社會體育專業實習總結

社會體育專業實習總結（通用10篇）

　　轉眼間一個辛苦的實習生活又結束了，想必你學習了很多新方法，為此就要認真思考實習總結如何寫了。那么什么樣的實習總結才是好的實習總結呢？下面是小編精心整理的社會體育專業實習總結，歡迎閱讀與收藏。

　　社會體育專業實習總結 1

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結社會體育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在社會體育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合社會體育崗位工作的實際情況，認真學習的社會體育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在社會體育崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在社會體育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對社會體育崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據社會體育崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成社會體育崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到社會體育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的`結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對社會體育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

　　1.做好實習期工作計劃，繼續加強對社會體育崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

　　2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

　　4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

　　社會體育專業實習總結 2

　　我是一名體育專業的師范生，為了進一步了解小學體育教育工作，我進行了為期x個月的實習。在這x個月的小學體育教育實習工作中，我對小學體育教育更深入的了解，不但是對學生、對教學的認識，而且也意識到自己掌握知識的不足。

　　我帶的班級是x年級，這就需要有點的膽量，學生已經不是那么容易象哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的`指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說，因為本來學生對實習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生如果不用點小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。

　　在學生方面，學生的差異性在學生面前表現的非常的突出，身體素質差異非常的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡單或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。學生已經不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

　　在實習中，我認識到做一名好的教師真的不容易，而做一名受人歡迎的好教師更加難，而我也把這個作為我的奮斗目標�？偟膩碚f：實習還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有所進步，但理論與實際的結合還不夠完善！

　　社會體育專業實習總結 3

　　懷著對體育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺，作為一名體育老師。在這一年里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。

　　回想我剛到我的實習學校時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

　　十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。

　　為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

　　我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

　　回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的.欣喜。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　社會體育專業實習總結 4

　　本人在漳平第二中學進行教育實習。通過實習，使得自己對教師職業有了許多認識，提高了自身素質，掌握了一些教學技能，并展示了各自的個人風采，受到實習學校領導的一致好評。經過為期2個半月的體育教育實習工作，我對體育教學有了一定的了解，對學生也有所了解，知道已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要點，同時，本人也擔任了代班主任的工作，通過這些工作，我總結如下：

　�。�1）教學六認真工作

　　教學中認真貫徹新課程標準，規范教學常規;堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調動學生的積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創設教學情境，進行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質量。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養學生良好的學習習慣，體現以學生為主體的教學風范。各方面都能以學校工作為重，踏踏實實的上好每一節體育課。我一直擔任7年級（1-5)班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務，不斷提升自我的教學能力，對今后步入體育教師這個行業積累經驗。

　　（2）代理主任工作

　　步入教學工作以來，我一直擔任7年級(5)班的代理班主任，積極配合班主任林老師，向他學習，與林老師共同管理班級，認真負責的做好本職工作，并且在這次拔河比賽中，本班取得年級第一的好成績。

　�。�3）在班級活動方面

　　開展活動，學生是主體，因此開展的.活動就應該迎合學生的興趣。我組織了一場拔河友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野，讓學生可以在游戲中鍛煉身體也可以知識問答，讓學生體味校園的樂趣。時間過的非�？欤�當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。

　　十周的教育實習雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會展示了龍巖學院體育學院學子的良好素質和風貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。

　　社會體育專業實習總結 5

　　實習期間，在學校指導老師的幫助下，我較好地完成了體育課教學工作，現將這兩個月來的實習工作情況總結如下：

　　實習期間，我能夠做到不遲到、不早退，認真履行實習學校的各項規章制度，嚴格遵守實習學校的規章制度。

　　在原任指導老師的指導下，認真做好教學工作，把實習中學到的一些理論知識運用于實踐中，在實習中期間，我認真備課，寫好教案，積極向其他老師學習，虛心聽取他們意見，并且和指導老師溝通交流，獲取經驗，取長補短，實習期間，我認真完成了教學工作任務，并能在指導老師的指導下完成了一系列教學實習任務。

　　教學工作方面。在體育課教學工作方面，我利用實習的機會，在實習的兩個月時間里，完成了教學工作任務，并且認真備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，體育課教學工作也是以這兩個月來的實習工作為主體，我認真學習體育新課標，以當前體育教學的特點和優勢，組織好體育教學，提高學生的身體素質，促進學生的健康發展。我在實習期間，嚴格遵守我所在的學生守則，不遲到早退，認真履行實習學校的各項規章制度，尊重實習學校領導，虛心聽取指導老師對我的指導意見，并且和其他實習生也積極的相處。

