- 相關推薦
基層單位考核推薦意見
在組織運行的龐大體系中，基層單位猶如一顆顆堅實的螺絲釘，發揮著不可或缺的作用。當我們對基層單位進行考核并準備給出推薦意見時，就如同開啟了一扇深入了解其工作全貌的窗戶。下面小編為你帶來基層單位考核推薦意見，一起來看看吧！
基層單位考核意見 1
根據中共市區委組織部、市區人事局《關于加強區級機關中層干部隊伍建設的意見》號精神，根據本單位實際，經研究，決定組織機關中層干部競聘上崗。現將方案公布如下：
一、競聘職位、職數
設置競聘職位5個，具體職位為：辦公室主任1名，政策法規科（監察室）科長1名，保健食品化妝品監管科科長1名，藥品監管科副科長1名，醫療器械監管科副科長1名。
二、競聘范圍、對象及條件
�、甯偲阜秶蛯ο�
本單位中具有公務員身份的機關工作人員。
�、娓偲干蠉彈l件
競聘上崗人員必須堅定不移地貫徹執行黨的基本路線和國家的`方針政策、法律法規，愛崗敬業，有較強的事業心和責任感，廉潔奉公、遵紀守法、團結同志、作風正派，具備所競聘職位需要的基本知識和技能，并符合下列條件：
1、初任中層副職年齡一般在35周歲以下，競聘中層正職崗位年齡一般在45周歲以下。
2、大專以上學歷；
3、在本機關工作兩年以上；
4、近三年內年度考核為稱職以上等次；
5、競聘中層正職須在副職崗位上任職滿兩年以上。
三、方法、步驟和時間安排
�、逍麄鲃訂T，公布方案（時間3月上旬）
召開動員會議，公布競聘上崗方案，提出具體要求。
�、鎮�人自薦、群眾舉薦、組織推薦（時間3月上旬）
1、個人自薦。擬參加競聘的對象，在3月1日前填好自薦表交辦公室。
2、群眾舉薦。在規定時間內，由本單位工作人員舉薦。
3、組織推薦。單位辦公會議根據個人報名情況進行組織推薦，確定競爭對象；在本單位公布符合競爭條件的人員名單。
�、缃M織競聘（時間3月中旬）
競聘上崗采用競爭演說（答辯）和民主推薦評分的形式進行。評分采用百分制，其中單位領導推薦分和其他人員推薦分各占總分值的50%。形成差額競爭的，從高分到低分確定擬聘對象。未形成差額競爭的，擬聘對象得分應在60分以上。
1、競聘演說、答辯（50分）
由競聘對象在全體人員會議上介紹自己的基本情況，總結個人近期中，闡述競聘崗位的工作職責以及自己的任職優勢，提出工作設想、打算。主考根據各個職位情況，提出問題，由競聘者答辯。演講時間10分鐘以內。
2、民主推薦（50分）
在演講（答辯）的基礎上，由單位全體人員對競聘對象進行民主推薦。根據推薦票數計算競聘對象的最后得分。其中推薦票數不過半數的取消任職資格。
㈣公示（時間3月中旬）
局黨組根據競聘情況，確定擬聘人選，并在本單位范圍內公示。
㈤聘任（時間3月下旬）
經區人社局進行任職資格審核核準后履行聘任手續，聘期三年（其中初聘人員試聘期一年）。
基層單位考核意見 2
一、創新干部任用初始提名制度的主要做法
多輪推薦，依據民意選才。一是基層單位干部職工推薦，召開鄉鎮和縣直部門全體干部職工會議，分別進行投票推薦和口頭推薦，作為使用干部的前提條件。二是全縣領導干部大會推薦，召開全縣科級以上領導干部會議，對科級領導干部進行民主測評，作為提拔和交流領導干部的基礎依據。三是由縣直和鄉鎮的主要領導、包鄉鎮和分管縣直部門的縣級領導、其他縣級領導干部，以個人名義推薦，作為使用干部的參考。四是分別召開縣委常委會、縣委全委會、幾套班子領導會進行推薦，作為任用干部的重要依據。
類比篩選，組織部門薦才。組織部門綜合四輪推薦情況，結合后備干部培養和年度考核情況進行類比篩選，查閱干部檔案，進行資格審核，根據擬任職位職責要求和班子結構需要，按照人崗相宜的原則，以不少于30％的'差額比例提出初步人選，經縣委書記與副書記、分管組織、紀檢的縣委常委共同醞釀后，然后提交全委會、常委會面試圈選。
面試答辯，優秀人才顯才。在面試形式上，根據不同崗位和職位特點選擇面試形式和擬定面試試題。
