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      1. 地形測量實習心得總結

        時間:2022-11-28 01:29:17 實習心得 我要投稿
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        地形測量實習心得總結

          通過地形測量實習,相信同學們從中有了很大的收獲,以下是地形測量實習心得總結,以供c參考!

        地形測量實習心得總結

          地形測量實習心得總結1

          由新疆大學建筑工程學院統一部署安排,xxx為指導老師的,為期兩周的地形控制測量實習已經結束了,地形測量實習總結。我們測繪工程的專業班學生從這次實習中學習到了很多東西,也體會到了作為一名測繪人員的艱辛。學年前階段是以理論學習為主,對測繪專業的了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態度,因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科,而地形測量實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用,也對今后走向工作崗位實現自己的人生價值有著重要的意義。

          一、目的與要求

          本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用,掌握導線控制網的布設和三(四)等水準測量的觀測和計算方法。分發儀器后,我們以小組為單位進行實習。先進行水準測量。在校內選擇地籍井蓋內的水準點作為起始點(已知其高程),再校外圍繞學校布設一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊(不得將點選在道路中間,以免發生交通事故),點位確定后做好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數法,每站觀測順序為:后-前-前-后,并且觀測的測站數為偶數。

          二、水準儀的使用

          1:安置儀器2:粗略整平3:瞄準水準尺4:精確整平5:讀數

          在平時的日常學習中我已經對DS3水準儀的使用有過實際操作,這次所使用的水準儀是自動安平水準儀,又比之前所試用的較之先進,每次讀數都省去了精平的操作,使我們的每次觀測都能順利的快速完成,大大的提高了我們的測量速度。這次實習我們首先做的是從水準點出發再回到已知水準點的水準路線,在這第一次的校外實習中我們就遇到了許多問題。比如:出了學校我們主要在人行道上進行設站,過往的行人直接影響了我們測量的正常進行;現在正值夏天,炎熱的天氣、刺眼的陽光,不但影響著儀器的讀數還考驗著我們同學門的耐力。但在進行測量的過程中我們保持平靜的心態來尋找合適的機會,用堅強的意志接受陽光的考驗。在檢驗所測數據的時候,做到發現錯誤立即解決對讀數結果超限的時候立即返工,同時還發現測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果,表格中有計算校核,∑a一∑b=∑h,這只說明計算無誤,但不能反映測量成果的優劣。外業測量結束后,進行高差閉合差的計算,在限差允許的范圍內,即按水準路線長度或測站數進行調整,若超過限差,必須重測,直到合格為止。水準測量完成后,我們又領取了新的儀器:J2經緯儀,準備進行導線測量。在校內選擇三個已知坐標點作為控制點,在校外選取控制點布設導線(控制點由鄧老師選取),將所有控制點連接成一條閉和導線,每個控制點都釘有鋼釘并編號。

          三、經緯儀的使用

          在導線測量中的水平角角度測量對于我們來說要求非常高,我們用的是J2經緯儀。由于我們在平時的日常學習中沒有接觸過J2經緯儀,高長年老師又給我們進行了詳細的講解,使我們明白了J2與J6的區別,還有J2每一站測量后數據3 813 9的限差要求,實習總結《地形測量實習總結》。J2經緯儀的.精確度很高,這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風,對于每一個細節都不能馬虎。在每一站上都要對旋進旋出讀數、2C等數據是否超限進行檢驗,如果超限立即重測,直到符合限差再進入下一站。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗,例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法,可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中,照準目標時要盡量瞄準目標的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠,且都在馬路旁邊,過往的車輛行人都是很大干擾,特別是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點,它在北園春十字路口旁,面對川流不息的車輛,想瞄準點是需要極大的耐心和能抓住任何機會的能力。為了避免行人和車輛的干擾,所以我門每天都很早出門,必須在人少的時候抓緊時間干;還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處,由于地勢、地物(路邊垃圾箱)等影響,測量人員觀測不清楚測釬,經過全組人的商討后,提出了二個解決方案:a.利用長的標桿代替短的測釬;b.利用鉛垂線代替測釬。在考慮了所有因素,進行嘗試后,我們用標桿順利的測完了這一站。角度測量過程中,讓我們都看到了嚴謹作風在工作中的重要性,也讓我們在實際問題中成長起來,經過這一項目的實習測量后我們也深刻的認識到團結的力量是偉大的。