　　此外，認真做好體育教學工作計劃，積極指導學生參加體育鍛煉，帶領學生科學系統的進行每天的早操和課外活動，組織學生進行廣播操練習和眼保健操的訓練。在教學工作方面，我認真備課，寫好教案，努力上好每一節課，并及時批改作業和講評作業。有疑問的地方，做到虛心向同行學習，不斷地完善自己。在實習過程中，我學到了許多原來在體育課上根本就學不到的知識。

　　同時，通過我在實習過程中與學生建立了良好的師生關系，認真學習他們。在備課過程中認真分析教材，根據教材的.特點及學生的實際情況設計教案。并且組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

　　我在教育實習中學會了很多做人的道理，教師應該具備愛心和奉獻性，要有崇高的使命感，一名好的體育教師首先要具備無私的奉獻精神，要有一顆關心和愛心，要對學生一視同仁，愛的深沉，教的嚴格，教師應該具備一顆愛心，要關心和愛護每個學生，關心每一個學生。我實習的學校在北京舉辦的“第六屆體育節”，在這次活動中，學校有一個體育老師，一個班級的體育隊，這是體育教育教育的主戰場，體育教師要做的就是把學生的安全和體育訓練落實到體育教師的責任上，讓學生體驗到運動的快樂，提高學生身體素質，為學生終身體育奠定基礎。

　　實習期間我積極主動的與指導老師聯系，及時向指導老師反映班主任工作情況，并根據指導老師的建議和意見，在指導方案的指導過程中不斷的改進完善，提高了自己的工作效率。

　　實習期間，作為實習教師，我認真按照實習規范，嚴格履行實習教師職責，關心學生，努力做好班主任工作，積極指導年輕教師工作，并在指導教師的幫助下能較好的完成了教育實習任務。

　　社會體育專業實習總結 6

　　我們小組在鹽城市明達中學進行教育實習，在實習期間，我們小組著重做了以下幾件事情：

　　一、從抓常規教學入手，向課的40分鐘要質量。

　　常規教學狠抓了我們實習教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統一部署，統一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業班的《體育合格標準》的合格率為100%。

　　二、發揮團體的力量，博眾家之長。

　　我們小組一起仔細研究體育與健康新課標，探索發展方向，落實考查的重點體育知識內容及體育方法，制定訓練學生的計劃和方案，仔細舊課程標準學教的異與同。在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習大材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代體育學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結合教學內容，印發給學生，讓他們關注社會、關注體育學熱點。如奧運會對經濟的作用及有何影響等。我們組實習教師，也不斷向指導教師學習。別人之長、補自己之短。并注意創新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。但認真備好和上好每一節課，并做好個別差生的輔導工作，在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業少而精”已成為我們實習小組組風，對，備課組長都認真把關，在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下，提倡“特。在大家的共同努力下，我們實習小組在實習期間取得了良好的效果。正是我們給實習老師的團結協作和毫無保留的各抒己見，使得我們在實習時重點和方向都更清晰、更明確了。

　　三、愛的力量是激發學生斗志和拼搏精神的力量源泉。

　　雖然在小學時學生的體育基礎差，但升入初一后，較可喜的是學生普遍都意識到了體育的重要性，有了鍛煉身體的良好愿望，但基礎的薄弱將是制約他們體育水平的提高的巨大障礙，引導不好將很有可能使學生在一段的體育學習之后而成績無甚長進是喪失信心和斗志，所以必須先解決好學生的心理問題，提高心理承受能力。為此，在初二階段，我盡量多的深入到學生當中去，做他們的朋友，了解他們的困難，聆聽他們的傾訴，并適時指出他們學習中的問題，鼓勵和教育他們充分認清體育鍛煉的艱苦性和長期性，和他們一起分析存在的問題，制定解決問題的辦法，明確自己已取得的進步。愛的力量是無窮的，它使學生給予我以無限的信任，滿懷信心斗志的和我一起去拼搏，去取得最終的勝利。

　　四、面向全體、分層教學、因材施教。

　　學生的體育基礎雖然整體上都不強，但還是有很大差異的。針對學生的這些差異，以體育與健康課程標準為依據，根據標準的要求和學生的認知能力，合理的確定各層次學生的教學目標，并使各層次的學生明確自己應達到的程度。在具體教學過程中面向全體，兼顧提優、補差。盡量的在課上讓各層次的學生有輸出信息的均等機會：如在講授知識點時提問中等生，利用他們認識上的不完善，把問題展開進行知識的研究和透析，在突破重難點或概括知識方法時，發揮優等生的優勢，啟發全體學生深刻理解，在鞏固練習時，檢查差生的學習程度，及時查漏補缺，使各層次的學生都有收獲且能獲得階段的成功的感覺，以便于他們能更有信心的學下去。

