維修電工實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的維修電工實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
維修電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
xx年x月20號(hào),我來(lái)到澄江信達(dá)電腦實(shí)習(xí),5個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí),7個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟、
首先一點(diǎn),剛剛來(lái)到公司的我,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)不夠用了,在工作中,我們要面對(duì)的問(wèn)題很多,很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,不再是在學(xué)校的紙上談兵,一切都要以實(shí)踐為主。計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)告訴發(fā)展的行業(yè),更新?lián)Q代的速度很快,有很多知識(shí),剛剛掌握還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)用到實(shí)踐就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。所以,我覺(jué)得計(jì)算機(jī)行業(yè)的從業(yè)者必須要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí),掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài),不斷地以新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。作為學(xué)生的我們,也不能僅僅滿(mǎn)足于學(xué)校的課程,很可能我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)在畢業(yè)后,已經(jīng)是過(guò)時(shí)的。所以我們必須隨時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí),跟上發(fā)展速度,才能讓我們?cè)诋厴I(yè)后盡快的投入到工作中區(qū)。
另一方面,在實(shí)習(xí)中我覺(jué)得收獲最大的是學(xué)會(huì)了很多社會(huì)生存法則,學(xué)到了如何為人處世。
在我們步入社會(huì)中,在工作中,我覺(jué)得最重要的是真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。真誠(chéng)待人,才能盡快贏得他人好感,才能得到別人的真心的幫助。在實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我以我的真誠(chéng),換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。學(xué)到了更多的東西,付出和回報(bào)是對(duì)等的。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。讓老師了解你,看到你的價(jià)值,才能得到最好的指導(dǎo),如果缺少溝通,老師教給你的很可能是你已經(jīng)掌握的或者不想掌握的,而需要的卻沒(méi)有學(xué)到。所以溝通很重要,不僅能讓我們學(xué)到更多,還可以讓我們多個(gè)朋友。
第三是耐心:在實(shí)習(xí)期間,因?yàn)樽龅氖率酆缶S修工作,很多時(shí)候,我們必須要和顧客解釋清楚,很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)顧客不知道,這是就需要我們的耐心講解,才能讓顧客滿(mǎn)意。而且,計(jì)算機(jī)的維修,首先需要判斷問(wèn)題所在,有時(shí)候,我們需要花費(fèi)大量時(shí)間不斷地對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行測(cè)試,才能找出問(wèn)題所在,這個(gè)時(shí)候耐心是必不可少的。
第四是“主動(dòng)出擊”:當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。剛剛步入社會(huì)的我們。沒(méi)有任何資本,所以我們必須主動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的事,是贏得他人好感的一種有效的方式。主動(dòng)出擊,會(huì)為自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì),說(shuō)不定在某個(gè)時(shí)候,就應(yīng)為你的主動(dòng),得到別人的幫助,得到上司的賞識(shí)。