投票圈選，公平公正用才。通過層層推薦確定初步候選人后，召開縣委全體委員會議、常委擴大會議進行面試圈選，當場公布圈選結果，以得票多者提名為正式考察人選。
二、創新干部任用初始提名制度的主要特點
更加注重民意。這種選任干部辦法在推薦中事先不帶任何意向，嚴格按空缺職數、職位推薦人選，充分保證了基層干部群眾在干部任用方面的知情權、參與權、選擇權、監督權。組織部在向全委會和常委會提名參考人選時，既看基層干部群眾、領導干部推薦得票結果，又看近三年干部考核情況、后備干部推薦情況，同時又要征求包鄉鎮、分管部門的縣級領導和鄉鎮、部門主要領導的意見，征求離退休老同志、人大代表、政協委員等社會各界人士的意見。
更加注重程序。推薦過程中，后一輪推薦必須在前一輪民主推薦的基礎上進行。同時，每一次提名入圍人選都按一定比例的差額提名，以入圍人選得票多少為依據，推薦和圈選票不過半的，不作為考察對象，從根本上保障了初始提名工作科學性、民主性和公正性。
更加注重能力。這種新模式，讓領導干部擺脫了說情的困擾，讓踏實工作、群眾公認的干部脫穎而出，讓那些有真才實學、埋頭苦干的干部看到了希望。
更加注重實績。在層層推薦中，要求推薦人必須重視被推薦人的現實表現和工作實績；組織部門確定入圍人選時，要看干部三年的目標責任考核結果；在面試圈選時，既要看面試答辯的表現，還要看平時的工作表現，更加注重選拔長期在條件艱苦、工作困難地方埋頭苦干的優秀干部，更加注重選拔和培養使用各類專業技術干部、優秀年輕干部和婦女干部。
更加強化責任。按任職條件先推薦再提名，面對面地征求各級領導、一般干部職工的意見，使得各級領導和絕大多數干部群眾對行使民主推薦干部的權利非常慎重，增強了推薦干部的責任心。
三、創新干部任用初始提名制度的幾點啟示
民主推薦是基礎。要重視經常推薦，體現推薦工作的基礎性；要重視廣泛推薦，體現推薦工作的民主性；要重視分層推薦，體現推薦工作的準確性。
面試圈選是重點。對于專業性強的職位，一般采用答辯面試形式，重在考察了解提名人選的知識結構和處理專業問題的能力；對于鄉鎮領導干部，一般采用問答形式，重在考察了解提名人選的工作閱歷和解決農村實際問題的能力；對于年輕干部，一般采用演講方式，重在考察了解提名人選的綜合素質和發展潛力。面試的具體操作必須規范、公平、公正。
基層單位考核意見 3
根據黨中央、國務院、省委、省政府關于全面深化新時代教師建設改革的部署要求，根據《職稱評審管理暫行規定》（人力資源和社會保障部令第40號）和《廣東省人力資源和社會保障廳關于印發廣東省職稱評審管理服務實施辦法及配套規定的通知》〔2020〕33《關于做好20xx年職稱評定工作的通知》(粵人社發布〔20xx〕38廣東省人力資源和社會保障廳廣東省教育廳《關于做好20xx年中小學教師職稱評定工作的通知》〔2022〕109汕尾市人力資源和社會保障局《關于做好20xx年我市職稱評定工作的通知》〔20xx〕209號）等有關文件的規定，現就做好20xx年度我市中小學教師職稱評審工作有關事項通知如下：
一、受理范圍
我市普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校、教育教學研究機構、電化教育機構等校外教育機構實行中小學教師職稱(職務)制度，從事基礎教育教學教研的在職人員，民辦學校中小學教師。職業中學教師職稱評定按照國家職稱制度改革精神和我省中等職業學校教師職稱制度改革實施方案進行。
二、申報評審條件