　　在布置作業時，也分課內、課外兩類。課內作業全班統一要求，面向中等生；課外作業也分層設計，學生量力而行。一是發展深化題，根據優生學習水平和考綱要求的內容和層次而設計的要求較高，難度較大的體育學習內容。二是練習鞏固題，根據中等生的學習能力而設計的。三是放緩坡度題。將作業進行分解或給予具體的提示，以幫助差生也能達到學習的目標。課上的45分鐘是學生學習水平和能力提高的主戰場。為了能更好的提高課上的效率，我還特別注意學法的指導：包括如何聽講，自主練習；如何做練習；如何提煉和歸納知識點及體育學習中的基本方法和規律等等，以提高學生的自學能力及知識遷移能力，以適應當今社會對人的要求。另外上課的方式在體現以老師為主導，學生為主體的原則下，采取多樣的授課方式，如討論、錯誤等等，讓學生充分發表自己的見解，收到不錯的效果。

　　五、加強了學校的課間操質量，提高了課間操的水平

　　在實習期間，我們小組為了提高整個學樣的課間操水平，我們小組的每一位同學都在課間操之間，為同學們進行廣播操師范。受到了全校師生的歡迎。

　　六、積極配合老師進行課外運動隊訓練工作。

　　在實習期間，我們組的部分同學積極幫助教師進行課外運動隊訓練工作，豐富了自己的水平，同時提高了自己的能力。

　　七、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上體育課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的'錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　　八、課外活動：

　　為了更好地培養學生對體育的興趣，按學校的計劃，在實習期內我們組織了許多課外活動。活動基本上是自愿報名參加的。每周一、周四的課外活動時間訓練。體育隊的隊員則是由具備體育基礎的學生組成。每兩周的周末進行教學比賽。四十天的工作是辛苦的，但四十天的生活又是充實的，它使我和學生們接受一次又一次的挑戰，我們共同經歷過失敗的煎熬，也經歷過成功的喜悅，我們灑下了辛勤耕耘的汗水，飽嘗了求學的艱辛，我們一次又一次的從失敗的困境中走出來，昂起頭挺起胸去接受下一次的考驗。四十天的時間，我們組的全體實習教師承受了巨大的壓力，邁過了多少的艱難坎坷，一步一步走向成熟。天道酬勤，我相信我們會最終走向成功的！

　　社會體育專業實習總結 7

　　為期兩個月的體育教育實習即將結束，在指導老師的帶領和學生們的配合下，我按時完成了各項工作，學會了如何與學生們相處，積累了一些教學經驗，加強了語言溝通能力，提高了組織協調能力�，F將相關情況總結如下：

　　一、實習基本情況

　　1、熟悉環境、服從安排。初次來到所實習的中學，首先熟悉學校環境，聽取指導老師的安排。我被安排為高一年級四個班的體育實習老師，每周負責五個班級的體育課，課時為8小時。

　　2、按照學校實習大綱，備好課，做好詳細的課件。由于我負責體育教育，平常在教室里上的理論課較少，上課內容主要以體育鍛煉和運動游戲為主，為此我更注重體育項目的鍛煉，力求將每個動作做到最好。準備好充足的游戲項目，帶動學生人人參與的積極氛圍。

　　3、講課與聽課。由于新來實習，學校安排資深老師來考察我們教學的.基本素養和技能，所以剛開始上講臺講課，心里非常緊張，生怕出錯誤。再完美的備課在實際講臺上卻發揮不了完美的效果，剛開始的講課顯得死記硬背式的枯燥無聊，學生們的積極性嚴重受到沖擊，這給我帶來前所未有的緊張，后面在指導老師的糾正下，慢慢步入正軌。

　　4、體育教學中最重要的是要照顧好學生們的安全，帶動人人參與鍛煉的氛圍，真正達到讓學生身心都得到放松和鍛煉的效果。剛開始，由于缺乏經驗，不知如何開展教學工作，讓學生樂意參與。通過參加其他老師的聽課和多次的教學實踐，將理論知識運用到實際中來，發揮了應有的效果。

