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青春期教育手抄報素材
在社會的各個領域，大家都接觸過不少的手抄報吧，手抄報需要巧妙設計，精心安排。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的青春期教育手抄報素材，希望能夠幫助到大家。
青春期教育手抄報素材
青春期心理健康手抄報資料
1、用一顆感謝的心可治好萬病，這是信仰真理者的體驗。
2、憎恨是心的瘋狂。
3、做一切好事要把握時機，也要把握因緣;因緣消逝才想做，就來不及了!
4、人的一生是由無數個今天總合而成，每個今天都充實的過，一生便會充實。
5、原諒別人才能釋放自己。
6、有愛能包容，無愛枉一生;愛的世界里，寧靜又祥和。
7、慈悲自然就會創造一種正面的氣氛，結果會覺得平和與滿足。只要是一個慈悲的人所在之處，那里就會有一種快樂的氣氛，甚至連狗和小鳥都很容易親近那個人。
8、不埋怨，就是對自己的行為負責。
9、心中有愛，人間即是天堂。
焦慮癥最佳治療方法主要有以下幾種：
一、脫敏方法。與恐懼癥的治療相同，脫敏方法對于治療焦慮癥有同樣良好效果。我們在恐懼癥部分所介紹的方法在治療焦慮癥的時候同樣適用。此外有規律地進行松弛訓練，如繪畫、種花、聽音樂等，對焦慮癥的治療也有較好的療效。
二、催眠療法。通過該療法可以分析產生焦慮的原因，并且能夠改善焦慮、恐懼的情緒及軀體癥狀。但是，該療法一定要在心理治療學家的診所或適當的場所，需要心理治療學家施行。
三、支持療法。積極尋求心理學專家的幫助，在心理學家專門營造的指導、勸解、疏導和調整環境中，逐步恢復自己的正常心境。
四、焦慮癥最佳治療需要患者對該疾病有一個正確的認識，消除對該病的神秘感和恐懼感，從而樹立戰勝疾病的信心。
五、積極尋求家人和朋友在心理、生活上的關懷和幫助，這樣也有助于滿足自己正當的心理需求，維護靜逸的心境。
青春期教育溝通方法
書面談話法
和孩子住在同一個屋檐下，書面談話不是太造作了嗎？不，書面談話有特殊效果；家長可以理智地斟酌語句，掌握教育的分寸，書面評議給孩子留下反復體味的人生哲理，供孩子思考、記憶。同時，書面談話常常成為面談的補充、修正，也可以增加當面難以啟齒的內容，這常是青春期教育中需要的。例如，不少家長運用格言、警句、名人名言，教育孩子珍惜青春，不要早戀。有位家長給孩子寫道：世界上的事，常常有得必有失。中學生放棄愛情是暫時的必要的喪失，中學喪失的愛情會在成年時加倍獲得；而中學時代應當獲得的知識本領，如果讓你輕易放棄，那你終生再也追不回來了。
興趣轉移法
青春期的孩子，精力充沛，活動能量很大。父母不要以為他們整天學習就可能拴住他們的心。每逢周末，安排一些全家參與的趣味活動，讓孩子盼望著周末的到來。例如：春游、遠足、—人—菜烹飪大賽、春節家庭小制作展出等。家長要鼓勵孩子學習攝影、繪畫、彈琴、集郵、登山、游泳等。家庭活動的豐富，課余愛好的堅持，可以使孩子的注意力、興奮點轉移，為他們充沛的精力找到用武之地。
日記疏導法
允許、支持孩子寫日記，要求寫真人真事，提倡寫真實思想，記下自己成長的足跡，留下少年時的歡樂和苦惱。這既是持之以恒的意志鍛煉，又是文字表達能力的訓練，還是引導孩子正確認識環境、正確分析自己的自我提高的好方法。孩子如果把日記藏起來，鎖起來，這是正常心理的反應。青春期的孩子如果愿意讓老師同學、家長看他寫的日記，就不正常，其日記往往大話、空話、假話居多。他可能另有目的。如果有一天，一向鎖著的日記跑到桌面上來了，家長要格處小心，孩子可能留有記號，他是檢驗家長是否誠實。
其實，允許孩子在日記中編寫一些幻想的情節，創造些子烏虛有的“艷遇”，在日記里浪漫—番，這是孩子的一種心理宣泄，可以起疏導作用，特別有利性格內向的孩子的心理調適。
自學自省法
買一本或借一本適合表少年閱讀的青春期教育科普讀物，讓孩子自己看，開開竅，啟啟蒙。封鎖這方面知識的做法是不明智的，其實也封鎖不住，孩子從非正常渠道獲得的非科學性知識，家長更不放心。選一本好書，就是請來一位好老師。孩子自己閱讀自己琢磨，比我們在一旁喋喋不休要科學多了。家長要注意兩點：一是書的選擇定要適當；二是：不—定當面交給孩子，可以好像是無意放在桌上，不必叮嚀，他自己會拿去閱讀。
小說感染法
一部好的長篇小說，對于人生觀正在形成的學生來說，是生活教科書，它給予孩子感情的震撼不是一般家長說教所能比擬的。讓孩子從容步入小說展開的社會環境，追隨主人翁地坎坷人生中顛簸，一起品嘗歡樂和痛苦，以純真的心去感受美與丑、善與惡、真與偽。孩子會在書中找到自己終生崇拜的偶像。名人傳記，對孩子不僅有這種教育效果，而且有更大的真實性。這個建議，寒暑假實施最好。
家長應該如何教育青春期的孩子
1、從生活入手去改變
青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現各種各樣的心理反應，大部分是自我意識覺醒的表現形式。他們試圖沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價。
對于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養成處理自己生活瑣事的習慣，否則事事代勞，反而會與他自我意識的覺醒增強相矛盾。其次從權威的影響向客觀的分析引導過渡，因為社會的迅猛發展，父母常常一開口就顯得很外行，權威性漸漸丟失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問題、挫折之后，只是需要來自父母的客觀分析和引導，而且，這種分析和引導還應該是朋友式的。
