精選實習周記模板集合五篇
愉快又充實的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的實習周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實習周記 篇1
半個月的時間過的很快，每天這樣起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡覺；雖然每天覺得比較累，不過我覺得這段時間過得比在學校的時候有意義。在公司每天都可以維修不同的電腦，學到更多的知識，可是在學校只有上課，吃飯，上網，睡覺，這樣的日子很是頹廢與無聊。經過一周的鍛煉我已經能夠非常熟練的組裝電腦硬件并且安裝客戶需要的軟件，滿足客戶的要求。我現在慢慢的開始更加忙碌了，現在可以跟著同事外出維修電腦，忙碌的時間過的是那么的快。現在已經開始步入正軌，正式的接受了所有該做的和需要做的工作內容了。其實店里的工作真的很雜，只要涉及到計算機方面的所有事物都得去了解和掌握，包括維修電腦、裝打印機、傳真機……；以前對于什么是打印機、傳真機、復印機也都只是知道有什么用而已，至于怎么用也不是很清楚，更別說是里面的組件了，什么是鼓組件、什么是傳感器等等。
經過一周的學習我已經能夠熟練說出它們的名字，并且能夠組裝完成。還有一些各種高科技產品的配件也是聞所未聞的。在這里工作以后也不得不逼迫自己盡最大的努力去弄清這些東西的名稱和作用，這樣一來，真的也見識到了很多。在學校里的時候從來都沒有想過自己有一天會修打印機，可是社會是容不得你說不會的，當把打印機打開，真的不知道該從何開始，仔細的看著別人是怎么做的，然后在借助網絡，慢慢的了解有關硬件維修的所有常用的方法。這幾天附近的學校有一批機房的壞機子要維修，因為我已經有了一定的維修經驗，所以我自然就可以跟著同事去了，但又為了不讓自己在同事面前出丑，所以我工作格外的注意，盡量不讓自己出現錯誤，最近過的很累，每天晚上都會抓緊時間去看有關的書籍，找朋友請教，不斷的學習新的知識，然后白天去解決那些有故障的電腦。為了更方便的畫布線圖，我慢慢學會了微軟的vision作圖軟件，雖說比cad要簡單方便的多，可是也是碰都沒碰過的新概念，但是卻也是工作中需要用的，所以也在空余時間抓緊多多練習。這周過的真的很辛苦，可是卻不敢這樣說，我怕這樣想了以后就會讓自己有了懶惰的心理。雖然常常很晚才休息，白天也弄得滿身是灰，不過我想這才是工作的充實吧
實習周記 篇2
一、實習目的：鞏固文秘專業的主業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。
二、實習時間：
三、實習單位：XXX公司辦公室。
四、實習主要內容：按照老師的安排，我制定了相應的實習計劃。注重在實習階段對所學的文秘理論知識進行進一步的鞏固和提高，以期達到根據理論知識，指導日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習情況報告如下：不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責范圍。而作為一個企業的廠長辦公室，是一個綜合性的部門，由廠長直接領導，工作范圍大，任務也比較繁雜。在實習階段，我主要的側重點是文秘工作。秘書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開秘書人員的協助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：
第一，主動做好領導之間、部門之間的協調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開展調查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。
第三、檢查督促各種行政法規和本單位的各項決議、制度、辦法、規定的執行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發現問題要及時向領導反映，防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結、規劃、決議和規章制度，對需上報、下發的文稿進行政策、文字上的把關。
第五、對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉給有關領導，根據領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風修養。因此，文秘人員要自覺、全面地加強這四個方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。
要有充分的政策依據和事實依據。秘書人員辦文辦事，絕大部分都是針對現實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統作風，是秘書部門一切工作的準則，也是秘書人員必須具備的品質。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應有勇氣提出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。
實習周記 篇3
實習周記1