第五是講究條理:有條理,有計(jì)劃,才能高效率的完成一件事,在工作中,有條理,有計(jì)劃,我們就能比別人更快更好的完成工作,也許僅僅是快一點(diǎn),好一點(diǎn),但就是這一點(diǎn),有時(shí)候就是成功者與失敗者的區(qū)別。而且在生活中,有條理能讓我們更好的抓住機(jī)會(huì),面對(duì)一個(gè)機(jī)遇,當(dāng)別人還在手忙腳亂準(zhǔn)備時(shí),你就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng),先人一步,這就是成功。
以上就是我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié),整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì)之前的實(shí)習(xí),這次的實(shí)習(xí)的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人,不被社會(huì)所淘汰。
維修電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
電工實(shí)習(xí)是很有意思的課程。在這次實(shí)習(xí)中,第一次出現(xiàn)了下課后學(xué)生賴(lài)在實(shí)驗(yàn)室不走的現(xiàn)象,這是我大學(xué)三年來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的。在以往的課堂上,通常都是老師講課到一半的時(shí)候?qū)W生偷偷的溜走,或者根本就把課翹掉,而在電工實(shí)習(xí)課上,同學(xué)們的熱情都很高。人們學(xué)習(xí)一般出于兩種情況,一是不得不去做,二是出于興趣去做。這次實(shí)習(xí)課應(yīng)該屬于第二種吧。
在第一天,我們練習(xí)了基本的焊接技術(shù)。所有的東西和操作都是我以前沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的,我對(duì)他們感到很新奇。剛開(kāi)始焊接的時(shí)候,我的板子上第一排的焊點(diǎn)都很糟糕,但是后來(lái)熟悉了技術(shù)漸漸地好了起來(lái)。焊接不但是個(gè)技術(shù)活,還是個(gè)體力活。焊完第一塊板子幾百個(gè)焊點(diǎn)后,覺(jué)得很累,但也很高興。接下來(lái)是焊收音機(jī),第一個(gè)收音機(jī)比較簡(jiǎn)單,不過(guò)板子上的焊點(diǎn)比練習(xí)用的板子難焊多了,焊點(diǎn)挨得很接近很不好焊。最終焊好以后,聽(tīng)著收音機(jī)發(fā)出的響聲,心里很有成就感。第二個(gè)收音機(jī)就不如第一個(gè)好做了,焊好了電路板以后,收音機(jī)怎么調(diào)也不出聲,看著別人的收音機(jī)都調(diào)好了,感到很急躁。我把所有的焊點(diǎn)都檢查了一遍,加固一下認(rèn)為可能出問(wèn)題的焊點(diǎn),結(jié)果收音機(jī)還是沒(méi)有聲音。最后,我同學(xué)提醒我是不是喇叭壞了,我有用了別人的喇叭試了一下,終于出聲了。是喇叭的問(wèn)題。費(fèi)了一番周折,第二個(gè)總算做好了。最難焊的就是萬(wàn)用表了,焊盤(pán)根本就不吃焊錫,不得已在每個(gè)焊盤(pán)上都涂了一點(diǎn)松香,費(fèi)了很大的勁兒才弄好。在整個(gè)過(guò)程中最有意思的就是焊模型了,這是發(fā)揮我們想象力和創(chuàng)造力的時(shí)候。我第一個(gè)模型焊的很失敗,焊點(diǎn)不好看,鍍錫也不太好。主要
是銅絲沒(méi)有刮干凈,鍍錫的時(shí)候有漆的地方根本就鍍不上,造成銅絲白一塊紅一塊,很難看。另一方面焊點(diǎn)地方處理的也不太好,錫料一塊一塊的。做第二個(gè)的時(shí)候就比較有經(jīng)驗(yàn)了,我做了一個(gè)雙層的輪子,比較難做,但是焊點(diǎn)處理的很是令我得意。第二個(gè)模型的焊點(diǎn)很平滑光澤,比第一個(gè)強(qiáng)多了。雖然造型上比不上其他人,但只就焊點(diǎn)來(lái)說(shuō),我還是很得意的。
總的來(lái)說(shuō),這兩周我學(xué)到的東西很多,過(guò)的也很開(kāi)心。所有既能夠?qū)嶋H應(yīng)用又能讓人產(chǎn)生興趣的東西總是令人著迷的。想想以前大學(xué)里學(xué)的東西,除了應(yīng)付作業(yè)和考試以外,似乎看不到他們的前途。我一直認(rèn)為成就感是一個(gè)人做事的最大的動(dòng)力。否則為什么有那么多的人呆在宿舍里打游戲而不去上課呢?這門(mén)課程有許多可以給人帶來(lái)成就感的東西,可以讓人在快樂(lè)的氛圍中學(xué)到很多東西。