          四、實習認識

          通過這次測量實習,我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避,野外作業也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在以后的學習中,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,提高了我組成員的默契感,增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭,遇到問題都會集所有人的智慧一起解決,雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業能力的同時,學會和同伴和睦相處,學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結束了,現在回想起來,收獲不小。同時,讓我們體會到了測會工作外業的艱辛,內業的耐心,也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心,讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者,測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會,讓我們體會現實,體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走向社會有很大幫助,并且為今后我們完成后續相關課程和面向社會就業打下良好的基礎。

          五、經驗教訓

          當然在成功的背后有很多的辛酸和困難,我總結了一下實習中的一些經驗教訓。比如儀器是否精平對實驗數據的誤差有一定的影響;如果是閉合的水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測量;中午陽光強烈照射時,熱汽流對瞄準有很大影響,直接影響數據的結果,所以應避免陽光強烈時測量:還有很重要的一點小組成員的合作非常重要,有一個良好的實習氛圍,工作環境,是實習順利完工的重要保證。

          今后的路還很長,本次實習僅僅是個開頭。在以后,無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹的工作態度,逐漸樹立行業精神。要不斷地總結經驗教訓,不斷提高自己的專業技能,使自己更加完善,真正的實現自己的人生價值。

         

          地形測量實習心得總結2

          1.在專業知識掌握方面,收獲主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,特別通過實際操作,比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習,掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。

          在儀器掌握方面,能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在緯儀使用中,通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,熟練了經緯儀對中整平的步驟,對經緯儀整體有了進一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平,單這一個過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

          2. 數據計算整理能力在這次實習中也得到了很大的提高,以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果,整理時往往誤差都在允許范圍內,這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識。數據計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。

          同時,也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚,因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的,由于數據量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的'過程中要隨時檢核數據是否可用,免得再最后整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。

          在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性,如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。

          3.本次實習進行了大量基準測量,主要收獲是讀書速度較以前有了比較大的提高。雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進行前后視距讀數時盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數據更準確。如果i角誤差很大,在測量的過程中才發現,必須用鋼尺量距使前后視距相等。經過地形測繪的實際操作以后才認識到這是一項非常復雜的工作。

          首先要對所要測繪的區域有大致的了解,選好中心建筑物進行主線布控。然后再向整個區域進行擴展,在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點,特別是要注意建筑物周圍植物的影響(不要為了能夠通視而毀壞植物!!)。

          進行每天的工作前要有詳細的計劃,對各個點進行有規律的編號,并對每個人的工作進行明確分工。在實際測量時要有一個順序,切忌隨意設站測量。

          數據記錄要清晰準確,最好每天都是固定的人來記錄數據,這樣能更好保證數據的清晰和記錄格式的統一,數據記錄人員要和讀數人員有密切配合,相互提醒,每個數據各報一遍以確保無誤通過這次實習,我有一個很大的感受就是團對合作的重要性。

          我們需要完成的任何一項小的工作一個人都不能完成,必須有同伴的通力合作才能順利完成每一項工作。大家在一起的合作會逐步產生默契,工作也會越來越得心應手,同伴之間的每一個手勢,每一個眼神都能迅速領會并做出反映,甚至同伴容易出現的錯誤和紕漏也會了解于胸,隨時可以去提醒同伴,避免工作出現差錯。除了人,儀器也是我們工作中重要的同伴,我們必須時刻注意愛護儀器。

          愛護儀器一是愛護公共財產,更重要的是儀器一旦出現故障會很大程度影響我們的工作。我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,必須輕拿輕放,嚴格依照操作要求使用。特別需要注意的是鋼尺和標桿雖然不是很精密的儀器,也不可使用時太粗暴甚至拿來游戲,鋼尺使用時不要拉得過緊,這樣很容易損壞鋼尺或者破壞鋼尺的精度。

          4.經驗教訓:展點很重要,展點的好壞決定了測量的速度;

          實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;

          水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;