20xx年度全省中小學教師職稱評審繼續沿用原評審辦法和水平評價標準。申報評審條件結合汕尾市人力資源和社會保障局汕尾市教育局《關于印發<汕尾市深化中小學教師職稱制度改革具體實施方案>的通知》（汕人社發〔20xx〕71號）和《關于進一步規范中小學教師職稱評審聘任和管理工作的通知》（汕人社函〔20xx〕65號），按照《廣東省中小學教師水平評價標準（試行）》（廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省教育廳《關于印發<廣東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案>的通知》（粵人社規〔20xx〕5號）中附件）評價標準（以下簡稱《評價標準》）的規定執行。有關申報條件進行調整或補充說明如下：
�。ㄒ唬⿲W歷資歷條件
凡申報職稱的人員必須具備國家教育行政管理部門承認的和《教師法》規定的學歷和教師資格，凡未達到學歷要求的一律不予評審。高中畢業加中師一年制的學員取得中師畢業證書的按中師學歷申報評審。專業技術工作資歷，從獲得中師（中專師范類專業）以上的學歷后從事本專業或相近專業技術的時間累加計算。學歷、資歷年限、業績等計算截止時間為20xx年12月31日。
�。ǘ┯嬎銠C應用能力條件
按照《中共中央印發<關于深化人才發展體制機制改革的意見>的通知》（中發〔20xx〕9號）和《關于深化職稱制定改革的實施意見》（粵辦發〔20xx〕52號）精神，我市在開展中小學教師職稱評審時對計算機能力應用條件不作統一要求。
�。ㄈ├^續教育條件
按照《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和相關政策規定執行，申報職稱評審需提交20xx年的繼續教育合格證明（公需課、專業課及選修課的專項培訓學時證明）。
�。ㄋ模┙處熧Y格條件
申報人需取得與申報學段教師職稱相符的《教師資格證書》。
�。ㄎ澹┱n程教學條件
1、長期工作在教育教學一線，周平均課時量符合廣東省有關文件規定，教學業績顯著，學生成績合格率、進步率提高明顯或保持在較高水平。20xx年起汕尾市中小學教師高級職稱評審，申報人近三年的教學成績作為參考依據；中初級教師職稱評審按照《評價標準》參照執行。
2、申報高級教師職稱時需“每年承擔校級以上公開課1次以上”。20xx年度起中小學教師舉行公開課時，各學校務必做好臺帳工作（相片、聽課評課記錄等），在申報高級教師職稱時作為相關佐證材料，其它年度課程表、公開課的相關材料必須要建立臺賬，以供查驗。申報中初級教師職稱按照《評價標準》參照執行。
（六）教研科研條件
申報中小學教師職稱按《評價標準》有關規定提交相應數量的論文。論文由申報者登錄大雅相似度分析網站或維普論文查重官網進行查重，論文重復率不得高于30%。
（七）示范引領條件
1、關于“榮譽稱號”條件：“任現職以來，曾獲得縣級以上表彰獎勵”。
�。�1）根據《評價標準》的相關詞語或概念的特定解釋為：指各級政府和教育行政部門授予的教育教學類榮譽稱號和各類人才培養項目。
�。�2）根據中共中央組織部、中共教育部黨組關于印發《關于加強中小學黨的建設工作的意見》的通知（中組發〔20xx〕17號）的規定，強化對黨務工作者培訓和激勵。優秀黨務工作者、優秀共產黨員應與同級表彰的優秀教育工作者、優秀教師等享受同等待遇。
2、“任現職以來能發揮教育教學帶頭人的作用，在正確指導教師開展教育教學教研活動，培養青年教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效”。其中指導培養青年教師的相關材料按汕尾市教育局《關于推行新任教師導師制的通知》（汕教函〔20xx〕127號）文件執行，申報高級教師職稱時提供佐證材料。如果該校沒有新招聘教師，指導其他教師也可以，但必須提供相關佐證材料。申報中級教師職稱按照《評價標準》參照執行。
�。ò耍┞鋵嵒鶎右痪�教師各項政策
鄉村學校、薄弱學校任教經歷作為申報高級教師職稱的必要條件。在革命老區、中央蘇區和民族地區連續工作4年以上且考核合格的教師，任職年限在現有基礎上放寬1年。根據《關于進一步做好中小學教師職稱評審工作的通知》（人社專技司函〔20xx〕180號）精神，對鄉村學校教師職稱評審不作論文、課題項目、獎項、頭銜稱號（含榮耀表彰）等剛性要求。