維修電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
不知不覺(jué),實(shí)習(xí)的日子即將步入尾聲;仡櫧齻(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,期間充滿(mǎn)著酸甜苦辣,但不可否認(rèn)的是,從中真的學(xué)習(xí)到了很多,有技能方面的,也有個(gè)人習(xí)慣方面的等等。而經(jīng)過(guò)了實(shí)習(xí)以后,也越發(fā)覺(jué)得一段實(shí)習(xí)日子對(duì)一個(gè)是多么的重要,它能讓一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生提前感受下社會(huì)環(huán)境是怎么樣的,氛圍如何,為真正畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)參加工作打一個(gè)基礎(chǔ),讓自己有一個(gè)緩沖區(qū),有一個(gè)心理準(zhǔn)備。而通過(guò)實(shí)習(xí)期間遇到困難時(shí)老師的細(xì)心指導(dǎo)以及同學(xué)之間的經(jīng)驗(yàn)交流,不至于以后猛地參加工作而感到仿徨和迷茫。
在這近三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我覺(jué)得學(xué)的最有意義的就是學(xué)會(huì)了solidworks這個(gè)三維制圖軟件。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自學(xué)以及摸索,現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)畫(huà)一些較簡(jiǎn)單的模型以及簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)了,雖然對(duì)于復(fù)雜繁瑣的三維模型也才初窺門(mén)徑,但也值得自己欣慰了。
而經(jīng)過(guò)了近三個(gè)月的實(shí)習(xí),在生活工作方面我也學(xué)到了很多,有許多我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)需要注意的以及一些學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn),我將其總結(jié)了幾點(diǎn)。
一、作為一名不要好高騖遠(yuǎn)
誠(chéng)然,從很早開(kāi)始,在我們周?chē)鸵恢背涑庵含F(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多;就業(yè)壓力大;很多大學(xué)生畢業(yè)了就等于失業(yè),都找不到工作等等新聞或者話(huà)題。但實(shí)際上,社會(huì)需求崗位一直是供不應(yīng)求,許多公司單位都是一個(gè)人當(dāng)兩個(gè)甚至三個(gè)人來(lái)干,這與許多大學(xué)生沒(méi)有工作形成鮮明對(duì)比。為什么會(huì)出現(xiàn)這種不符合常理的現(xiàn)象呢?通過(guò)陪同學(xué)找工作以及實(shí)習(xí)期間同學(xué)們之間的交流。我個(gè)人覺(jué)得最重要的就是應(yīng)屆大學(xué)生的心里定位以及需求有些不符合自身?xiàng)l件,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是好高騖遠(yuǎn)。每一個(gè)人都想上班輕松不累;能坐辦公室;和學(xué)校一樣做五休二;工資一開(kāi)始就有個(gè)四五千;八點(diǎn)上班,下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班等等。我不否認(rèn),這樣的工作確實(shí)是有的,但就跟僧多肉少一樣,你憑什么打敗無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者而獨(dú)享那高額待遇?當(dāng)然,有信心是好的,如果你面前有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),那不妨去努力試試。但當(dāng)你競(jìng)爭(zhēng)失敗時(shí),請(qǐng)不要就此自怨自艾,對(duì)生活失去信心。
你競(jìng)爭(zhēng)失敗了,就說(shuō)明你還不夠優(yōu)秀,還有很大的提高空間,那你為何不先找一家對(duì)自我發(fā)展有幫助的小公司,先從一個(gè)普通員工做起,慢慢積蓄力量厚積薄發(fā)呢?