在事務所工作這么多天，才真正到內勤和外勤是怎么一回事。就審計來說，外勤就是到單位去實地考察，內勤就是在事務所辦公室內整理工作底稿。有時候所審計單位的賬目比較簡單，可以把大部分外勤工作移到事務所辦公室里，比如把賬本和憑證拿到辦公室審。我觀察到有些企業做賬劃用手工賬，憑證、總賬、明細賬、賬都是手工記賬。有的憑證用軟件做，打印出來，而總賬等手工記。還有的企業所有的會計資料都是用計算機完成，國內大部企業用用友軟件�？磥砥髽I做賬的方式很靈活，沒有具體的規定，根據企業自身的情況來定。審計做為我們提供的服務，也要講究服務質量。這個服務質量不但體現在審計人員業務的精通，還體現在與企業的溝通，不給企業添不必要的麻煩。就像教師說的，如果有一些調整達不到重要性水平，就不要調整，如果硬要調整，企業方又沒有同意的話，就總是掛在那里，這樣每次審計都要調一次，也給以后年度的審計也帶來麻煩。
實習周記2
從實習以來一直都在出外勤，工作比較緊張而又讓我受益匪淺，我真真體會到了會計師忙碌的工作狀態。出外審計時，大概老師們只有吃飯時間可以休息一下，一吃完飯就埋頭在了工作中，一刻不停。因為工作日程都是安排好的，這個項目結束了馬上后面有另一個項目等著他們，所以工作量非常大，壓力也很大，不過他們總是在五點左右就讓我回家了，也沒讓我留下來加班。在審計過程中，和客戶的溝通是很得要的，對出具什么意見的審計報告書，心臟是否要調整所得稅，而在很多時候客戶出于自身利益的考慮，只能出具無法表示和保留意見的審計報告，而要求出具肯定意見的審計報告，對于所得稅調整需要攤牌的給客戶做工作，才會勉強接受。在出具審計報告和查稅報告時既要客戶滿意，得以通過三級審核，還得要稅務局認可，會碰到報告被打回好多次的情況。
實習周記3
轉眼在會計師事務所已經實習了兩個多月了，我現在體會到當我們還是學生的時候，應該要覺得幸福。當我們一旦踏入職場后，就該為自己的行為獨當一面了，因為我們要為自己的工作負責，不可能永遠當別人的小麻煩。在學校時，報告或作業忘了交，頂多事后補就可以順利過關，老師們也會網開一面，但在職場上，我們被分派的任務，一旦沒按時完成，只會越積越多，把我們壓得喘不過氣。在出外勤的時候，經常做的一件事是抽樣，說到抽樣，可真不是一件簡單的事，雖然工作不難，但要從成千上萬的收據中找出你的抽核的那一張，那可就是一件費時的工作了，這讓我了解為什么在事務所工作的人一天的時間總是不夠用，可是
這樣每天的生活變得很充實，老師們待在客戶公司的時間比待在公司的時間長。最近終于回到事務所了，老師們昏天黑暗的整理底稿趕報告，而我們實習生擔任的角色是把所有的雜事撿起來做，打印底稿、復印等。
實習周記4
實習終于圓滿的結束了，在這個過程中我了解到課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法—論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應遵從準則與技術的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活懷很好地結合起來。作為一名學生，學習是為了獲取知識，是為了能夠適應社會的需要，通過學習能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔進入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一個幸事，了解到工作的實際需要。通過本次實習，我不但學習到了審計的相關理論知識，還進一步鞏固了經濟業務的處理方法。
實習周記 篇4
學習語言特別是學習英語,興趣是影響幼兒學習的重要因素。幼兒年齡小，在課堂上時常會出現厭倦情緒，所以老師應多發揮想象力、創造力吸引小朋友的注意，調動孩子的興趣使幼兒愛學而不厭學，把孩子的童心、童真、童趣都調動起來。針對中班幼兒英語水平和接受能力，我談談自己在教學中的粗淺體會。
一:發揮想象力用多種方式調動幼兒的學習興趣.
1、中班幼兒的注意力時間較短，理解和接受能力相對差是這個階段幼兒的年齡特點。在課堂上老師的教學方法要多樣化、教學手段要靈活化、課堂的內容要生動形象，爭取在幼兒注意力分散之前(15-20分鐘)結束主課。例如:在學習一些交通工具名稱時,我準備了各種交通工具的卡片和模型，用變魔術的形式讓幼兒初步認識它們，然后使用卡片和模型讓幼兒做各種游戲、搶答比賽、律動兒歌等調動幼兒的學習興趣。
2、在教學活動中發揮想象力多采用游戲教學法，也就是我們園本課程里的以主題游戲活動為載體，即讓孩子在玩中學，生活中學。比如小游戲:大小聲音練習、Simon says、小和尚挑水等，以這種形式教學活動氣氛很活躍，容易被幼兒所喜歡，并且有利于集中幼兒的注意力.
3、在英語教學中適當的加一些讀唇環節，比如“你說我猜”和“傳話”等，這里要求所謂的說和話都只是一個唇型，老師不出聲音幼兒要根據老師所表現的唇型發出正確的讀音，有利于促進幼兒發音的正確性和準確性。
二:發揮想象力、創造力，課堂上創造英語情境氛圍。
在教學實踐中，經常發現很多幼兒會說許多英語，既流暢又標準，但問這句話是什么
意思，便“啞”了。如，我對幼兒說:“May I come in?”幼兒會回答我:“Come in， please.”卻從來不會自發性的使用，只是在別人對他說:“May I come in?”后回答別人:“Come in please.”,或者老師說漢語意思小朋友說英語，比如老師說:“我可以進來嗎?”小朋友會說“May I come in?”造成幼兒只會說而不會用的現象，歸根結底是因為幼兒不明白每一句英語的含義。針對這種現象，我們應該積極為幼兒創設英語情境.例如:幼兒在進入屋子里時先敲門再說”May I come in?”如果對方說”Come in please.”才能進入.比如:老狼老狼幾點了?以這種方式學習英語，幼兒即理解又能學以致用。
幼兒園教師教學反思
一次教學觀摩活動，主題是“有用的調味品”。幼兒興致很高，紛紛選擇食物加入調味品，然后品嘗自己調制的食物。教師隨之與幼兒進行交流。
師:你加了什么調味品?吃起來怎么樣?
