《操場上》一年級說課稿

《操場上》一年級說課稿

　　一、說教材

　　《操場上》是小學語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音后第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫了小學生在操場上所玩的大部分體育活動，兒歌概括了操場上活動的情形。通過這節課的學習，可以激發學生參加體育鍛煉的興趣。我上的是第一課時，在這節課上，我安排的學習任務是認識14個生字，正確流利認讀詞語，朗讀兒歌。

　　二、說學生

　　一年級學生年齡較小，大多數學生活潑好動，大膽且獨立，對事物具有積極樂觀的態度，有意注意的時間較短，好動、好玩是他們的天性。本班差生較多，上課的效率較低。所以要想辦法，把他們引到課堂中來，引導他們主動來參與到學習中。

　　三、說教法

　　1、根據插圖看圖說圖意，出現詞語，在讀準詞語的基礎上，指導識字。

　　2、認兒歌中的生字，先讓學生借助拼音讀兒歌，畫出五個生字，在引導學生識字。

　　3、學兒歌時，各種形式讀兒歌，在讀正確的基礎上，引導學生感悟。

　　四、說學法

　　學生借助圖、借助拼音學習詞語、生字、兒歌，感受運動的快樂。

　　五、說教學目標

　　知識與技能：

　　1、認識14個生字 。

　　2、正確流利認讀詞語，朗讀兒歌。

　　過程與方法

　　1、借助課件，認識活動，認讀詞語，歸類識字。

　　2、借助拼音，獨立閱讀，識記生字。

　　情感、態度與價值觀

　　激發學生讀文識字的興趣，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，感受運動的快樂。

　　六、說教學重難點

　　教學重點：認讀6個詞語，識記14個生字，正確朗讀兒歌。

　　教學難點：牢記14個生字。

　　七、說教學準備

　　有關課件。生字卡片。

　　八、教學流程

　　一、創設情境，引入課文

　　1、同學們，你們喜歡在操場上活動嗎?(喜歡)那你們來說說你們喜歡在操場上做哪些活動?(指名回答)看來同學們特別喜歡在操場上活動。可同學們知道嗎?和我們一樣喜歡在操場上活動的小朋友可多拉!現在就請同學們和我一起去操場上看看吧!出示課題 《操場上》

　　2、請同學們齊聲讀課題吧。《操場上》

　　二、看圖學習六個詞語，九個生字。

　　1、(出示課件)引導學生看圖說話，引出詞語。

　　(1)、看，操場上多熱鬧啊!這些小朋友都在干什么呢?(生：有的在跑步、有的在打球……)

　　(2)、練習說話。

　　下課了，操場上真熱鬧!有的同學在( ) ，有的同學在 ( ),有的同學在( ) ,有的同學在( ),還有的同學在( )。他們玩得可開心了!

　　2、師課件逐個出示詞語讓生認讀。

　　(1)操場上有六個詞語寶寶，我們跟著一起讀讀吧!(學生跟著讀)

　　(2) 二人小組，借助拼音、自主認讀。

　　(3) 開火車檢查讀詞情況。(出示課件，點擊詞語，學生讀詞語)

　　(4)各種形式讀。

　　3、師課件逐個出示生字，學生認讀。

　　(1)同學們，我們把這些生字寶寶從這些詞語寶寶中單拿出來你還認識嗎?

　　(2)二人小組，借助拼音、自主認字。

　　(3)開火車檢查識字情況。(出示課件，點擊生字，學生讀生字)

　　4、歸類識字，復習提手旁和認識足字旁、口字旁兩個偏旁。

　　(1)、師出示三個字：打拔 拍。讓學生找出共同點，復習已學過的偏旁提手旁，做相應的動作說說為什么都帶提手旁。

　　(2)、說說還認識哪些帶有提手旁的字。

　　(3)、出示2個字：跳 跑 。讓學生做“跑”、“跳”的動作，找出這二個字的共同點，引出足字旁。與足字做比較，引出口字旁。

　　(4)、出示課件開小火車讀這六個動詞，再全班齊讀。

　　(5)、學習生字“球”。用組詞的方法記“步”和“高”兩個字。(猜字謎：一點一橫長，口字擺中央，下面一扇門，門里張著嘴。)

　　三、學兒歌

　　(一)、 初學兒歌

　　1、今天我們學的詞語寶寶都是從操場上來的，這里有一首兒歌也是從操場上來的，有一個小朋友看到操場上熱鬧的情景，還把它編寫成了一首兒歌呢。想不想聽聽?(課件朗讀)

　　2、好聽嗎?想不想學?打開課本自己借拼音讀一讀。

　　3、生自由讀、齊讀、各種形式讀。

　　(二)、學習兒歌中的生字

　　前面我們認識了9個生字娃娃，還有5個生字娃娃藏在了兒歌里，我們一起去找一找，好嗎?

　　1、課件—出示兒歌，聽兒歌，找生字娃娃。請同學們在自己書上兒歌中找出這5個生字，一邊找，一邊喊出他們的名字。

　　2、 和同桌交流，互相讀一讀，認一認。

　　3、開火車檢查識字情況。(出示課件，點擊生字，學生讀生字)

　　(三)、再讀課文，理解課文內容。

　　1 、讀兒歌(齊讀、指名讀)

　　2、學生說說，讀了這首兒歌你知道了些什么?(讓學生明白，天天鍛煉身體才會健康。)

　　四、課堂小結

　　同學們，這節課我們的收獲可大啦，大家認識了六個詞語寶寶，認識了14個生字寶寶，學習了兒歌，知道了只有天天鍛煉，身體才會更健康�，F在，又下課了，趕緊到操場上去做自己喜歡的活動吧!

　　板書設計：

　　4、操場上

　　打球　拔河　拍皮球　　(提手旁)

　　跳高　跑步　踢足球　　(足字旁)　足　口

　　打球　拔河　拍皮球　跳高　跑步　踢足球

　　打　拔　拍　跳　跑　踢

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