2、再次，要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事
接近孩子，發現優點，給予鼓勵，并學會“示弱”，為孩子創造超越家長的機會，凡是孩子做得好的地方（不局限學習方面），都要夸贊，進一步引向孩子學習。注意萬不可只重視學習，再加上許多父母付出了很多，對孩子的要求順勢拔高，出現比較持續和厲害的不滿情緒，影響與孩子的一切交流。
3、讓孩子學會承擔責任
處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設計的路線走，自然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認識孩子，讓孩子學會承擔責任。
4、自我意識輔導
自我意識輔導包括全面正確地認識自己、悅納自我，確立現實合理的理想自我，培養良好的自我控制能力以及克服意識障礙。正確地認識自我就是既要看到自己的優點長處，又要意識到自身的缺陷與不足，一個人成熟的人是能夠正確認識自我、揚長避短的。那么，家庭教育與學校教育就要引導孩子恰當地評價自我，在幫助孩子認識自己的過程中，要注意予以全面公正的評價，而不是盲目地不合理地去拿他人做模范。
5、情緒情感輔導
教導他們正確認識情緒，正確地表達情緒是很重要的。成人與孩子的良好溝通是有助于他們培養良好的情緒情感習慣。開明民主、和諧溫暖的成長環境有利于孩子傾訴想法和情感，父母與孩子間經常坦誠地溝通會讓孩子形成健康的情感表達方式。
青春期孩子的心理問題
1、伙伴關系密切
多數少年都具有群體觀念，他們常感到在群體當中有一種安全感。他們的言行、愛好、衣著打扮都互相影響，信任伙伴勝過信任家長和老師，他們互相傾吐內心的秘密和苦惱，也經常從伙伴那里得到同情、理解和溫暖，而這種情感從成人那里卻難以得到。因此，父母和老師應關心他們交朋友的情況，并敏銳地發現問題，及時進行疏導。
2、獨立意向發展迅速
隨著年齡的增長，青少年與社會的交往、接觸越來越廣泛。他們渴望獨立的愿望也日益變得強烈。成年人應針對青少年獨立意向的發展，尊重他們正確的意見，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨立權利，同時也對他們提出更高的要求。這樣才能幫助他們正確地發展其獨立性，培養他們的獨立能力。
3、對性發育的困惑不解
據調查，不少青少年對“性”持有不正確的認識，有的視它為下流 、骯臟、見不得人，難以啟齒、無所適從，以致對自己的性沖動感到羞愧、自責、苦惱和困惑并產生厭惡與恐懼心理等等。其實性沖動是男女青年生理心理的正常反應，是在性激素的作用和外界有關刺激下產生的，并不是不純潔、不道德或可恥的行為。產生上述不正確的.看法的青年如不及時醒悟會造成心理障礙。
青春期句子
1、一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青春代表的性格�！R克思
2、旁人看個熱熱鬧鬧，可當事者的冷暖炎涼，或許只有兩心可知
3、捧上一杯溫牛奶，然后對他說一天下來你也累了，早點睡把。
4、關系再好，也需要給彼此一些空間，連體嬰般的日子，會讓人不堪重負。
5、水兒流，魚兒游，忘掉憂愁幸福留，風兒吹，雨兒下，五一愿你笑一下，五一日，勞動節，健康平安好心情，五一勞動節，祝你無憂無慮自在行。
6、人只要不失去方向，就不會失去自己。
7、據說那些你一笑就跟著你笑的人，不是傻子就是愛你的人
8、在我的心里你很特別很特別你知道我在說你
9、在你青春的無憂無慮的生涯里，你屋子里所有的門戶始終洞開著。——泰戈爾
10、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。 ——莎士比亞
11、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
12、我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著青春才能飛翔。7.青春時代的我們，該笑的時候沒有快樂，該哭泣的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。
13、只會用眼淚去挽留的女人全昰廢物。
14、濫用青春，勝于虛度青春�！�(法國)喬治·庫特林
15、青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運。我們都不會忘記曾經她閃亮過。
16、無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！ｎD
17、份平淡，融一份坦然，貴一份獨具，守一份偕老。相比于有那么一丁點發生的事情，既然總部無法變革，倒不如變化一下自己的哲學，坦然去面對，無論品格好的如何，都要隨遇而安。
18、小學時光，只是留著我們腦海里想的。
19、女人什么都好，就除了那幾天坑爹的大姨媽，其它都舒服
20、青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺不到�！_特
21、許多事情做了后悔，不做也后悔;許多人遇到要后悔，錯過了更后悔;許多話說出來后悔，不說出來也后悔……
22、青年是一個美好而又一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。 ——加里寧
23、業總有大起大落，人總會遇到挫折，只要你不怕跌倒你一定會開創出自己的一片天地來，記得還有我在你身邊鼓勵你!祝你心想事成!
