生物教育實習心得

生物教育實習心得

　　生物教育實習心得

       為期六周的教育教學實習工作已經結束，在二馬路小學實習的15位實習生也圓滿完成了實習任務，實習期間全體實習生能做到遵守時間，認真聽課，謙虛學習，能積極參加班主任工作，按照實習要求去不斷規范自己，得到了實習學校的認可和好評，實習工作取得了一定的成績，同時也出現了一定的問題，下面我將整個實習期間的工作作以總結。

　　一、 崗前練兵

　　二馬路小學實習隊定于10月8日下午正式進點，所以我們利用上午時間對實習隊的學生進行訓練，學生試講，大家互評，盡管時間短，沒能讓所有的隊員都講一遍，但我們讓學生們提前進入角色，讓他們能夠將良好的精神面貌展現給實習學校。

　　二、 嚴格考勤

　　在正式進入二馬路小學實習之前，每次開會我們都嚴格考勤制度，要求大家一定嚴格遵守實習學校的作息時間，有事請假;每天要比本班班主任早5分 鐘到班級，積極主動協助班主任工作。由于二馬路小學沒有教師辦公室，所以實習隊的學生跟班全天聽課，這種優勢使得學生們能學習到小學各個學科的講授方法， 學生們受益非淺，同時也為學生們實習班主任工作提供了便利條件，特別是在一、二年級實習的學生，每天都下課送學生出班級到操場活動，上課再從操場上把學生 接回班級上課;每天早中晚三次帶領值日生勞動，孩子們不會干活，就得她們親自全部干完，很好地鍛煉了學生的組織能力，也錘煉了她們的意志，由于學生的年齡 較小，這兩個年組的八位實習生付出了很大的努力與辛苦，得到了實習學校的好評。在整個實習過程中大部分學生都能嚴格遵守時間，能做到事前請假，但也有個別 學生無組織，無紀律，私自曠課，有事不請假，不能遵守實習學校的作息時間，給實習學校留下不好的印象，這也是我以后工作需加強改進的地方。

　　三、認真學習，端正態度

　　在去實習學校之前我們一再強調，去實習學校是為了學習小學的教學方法及管理模式，無論學生個人對實習學�；蛑笇Ы處熡惺裁聪敕�，都必須本著學習的態度，虛 心向指導教師請教，不得與實習教師有任何不愉快，實習隊的所有學生能做到虛心請教，積極與指導教師配合，很好地完成了他們的實習任務。有的實習生在指導教 師的幫助下已經能夠熟練使用多媒體進行教學，但是也有實習生拿著準備好的課件，卻因為指導教師不讓使用多媒體而流下眼淚;有的實習生因為第一節課講得不滿 意，而積極準備，又講第二節讓老師聽，從中能夠看出我們的實習生能夠端正學習態度，不怕挫折，在實戰中不斷錘煉自己，使自己不斷成熟。課余時間，通過與實 習生交談，發現她們已經體會到了小學教師一天工作的艱辛，更好地理解了教師這個職業的苦與樂，為將來從事小學教學做好了思想準備。相信學生們回到學校以后 也能夠端正學習態度，更好地配合教師完成他們在校最后的學習任務。

　　四、 問題分析，改進措施

　　在整個實習過程中，暴露出一些問題：

　　1、 實習隊反映出教師基本功差的問題，包括個別實習生普通話不過關，開始上課時還能注意到，后期就會不自覺暴露出來;包括全隊實習生板書不美觀，粉筆字不美 觀，板書設計不合理等，甚至個別實

　　為期六周的教育教學實習工作已經結束，在二馬路小學實習的15位實習生也圓滿完成了實習任務，實習期間全體實習生能做到遵守時間，認真聽課，謙虛學習，能積極參加班主任工作，按照實習要求去不斷規范自己，得到了實習學校的認可和好評，實習工作取得了一定的成績，同時也出現了一定的問題，下面我將整個實習期間的工作作以總結。

　　一、 崗前練兵

　　二馬路小學實習隊定于10月8日下午正式進點，所以我們利用上午時間對實習隊的學生進行訓練，學生試講，大家互評，盡管時間短，沒能讓所有的隊員都講一遍，但我們讓學生們提前進入角色，讓他們能夠將良好的精神面貌展現給實習學校。

　　二、 嚴格考勤

　　在正式進入二馬路小學實習之前，每次開會我們都嚴格考勤制度，要求大家一定嚴格遵守實習學校的作息時間，有事請假;每天要比本班班主任早5分 鐘到班級，積極主動協助班主任工作。由于二馬路小學沒有教師辦公室，所以實習隊的學生跟班全天聽課，這種優勢使得學生們能學習到小學各個學科的講授方法， 學生們受益非淺，同時也為學生們實習班主任工作提供了便利條件，特別是在一、二年級實習的學生，每天都下課送學生出班級到操場活動，上課再從操場上把學生 接回班級上課;每天早中晚三次帶領值日生勞動，孩子們不會干活，就得她們親自全部干完，很好地鍛煉了學生的組織能力，也錘煉了她們的意志，由于學生的年齡 較小，這兩個年組的八位實習生付出了很大的努力與辛苦，得到了實習學校的好評。在整個實習過程中大部分學生都能嚴格遵守時間，能做到事前請假，但也有個別 學生無組織，無紀律，私自曠課，有事不請假，不能遵守實習學校的作息時間，給實習學校留下不好的印象，這也是我以后工作需加強改進的地方。

　　三、認真學習，端正態度

　　在去實習學校之前我們一再強調，去實習學校是為了學習小學的教學方法及管理模式，無論學生個人對實習學�；蛑笇Ы處熡惺裁聪敕ǎ�都必須本著學習的態度，虛 心向指導教師請教，不得與實習教師有任何不愉快，實習隊的所有學生能做到虛心請教，積極與指導教師配合，很好地完成了他們的實習任務。有的實習生在指導教 師的幫助下已經能夠熟練使用多媒體進行教學，但是也有實習生拿著準備好的課件，卻因為指導教師不讓使用多媒體而流下眼淚;有的實習生因為第一節課講得不滿 意，而積極準備，又講第二節讓老師聽，從中能夠看出我們的實習生能夠端正學習態度，不怕挫折，在實戰中不斷錘煉自己，使自己不斷成熟。課余時間，通過與實 習生交談，發現她們已經體會到了小學教師一天工作的艱辛，更好地理解了教師這個職業的苦與樂，為將來從事小學教學做好了思想準備。相信學生們回到學校以后 也能夠端正學習態度，更好地配合教師完成他們在校最后的學習任務。

　　四、 問題分析，改進措施

　　在整個實習過程中，暴露出一些問題：

　　1、 實習隊反映出教師基本功差的問題，包括個別實習生普通話不過關，開始上課時還能注意到，后期就會不自覺暴露出來;包括全隊實習生板書不美觀，粉筆字不美 觀，板書設計不合理等，甚至個別實

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