甲:我在西紅柿里放糖了，好甜!
師:是呀，放了糖更好吃了!
乙:我放了沙拉醬，真好吃!
師:是呀，調味品真好!
(許多幼兒說自己放的調味品好吃，教師都積極回應，給予充分肯定。)
丙(小聲地):不好吃的，好酸!
(幾個幼兒也接連應聲說自己的調味品不好吃，“好成”、“好辣”……教師看看他們，沒有任何反應，顧左右而言他。)
師:我們再嘗嘗別的調味品吧
(幼兒再次操作。)
從教師與幼兒的交流中，我們發現教師對幼兒的言語有截然不同的兩種反應:對一些幼兒的言語積極反饋，而對另一些幼兒的言語卻充耳不聞。是沒有聽見嗎?
帶著疑問，我仔細看了教案，頓時明白了。原來活動目標的第一條是“讓幼兒感受到調味品能讓食物變得好吃”�？磥硎沁@個“指揮棒”在起作用了。為什么會這樣呢?因為教師念念不忘活動目標，以目標的達成為最終目的，因而在活動實施中盡量避免節外生枝，極力促使幼兒直奔目標。
那么，這些“逆耳”的言語真的有悖于目標嗎?未必!調味品能讓食物好吃，不假，但有前提:調味品必須使用得當。那些“逆耳”的言語給出的信息是:調味品如果使用不恰當，食物就不好吃。這不正是從另一個角度對目標的探索嗎!為什么教師聽著覺得不順耳呢?因為教師片面追求目標的實現，沒有準確地理解與把握目標的內涵，因而把這些有價值的言語看作背離活動目標的、沒有價值的、不和諧的音符。
現實中，這種情況并不少見。教師往往會積極回應順耳的言語，而對逆耳的言語聽而不聞，甚至表示不滿。無怪乎有人說，“在教育活動中，兒童很多時候在附和老師。老師希望他們說什么，他們就努力說什么，以求得到權威的認可。”
教師聽不見的病根在哪里?就在于片面追求目標，只見目標、不見幼兒，急于尋求符合標準的答案，千方百計牽著幼兒順應目標。這導致“預設”與“生成”勢如水火，活動中閃現的生成“火花”也被無情地撲滅。
提倡目標意識有其積極意義，但把握不好也有一些負面作用，如一切圍著目標轉，過分追求目標達成等。那么，要不要關注目標呢?回答是肯定的，但決不能片面地理解。
一不能死扣目標。既定目標終究是預設的，還需在活動中檢驗。檢驗的依據就是幼兒的反應。教師要從幼兒的實際出發，及時修訂目標順應幼兒，而不是強求幼兒符合目標。
二不能目標在前，幼兒在后。教師不能片面以目標的達成為“終點”，而應該“幼兒在前，目標在后”。也就是說，目標要來自幼兒，追隨幼兒，順應幼兒。
三不能片面評價活動的成敗。評價是杠桿，起導向作用。目前，對活動的評價往往以目標是否達成為基點，以成敗論英雄，這導致教師唯目標是從。因此我們要改變這種評價取向，關注教師對活動的組織和把握，對活動中“生成”價值的捕捉和利用，以及對幼兒行為的引導與反饋。
實習周記 篇5
20xx年2月1號20xx年2月8號
在北京市安園律師事務所實習有半年的時間了，說是半年，其實真正來的日子也就兩個月吧.明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了.在實習的日子里，有很多切身，我受益匪淺.大伙都說現在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧.聽到這些話我很驚訝.非也，非也.崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽他的聲音，我以為是他是一位上了歲數的律師.見面了才發現他還很年輕，只不過給別人一種很成穩的感覺.張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當事人好多都是上訪的，但是對他來說辦理申訴的案子是很簡單的事，很有經驗的律師.為人真誠，做事認真，很有才華.生活非常的.節儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。
李律師和周律師都是很實在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當事人來取辦案沒有用完的500塊錢，周律師說:像我們這樣實在的人，么能發財李律師說：他自己都夠可憐的了，這錢必須還他。于律師，以前是一位老師，現在辭職，專門當律師，很認真，記得有一次我把刑事的辯護人說成代理人了，他馬上糾正說：什么代理人，是辯護人。我當時挺慚愧的。自己學了三年的法律，連這么基本的問題都沒有弄明白，而他以前不是學法律出身，現在對法律已經很有經驗。別的律師就不一一介紹了�？傊�，他們都是很有經驗很知深的律師，各個都風華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實際生活中。
20xx年2月9號20xx年2月16號