作為一名,不要好高騖遠(yuǎn),要有一個(gè)明確的自我定位。首先應(yīng)該想的是自己是否有能力做這個(gè)工作或者做這件事,如果沒(méi)有,請(qǐng)放下高傲,虛心學(xué)習(xí)為將來(lái)的機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備。
二、有毅力,低姿態(tài)的去學(xué)習(xí)
除了要正確地認(rèn)識(shí)自己,給自己一個(gè)正確地定位,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,虛心是不可或缺的。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我印象最深的就是你學(xué)校學(xué)習(xí)的真的只是一點(diǎn)點(diǎn)很淺薄的知識(shí),在實(shí)際生產(chǎn)工作中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還有很多很多都不懂。學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)的最多的,最有用的還是學(xué)習(xí)方法,在學(xué)校中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,將對(duì)你今后工作帶來(lái)很大好處。做筆記,或者說(shuō)做記錄是最簡(jiǎn)單,也是最有用的學(xué)習(xí)方法,畢竟俗話(huà)說(shuō)的好:好記性不如爛筆頭嘛。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。因此,當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)了這個(gè),你又要學(xué)那個(gè),那個(gè)學(xué)完了,又發(fā)現(xiàn)另外的一個(gè)又要學(xué),如此一直無(wú)限下去。這會(huì)讓你感到厭煩,無(wú)可厚非,大部分人都會(huì)有這種感覺(jué),而我們需要做的,就是盡可能的堅(jiān)持下去,也許就是因?yàn)槟惚葎e人多堅(jiān)持了那么一點(diǎn),下一刻你就獲得了成功。
既然是學(xué)習(xí),那你肯定是不懂的,那么就不要在學(xué)之前就以高姿態(tài)的心態(tài),覺(jué)得這很簡(jiǎn)單,學(xué)一下就會(huì)了的心態(tài)去學(xué)習(xí)。也許這對(duì)你來(lái)說(shuō)真的不難,但在一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還是要以謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí),多問(wèn)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的人,不懂的可以多問(wèn)問(wèn),問(wèn)的態(tài)度一定要低姿態(tài),謙虛的去問(wèn),為什么,換位思考一下就知道了。
有毅力,低姿態(tài)的學(xué)習(xí)是要有的,這樣你才能更快更好的將一門(mén)知識(shí)學(xué)好。
三、能用多種方法獲取自己所需的正確答案
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,大量的信息都流傳于網(wǎng)絡(luò)之中,而我們需要做的就是如何在這巨大的信息海洋中提取出對(duì)自己有用的信息。如何快速,準(zhǔn)確的找出自己所需的答案,這在你的工作中有巨大意義。以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,當(dāng)一個(gè)人碰到問(wèn)題時(shí),更多的是問(wèn)身邊懂的人,或者有些直接寫(xiě)信或者打電話(huà)求教。但在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中,別人并不一定有時(shí)間或者精力教你,那么,自學(xué)能力就隨之凸顯出來(lái)。當(dāng)然,自學(xué)不是讓你干看著一個(gè)人一個(gè)勁兒的想,而是利用網(wǎng)上查找資料,或者查找書(shū)籍,找出對(duì)自己有用的知識(shí)。網(wǎng)上查找資料是一個(gè)不錯(cuò)的方法,而網(wǎng)上查找又有很多方法,比如說(shuō)你遇到的是某一產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題,那么去其的官網(wǎng)是不錯(cuò)的選擇,當(dāng)你遇到的是某一方面的問(wèn)題時(shí),你也可以去相關(guān)的貼吧或者論壇上查找。除了互聯(lián)網(wǎng),書(shū)籍也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
除了互聯(lián)網(wǎng)以及書(shū)籍,還有其它很多方法可以獲取答案,比如求教身邊會(huì)的人,或者打電話(huà)請(qǐng)教懂這方面知識(shí)的人,總之方法多種多樣,就看你當(dāng)時(shí)更適合用什么方法。
能用多種方法獲取自己所需的正確答案,不管是在工作還是生活都是很重要的,而這也不是一蹴而就的,需要時(shí)間來(lái)優(yōu)化。
