新標準小學六年級英語上冊Unit2《What`syourfavouritefestival》說課稿范文
教學目標:
1、知識目標：
能夠表達各種節日，表達這些節日的時間。
2、能力目標：
A 能把所學句子運用到日�？谡Z交際中，在適當的情境中能夠靈活運用，如談論自己對節日的喜好、日期。
B幫助學生了解更多的節日，拓展視野。
3、情感、態度、價值觀目標：
關注學生的喜好、需求，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。通過多樣性的活動，激發學生學習英語的興趣，調動積極性，使學生在英語課堂中不斷體驗成功，感受樂趣，樹立自信心，促進學生綜合語言運用能力的發展。
重點分析：
說、認識、口頭運用常見節日,表達自己對節日的喜好、表達出日期是本節課的重點。
教學過程：
Part 1:Greeting
[激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍]
Part 2et’s do actions.
[幾個簡單的動作，可以調動學生積極性]
Part 3: Free talk
T: What day is it today? S: It’s_____.
T: What day was yesterday? S: It was_____.
T: What day is tomorrow? S: It’s_____.
(根據實際情況回答，出示課件，給學生以適當提示)
[通過對今、明、后天的日期回答，情境對話不僅復習了前面所學，而且為本節課下面要復習的內容做了一個鋪墊。]
Part 4: Review
I’ll show you some pictures, guess,what are they?
[讓大家瀏覽圖片，說出你都看見了哪些圖片，請同學們說出來]
2、 再次出示那些圖片，問學生：What’s your favourite festival?
有學生進行回答，并引出下一個問題：When is it?
[提問和這些節日有關的.問題，擴展更多的知識，復習所學知識，鞏固日期的表達方法。]
3、操練What’s your favourite festival? When is it?
教師做示范，小組練習。
[大量操練，學以致用，訓練學生的聽說能力]
4、擴展其它節日，并說出它們的日期，進一步練習重點句型。
[豐富課外知識，培養學生在一些特別的節日里應掌握一些特別的祝福話語，給學生更好的價值觀]
Part 5:Class Closing
以節日“Mother’s Day” 作為結尾，教育孩子們要熱愛自己的父母，可以幫父母做力所能及的事情。
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