生物系野外實(shí)習(xí)總結(jié)
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了,回顧過去這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,收獲頗豐,這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫實(shí)習(xí)總結(jié)了。那么實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的生物系野外實(shí)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
生物系野外實(shí)習(xí)總結(jié)1
5月15日(周日)起生物系04、03級(jí)同學(xué)陸續(xù)開始了為期兩周的野外實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)由系羅玉明羅主任及各班專業(yè)指導(dǎo)老師帶隊(duì),不同專業(yè)同學(xué)分批進(jìn)行。植物學(xué)實(shí)習(xí)基地被安排在安徽黃山市和江蘇南京。動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)基地被安排在連云港和青島。兩組實(shí)習(xí)同學(xué)分批、分地進(jìn)行。
實(shí)習(xí)時(shí),在各班專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們以班級(jí)為單位外出活動(dòng),以小組為單位進(jìn)行日常管理在其住宿地附近和各大動(dòng)植物資源豐富的景區(qū)進(jìn)行野外考察,途經(jīng)各處,同學(xué)們分工合作,認(rèn)真記錄下指導(dǎo)老師對(duì)各類動(dòng)植物特征、科屬的講解并收集、整理了部分動(dòng)植物標(biāo)本。
通過本次專業(yè)野外實(shí)習(xí),使同學(xué)們鞏固所學(xué)動(dòng)植物分類的基本知識(shí),把課堂所學(xué)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,認(rèn)識(shí)并采集了數(shù)百種動(dòng)植物標(biāo)本,初步掌握這些動(dòng)植物的形態(tài)特征、生長(zhǎng)生活習(xí)性、所屬科目、分類地位、生態(tài)分布和經(jīng)濟(jì)意義等知識(shí)。了解組織專業(yè)野外工作的基本方法,學(xué)會(huì)動(dòng)植物標(biāo)本的采集、處理及制作,為將來從事中學(xué)生物教學(xué)工作掌握必備的知識(shí)和技能,另外,通過野外實(shí)習(xí),使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,同時(shí)開闊眼界,了解祖國(guó)豐富的動(dòng)植物資源、美麗的大好河山,從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國(guó)的情懷。
生物系野外實(shí)習(xí)總結(jié)2
六月十八號(hào)下午3點(diǎn)生物系全部學(xué)生和部分老師參加了在S-1209教室舉行的20xx屆生物系野外實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),這標(biāo)志著20xx屆神農(nóng)架野外實(shí)習(xí)正式開始。
經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備我們?cè)诙?hào)早上在S樓前準(zhǔn)時(shí)集合,隨著汽車的啟動(dòng),同學(xué)們一聲歡呼,我們出發(fā)了。路途遙遠(yuǎn)而且是山路,部分同學(xué)感到不適,但是大家在上車前都服用了暈車藥,大家的整體狀況還好。而且大家都沒有忘帶什么東西,這說明我們的準(zhǔn)備工作做得還是很好的,沒有發(fā)生意外。
第一天的實(shí)習(xí)是采集植物標(biāo)本,大家都很興奮,所以老師安排我們的工作也是比較簡(jiǎn)單的,路程不是很遠(yuǎn)的,而且登的山不是很高,回來的時(shí)候需要過河,但是那吊橋已經(jīng)嚴(yán)重老化,為了同學(xué)們的安全。生科一班的幾位男同學(xué)主動(dòng)脫掉鞋子走進(jìn)冰涼的河水幫助三個(gè)班的同學(xué)過河。盡管是正中午,但神農(nóng)架的河水卻很冰涼,站在河邊依然感到河水的寒意,但我的心里卻是暖暖的。生科有這樣的同學(xué),讓我們所有的老師和學(xué)生都無比欣慰。到了后幾天大家的任務(wù)就加重了,動(dòng)植物標(biāo)本都要采集,還帶上了毒瓶,走的路比剛開始的難走,路程更加遠(yuǎn)了。大伙雖然很累,但是大伙還是很高興的,跟著老師學(xué)了不少的東西。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中大家表現(xiàn)的都很好,只有一次有點(diǎn)遺憾那是去神農(nóng)架滑雪場(chǎng)的時(shí)候。去滑雪場(chǎng)的前一天我們都是休息放松到了去的時(shí)候,大家明顯感到疲憊吃力,加上那天是整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中任務(wù)最重的一天,全程近四十公里,大部分是爬坡。爬到路況較為險(xiǎn)峻的地帶,同學(xué)們相互幫助相互提醒。途中有一個(gè)女生因?yàn)樯眢w不適實(shí)在是不能走了,后來生科班導(dǎo)盧老師和生科一班副班長(zhǎng)李艷琪同學(xué)一起護(hù)送她回駐地。