關于在薄弱學�；蜣r村學校任教條件的說明，“城鎮中小學教師要有一年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷“的規定：我市被評為“教育強市”以前，在市直學校、市城區新港街道、鳳山街道、香洲街道、海豐縣海城鎮、陸豐市東海鎮、陸河縣河田鎮任教經歷可視為薄弱學校任教經歷。評為“教育強市”后在以上地區學校任教經歷不視為薄弱學校任教經歷，但市城區新港街道、鳳山街道、香洲街道、海豐縣海城鎮、陸豐市東海鎮、陸河縣河田鎮所屬學校可定20％學校為薄弱學校。
�。ň牛┟褶k學校教師申報條件
各縣（市、區）教育部門應鼓勵民辦中小學和幼兒園符合條件的在崗教師申報專業技術資格。在執行相關標準條件時，對民辦學校教師和公辦學校教師應一視同仁。
三、評委會和學科設置
市教育局設立汕尾市中小學高級教師職稱評審委員會和汕尾市市屬中小學中級、初級教師職稱評審委員會，分別受理全市中小學高級教師職稱和市屬（含紅海灣、華僑）中小學中級、初級教師職稱的申報評審。評委會日常工作部門設在市教育局人事科。
四、評聘考核推薦方案報備
中小學教師職稱評審工作，應在學校有崗位空缺的前提下進行。學校要根據《關于汕尾市中小學教師職稱（職務）評聘考核推薦工作的指導意見》（工作用表附件6）制訂《學校20xx年教師職稱（職務）評聘考核推薦方案》（以下簡稱《方案》）�！斗桨浮穬热�，應包括學校崗位設置、人員聘用、可評聘崗位、用于考核推薦崗位數量和擬推薦人數、考核推薦辦法、限制參加考核推薦的情形等。
�。ㄒ唬斗桨浮芬泴W校教職工（或教職工代表）大會審議通過并報教育主管部門備案。
（二）公辦中小學報送《方案》時應一并報送經同級事業單位人事綜合管理部門核準的《中小學教師職稱（職務）評聘崗位使用情況表》（工作用表附件1）。申報職稱材料時需將（工作用表附件1）復印件和申報人名單一起上報。
�。ㄈ┓仙陥笤u審條件的援藏援疆援川教師，無需參加學校（單位）內崗位競爭，可直接推薦申報。
五、評審工作的基本程序
�。ㄒ唬﹤�人申報
根據學校制訂的考核推薦方案，符合條件的申報人員，按規定程序向學校提出書面申請，參加相應崗位競聘，按規定提交申報材料。
�。ǘ⿲W�？己送扑]
學校要根據《關于汕尾市中小學教師職稱（職務）評聘考核推薦工作的指導意見》成立推薦委員會，申請人向本校全體教職工的公開述職報告，通過多種形式對申請人的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，提出推薦意見。學校根據推薦委員會的推薦意見，結合申請人任現職以來各年度的考核情況，集體研究確定推薦人選，推薦人數不能超過核定使用的空缺崗位數。正常晉升教師職稱申請人的申報材料應經學校嚴格審核并在本校內公示不少于5個工作日，無異議后報送上級主管部門審核。
�。ㄈ┙M織說課講課評課考核
1、縣（市、區）教師申報評審職稱的考核工作，均由各縣（市、區）教育局負責，請各縣（市、區）教育局成立考核工作領導小組，參照《中小學教師職稱評審“說課講課(評課)”考核操作指引》（工作用表附件5）組織具體實施工作。其中申報高級教師的考核工作，由縣（市、區）教育局組織實施；申報評審中級教師職稱的考核工作，由縣（市、區）教育局組織或委托學校按統一要求標準組織實施；申報初級教師職稱的考核工作，均由學校組織實施。
2、市直屬學校教師申報評審職稱的考核工作采取“說課講課”方式，申報高級教師的由市教育局組織，其他的由各學校組織實施。
3、“說課講課（評課）”考核結果要按規定記入《廣東省中小學教師職稱評審申報表》�！吨行W教師職稱評審說課講課評課考核匯總表》（工作用表的附件5附表4）由縣區教育局按材料順序裝訂集中報送。
（四）申報材料審核
申報材料按職稱管理權限逐級審核、匯總報送。