四、做事規(guī)范化,有條理
“無(wú)規(guī)矩,不方圓”,這句話(huà)傳了幾千年,但真正將其貫徹于行動(dòng)的卻是不多。就我個(gè)人的實(shí)習(xí)而言,由于有時(shí)候我們需要進(jìn)行裝配電柜的工作,那么不可避免的,就需要用到各種各樣的工具。而這就經(jīng)常因?yàn)檎夜ぞ叨颊野胩欤蟠蠼档土搜b配速度。
除了工具放置要規(guī)范時(shí),做一個(gè)產(chǎn)品也要規(guī)范化,又以裝一臺(tái)柜子為例。將每個(gè)柜子上一些相同的端子,都用同一種線號(hào)標(biāo)并將其記錄,可以大大提高維修時(shí)的效率,不至于一些時(shí)間久了的柜子忘了當(dāng)時(shí)是如何接線的而維修起來(lái)麻煩。當(dāng)然,要想在維修時(shí)快速的查找線號(hào),那么為每一臺(tái)出去的柜子配好專(zhuān)門(mén)的接線圖是必不可少的。
做事規(guī)范化,有條理,這不僅是要在工作中這樣,生活中也應(yīng)該這么做。它能提高你的辦事效率。
五、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校中,我們學(xué)的,做的更多的還是理論上的。比如很多實(shí)驗(yàn),要么是控制對(duì)象是模擬的,要么是被控對(duì)象是模擬的,或者干脆所有都是理論上推倒得到的,實(shí)驗(yàn)的實(shí)際性,可靠性有多少,實(shí)際上我們并不知道。
而當(dāng)你真正工作時(shí),請(qǐng)切記,千萬(wàn)不要再將學(xué)校中做實(shí)驗(yàn)室那種“反正是模擬的',試試看就好了,做錯(cuò)了問(wèn)題也不大”的心態(tài)放在學(xué)習(xí)中。在真正工作并做一個(gè)項(xiàng)目時(shí),一定要小心謹(jǐn)慎些,將能考慮到的事情都盡可能考慮到。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但也不要因?yàn)檫@不是學(xué)校里的模擬試驗(yàn),錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,工作時(shí)錯(cuò)了就完了而不敢去實(shí)踐。只有實(shí)踐才能讓你準(zhǔn)確的知道是否是對(duì)的,也只有從失敗中才能總結(jié)出來(lái)怎樣才是對(duì)的。
六、積極動(dòng)手,不流于紙上談兵
學(xué)校中就會(huì)常常遇到這種問(wèn)題:看別人做一件事看著很簡(jiǎn)單,覺(jué)得自己也可以,但真的到自己親自做的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這不懂那做不好。而這種問(wèn)題,在實(shí)際工作中也是普遍存在的。舉一個(gè)本人親身經(jīng)歷的一個(gè)簡(jiǎn)單例子:一次,我看師傅在一塊木板上打孔,先是橫橫畫(huà)畫(huà)標(biāo)記,然后開(kāi)始打孔,很簡(jiǎn)單的一下子就好了,覺(jué)得也不難,然后他叫我照著這塊板的孔再打一塊板出來(lái)。但當(dāng)我真的親自動(dòng)手做的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),就算一開(kāi)始標(biāo)記定位孔我都要標(biāo)好久,還標(biāo)錯(cuò)了一次,而開(kāi)始打孔就更困難了,不知道怎樣才是拿電鉆的正確方式,以及使用方法,一不小心就把孔打歪了。后來(lái)才知道就算只是簡(jiǎn)單的打一個(gè)孔也是很有學(xué)問(wèn)的,從怎樣畫(huà)定位孔,怎樣正確使用電鉆以及打孔速度,都有講究。
積極動(dòng)手,不流于紙上談兵是工作中必須注意的事,最忌諱的就是你在那兒看別人做,感覺(jué)很簡(jiǎn)單,覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了,就不去親自做一做。那么等輪到你自己去做時(shí),你會(huì)遇到很大的困難。
七、不懂得休息的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得學(xué)習(xí)
已經(jīng)忘了是從哪里看到得這句話(huà),但這句話(huà)一直刻印在我的腦海里,并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)印證這句話(huà)。至少?gòu)奈覀(gè)人而言,我覺(jué)得這句話(huà)還是有一定道理的。
在這喧囂快節(jié)奏的社會(huì)大流中,我們每一個(gè)人從出生開(kāi)始就在不停地學(xué)習(xí),從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ),到長(zhǎng)大后的上學(xué)學(xué)習(xí),再到后來(lái)的成人工作,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。但就像一臺(tái)機(jī)器一樣,你不可能強(qiáng)求它從廠里生產(chǎn)出來(lái),就不停地工作,從不間斷休息。而人也一樣,在無(wú)盡地學(xué)習(xí)中,必須要懂得適當(dāng)?shù)男菹,畢竟老?huà)說(shuō)得好,身體是革命的本錢(qián),只有身體好才能更好的學(xué)習(xí)。
