擬演練
設(shè)定模擬的緊急情況（如火災(zāi)、地震等），啟動(dòng)警鈴或其他信號(hào)設(shè)備。
教師指揮幼兒按照預(yù)定的`撤離路線迅速、有序地撤離到指定地點(diǎn)。
演練結(jié)束后，教師點(diǎn)評(píng)幼兒在演練中的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)存在的問題和改進(jìn)方向。
4、總結(jié)反饋
回顧并總結(jié)今天的演練活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)防踩踏和緊急撤離的重要性。
鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，與家人分享演練經(jīng)驗(yàn)。
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