1．各縣（市、區）教育部門和人社部門對申報評審材料嚴格審核把關，將符合崗位空缺、申報條件、考核推薦程序等要求的，由縣（市、區）教育局并連同各學�！吨行W教師職稱（職務）評聘崗位使用情況表》（工作用表附件1）（復印件）集中送評委會日常工作部門。市直屬學校教師申報材料經學校審核后直接送評委會日常工作部門。凡不符合資格條件要求或材料不齊全的，不得報送。
2．評委會日常工作部門要根據有關要求受理申報材料，組織專人逐一審核，符合規定要求才可以提交評審委員會評審；不符合規定要求按原渠道退回材料并作出說明。
（五）評委會評審
評委會按照《廣東省中小學教師職稱評審辦法》和《廣東省中小學教師職稱水平評價標準（試行）》對推薦申報職稱評審人員進行專業技術水平評價。對申報高級、一級教師職稱評審的，在專業（學科）組評審時按照《中小學教師職稱評審面試答辯工作操作指引》開展面試答辯工作。面試答辯具體安排由評委會另文通知，答辯結果作為評審的重要參考依據。
�。┰u后公示
評委會評審通過人員在市教育局、申報人所在縣級教育行政部門和所在學校（單位）同步進行公示，公示期不少于5個工作日。
（七）評審結果審核確認及發證
按規定公示無異議的評審通過人員，公示期滿結束后，評委會辦公室應及時將評審結果按職稱管理權限報人社部門審核確認。經審核確認獲得教師職稱的人員，由人社部門行文予以公布，公布的結果可作為學校聘用依據并及時開展崗位聘用工作。我省20xx年開始度評審取得職稱的人員，通過信息系統制作電子職稱證書，不再發放紙質證書。專業技術人才可登錄《廣東省專業技術人才職稱管理系統》自行下載打印本人紙質證書。
六、對若干問題的處理意見
�。ㄒ唬⿲I技術人員申報兩個系列職稱或轉系列評審，按粵人社規〔20xx〕33號文有關規定執行。其中屬轉系列評審晉升的，還應按規定先取得現崗位同級別職稱；晉升時，資歷可從轉評前取得同級別職稱時間起算，有效專業技術工作經歷（能力）、業績成果和論文著作等條件均自從事現崗位工作后起算；此前同級轉評使用過的業績成果等材料，仍可作為評審晉升的有效材料。
專業技術人員轉換崗位的，在現崗位工作滿1年以上的，可申報現崗位同級別對應職稱。同級轉評時，申報人應在規定的申報材料外單獨作出轉評聲明，向評委會提交崗位轉換的相關證明（可以是聘書、合同、單位證明等多種形式），并將取得原同級職稱的《申報表》（復印件）作為附件一并提交評審。有效專業技術工作經歷（能力）、業績成果和論文著作等條件均自從事現工作崗位后起算。
（二）關于跨區域跨單位流動專業技術人才重新評審和確認，按照《廣東省人力資源和社會保障廳關于印發廣東省職稱評審管理服務實施辦法及配套規定的通知》（粵人社規〔20xx〕33號文）中的《廣東省跨區域跨單位流動專業技術人才重新評審和確認規定》執行。
(三）關于專業技術人才申請初次職稱考核認定，按照《廣東省人力資源和社會保障廳關于印發廣東省職稱評審管理服務實施辦法及配套規定的通知》（粵人社規〔20xx〕33號文）中的《廣東省初次職稱考核認定規定》執行。
�。ㄋ模┪沂谠卦ǖ膶I技術人員，在當地援助工作時間滿一年以上的，經人事關系所在單位及其主管部門同意后，可于援助期間在受援地參加職稱評審，其所取得資格證書與我省專業技術證書同等對待。各單位應予以大力支持，同等條件下優先推薦評審。援藏援疆教師申報職稱評審的其他問題按照粵教政務函〔20xx〕24號的有關待遇執行。
七、申報材料和工作要求
（一）申報人要根據自己的專業技術崗位，對照國家、省的職稱政策及相應的資格條件，如實填報并一次性提交全部申報材料。申報材料詳見《申報材料清單》（附件8）。申請初次職稱考核認定材料按（粵人社規〔20xx〕33號文）規定報送材料。
�。ǘ┥陥笕说卿洀V東省專業技術人才網上申報系統，按系統指引進行網上申報，在向上一級報送紙質材料之前必須完成網上申報信息的`報送。學校、教育主管部門、人社部門按申報系統要求和管理權限進行網上審核。