實(shí)習(xí)的生活說不苦不累那不是真話,但是實(shí)習(xí)的本身就是那種性質(zhì)。而且我們是學(xué)生物的,搞野外實(shí)習(xí)更是這樣。早上就是吃面條,中午在野外的時(shí)候就是啃兩個(gè)饅頭和一個(gè)雞蛋,晚飯的'時(shí)候一桌十多人,菜量不是很足而其味道不是很可口。但是我們是在野外實(shí)習(xí),這樣的生活相對(duì)還是不錯(cuò)的。這樣的情況我們都是了解的,那就是有一天晚飯的時(shí)候火鍋里突然多了許多的瘦肉還有一盤瘦肉炒豇豆。大家一看今天加餐了,都很高興使勁的吃。但是一會(huì)就發(fā)現(xiàn)問題了,那里面的肉都是變味的,同學(xué)們十分的不解和憤怒,老板怎么能這樣呢?給我們吃變質(zhì)的東西,在外實(shí)習(xí)安全是第一位的,竟然出現(xiàn)這種情況。但是還好不一會(huì)老師就來了,經(jīng)過老師和老板的交涉,最后的結(jié)果是因?yàn)樘鞖庾儫釠]有冰箱,菜才變壞的,老板主動(dòng)給我們?cè)偕蟽杀P菜,承諾以后不會(huì)給我們上變質(zhì)的菜,大伙也都接受了。
中間下雨了,我們晚上開了個(gè)小聚會(huì)周圍的群眾也都參加了進(jìn)來。老師和同學(xué)們歡聚一堂。林場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)也與我們?cè)谝黄饸g聚,讓我們感動(dòng)的是學(xué)院鄭書記、代院長(zhǎng)和郭主任還有其他老師老師冒著大雨從學(xué)校趕過來慰問我們,還給我們帶來了鮮美的食物。
晚會(huì)中間鄭書記、代院長(zhǎng)和郭主任給我們講話,對(duì)林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及員工對(duì)三峽大學(xué)化生學(xué)院生物系實(shí)習(xí)工作的支持表示由衷的感謝,對(duì)我們的不怕苦不怕累的精神表示高興,希望我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦奮斗精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
林場(chǎng)的廠長(zhǎng)給我們介紹了神農(nóng)架溫水林場(chǎng)的基本情況,他給我們講了林場(chǎng)工作的乏味,但正是由于林場(chǎng)工人的努力才得以有神農(nóng)架的神奇與秀麗。他希望我們努力學(xué)習(xí),將來可以到神農(nóng)架來工作。
晚會(huì)場(chǎng)面十分熱鬧,特別是鄭書記、代院長(zhǎng)以及林場(chǎng)廠長(zhǎng)的表演將晚會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高-潮,老師和同學(xué)們玩得都很盡興。
十天的生活很短,但我們感受到了神農(nóng)架人的熱情,每次我們走累的時(shí)候遇到人家在旁邊休息,他們都會(huì)過來問問有沒有需要幫助的他們的好客和淳樸讓我十分的感動(dòng)。
本次實(shí)習(xí)受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力關(guān)注,受到神農(nóng)架溫水林場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和職員的大力支持,我們的野外實(shí)習(xí)才進(jìn)行得非常的順利。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、帶隊(duì)老師的敬業(yè)、林場(chǎng)職員的服務(wù)周到讓我們難忘,我們用來回報(bào)的只有好好的學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)中我們收獲了許多,我們更加懂得了團(tuán)結(jié)、友愛。同學(xué)和老師之間、同學(xué)和同學(xué)之間,我們的距離不再遙遠(yuǎn),我們的感情將會(huì)更加的親密。同時(shí)我們也學(xué)了做人的道理,我們都是成人了,我們得肩負(fù)起我們身上的擔(dān)子,扛起我們的責(zé)任。
我們需要經(jīng)歷過磨練,我們才會(huì)進(jìn)一步的成才成人,遇到生活中的苦難,我們才會(huì)有能力坦然的面對(duì),才會(huì)在人生旅途中生活的精彩!
經(jīng)過這次的鍛煉,我相信我們會(huì)更好的成長(zhǎng),實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我們的記憶在,它將會(huì)成為我們每一位學(xué)生一生中寶貴的財(cái)富,成為我們永久的回憶!
【生物系野外實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章:
野外實(shí)習(xí)總結(jié)12-03
野外實(shí)習(xí)目的范文08-04
野外實(shí)習(xí)目的與意義08-04
關(guān)于地理野外實(shí)習(xí)的目的12-13
大學(xué)植物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié)范文(通用5篇)12-18
工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)目的05-22