我的信念教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是為了提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于我的信念教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫到您!
我的信念教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：
1、理解課文內(nèi)容。
2、品味本文質(zhì)樸又富于哲理的語言。
過程與方法：
1、 學(xué)習(xí)從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容，掌握處理信息的方法。
2、抓取警辟、關(guān)鍵的語句，探究居里夫人的人格和心理。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
從文中得到有益的啟示，磨練意志，學(xué)會生活，熱愛科學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點(diǎn)的聯(lián)系。
教學(xué)難點(diǎn)
通過梳理、把握課文內(nèi)容，使學(xué)生從中受到啟發(fā)、教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、導(dǎo)入語：
居里夫人曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎，取得了世人矚目的巨大成就，然而她對金錢卻看得很平淡，一直過著寧靜的生活。"免受人事的侵?jǐn)_和盛名的染污"。她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗誘惑的品格和堅(jiān)韌不拔的精神構(gòu)成了她的人格美。愛因斯坦曾在《悼念瑪麗·居里》一文中說"居里夫人的品德力量和熱忱，那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個(gè)比較光明的未來"。今天我們學(xué)習(xí)居里夫人晚年寫的《我的信念》，從中可以體會到她人格的美，了解她取得成功的原因。
2、學(xué)生展示自己收集的居里夫人的資料。
二、整體感知：
1、課文朗讀(全班齊讀、個(gè)人讀、教師讀相結(jié)合)
2、檢查預(yù)習(xí)：
①給下列加點(diǎn)的字注音：
問心無愧( ) 執(zhí)著( )閑暇( )奢望( )
呵責(zé)( ) 蹂躪( ) 猝然( )結(jié)繭( )
瑣事( ) 懊惱( )
�、诮忉屜铝性~語。
問心無愧 致力 專心致志盛名 蹂躪 呵責(zé) 逆來順受 沉醉
三、品味思考：
1、默讀課文，篩選信息：
讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，試著用四字短語歸納居里夫人的行為品質(zhì)(盡量用原文的詞語)：
堅(jiān)韌不拔 樹立信心 執(zhí)著勤奮 集中目標(biāo) 獻(xiàn)身科學(xué) 探討真理
生活儉樸 重大發(fā)現(xiàn) 保持安靜 不圖財(cái)富 珍惜時(shí)間 追求自由
克制自己 熱愛生活 沉醉科學(xué)
2、概括綱要，歸納整理：
全班討論，將有關(guān)信息分門別類，從而分析居里夫人的人格魅力。
思想理念(宗旨)：探討真理、不圖財(cái)富、沉醉科學(xué)
環(huán)境需求：保持安靜、追求自由、珍惜時(shí)間
工作態(tài)度：集中目標(biāo)、樹立信心、堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著勤奮
3、課文結(jié)構(gòu)層次：
(一)(1-6)從三個(gè)方面突出“我”的信念。
�、�(1-3)對科學(xué)工作有堅(jiān)韌不拔的精神。
�、�(4、5)淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格。
�、�(6)溫和的性格。
(二)(7)總說熱愛科學(xué)是“我”取得成就的關(guān)鍵。
四、討論探究：
1.學(xué)生閱讀課文，完成下列思考題。(體會居里夫人的人格美，了解她取得成就的.主要原因。)
�、僮x第一段，作者認(rèn)為，做事情需要有怎樣的精神?
明確：堅(jiān)韌不拔，有信心。
②讀第二段，“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。”聯(lián)系全文看，某種力量指什么力量?
明確：“無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成”(第1段)
——完成事情的決心;
“研究，就是對真理的探討”(第3段) ——對真理的渴求。
“這種魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因”(篇末) ——科學(xué)魅力的吸引。
居里夫人從事科學(xué)研究，是造福人類的事業(yè)，圖的不是名利
——有崇高的使命感
�、圩x第三段，本來是"孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月"，作者卻把它當(dāng)成是"美好快樂的記憶"，這說明了什么?
明確：因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她的丈夫卻能有時(shí)間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對科學(xué)的渴求，對科學(xué)研究的熱忱。
④讀第四段，作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境?
明確：寧靜的工作環(huán)境，簡單的家庭生活。
�、葑x第五段，作者認(rèn)為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?對此你有什么感想?
明確：“夢想家”的基本特征是，獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她是這樣的“夢想家”。
感想可以自由談。
�、拮x第五段，怎樣理解：我們唯一的奢望，是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作?
明確：因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍;而科學(xué)是無國界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。
�、咦x第七段，“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。”為什么作者說，科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?
明確：因?yàn)榭茖W(xué)本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學(xué)世界面前，科學(xué)家就像迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)。
⑧聯(lián)系全文看，居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系?
明確：她那堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)定的信心，她那頑強(qiáng)的意志，不達(dá)目的不罷休的精神，她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格，她那以自由學(xué)者的身份在自由國家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望，她對科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，這也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵所在。
五、拓展延伸：
聯(lián)系自己的實(shí)際，我們應(yīng)從居里夫人身上學(xué)習(xí)什么?
六、作業(yè)：
1、作業(yè)本
2、課后練習(xí)
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