　　二、實習感受。

　　作為一名教師，尤其一名受歡迎的體育教師，需要個人獨特的人格魅力和廣博的文化知識以及扎實的體育專業技能，更需要的是對學生的愛和尊重。根據學生的不同體育特點，設計針對性比較強的教育內容，讓不善于運動的學生善于運動，讓善于運動的學生樂于運動。要充滿愛地真正為學生體育學習上排憂解難，提高學生的身體素質和心理素質。

　　三、自身不足。

　　一是工作熱情不夠高漲，課件制作不夠認真和創新。

　　二是上課內容不深刻不專一。

　　三是學生氛圍未帶動起來。

　　四是班級管理和組織能力有待加強。

　　五是綜合素質有待提升。

　　兩個月的實習，讓我深刻意識到人民教師的光榮與責任，也深感體育教學在中學階段的重要作用。教學質量的好與壞直接與教師緊密聯系，所以，成為一名合格的受歡迎的體育教師，我還需多方面的不懈努力。

　　社會體育專業實習總結 8

　　轉瞬間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間里我們從學生一下變為了老師，以前感覺特別不適應，但是經過一段時間的實習鍛煉，使我達成了由學生到老師的角色轉變�；叵脒@一學期的實習工作還記憶猶新。

　　回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的校園，操場，教課樓以及陌生的面貌，我既緊張又愉悅。一路走來，頗多迷戀，諸多感觸。在實習時期，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心討教，不恥下問；作為人師，我腳踏實地，倍感驕傲。我付出了好多，同時收獲了更多。十年樹木，百年樹人。實習時期，我以做一名高素質的優異體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完美自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真實領會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教課理論變為了現實，使虛構教學變為真實的當面的教課�；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感人。當我閑步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真摯問候掩飾這段日子碰到的全部委屈，最后剩下的只有數不清的驚喜。

　　我在實習時期正好追上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，一定重新開始學習，為了趕快適應教課，正確的`將這一套體操教授給學生，我常常在歇息時間和學校的其余體育老師一起議論，研究體操視頻，單獨練習，雖然開始上課時比較匆促，但是我仍是慢慢的適應過來了。到達學校經太短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，因為經驗不足和應變能力不強，講堂出現了示范動作不嫻熟，分解帶操動作緩慢，口號不流暢，底氣不足，但我仍是完完好整地把課上了下來。時期我針對出現的問題進行我反省，不斷的改進自己，同時也獲得了學校其余老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我領會到了教師這個大家庭的暖和。

　　為了填補自己的不足，我嚴格依據學校的要求，認真地備課，寫教課設計，踴躍向其余老師學習，認真掌握好每次上課的時機，鍛煉和培育自己的授課能力。為了在短暫的實習時期充分鍛煉自己，我們主動和學校的其余老師一同上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準齊整的體操時，心理更多的是寬慰和驕傲。

　　轉瞬間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教課經驗獲得了一個質的飛騰，我學到了好多書籍上學不到的知識。學永無止境。在獲得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱忱，將激勵著我不斷行進。在這四個多月的體育教課實習中，我深深領會到，要當一名體育教師其實不難，但要優異上好每一堂課，達成每一項體育訓練，培育出更多的體育優異學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更為堅定了獻身教育事業的信心，我將持續以更為認真的態度虛心學習，不斷完美自己，不斷提升自己的素質和執教水平，為成為一名榮耀的人民教師而努力奮斗！

　　社會體育專業實習總結 9

　　實踐是體育專業師范生的必修課程。這也是我們未來踏入社會的一個轉折點，我們必須有能量。在這期間，我花了很多精力。我第一次真正地站在講臺上，在這么多的學生面前傳授知識，第一次體驗了當老師的滋味。很多次，我也學到了很多。這次跌宕起伏的實習，將成為我人生中一段努力而難忘的能量，也將是我未來工作的一筆財富。轉眼間，實習就結束了。在這段時間里，從一個學生到一個老師，我感到有點不舒服。而這段時間的實習鍛煉，讓我完成了從學生到老師的華麗轉身。

　　對這次實習工作記憶猶新。一路上有很多懷舊和感慨。實習期間，我既是學生又是老師作為一名學生，我有禮貌地尋求建議；作為一名教師，我很敬業。我付出了很多，收獲了更多。

　　“十年種樹，百年培人實習期間，我把自己的目標設定為成為一名高素質的優秀體育教師，并對自己提出了嚴格的要求。不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。這兩個月的.實習讓我真正體會到了當老師的快樂同時把我的教學理論變成了教學實踐報告，把虛擬教學變成了真實的面對面教學�，F在回想起來，我對自己短暫的實習生活感覺很好。當我在校園里漫步時，我感覺同學們都在說“好老師”：好老師。從一開始，我就不習慣，并上癮了。

