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      2. 教育專業畢業實習日記

        時間:2020-08-28 18:51:28 實習日記 我要投稿

        教育專業畢業實習日記

          通過記錄實習工作,可以幫助我們發現自己的不足,有利于提高教學水平。下面是小編為大家帶來的教育專業畢業實習日記,歡迎閱讀!

        教育專業畢業實習日記

          教育專業畢業實習日記1

          實習第一天,新鮮感是有的,但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了。

          看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的,到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態,但絕非傲慢。

          之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦,再看看這里,很知足了。校園很干凈,這是盤錦市學校,有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松。

          一切安頓停當,我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會,給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹,都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級,有些出乎我們指導老師的意料,因為既有即歐小學也有初中,指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

          上午我代班級的班主任沒來,下午課前我自己去找了。在1班教室門口,我跟班主任簡單介紹了下,她就說那也跟同學們見見吧,我有些矜持走了進去,同學們之前應有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問我姓什么教什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上,還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課,今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然后去了,初中辦公室,我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子,又是一陣竊喜,這樣我能學到很多寶貴經驗了,他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單,手抄了份,這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家,準備明天上戰場。

          教育專業畢業實習日記2

          下午第二節就是日語,我去聽課,做了聽課記錄。是最有經驗的黨支部書記的日語課。叫金娟老師,她被評為市優秀黨代表,市優秀班主任,省優秀教師,班主任等等稱號。而且參加中考日語出卷等等。就是我要學習崇拜敬佩而要學習的老師。我認真筆記的她說的每個字。和同學們的互動,為了即將上講臺的我做好準備。

          在這里跟在學校實在沒法比,尤其是時間觀念。現在的中學生確實挺辛苦的,我也將跟他們一起遵守作息時間,共同度過這幾個月。希望我和我的學生們建立融洽的師生關系!

          教育專業畢業實習日記3

          昨天整天穿高跟鞋跑來跑去,都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今天我終于放棄了我堅持“足足”兩天的“職業淑女裝”計劃,改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業”但至少我精神狀態好多了,晚飯也算是能咽得下。

          今天下午主任上了節班會課,課上老師總結一周班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情,類似宿舍有沒有倒垃圾,學生校服是否合格,課堂表現等等,不過班主任要關注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細心地分析這些,不僅僅吸引學生的注意,連我也不自覺被吸引進去了。我整節課都在一邊盯著主任看,一邊瞧瞧學生們的反應。真不知道到我接手的時候能不能也有這樣的效果,希望有吧。

          跟這么一個好老師其實壓力真的好大,不過呢,天將降大任于斯人也,難得有這樣的機會。別的同學還在埋怨沒課上,鍛煉少呢。按道理,我現在天時,地利,人和都有了,應該珍惜。

          教育專業畢業實習日記4

          轉眼就來到了實習的第9天,這兩天天氣開始轉涼了,班上好幾個感冒了,來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。

          聽了將近一周的課,還參加了幾個會議,收獲真的很大。下午的`會議是全校班主任會議,在會議上我知道了一些關于學校班級管理在實踐方面的知識,比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事,充分體現了中校領導的寬容。所以盡管今天回去很晚,但還是很開心。

          回到家,跟媽媽一遍遍吃飯,一邊聽媽媽20多年的教學經驗很感動。實習周到啦,為了提高自己的日語水平,把知識和實踐結合,在學校的幫助安排下,這周開始上黨支部書記的日語課。感到非常榮幸。因為老師擔任很多重任。我的實踐內容是初中生日語初級課程。

          雖然我是日語專業的學生,但畢竟有過幾次教學經驗。因此,在金老師的耐心指導下,我學會了如何寫備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調動了學生的積極性,令我受益匪淺!

          教育專業畢業實習日記5

          經過了一段時間的備課聽課和試講,我終于走上了講臺,開始教課啦!

          我角的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中,我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產生興趣。關于這點,我在培訓時準備的游戲幫了我不少忙。我發現學生最喜歡的游戲是接單詞因為這游戲學生可以全班參與,有賞有罰,十分熱鬧。這也是學校里其他老師使用得最多的游戲。

          不過,為了使我的課堂有自己的特色,我也想出了幾個其它調動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領讀單詞這招。每個人都有上進心,都不想被別人比下去,這一點在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點,在教單詞時,給孩子們充足的時間自己練習讀熟它們,并讓以不同的形式他們輪流領讀,讀得標準的同學還可以獲得當小老師的機會去較其他人,實力相對弱的同學不僅要接受懲罰,還要成為“別人”的學生,這樣學生為了可以當小老師,為了得到大家的掌聲,一節課下來,幾乎每個同學都可以把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。