�。ㄈ└骺h（市、區）、市屬有關學校要強化工作責任，明確工作任務，并結合本地教師隊伍實際情況嚴格審核把關，認真做好教師職稱申報、材料審查等工作，確保申報材料客觀、真實、規范、有效，并按下述要求做好中小學教師職稱申報材料的報送工作。
1、《申報表》和《推薦表》須按省人社廳和省教育廳規定的規格印制�！渡陥蟊怼方y一使用A4紙印制（不得增減內容和頁數），雙面打印裝訂，原件上報，復印無效；《推薦表》統一使用A3紙單面印制，原件留在送評材料檔案袋中。以上兩份表冊均可打印或由申報者本人用鋼筆、簽字筆以正楷字體填寫。《推薦表》填寫的有關內容必須與《申報表》中的相一致。《申報表》和《推薦表》中的申報人個人承諾欄務必由申報人親筆簽名。
2、個人述職報告一般要求達到申報初（中）級不少于1000字、高級不少于1500字、正高級不少于2000字，主要陳述申報人任現職以來的師德表現、履行教育教學工作職責、參加繼續教育、取得業績及榮譽、開展教研活動等情況。申報者是學校領導的，其述職報告除反映學校管理和辦學業績外，還須著重反映其參與學科教學、教學業績及榮譽、開展學科教研等情況。從外校（外單位）調入的教師須著重反映調入本校（本單位）后的師德表現、履行教育教學工作職責、參加繼續教育、取得業績及榮譽、開展教研活動等情況。
3、教育教學論文除按《廣東省中小學教師水平評價標準（試行）》的要求執行外，還應符合以下要求：所送論文必須是申報者獲現專業技術資格后自己獨立撰寫的，并按要求提交論文和論文pdf格式查重報告，評委會辦公室將組織對提交的論文進行抽檢，論文查重率超過30%不予評審。已發表的論文須送原件，未公開發表的論文應注明寫作時間，并由科組長或教研室主任簽名、學校（單位）蓋章確認為申報者本人所寫；在縣級以上教育部門組織的學科教研會舉辦的學術會議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的證明材料及會議通知、會議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料；所報送論文的要求：已發表的論文的字數不少于1500字；未發表論文的字數要求：中初級達到不少于1500字、高級不少于2000字，教案、教學參考資料、教輔資料不能作論文報送；從省外調入的教師至少須有1篇論文是調入后所寫；按照省教育廳《關于注意防范非法期刊欺騙教師發表論文的通知》（粵教人〔20xx〕15號）要求，不得提交發表在非法期（報）刊上的論文。未發表的論文以標題為方正小標宋簡體二號字行距32磅、正文為仿宋體三號行距25磅的格式打印。
4、報送學歷證書、獎勵證書、現任專業技術資格證書和教師資格證復印件各1份。證書復印件必須復印全貌且清晰，凡殘缺不全或模糊不清的要有學校（單位）證明并說明原因。凡復印件需經單位審核人認真審查原件，核實后在復印件上簽寫“與原件相符”字樣，并簽署審核人姓名和加蓋公章。對于遺失畢業證書的申報者，必須由原就讀學校補發畢業證明或由檔案管理部門查閱其本人檔案，實事求是地出具證明，將足以證明其學歷的材料復印并加蓋驗證公章后附上。
5、申報者是校（園）領導（正副校長、正副園長、正副書記）的，須如實填寫行政職務，上級主管部門要對其在管理能力、水平、工作業績（政績）等方面提交考核評價意見1份。
6、申報人所在學校（單位）應在《申報表》、《推薦表》上對申報人的教育教學、教（科）研、工作能力和水平等情況進行綜合評價，填寫評價意見。
7、各縣（市、區）教育局報送高級教師材料和市屬學校（單位）報送高級、中級、初級教師材料到市教育局之前，要認真做好以下工作：