　　作為一名體育老師，首先，學好是最基本的要求。在實習之前，我做了相當充分的準備。但真正的中學教學對我來說是第一次。從學生到老師，需要我們慢慢探索和積累。實習的第二天，我想去聽導師的課。沒想到，老師讓我直接開始上課。當時我就在想，這是老師幫我考研嗎？對于聽力，我認為我應該先認真做筆記。聽的重點是注意教師講解思想、組織學生的方式與自己想法的區別，吸收教師的優點。兩天后，我已經能上完課了。學生們也喜歡我的課。我們互相配合得很好，老師很滿意。

　　在教學實踐的過程中，我深刻地感受到了作為一名教師的艱辛,也感到自己作為一名教師的能力遠遠不夠。通過充分的準備和不斷地提高，以及老師的悉心指導，我的教學水平有了很大的提高，可以輕松地上課了雖然我現在不能和我的教練相比，但是我從我的教練那里學到了很多的教學經驗和運動隊的訓練經驗。我真的很感激我的老師。

　　實習期間，我努力工作，努力工作老師布置的任務都高效、有質量地完成了。總之，在這次實習中，我深刻體會到，做一名體育老師并不難，難的是做好每一堂課，完成每一次體育訓練，在體育中培養出更多優秀的學生總之，這次教育實踐讓我更加堅定了投身教育事業的決心我將繼續以認真、高度負責的態度禮貌學習，不斷完善自己，不斷提高自己的素質和能力，努力成為一名光榮的人民教師!

　　社會體育專業實習總結 10

　　在大學教育學專業的學習中，實習是非常重要的一環。在今年的暑期，我有幸選擇了幼兒體育教育作為我的實習方向。通過這次實習，我對幼兒體育教育有了更深刻的認識，同時也積累了寶貴的實踐經驗。

　　整個實習期為期兩個月，我被安排到一家幼兒園作為助教老師。剛開始的幾天，我主要觀察和傾聽老師的授課內容，了解幼兒體育教育的課程設置和教學方法。通過反復觀察，我知道了幼兒體育教育不僅要關注幼兒的身體發育，還要培養和提升他們的認知、情感和社交能力。我發現，幼兒體育教育不僅僅是運動技能的`培養，更注重的是培養幼兒的整體素質。

　　在觀察了一段時間后，我開始參與到真正的教學中去。我與老師一起為幼兒設計了多樣化的體育活動，讓他們在玩樂中學習。我們為他們設置了各種動作游戲、競賽和運動訓練，通過這些活動來激發他們對運動的興趣和熱愛。我發現，通過團隊協作的活動，幼兒能夠學會合作、分享和互助，這對于他們的社交能力和情感發展都起到了積極的作用。

　　在教學中，我也遇到了很多挑戰。有的幼兒在一開始對運動興趣不高，甚至表現出抗拒情緒。對于這樣的情況，我通過輕松愉快的氛圍和引導式的教學，慢慢地讓他們對運動感到興奮和愉快。我想，每個幼兒都有自己喜歡的活動和運動方式，只要我們用心去發現和引導，他們就能找到自己喜歡的運動，從而培養持久的興趣。

　　同時，我也發現了幼兒體育教育中的一些不足。在一些幼兒園中，體育教室設施簡陋，運動器材缺乏，這對于教學的開展造成了一定的阻礙。我在思考如何通過簡單的教學資源優化，提升幼兒的體育教育質量。

　　通過這次實習，我還學到了很多與幼兒的相處之道。我觀察到，幼兒天真爛漫，他們對世界充滿好奇和探索欲望。在與他們交流的過程中，我要學會傾聽他們的心聲，耐心解答他們的問題，讓他們感受到被尊重和關愛。同時，我還發現，幼兒的學習態度和興趣受到身邊大人的影響很大，我們要注重與家長的配合和交流，形成育人共同體。

　　總結這次幼兒體育教育實習經歷，我深刻認識到幼兒體育教育的重要性和難度。幼兒體育教育不僅僅是運動技能的培養，更是為幼兒全面素質的培養和發展奠定基礎。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，提升自己的專業知識和教學能力，為幼兒體育教育事業貢獻自己的力量。

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