導語：要處理好綜合改革與“十三五”規劃的關系。下面YJBYS小編為你送上關注十三五創造新生活手抄報。
要處理好綜合改革與“十三五”規劃的關系。綜合改革是實現建設世界高等大學遠景目標的措施和手段，“十三五”規劃是對未來五年學校各項事業發展的戰略性目標和部署，綜合改革是“十三五”規劃的重要抓手、推手、先手，“十三五”規劃是學校不斷深化綜合改革的階段性的安排和目標具象化戰略。二者有機統一，相輔相成。
要處理好學院改革與學科改革的關系。一般而言，學科是學院建制的依據，也是學院建設和發展的基礎，學院改革的基本內容之一就是大力建設其承載的學科，以學科的發展帶動學院的發展。但學科并不是絕對的“三八線”，也不是某個學院的專屬。推進學科改革就是要打破學院之間的藩籬，堅持“跨界大交叉思維” 和“宏觀整體思維”，以學科整個知識體系為基礎在全校范圍內統籌和配置資源，提升學科整體實力。要認真分析世界高等大學、一流學科的基本特征，院系核心指標和學科建設核心指標要嚴格與之對應，統籌推進學院改革和學科改革。
要處理好一流學科與高等大學的關系。一所大學的學科情況是其學術能力、辦學水平和核心競爭力的重要體現，學科建設是學校發展的龍頭。世界高等大學必須擁有一批世界一流的學科，沒有一流學科，高等大學就是無源之水、無本之木。就北航現狀而言，追求大而全的學科門類不現實也不可能，必須加強對學科的規劃和布局，分析我們現有基礎和空天信融合的辦學特色，集中力量辦大事，重點建設有能力、有特色的優勢學科和具有發展潛力的新興學科，著力推進學科交叉融合，實現若干學科達到世界一流水平，實質推進世界高等大學的建設。
找不足，就是找我們缺少什么。哪些指標該有、該達到，而我們沒有、沒達到。要堅持問題導向，對照“十二五”規劃的目標和任務，哪些完成了，哪些沒完成，為什么沒完成?是目標定高了，還是落實出了問題?通過分析原因，查找工作上的不足，總結經驗教訓，為“十三五”規劃的編制提供參考。
找差距，就是找我們還差在哪。哪些指標我們雖然也有了，但是還有差距。要堅持目標導向，既要對標世界高等大學，也要橫向看兄弟院校的發展情況，查找我們的差距。一定要選好參照系，確定清晰的目標�；趯W校的目標，各學院的目標是什么、各學科的目標是什么?與目標相比，我們的差距在哪?查清產生差距的根本原因，找出制約發展的關鍵問題。
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