          繪制格網鉛筆的粗細要根據規定,反復檢查以減小誤差,網格對地形圖影響很大;

          小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

         

          地形測量實習心得總結3

          一、實習目的

          本次地形測量實習的目的是提高實際操作能力,將理論和實踐聯系起來,培養動手能力,熟練掌握儀器的使用方法和決實際問題最有效的方法,以及更好地掌握所有學習過的理論知識。

          二、實習任務

          ⒈ 以5秒網中各點為已知點布設單一導線(附合導線或閉合導線)。要求導線邊為6到8條,邊長為100米到150米左右,具體操作過程如下:一是野外選點、埋設標志(木樁及鐵釘),畫觀測略圖;二是利用經緯儀進行測角,致意左右角,要求測水平角及垂直角,記錄要清楚,特別是覘標的高度及儀器的高度要即使量取、三是室內進行解算,求出各導線點的平面坐標及高程(三角高程)。

         、 以四等水準要求測設水準網,高程系統采用1956不黃海高程系統。水準點起算為丹東市規劃設計院三等水準網點,校墻角III-3(高程為13.430米)

          ⒊利用已布設的導線點進行圖根二次加密:布設單三角形交會、側方交會、前方交會、后方交會,各作出一個點并進行解算。

         、礈y繪山地地形圖,比例尺的1:500(根據實習任務完成情況定)

          三、儀器設備

          ⒈水準測量:DS3水準儀、水準尺、尺墊。

         、步浘晝x導線觀測:DJ6光學經緯儀、全站儀、花標、鋼卷尺。

          四、測區概況

          本次實習區域為校外實習基地,其地勢較為平坦,其中部分地區為耕地、廠礦、居民區、墳地。植被種類較少,無大型野生動物。山路略為崎嶇,給我們的測量工作帶來一定的困難。

          五、技術要求

         、彼疁蕼y量:

         、欧椒ú捎肧3水準儀、中絲法、配合木質雙面水準標尺、觀測順序是后-后-前-前或黑-紅-黑-紅,要求尺子三絲能讀數。

         、泼繙y段進行往返測。往返測限差:儀器檢校i角<20″;前后最大視距<100米,視距差≤3米,每站視距累積差≤10米;同一尺子黑紅面讀數之差<3㎜,黑紅面高差之差<5㎜;檢測間歇點高差之差<5㎜;測段往返測高差不符值限差<±20㎜ ;環線閉合差限差<㎜(公式中K為路線或環線的長度以公里計算)。

          ⑶注意事項:①各測段采用測站數必須是偶數站,觀測時打傘,記錄時須將觀測者、記錄者、測站的起點及終點、日期書寫清楚。②前后尺讀中絲時,須調平符合水準氣泡,盡可能使前后視距相等,保證測站只有一次調焦。③每站記錄員計算完畢,確認無誤后,允許觀測儀器搬動,后尺方可前移,此時響應前尺變為下一站后尺,不得移動。④在觀測中,若確需設立間歇點,則可選擇堅固桅頂的兩個點,立尺(不放尺墊)觀測這兩個點的高差并在手簿中注明間歇點字樣。⑤立尺人員不得離開尺子或尺墊,沿公路施測時,注意安全,要盡可能在里邊立尺,當到達已知點開始返測時前后兩尺應互換。當天成果要由記錄員和組長進行檢查。

          ⒉導線觀測:

         、艑Ь布設成閉合導線,導線邊數6到8條邊;邊長觀測采用全站儀、(精度為一方向中誤差2秒)及J6經緯儀(一方向中誤差6秒),測導線按前進方向左角觀測,記錄要特別注意,觀測方向的順序。

          ⑵3個以上方向半測回要歸零,觀測水平角之后,觀測垂直角,二者要分開進行,在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標高(精確到毫米)。

          ⑶導線連接角要觀測兩個測回,第一測回起始方向配置度盤為0°00′若干秒,第二測回為90°00′若干秒。

         、菾6觀測時要求不用測回同一方向值較差小于25″,同一測回不同方向的2C互差小于35″,歸零差小于24″。

         、辰浘晝x導線:

          使用J6儀器觀測一測回,連接角,兩次較差不超過±25″。附和導線方位角閉合差不超過±40″(n是導線折角個數)。導線相對閉合差小于。各導線邊通過全站儀觀測。

         、磮D的測繪:比例尺是1:500,基本等高距1米。采用經緯儀測圖。將經緯儀導線點作為測站點,展繪在圖紙上(注意檢核)。

          六、實習經過及心得體會

          20XX年10月6日至20XX年10月16日我們進行了水準測量實習。

          第一天分配到我們組的水準路線是從校墻角Ⅲ-3水準點到已知點V3.在剛剛領到儀器的時候,先對儀器進行了i角檢驗,確定儀器本身無毛病后,長帶領我們開始了實習作業,我被分配做記錄員的工作。起初以為做記錄員只要記記數,很簡單的一件事,但是當真正的實習作業開始后我發現,作為一個記錄員,他的責任很重大,當觀測人員將數據報給我時,我必須認真清晰地記錄到水準手簿上,并且快而準地計算出“K+黑-紅”,“高差中數”,以次來檢驗每一站的各個數值是否超限,若超限了就要立即重新測量。當遇到了山坡,我們選擇了“Z”字型路線進行測量。因為我是女生,組里的同學非常照顧我,沒有讓我做立水準尺的工作,但是通過觀察他人立尺,我也總結了一些經驗:尺子一定要豎直立在尺墊上(間歇點和以知點除外),不能前后左右偏移,這樣觀測者才能得到精確的數值,才能保證誤差最小。做為觀測者,一定要嚴格遵循“安置儀器-粗平-瞄準-精平-讀數”,置時腳架一定要塌實,粗平注意氣泡移動方向跟左手拇指移動方向一致的,瞄準要“先目后物”,在每次讀數時一定要先精平再進行讀數。通過大家幾天的辛苦工作,多次檢算,我們的第一條水準路線符合了任務要求,接著老師又給我們布置了新的路線:V1到銅礦嶺。有了之前的經驗,這一次我們一路測地得心應手,我們順利的完成了導師布置的任務,與此同時,水準測量實習也告一段落。

          20xx年10月17日至20xx年10月27日我們進行的是經緯儀導線布設及觀測、交會測量。首先進行導線測量,然后做前方交會、側方交會、后方交會、單三角形以及三角高程對象觀測。

          導線測量時,導師帶領我們拿著木樁到山上選點。選點后的第二天開始,我們先進行了各個點的'水平角觀測、垂直角觀測,之后導師用全站儀幫我們測出各段導線距離外業數據采集之后我們回到學校進行導線測量的內業處理,很驕傲,我們的經緯導線測量一次成功了!這給了我們很大的信心。

          在我們已測定的導線基礎上,我們又另外選P1、P2、P3三個點做前方交會、側方交會、后方交會、單三角形以及三角高程對象觀測。在觀測時,步驟與導線觀測相同。

          在拿到儀器時,先檢查儀器的對中偏差是不在規定限差要求之內。

          在觀測作業時,要嚴格按照經緯儀的操作要求進行操作。一定要反復進行對中整平。對中的目的是通過對中使儀器的水平度盤與測站點位于同一條鉛垂線上。整平時要注意不可用力過猛地轉動腳螺旋,氣泡移動方向與左手拇指一定方向一致。為了減少儀器的隙動誤差,使用微動螺旋精確照準目標時,一定要用旋進方向。測水平角時,照準部的旋轉一頂要按規定的方向旋轉,以減少儀器的隙動誤差。當儀器整平后,應盤左瞄準目標,將水平度盤配置為0°若干分、若干秒,這是為了減弱度盤的刻劃誤差和方向值計算方便。

          通過這次實習,我學到了很多東西,讓我體會到了外業的艱辛,內業的耐心,工作的細心。而且將以前在課堂上學習的零散的理論知識系統地,有機地串在一起,讓我更加全面的掌握了測量工作中的技術,為今后的工作打下了堅實的基礎。同時,也讓我了解到,團結的力量,一個團隊齊心協力,必定會事倍功半。感謝導師給我這次地形測量實習的機會,感謝導師對我們一個月的耐心指導。

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