24、青春是塊原料，遲早要制作成形。英國文藝復興時期劇作家,詩人莎士比亞
25、人，總是要經得起風吹雨打蟲蛀，經過奮斗，作過努力，那才能終于以“果子”的形式向自己的青春告別的�！�
26、日莫空，青春再來。 ——林寬
27、在這個寒冷的冬夜，不由的想起了很多關青春里的故事，懷念著那時候的我們，年輕的你我，飛揚的青春是那么的美好和難忘。那時候的我們也曾個性十足的叛逆過。
28、人間只道黃金貴，不問天公買少年。金末元初詩人、史學家元好問
29、個人，不可能永遠得意，也不可能永遠失意，得意時，你要清醒，這個世界上有太多比自己厲害的人，要記得自己的渺小;失意時，不退縮，堅持下去：過去是怎樣走過來的，現在就怎樣走過去。
30、青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 ——李大釗
31、也許有一天，你我將分隔天海兩邊，我不會傷心，更不會哭泣，因為我知道，在我為你祈禱的同時，你也在為我默默祝福。
32、發情的你和絕情的我怎幺面對這個濫情的世界
33、“我不相信有一流的人才，我只相信有一流的努力”
34、個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀讓一個人變猛的最實惠最好正確之法，就是擁有一個期待保證的人。與其慢慢讓愛腐敗，還干脆趁愛完備時制作成好吃的，置放心坎憑吊。
35、你說吧，你是想死呢還是不想活了。
36、我可以看出別人的算計，但是不再心甘情愿的當傻子了。
37、百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春�！�
38、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧�！郀柣�
39、啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切�！栏衲�
40、我就不是很喜歡看熱鬧，我不喜歡在大家紛紛探出腦袋的地方再加上一只世俗的腦袋。
41、青春留不住，白發自然生。唐代詩人杜牧《送友人》
42、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學無窮的智慧。 ——高爾基
43、生命之舟面對險灘，面對激流，弱者會選擇逃避和放棄，而強者則會選擇面對和挑戰。人生中無限的樂趣都在于對人生的挑戰之中迸出不衰的光芒。
44、青年時代太放縱就會失去心靈的滋潤，太節制就會變成死腦筋�！サ滩几�
45、每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
46、一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的優美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。——泰戈爾
47、事業成功方法很巧妙，明確目標方向好；煩躁情緒要拋掉，麻煩之事解決掉；里里外外尊領導，同事之間團結最重要；工作完成要趁早，祝你事業步步高！
48、大風吹來的時候，樅樹的枝葉被風吹得想跳舞一樣來回搖晃，就會有"刷刷"的聲響。
49、噢，七彩青春，你豐富了我的人生！你充滿了無限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發光發熱。永遠記住你，我的七彩青春！
50、這個世界有好多無能為力，學不會的數學，背不完的單詞，降不下的體重，鼓不了的錢包，還有隨時光慢慢離去的你。
51、所謂創造，正是擺脫所有制約而產生的最偉大的叛逆。
52、“希望你以后的人生路漫漫全是玫瑰與喝彩這才不負你的等待”
53、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
54、青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。
55、這些人，有的是如慈父長兄一樣關懷自己的前輩，家族真正的忠良棟梁;有的卻是陰險兇殘的敵人，隱含叛逆的野心家。但無論忠良或者奸逆，時代大潮滾滾推進，在死亡面前他們一視同仁。出處：紫川
56、每次生氣他都會藏起來逗我，這次，他呢？？？
57、青春，就像受贊美的春天。英國小說家勃特勒
58、青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
59、生命本是一泓清泉，只有挑戰自我的人才能品味出其中的甘洌；生命本是一部史書，只有挑戰自我的人才能體味出其中的浩蕩；生命就像一首優美的歌曲，只有挑戰自我的人才能譜寫出優美的旋律。
60、青春是生命中最美好的一段時間。德國哲學家黑格爾
61、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤了。
62、紙鶴千份情在風里飛
63、若無其事，原來是最好的報復。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。
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