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            教育專業畢業實習日記

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              實習第一天,新鮮感是有的,但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了。

              看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的,到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態,但絕非傲慢。

              之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦,再看看這里,很知足了。校園很干凈,這是盤錦市學校,有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松。

              一切安頓停當,我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會,給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹,都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級,有些出乎我們指導老師的意料,因為既有即歐小學也有初中,指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

              上午我代班級的班主任沒來,下午課前我自己去找了。在1班教室門口,我跟班主任簡單介紹了下,她就說那也跟同學們見見吧,我有些矜持走了進去,同學們之前應有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問我姓什么教什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上,還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課,今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然后去了,初中辦公室,我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子,又是一陣竊喜,這樣我能學到很多寶貴經驗了,他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單,手抄了份,這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家,準備明天上戰場。

              教育專業畢業實習日記2

              下午第二節就是日語,我去聽課,做了聽課記錄。是最有經驗的黨支部書記的日語課。叫金娟老師,她被評為市優秀黨代表,市優秀班主任,省優秀教師,班主任等等稱號。而且參加中考日語出卷等等。就是我要學習崇拜敬佩而要學習的老師。我認真筆記的她說的每個字。和同學們的互動,為了即將上講臺的我做好準備。

              在這里跟在學校實在沒法比,尤其是時間觀念。現在的中學生確實挺辛苦的,我也將跟他們一起遵守作息時間,共同度過這幾個月。希望我和我的學生們建立融洽的師生關系!

              教育專業畢業實習日記3

              昨天整天穿高跟鞋跑來跑去,都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今天我終于放棄了我堅持“足足”兩天的“職業淑女裝”計劃,改穿帆布鞋了。雖然看起來有點“不敬業”但至少我精神狀態好多了,晚飯也算是能咽得下。

              今天下午主任上了節班會課,課上老師總結一周班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情,類似宿舍有沒有倒垃圾,學生校服是否合格,課堂表現等等,不過班主任要關注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細心地分析這些,不僅僅吸引學生的注意,連我也不自覺被吸引進去了。我整節課都在一邊盯著主任看,一邊瞧瞧學生們的反應。真不知道到我接手的時候能不能也有這樣的效果,希望有吧。

              跟這么一個好老師其實壓力真的好大,不過呢,天將降大任于斯人也,難得有這樣的機會。別的同學還在埋怨沒課上,鍛煉少呢。按道理,我現在天時,地利,人和都有了,應該珍惜。

              教育專業畢業實習日記4

              轉眼就來到了實習的第9天,這兩天天氣開始轉涼了,班上好幾個感冒了,來請病假的一堆。看來要提醒學生注意身體。

              聽了將近一周的課,還參加了幾個會議,收獲真的很大。下午的`會議是全校班主任會議,在會議上我知道了一些關于學校班級管理在實踐方面的知識,比單純在書本上獲取的理論強多了。作為實習生能參加這種全校性會議是件很幸運的事,充分體現了中校領導的寬容。所以盡管今天回去很晚,但還是很開心。

              回到家,跟媽媽一遍遍吃飯,一邊聽媽媽20多年的教學經驗很感動。實習周到啦,為了提高自己的日語水平,把知識和實踐結合,在學校的幫助安排下,這周開始上黨支部書記的日語課。感到非常榮幸。因為老師擔任很多重任。我的實踐內容是初中生日語初級課程。

              雖然我是日語專業的學生,但畢竟有過幾次教學經驗。因此,在金老師的耐心指導下,我學會了如何寫備課筆記,如何活躍課堂氣氛,如何用簡單的日語句子和同學們進行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲,使我在課堂上很好地調動了學生的積極性,令我受益匪淺!

              教育專業畢業實習日記5

              經過了一段時間的備課聽課和試講,我終于走上了講臺,開始教課啦!

              我角的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中,我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產生興趣。關于這點,我在培訓時準備的游戲幫了我不少忙。我發現學生最喜歡的游戲是接單詞因為這游戲學生可以全班參與,有賞有罰,十分熱鬧。這也是學校里其他老師使用得最多的游戲。

              不過,為了使我的課堂有自己的特色,我也想出了幾個其它調動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領讀單詞這招。每個人都有上進心,都不想被別人比下去,這一點在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點,在教單詞時,給孩子們充足的時間自己練習讀熟它們,并讓以不同的形式他們輪流領讀,讀得標準的同學還可以獲得當小老師的機會去較其他人,實力相對弱的同學不僅要接受懲罰,還要成為“別人”的學生,這樣學生為了可以當小老師,為了得到大家的掌聲,一節課下來,幾乎每個同學都可以把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。