�。�1）分中學組和小學組按學科順序用word文檔格式打印表決表（工作用表附件4）一式2份，連同電子文檔報送。中學組順序為：思想政治、語文、英語、歷史、地理、音樂、美術、心理學、數學、物理、化學、生物、體育、電教、信息技術、通用技術、綜合實踐活動。小學組順序為：思想品德、語文、英語、音樂、美術、數學、科學、體育、幼兒教育。
�。�2）各縣（市、區）申報材料要統一在檔案袋左上角鮮明標示“縣（市、區）”，右上角標示“××學科”，并按表決票的順序在檔案袋上編號，檔案袋的編號必須與表決表的編號一致。各縣（市、區）材料編號按規范編號，每位申報人對應唯一的5位碼編號。市直各學校（單位）按學科順序上交，由市教育局統一編號。
�。�3）各縣（市、區）教育局按表決表的順序裝訂《推薦表》（復印件）一式20份（每一份中學組在前小學組在后）。以縣（市、區）為單位在《推薦表》右下角編號，《推薦表》的編號必須與檔案袋、表決表的編號一致。市屬學校（單位）將《推薦表》用夾子夾好（不裝訂）按學科順序上交，由市教育局統一裝訂及編號。
（4）用A4紙打印《20xx年中小學教師職稱評審申報名冊表》（工作用表附件2，一式2份），同時報送電子文檔。名冊表的順序必須與表決表的順序一致，不得隨意調整表格的格式，并嚴格按照表格相關要求進行填報。
�。�5）為便于清點評審材料，各縣（市、區）、市屬學校（單位）將評審材料以學科為單位打捆（數量較多的學科，10個檔案打成1捆）；每捆用一張白紙做封面，封面上寫明單位、學科名稱、順序號碼和數量。
�。�6）填報《20xx年中小學教師職稱評審申報情況統計表》（工作用表附件3，一式2份）。
�。�7）《中小學教師職稱評審說課講課評課考核匯總表》以縣（市、區）為單位按表決表順序編號裝訂成冊。市屬學校（單位）按學科順序用夾子夾好，由市教育局統一編號。
�。�8）收集各學校《20xx年度中小學教師職稱（職務）評聘崗位使用情況表》（工作用表附件1，復印件）和該校相應的申報人員名單一起上報。
�。�9）收集申報人送審論文電子文檔（word格式），文件名按“檔案序號+姓名+送審論文序號+題目”命名，填報《20xx年中小學教師職稱評審論文題目表》（工作用表附件7）一式2份，同時報送電子文檔；收集申報人所提交近5學年教學計劃表（課程表、工作安排表）電子文檔（pdf格式），文件名按“檔案序號+姓名+近5學年教學計劃表”命名；《申報人承諾書》和《申報單位負責人及材料審核人承諾書》分別由申報人和校長（單位負責人）、材料審核負責人承諾簽名，加蓋單位公章，按檔案順序裝訂統一上報。
�。�10）收集申報人申報表和推薦表的電子文檔（word格式），文件名按“檔案序號+姓名+申報表+推薦表”命名。
�。ㄋ模┳龊蒙陥笕斯_述職工作。申報人當年申報前需在本單位進行公開述職，述職內容包括：工作量、班主任工作、年度考核、教學效果情況和論文情況等。中等規模以下（一般指少于12個教學班或600名學生）的學校，申報者要在全體教師會上進行述職；規模大的學校，申報者要在有本學科全體教師、其他學科組長、各年級組長、學校領導以及中層干部參加的會上公開述職。電教、教研室人員須在本單位全體人員參加的會議上公開述職。述職的有關情況（述職時間、述職地點、述職范圍、教職員工及領導對述職者意見等）須在《申報表》“公開述職情況欄”中由申報人所在學校（單位）逐一明確填寫。凡沒有公開述職的，視為申報程序不符合要求。
�。ㄎ澹└骺h（市、區）教育局人事部門負責收集近5年當地教師節先進表彰決定、相關教師論文宣讀（獲獎）文件的復印件等資料，連同送審材料一并上送。
�。┥陥笕颂峤簧陥蟛牧蠒r，以下證明材料實行告知承諾制，經用人單位確認后，簽訂《申報人誠信承諾書》，替代以下材料證明。
�。�1）申報人在提交的各有關證書或證明材料中，曾使用二個以上曾用名的，原需提交其本人戶口所在地派出所出具的證明材料。
�。�2）對申報人身份證、學歷認證、從事專業工作年限證明、社保憑證、在職在崗證明、計生證明等材料。
