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教師節(jié)手抄報(bào)資料內(nèi)容
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都聽說過或者使用過手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。那什么樣的手抄報(bào)才是好的呢？以下是小編整理的教師節(jié)手抄報(bào)資料內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)手抄報(bào)資料內(nèi)容
老師，贊歌送給您
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)老師，就是這季節(jié)的主題。
“老師”，是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻?月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁!
有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
教師節(jié)來歷
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。1932年，國民政府曾規(guī)定6月6日 為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用"五一"國際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。
1985年1月21日，第六屆全國人大常 委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師 重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào) 道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
教師節(jié)簡介
教師節(jié)，是專門為教師設(shè)立的節(jié)日，旨在向全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，通過評選和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)樹立典型、引領(lǐng)風(fēng)尚、提升教師職業(yè)尊嚴(yán)和榮譽(yù)感，肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。中華人民共和國教師節(jié)定于每年9月10日。
中國有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就有“弟子事師，敬同于父”的說法。漢晉時(shí)期，每年農(nóng)歷八月二十七日的孔子誕辰，皇帝均會(huì)舉行祭孔儀式。此后，歷朝歷代，祭孔規(guī)格不斷上升，孔子誕辰成為事實(shí)上的教師節(jié)，祭孔大典成為事實(shí)上的教師節(jié)慶典。[34]1931年，邰爽秋、程其保等發(fā)起議定每年6月6日為教師節(jié)，該提議未被當(dāng)時(shí)的國民黨政府公開承認(rèn)，但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。1939年，國民黨政府決定立孔子誕辰日為教師節(jié)，并頒發(fā)《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但并未在全國推行。1951年，教育部和全國教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”，由于缺少特指性，實(shí)際未被執(zhí)行。1981年，徐伯昕、吳貽芳、葉圣陶等17位政協(xié)委員聯(lián)名提交提案，希望設(shè)立教師節(jié)。此后，歷經(jīng)調(diào)研確認(rèn)。1985年1月，全國人大常委會(huì)通過了設(shè)立教師節(jié)的議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日成為新中國的第一個(gè)教師節(jié)。
世界上許多國家都設(shè)有教師節(jié)，盡管時(shí)間并不相同，但各國設(shè)立這一節(jié)日的初衷都是向教師這一職業(yè)致敬，尊重老師，尊重教育，并促使全社會(huì)更加關(guān)注教育問題。
教師節(jié)作文1
今天是9月10日教師節(jié)，是敬愛的老師們過的節(jié)。而今年也是我們和小學(xué)老師們過的最后一個(gè)教師節(jié)了，因?yàn)�，我們六年級了�?/p>
在這6年時(shí)間里，我們一起度過了5個(gè)教師節(jié)，而我以前也從沒有過什么別的感覺，可今年，我突然發(fā)覺，我以后再也不能和小學(xué)老師過教師節(jié)了。小學(xué)老師從我們不識字的時(shí)候就開始教我們知識，直到我們比老師還高大。小學(xué)老師陪了我們6年，和我們的感情頗深，可明年就要分開了。盡管還有一年，但我現(xiàn)在就傷心起來，5年都過得那么快，更何況一年呢。
老師為我們付出了時(shí)間和精力，晚上睡覺都想著怎么把我們教好，讓我們愛上學(xué)習(xí)。這幾年老師對我們操的心比對他們孩子的都多。如果把老師這幾年判的作業(yè)都堆起來，能蓋一棟小樓房，如果把判作業(yè)所用光的紅筆堆起來，能堆滿一整個(gè)垃圾箱。老師為我們付出的辛苦，我們這一輩子都不一定能還清，如果回報(bào)，最好的是成績。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績好？所以，我們更該好好學(xué)習(xí)了。
老師，您辛苦了，您的教誨，我永記于心。在此，我要祝所有老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健康，天天開心！
教師節(jié)作文2
余老師，我們私下都親切的稱呼您為小余姐。兩年的朝夕相處，您的辛勤付出，培養(yǎng)了我們勤寫小楷的良好習(xí)慣。在教師節(jié)來臨之際，老師我想對您說：教師節(jié)快樂！感謝兩年來的陪伴。
高一時(shí)，您讓同學(xué)們在語文課上進(jìn)行了小演講，這讓我感到非常緊張與焦慮。在此之前，我從未在講臺上與同學(xué)們分享過故事或自己對一些事物的看法。第一次上臺前的緊張，現(xiàn)在想來還歷歷在目。隨著次數(shù)的增多，現(xiàn)在上臺也不似以前一樣，變得更沉著、自信。一次次的鍛煉，成就著更優(yōu)秀的自己。就這一改變，得謝謝老師您！在睡意還褪祛的早晨，您會(huì)讓我們填一填肚子；在死氣沉沉的課堂，您會(huì)講幽默的笑話活躍氣氛；在努力之下達(dá)到的目標(biāo)，您會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一部電影……在充實(shí)忙碌的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)檎Z文課堂而變得享受、愉快。