不懂得休息的人,永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得學(xué)習(xí)。所以,不要無(wú)止盡的學(xué)習(xí),工作,偶爾也要找點(diǎn)樂(lè)趣,為生活加點(diǎn)調(diào)味劑。
八、要想以后過(guò)得比大多數(shù)人好,那么就趁著年輕好好拼一把
為什么把這個(gè)放在最后一點(diǎn)?這種激勵(lì)人的話(huà)不是應(yīng)該放在第一個(gè)么?然而我覺(jué)得這并不是激勵(lì)的話(huà)。也許大多數(shù)人看了前面幾點(diǎn)就有了一股想努力努力的熱勁了,但是同樣的大多數(shù)人最后又會(huì)回歸以往。而我這最后一點(diǎn),就是在自己那股勁頭將要消弭時(shí)而給自己的一個(gè)提醒,或者說(shuō)是一個(gè)選擇題,選擇是否想要以后過(guò)得比大多數(shù)人好。
以上是我個(gè)人的實(shí)習(xí)中的淺薄總結(jié),最后再給自己一句從初中時(shí)代就一直記得的一句話(huà):人生能有幾回搏!
維修電工實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
首先,很感謝學(xué)院為我們開(kāi)展這樣的電子電工實(shí)習(xí),讓我們了解很更多專(zhuān)業(yè)知識(shí),在實(shí)習(xí)中了解自己的不足。第一天,我們學(xué)習(xí)了安全用電知識(shí),常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練。在焊接訓(xùn)練的過(guò)程中,我花了很多時(shí)間進(jìn)行元器件的焊接,期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識(shí)和實(shí)踐能力上的不足。第二天,我們進(jìn)行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝。一開(kāi)始我們一組人按照電路圖很快就把實(shí)際線路接好,在調(diào)試過(guò)程中,室內(nèi)一般電氣線路的組裝成功,但是照明電路的雙控開(kāi)關(guān)不能順利控制燈泡。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛開(kāi)始的時(shí)候我們對(duì)雙控開(kāi)關(guān)的公共端判斷錯(cuò)了。重新連接雙控開(kāi)關(guān)的線路,用萬(wàn)用電表測(cè)試線路是否有斷路,合上開(kāi)關(guān),雙控開(kāi)關(guān)可以順利控制燈泡。第三天,我們學(xué)習(xí)使用Protel軟件來(lái)畫(huà)聲光雙控電路的原理圖,然后用原理圖畫(huà)出PCB圖。
大家都知道做 PCB板就是把設(shè)計(jì)好的原理圖變成一塊實(shí)實(shí)在在的 PCB電路板,別小看這一過(guò)程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實(shí)現(xiàn),或是別人能實(shí)現(xiàn)東西另一些人卻實(shí)現(xiàn)不了,因此說(shuō)做一塊 PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個(gè)因素就是電性能,把連線關(guān)系密切的元器件盡量放在一起,尤其對(duì)一些線,布局時(shí)就要使它盡可能地短。
在滿(mǎn)足電路性能的前提下,還要考慮元器件擺放整齊、美觀,便于測(cè)試,板子的機(jī)械尺寸,插座的位置等也需認(rèn)真考慮。做 PCB時(shí)是選用單面板還是雙層板,要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對(duì)組裝密度的要求來(lái)決定。做聲光雙控電路時(shí),由于電路比較簡(jiǎn)單,所以選用單層板。設(shè)計(jì)完P(guān)CB圖后,制作印刷電路板,然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調(diào)節(jié)電路中芯片對(duì)應(yīng)管腳的電壓,使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣,白天(有光照時(shí))聲控電路不接通,光控?zé)袅,黑夜時(shí)(無(wú)光照時(shí)),聲控電路接通。
最后一天我們進(jìn)行了焊接收音機(jī)訓(xùn)練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機(jī)的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調(diào)試收音機(jī)了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心,所以安裝完電池后,調(diào)節(jié)雙聯(lián)電感,就可以調(diào)節(jié)出臺(tái)了,而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本成功。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對(duì) 機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單,從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,但是這樣更鍛煉了自己的思維,如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合,許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,有思考,有實(shí)踐,就會(huì)有收獲,收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我個(gè)人收獲頗豐,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的。
