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      1. 小學生交通安全教案

        時間:2020-11-25 13:30:25 小學說課稿 我要投稿

        小學生交通安全教案范文

          交通安全關系重大,我們一定要重視起來,下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于小學生交通安全教案范文,希望能夠幫到大家!

        小學生交通安全教案范文

          小學生交通安全教案范文【1】

          活動目的:

          1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。

          2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

          活動過程:

          (一)、導入新課:

          提問:

          1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

          2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

          談話:

          交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的`程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

          (二)、學生匯報:

          1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

         、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。

         、诓シ乓曨l“車中的危險”。

          2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

          ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

         、趯W生介紹相關的交通法規。

          3、學生介紹文明乘車方面的資料。

          ①學生表演小品“在公共汽車上”。

          ②學生討論。

          4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

          5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

          6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

          (三)、師生小結:

          提問:

          今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?

          教師小結;

          交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規,給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規,注意交通安全,發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

          小學生交通安全教案范文【2】

          讓我們來認識道路和車輛

          教學內容

          《小學生交通安全讀本》第1-5頁

          教學目標

         、僬J知目標:使學生認識各種道路和車輛,了解其作用,初步懂得應該自覺遵守交通法規。

          ②情感目標:在真實的情境中激發學生的學習興趣,培養合作意識 。

         、勰芰δ繕耍号囵B學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

          教學重點、難點

          重點:認識各種道路和車輛。

          難點:認識各種道路和車輛的作用。

          課前準備

         、俳處煖蕚洌憾嗝襟w課件。

         、趯W生準備:課前到街上去觀察,看看有哪些車輛。

          教學過程

          一、猜謎語,引入課文。

          教師出示謎語,學生仔細思考,謎面是:

          一條巨龍長又長,連著四面和八方,川流不息車不斷,運輸載客都在忙。

          學生猜謎語后,教師小結。

          板書課題:讓我們來認識道路和車輛。

          二、認識道路

          多媒體演示各種城市道路,思考:什么是道路?

          學習課文第2頁,自由讀:你知道了什么?

          學生交流。

          背一背兩首兒歌,交流:你應該怎樣安全行走?

          說一說,你平時看到的那些城市道路?

          三、認識車輛

          a、自學課文,思考:①車輛是指什么?你認識哪些車輛?②什么是特種車輛和非機動車?你知道的非機動車有哪些?它們各有什么作用?

          b、小組進行討論,交流學習體會;

          c、檢查自學效果,小組長匯報;

          d、 引導小結:通過學習,我們懂得了一些簡單的道路設施和車輛名稱,知道了它們的一些作用。

          四、檢查實踐

          播放多媒體,演示從學校到家里的路上,你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。分組進行互答競賽。

          五、課外拓展

          去模擬基地,讓學生現場認識機動車道、非機動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細觀察,記錄看到的道路和車輛。

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