�。�3）公辦學校教師代課期間和民辦學校教師的資歷計算，原應提交單位當年3月、9月份工資發放表和《勞動合同書》且經當地教育主管部門和人社部門確認的原件的材料。
�。ㄆ撸└鲉挝灰付▽Ｈ素撠煂φ铡端蛯彶牧夏夸洷怼泛捅就ㄖ八蛯彶牧弦蟆保鶕陥笳邫n案核實其申報材料是否真實、齊全。
1、申報者的每一份材料都要有核實材料的責任人簽名并加蓋驗證公章，其中《申報表》和《推薦表》由校長簽名（蓋章）確認有關內容，論文由學科組長或教研室主任簽名核實為申報者本人所作（科組長本人申報則由副組長簽名），其他材料由審核材料的責任人或校長簽名，最后加蓋公章確認其真實性。材料有涂改的，須由審核材料的責任人簽名核實并加蓋學校公章。
2、無單位核實蓋章確認真實性的佐證材料，以及無相應佐證材料的資格、經歷（資歷）、業績、論文和評價意見等均視為無效材料。凡發現弄虛作假行為一經查實，將對申報者按規定進行嚴肅處理；對材料審核把關不嚴或者參與弄虛作假行為的單位、領導和直接責任人予以通報批評。
�。ò耍└鲉挝�、各部門要認真審核申報材料，明確審查責任人，落實審查責任，對職稱申報、推薦、評審等環節要嚴格實行“誰審核，誰簽名；誰簽名，誰負責”的管理責任制，哪個環節、哪個方面出現問題，依法依規追究有關人員的責任。對不符合申報條件和程序、超出評委會受理范圍或違反委托評審程序報送的申報材料，應及時按原報送渠道退回，并請報送單位書面告知申報人。凡有以下情形之一的，不予受理：
1、不符合評審條件；
2、沒有使用規定表格；
3、不符合填寫規范；
4、不按規定時間、程序報送；
5、未經或未按規定進行公示；
6、其它不符合職稱政策規定的。
（九）按規定做好“雙公示”工作。單位要按規定將申報材料，特別是《推薦表》和學校教學工作安排表、課程表和投訴受理部門及電話，在單位校務公開欄張榜和粵政易工作群進行公示。相關材料必須放置在會議室等公共場所，課程表、公開課和校本課題等要建立臺賬，以供查驗。評前公示時間不少于5個工作日。受理信訪主要由單位人事（職稱）管理部門負責，接受人民群眾監督。經查實存在弄虛作假和其它違規行為的申報材料一律不予報送，并按有關規定處理；對舉報問題一時難以核實的，應如實注明，評審材料先行報送，待核實后結果及時報送相應評委會日常工作部門。公示結束后，由受理的人事（職稱）部門在《廣東省中小學教師職稱評審評前公示情況表》上如實填報意見并加蓋公章，連同申報人的申報材料逐級上報。認真做好評審結果公示工作。評委會日常工作部門及時將評審通過人員名單、通過的資格名稱反饋至申報人所在單位進行公示，公示的時間和方式均按申報前公示要求進行。公示結束后，由受理的人事（職稱）部門在《評委會評審通過人員公示情況表》上如實填報意見并加蓋公章，報送評委會日常工作部門。
八、收費標準
評審收費標準按省人事廳《關于轉發省物價局、省財政廳＜關于調整專業技術資格評審費標準的復函＞的通知》（粵人發〔2007〕35號）執行。即申報評審中小學高級職稱每人評審費580元，答辯費140元，共720元；申報評審中小學一級教師職稱每人450元；申報評審初級職稱（認定中初級職稱)每人280元。
九、報送材料時間
申報材料由縣（市、區）教育局或市直學校集中統一報送市教育局人事科，縣（市、區）高級教師申報材料報送截止時間為6月20日；市直學校（含紅海灣、華僑）高級教師、中初級申報材料報送截止時間為6月10日。由個人送交的材料或逾期報送的，一律不予受理；申報人評審費與申報材料一同上交，否則不予受理；由此導致的一切責任及后果由滯辦部門負責。
【基層單位考核意見】相關文章：
工程師職稱評審基層單位意見05-30
實習單位考核意見07-17
單位考核意見樣本11-28
淺析企業基層單位績效考核的困境及對策03-21
實習單位考核意見參考11-13
實習單位考核鑒定意見11-04
實習單位意見及考核評語01-13
實習單位考核鑒定意見07-24
所在部門考核鑒定意見11-28