實(shí)習(xí)過(guò)后,讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了深刻的反省。作為一個(gè)理工科學(xué)生,必須具備動(dòng)手實(shí)踐能力。電子電工實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的,金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車(chē)床,勞動(dòng)工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子電工實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使我們 對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí) 電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
不過(guò)相比以前的金工實(shí)習(xí),可以分組完成的作品少了,那就需要我們自己更多的的獨(dú)立思考問(wèn)題,獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自己的想法。讓以前在實(shí)習(xí)課上總想依賴(lài)別人的我,學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實(shí)這種實(shí)踐也是將來(lái)步入社會(huì),走上工作崗位以后的寶貴財(cái)富。在每個(gè)行業(yè)里,都有很多出色的人才,他們之所以能存在,是因?yàn)楸葎e人更努力、更智慧、更成熟。但是,最重要的是,他們比一般人更加職業(yè)化!在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)用合適的方式說(shuō)合適的話(huà)、做合適的事,使知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。而這些必須的素養(yǎng)就是在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該有針對(duì)性的培養(yǎng)了。
所以,從今以后,我會(huì)加倍珍惜這種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。及早為自己配置一個(gè)工作環(huán)境,裝備電腦,示波器(可以買(mǎi)個(gè)二手的),仿真器,編程器等,業(yè)余可以接點(diǎn)活,一方面接觸市場(chǎng),培養(yǎng)市場(chǎng)感覺(jué),同時(shí)也積累資金,更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品,只有技術(shù),技術(shù)的代表不是學(xué)歷和證書(shū),而是產(chǎn)品,拿出象樣的產(chǎn)品!先把東西準(zhǔn)備好,等待機(jī)會(huì),否則,有了機(jī)會(huì)也抓不住!好好規(guī)劃自己的路,不要跟著感覺(jué)走!要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光,不僅要能在復(fù)雜的技術(shù)和市場(chǎng)面前游刃有余,更要對(duì)未來(lái)的發(fā)展態(tài)勢(shì)做出精確的展望。
只有比別人想的遠(yuǎn)才能比對(duì)手走的更遠(yuǎn)。當(dāng)然這與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和勤奮的思考是密不可分的,在群雄逐鹿的當(dāng)今IT界,恐怕需要更多的膽識(shí)才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場(chǎng)以及其它領(lǐng)域的發(fā)展,什么時(shí)候這種關(guān)注放松,什么時(shí)候就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。
我決定今后學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),再去把流行的技術(shù)、未來(lái)將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù)、其他學(xué)科的重要進(jìn)展的知識(shí)一樣樣的學(xué)好。
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