您總用最溫柔的語氣說出最狠的話，但我喜歡這樣的小余姐。雖然也時(shí)有抱怨、吐槽，可之后也會(huì)照做，也會(huì)聊語文課堂的優(yōu)點(diǎn)。反正就是喜歡上語文課，喜歡兼智慧與美麗于一身的小余姐。
最后，祝老師教師節(jié)快樂！謝謝您一路以來的付出。
教師節(jié)作文3
明天就是教師節(jié)了，我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備為老師購買一份禮物，就在今天下午，我們一起為老師準(zhǔn)備。
為老師買什么呢？第一個(gè)難題出現(xiàn)在我們的面前。我的爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I一支鋼筆，爸爸說：“給唐老師買一支好一點(diǎn)的鋼筆吧�！薄安还芰�，我們先去給唐老師買吧！”說完，我們奮力奔向車站，坐上去碧津公園的車，在車上我們有說有笑，來到了重百。我們先坐電梯到三樓，然后便開始需找鋼筆了。我們到柜臺后，阿姨給了我們兩只鋼筆，一支是銀色帶黑色，還有一支是金色帶黑色，“我記得老師平時(shí)喜歡金色那種顏色的�！苯�(jīng)過一致決定以后，我們二話不說為唐老師買下了金色的那一支。
付完帳后，我們便又出了一個(gè)難題，給李老師買什么？梅穎說：“我們?nèi)トＢ�，那里是精品店，也許那里面有李老師喜歡的東西�！薄昂�！”在去的路上，我們一直在想李老師喜歡些什么東西，可是我們始終不知為老師買什么。經(jīng)過精心挑選，我們?yōu)槔罾蠋熧I下了一條項(xiàng)鏈。我們的心里十分忐忑，不知道老師們會(huì)不會(huì)喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
最后，祝：老師們青春永駐，教師節(jié)快樂！老師，您們辛苦了！
教師節(jié)作文4
人生就像一場旅行。
歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。
轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡都是我最忠實(shí)的“伴侶”——老師留下來的。
記得那年我對著其他班的同學(xué)們說，我們老師對我們特好，作業(yè)也留得很少。我的同學(xué)都附和著說：“是的，留的特少！”然后我們一邊說笑，一邊打鬧著走回家。
下課，我們也會(huì)談?wù)摳靼嗟陌嘀魅危f說他們的好。每次一說他們就開始噼里啪啦地說起自己班主任有多么好。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
謝謝您老師，是您教會(huì)了我，讓我有了新的`認(rèn)知。在平凡中，你是一本書，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ愠Ｕf，我們必須要有道德，這樣才能在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。當(dāng)你和別人做生意時(shí)，人家會(huì)說，‘這個(gè)人很好，值得教朋友�！偠灾�，品德是很重要的，你品德高尚，是人生的第一步。我已經(jīng)深深地記住了，現(xiàn)在我知道了品格的重要性。謝謝你！偉大的老師。
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對老師的尊重和愛，為老師準(zhǔn)備了漂亮的禮物。我呢，當(dāng)然不例外。為老師準(zhǔn)備了精美的禮物。
早上讀書的時(shí)候老師來巡視的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，把精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師笑得合不攏嘴，臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多漂亮的禮物中不顯眼，所以在下課前不能不發(fā)給老師。老師看到我的禮物，笑著對我說“謝謝”。老師的反應(yīng)讓我失望，但我認(rèn)為老師不應(yīng)該對我們說謝謝。但是我們要對老師說謝謝。
我腦子里總是不斷想起我們認(rèn)真的講課，妙語連珠。由于身體不好，上課總是咳嗽，老師臉上掛著甜蜜的微笑，我們都很擔(dān)心老師，但很快就被老師的講課技巧吸引住了。有句話說，老師像蠟燭一樣照亮別人，卻犧牲了自己。而且我說照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說：“老師像石頭一樣默默地鋪著歷史的跑道，鋪著大街的石頭像青山一樣永恒不變�！�
別人問我以后要做什么工作。我會(huì)堅(jiān)決地告訴他：老師！
是的，老師——是多么偉大的單詞，今天是你的節(jié)日。我真心地對你說：老師，辛苦了！
教師節(jié)文案
1、十年樹木百年人，老師恩情比海深;一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
2、關(guān)心教育，理解教育，支持教育。
3、筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花。
4、德高才高藝高教人不倦，求真求實(shí)求新師之表率。
5、細(xì)雨無聲潤草綠，春光有色染花紅。
6、十年樹木，百年樹人;千秋基業(yè)，教育為本。
7、祝全體教師節(jié)日快樂!
8、人民教師無尚光榮;教書育人無私奉獻(xiàn)!
9、向光榮的人民教師致以崇高的敬意!
10、百年大計(jì)，教育為本!
11、以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范!
12、教人為善，師古圣賢。
13、重教尊師，陽光輝熱;耕云播雨，桃李醉春風(fēng)。
14、自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。
15、尊師愛生風(fēng)尚美;勤學(xué)苦練氣象新。
16、老師，謝謝你!
17、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā);桃李滿園，露美美笑靨。
18、三尺講臺幾度春秋染芳華;一枝粉筆多少英才遍天下。
19、以德治教，立德樹人!
20、尊重勞動(dòng)，尊重知識，尊重人才，尊重教師!
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