人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對這個問題我以前從來沒有認真的想過，但是因為最近看馬基亞維里的思想，才認真的思考了關于人性的問題，我覺得人生來都是自私的。但是可以通過后天的培養和改造改變人的自私問題，變得不至于那么的讓人無法忍受。舉個例子吧，最近每天都在教室看書，有時候有些人在講話，我會很討厭影響別人學習的人，所以要是誰講話講了很久的話我會很反感，但是我也不是從來不講話的，但是我自己講話的時候我就不會討厭我自己更不會反感，感覺自己的講話是有理由的。況且我也不會講很久。而為什么別人講話的時候，我卻會反感呢？
我覺得人都是自私的，當別人的行為侵犯了你的利益的時候你就會反抗，因為你覺得你的利益受到了侵犯，而相反當你在侵犯別人的利益時你卻不會覺得你的所做所為也讓別人無法容忍
這樣的例子我想在很多人的身上都發生過，自不過我們覺得這太普通了而沒有去注意而已。
為什么對別人的講話會反感會義憤會討厭？而對自己的講話卻一點也不會反感呢？我想可以用馬基亞維里關于人性惡的思想來解釋這一現象。
20xx年2月17號20xx年2月24號
allmenarecreatedequal人人生而平等，每個人都有生存的權利和獲的教育的權利。權利相對應的英語單詞是right，right的另一個意思是正確的，對的。權利也有正確的，對的，正當的意思。
為自己的權利而斗爭是你的義務，這是自然法對你的要求，或著說是神法對你的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會到現在的社會主義或資本主義，人類的進步是人類不斷的為自己的權利而斗爭的成果，如果大家都放棄自己的權利，不去為自己的權利而奮斗而斗爭，那么，現在我們也許還處于原始社會，還處于野蠻的社會，處于暴君的統治之下。
雖然法律沒有強行要求你要為自己的權利而斗爭，權利在民事法律關系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發展，還有為了自己的后代，有一個相對人性的，舒適的，民主的，自由的社會，為自己的權利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責任和義務。
價值:有用性，你對別人有沒有用，或著別人對你有沒有用或著一個物體對人來說有每有用？我想這樣說有些人很難接受，這也太直接了吧，沒有必要說的這么直接.
有價值的人生，我要怎樣活著才會有價值呢？這個價值是對別人而言的，還是對自己而言的呢？你在某一方面作出了杰出的貢獻，你對別人而言是有價值的，同時你也是可以通過你的貢獻得到別人的尊重和認可.我想人活著就是為了得到別人的認可嗎？
想想覺得挺可悲的，覺得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻為得到別人的認可和尊敬，為了對別人而言你有價值.而自己呢？
不過，能夠幫助別人也是一種快樂吧，因為幫助別人的同時，你會感到快樂，因為你覺得你還是有用的，至少你可以為別人解決問題.你是有用的.
寫到這兒，我不得不想到一種理論，就是，人性自私論，人性是惡的嗎？是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎？自私得到的東西，對別人有價值嗎？自私的反面是不是也是一種美德？這些東西都是值得我們去思考的.
20xx年2月25號20xx年3月1號
上大一的時候，哲學老師跟我們說，知道的東西越多，人們的幸福感就越差，很難感覺到幸福，郁悶的人越來越多.因為人活著，無知也許是件好事，因為那樣你想的東西就少了，你就容易感覺到幸福，而不會象很多城市里的人似的.太現實，太物質了.很多女孩子多是這樣的，結婚可以，你有車嗎？有房子嗎？一個月的工資是多少��？我現在體會到，一個人的幸福感，就是遇到什么情況會感到快樂，并不以物質為首要的前提.是啊，一個人有錢就有快樂嗎？不是的，很多有錢的人并不幸福，他們有的婚姻生活不愉快，有的整天提心掉膽.那么，在講了這么多之后.
為了將所學知識與實踐相結合，我于12月22日到大地人律師事務所進行實習！進行了為期兩個星期的實習，淄博大地人律師事務所及其律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。
在整個實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。
【精選實習周記模板集合五篇】相關文章：
【精選】實習周記模板集合八篇11-13
精選實習周記模板集合6篇11-07
精選實習周記模板集合8篇11-02
【精選】實習周記模板集合5篇11-02
精選會計實習周記模板集合八篇06-15
【精選】實習周記模板集合七篇11-15
精選畢業實習周記模板集合5篇11-13
【精選】頂崗實習周記模板集合七篇05-05
【精選】畢業實習周記模板集合七篇04-14